《加强网络安全意识》班会课件

加强网络安全意识汇报人:XXXX2025年12月21日CONTENTS目录01

网络时代的机遇与挑战02

常见网络安全风险解析03

个人信息保护实用指南04

账户与密码安全防护CONTENTS目录05

健康用网习惯养成06

网络安全法律法规与道德规范07

案例分析与互动实践网络时代的机遇与挑战01网络对青少年成长的积极影响

拓展知识视野，突破时空限制网络为青少年提供了海量的学习资源，使其能够便捷获取课本以外的知识，了解全球最新资讯和科技动态，极大开阔了认知边界。

加强对外交流，促进个性化发展通过网络社交平台和在线社群，青少年可以结识志同道合的伙伴，分享学习经验，表达自我观点，促进个性化思维和社交能力的提升。

丰富学习途径，提升综合能力网络提供了在线课程、虚拟实验室等新型学习方式，有助于青少年培养自主学习能力、信息检索与分析能力，适应数字化时代的发展需求。

激发创新潜能，拓展实践空间借助网络工具和平台，青少年可以参与创意设计、编程开发、内容创作等活动，将创意转化为实践，激发创新精神和动手能力。青少年网络安全现状与数据警示青少年网民规模与普及率据中国青少年网络协会数据，城市上网小学生比例达25.8%，初中生30%，高中生56%，青少年已成为网络使用的核心群体。网络成瘾问题严峻我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，13至17岁中学生群体成为"网瘾重灾区"，长期沉迷导致视力下降、学业荒废等问题。网络安全事件高发近年来，青少年因网络诈骗、个人信息泄露引发的案件年均增长15%，如南京某大学生因校友录信息泄露被骗取500元，顺德小学生模仿网游刺死同学等事件频发。不良信息侵蚀风险调查显示，四成以上青少年曾无意间浏览过不良网站，网络暴力、色情内容等对青少年价值观形成潜在威胁，易诱发违法犯罪行为。网络安全的核心内涵与重要性

网络安全的核心定义网络安全是指通过采用各种技术和管理措施，使网络系统正常运行，确保网络数据的可用性、完整性和保密性，包含系统安全、信息传播安全、信息内容安全等方面。

个人层面：守护数字身份安全个人信息如姓名、住址、账号密码等一旦泄露，可能导致诈骗、盗号等风险。例如南京某大学毕业生因在搜狐校友录留联系方式被以同学身份骗取五百元，凸显个人信息保护的重要性。

社会层面：维护网络秩序与稳定网络不良信息传播、网络暴力等行为会扰乱社会秩序。据相关案例，青少年因网络聊天矛盾引发现实冲突甚至犯罪，网络安全直接影响社会和谐与稳定。

国家层面：保障信息时代国家安全在数字化时代，网络安全是国家安全的重要组成部分。没有网络安全就没有国家安全，国家关键信息基础设施安全、数据安全等均与网络安全紧密相关，关乎国家整体利益。常见网络安全风险解析02个人信息泄露的途径与危害

个人信息泄露的主要途径主要包括：在聊天室或公共讨论区随意公布真实姓名、学校、家庭住址、电话等信息；点击不明链接或下载非官方软件导致恶意程序入侵；社交媒体隐私设置不当，默认对公众开放个人动态和资料；陌生人索要验证码、一次性密码等敏感信息时轻易提供。

个人信息泄露的严重危害个人信息一旦泄露，可能被不法分子用于网络诈骗，如南京某大学毕业生因在搜狐校友录留联系方式被以同学身份骗取五百元；还可能导致身份盗用，如赵江波利用自编程序盗取他人期货交易账号密码，造成三百多万元损失；甚至引发线下人身安全风险，如网名为沙子的南京某大学学生与网友会面后被杀害。

青少年群体的泄露风险特点青少年因防范意识薄弱，易在游戏、社交平台中透露个人信息，成为信息盗取的重点目标。调查显示，城市上网小学生比例达25.8%，初中生30%，高中生56%，其中不少学生在注册账号或与网友交流时，未对姓名、学校等关键信息进行保护，增加了泄露风险。网络诈骗的典型手段与案例虚假网络购物诈骗以低价商品为诱饵，诱导受害人在非正规平台下单，付款后不发货或发送劣质商品。案例：某同学在社交平台看到"低价球鞋"广告，添加对方微信付款后被拉黑，损失800元。冒充熟人借款诈骗通过盗取社交账号或伪装成亲友，以"急事借钱""帮忙转账"等理由骗取钱财。案例：南京某大学生收到"好友"微信借款请求，未电话核实即转账5000元，后发现账号被盗。网络游戏虚假交易诈骗在游戏中发布"高价收装备""代练升级"信息，要求先付定金或交易费，随后失联。案例：顺德某小学生因模仿网游充值流程，被骗子以"卖顶级账号"为由骗取家长微信余额3000元。中奖信息诈骗以"恭喜中奖""免费领取礼品"为幌子，要求受害人支付"手续费""保证金"。案例：某同学收到"中奖1万元"短信，点击链接填写个人信息并转账2000元"税费"后，发现为骗局。网络沉迷对身心健康的影响生理健康受损

长时间上网导致视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱，免疫功能降低，甚至诱发心血管疾病和焦虑症、抑郁症等。心理健康异化

沉迷网络易形成"孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化"的网络性格，导致心理依赖，情绪低落，人格异化。学业与价值观偏离

