2025年大学（影视文学）影视评论技术实操测试试题及答案

2025年大学（影视文学）影视评论技术实操测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共6小题，每小题5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.以下哪部影片不属于现实主义题材的经典之作？（）A.《活着》B.《肖申克的救赎》C.《小偷家族》D.《我不是药神》2.影片《教父》中，教父维托·柯里昂的经典台词“我会给出一个他无法拒绝的条件”体现了其怎样的人物性格特点？（）A.善良B.睿智C.凶狠D.懦弱3.从叙事结构来看，《罗生门》采用了哪种独特的叙事方式？（）A.线性叙事B.多线叙事C.环形叙事D.倒叙4.电影《花样年华》中，王家卫通过细腻的镜头语言营造出了怎样的氛围？（）A.欢快活泼B.紧张刺激C.暧昧含蓄D.悲伤绝望5.以下哪种色彩在电影《辛德勒的名单》中起到了突出主题、增强情感表达的作用？（）A.红色B.蓝色C.黑色D.白色6.电影《哪吒之魔童降世》在人物塑造上成功地颠覆了传统哪吒形象，这体现了影视创作中的什么理念？（）A.尊重原著B.创新改编C.回归传统D.迎合大众第II卷（非选择题共70分）（一）简答题（共20分）答题要求：简要回答问题，条理清晰，语言简洁。1.请简述电影蒙太奇的主要功能。（10分）2.举例说明音效在电影中的重要作用。（10分）（二）分析题（共20分）答题要求：对给定的电影片段或电影整体进行深入分析，观点明确，论证充分。分析电影《阿甘正传》中阿甘这一人物形象及其所蕴含的主题。（三）比较题（共15分）答题要求：比较两部电影在某个方面的异同点，分析准确，逻辑严密。比较电影《霸王别姬》和《活着》在反映时代变迁和人物命运方面的异同。（四）材料分析题（共15分）材料：电影《少年的你》讲述了一段校园霸凌的故事，陈念性格内向，长期遭受同学魏莱等人的欺负。在一次意外中，陈念失手将魏莱推下楼梯导致其死亡。小北为了保护陈念，甘愿顶罪。电影通过细腻的情感描绘和深刻的社会洞察，引发了观众对于校园霸凌这一社会问题的广泛关注和深入思考。问题：请结合材料，分析《少年的你》是如何通过人物关系和情节设置来展现校园霸凌这一主题的？（五）创作题（共20分）答题要求：根据所给主题，创作一篇简短的影视评论，观点新颖，论述合理，语言流畅。主题：以“电影中的人性光辉”为主题，写一篇影视评论，谈谈你对某部电影中人性光辉的理解和感悟。答案：第I卷答案：1.B2.B3.B4.C5.D6.B第II卷答案：（一）1.电影蒙太奇的主要功能包括：创造独特的影视时空，通过镜头组接打破现实时空的限制；引导观众注意力，通过镜头的选择和组接突出重点、营造氛围；表达创作者的思想情感，赋予镜头画面特定的意义；创造节奏，通过镜头的长短、组接方式等形成不同的节奏。2.音效在电影中的重要作用举例：在恐怖电影中，突然出现的惊悚音效可以增强紧张感和恐怖氛围，让观众更身临其境；在动作电影中，激烈的打斗音效配合画面，能提升动作的冲击力和节奏感；在情感类电影中，轻柔的背景音乐可以烘托人物的内心情绪，增强情感的传达。（二）阿甘是一个看似愚笨却有着坚定信念和执着精神的人物。他的形象体现了电影对人生的思考，无论命运如何捉弄，都要勇敢前行。主题包括对命运无常的感慨，对人性中善良、坚持等美好品质的歌颂，以及对美国社会变迁的展现。（三）相同点：都深刻反映了时代变迁对人物命运的巨大影响。不同点：《霸王别姬》通过京剧名角的命运展现了从民国到文革的历史巨变，侧重文化艺术领域；《活着》以普通百姓福贵的一生反映了多个历史时期，更全面地展现社会底层人物在时代洪流中的挣扎。（四）电影通过陈念和魏莱等霸凌者与被霸凌者的人物关系，直接呈现校园霸凌的残酷。情节上，魏莱等人对陈念的长期欺负是霸凌的具体体现，陈念失手推魏莱死亡以及小北顶罪的情节则进一步深化了主题，引发观众对校园霸凌后果及背后复杂人性的思考。（五）示例：电影《肖申克的救赎》中充满了人性光辉。安迪在监狱中始终保持着对自由和希望的追求，他用自己的智慧和毅力为狱友们争取到学习的机会，还在艰难环