沉迷网络使学生学习精力不济、注意力分散，成绩下滑，甚至旷课、辍学；同时易受网络不良信息影响，导致价值观念模糊和道德观念淡化。社交与安全风险

网络虚拟交往导致现实人际关系紧张，对周围人事不信任；过度沉迷还可能引发网络交友诈骗、人身安全威胁等问题。不良信息与网络暴力的识别

不良信息的主要类型包括色情、暴力、恐怖主义等违法内容，以及谣言、仇恨言论、封建迷信等不良信息，这些内容会对青少年身心健康造成严重危害。

网络暴力的常见表现形式如在社交平台发布侮辱性言论、恶意P图、人肉搜索、传播他人隐私等，对受害者进行精神攻击和名誉损害。

不良信息与网络暴力的识别方法注意信息来源是否可靠，对煽动性、攻击性、低俗化的内容保持警惕；遇到有人恶意针对他人、发布极端言论等情况，可能是网络暴力行为。

识别案例：网络聊天引发的现实悲剧曾有案例显示，学生因网上聊天与同学发生争吵，虚拟矛盾演变为现实冲突，甚至酿成伤人事件，凸显识别和处理网络不良互动的重要性。恶意软件与网络攻击的防范

恶意软件的常见类型与危害恶意软件包括木马、病毒、蠕虫等，如“熊猫烧香”病毒曾导致数百万台电脑中毒，窃取账号密码、破坏系统文件。木马程序会伪装成正常软件，一旦执行便向攻击者开放电脑门户，导致文件被窃或远程操控。

防范恶意软件的核心措施安装正规杀毒软件并定期更新病毒库，及时打系统补丁；从官方网站下载软件，避免打开不明邮件附件和链接；使用移动存储前先查杀病毒，可建立autorun.inf文件夹防范U盘病毒。

常见网络攻击手段识别网络攻击包括钓鱼网站（伪装官网骗取信息）、AI换脸诈骗（利用技术伪造身份实施诈骗）、DDoS攻击（恶意占用资源致网站瘫痪）。2024年电信诈骗案件年增长率达15%，需警惕新型诈骗手段。

个人防范网络攻击的实用技巧设置12位以上复杂密码（含大小写字母、数字和符号），开启两步验证；不随意点击陌生链接，手动输入官网地址；定期备份重要数据，遵循3-2-1原则（3份备份、2种介质、1份异地存储）。个人信息保护实用指南03个人敏感信息的界定与保护范围个人敏感信息的核心定义个人敏感信息是指一旦泄露、非法提供或滥用可能危害人身和财产安全，极易导致个人名誉、身心健康受到损害或歧视性待遇的个人信息，包括但不限于真实身份信息、生物识别信息、财产信息等。基础身份信息保护范畴涵盖姓名、身份证号码、家庭住址、电话号码、学校名称等可直接识别个人身份的信息。如南京某大学毕业生因在搜狐校友录泄露联系方式，被以同学身份骗取500元人民币。账号与隐私信息保护要点包括网络账号密码（如QQ、微信、电子邮箱）、银行账户信息、支付密码、个人照片及社交平台动态等。需警惕在聊天室、公共讨论区等场景下的信息暴露风险。特殊场景下的信息保护延伸还包括行踪轨迹、健康生理信息、未成年人信息等。例如社交平台应开启"仅朋友可见"等隐私设置，避免默认对公众开放地理位置、行程安排等敏感内容。社交平台隐私设置操作要点

01个人资料可见范围控制将真实姓名、学校、家庭住址等敏感信息设置为"仅好友可见"或"仅自己可见"，避免默认对公众开放。生日、联系方式等信息不随意填写在个人简介等公开区域。

02好友添加与互动权限管理启用"需要验证才能添加好友"功能，拒绝不明来源的好友请求。对陌生人的私信、评论设置过滤规则，可开启"仅好友可评论/私信"选项，减少骚扰。

03动态发布隐私选项设置发布图文、视频时，根据内容敏感性选择可见范围，如"部分好友可见""不给谁看"等精细化设置。避免在动态中泄露行程、位置等实时隐私信息。

04账号安全与第三方授权管理定期检查账号登录设备列表，及时下线陌生设备。谨慎授权第三方应用访问社交平台信息，优先选择"仅使用一次"或"取消授权"长期未使用的应用。公共场所网络使用安全规范01谨慎连接免费WiFi公共场所免费WiFi存在安全风险，可能被黑客利用窃取信息。应优先连接有密码且官方认证的WiFi，避免在无密码的公共WiFi下进行网银支付、登录重要账号等敏感操作。02保护个人设备安全在公共场所使用电脑、手机等设备时，要开启锁屏密码，离开时及时锁屏。不随意将设备交由陌生人看管，防止设备被盗或被植入恶意程序。03警惕周围信息泄露风险在公共场所输入密码、PIN码等敏感信息时，注意遮挡，防止被旁人窥视。避免在人多嘈杂处大声谈论个人隐私信息，如家庭住址、电话号码等。04不随意点击不明链接和下载软件公共场所网络环境复杂，不要轻易点击短信、网页中的陌生链接，不下载来源不明的软件。这些链接和软件可能携带病毒、木马，导致设备被控制或信息被窃取。个人信息泄露后的应对措施

立即终止信息泄露源头发现个人信息泄露后，应第一时间停止使用涉事账号，修改密码并启用两步验证，解绑关联的银行卡等敏感信息，防止损害扩大。

固定证据并报警备案截图保存泄露信息页面、可疑交易记录等证据，拨打110或前往辖区派出所报案，向警方提供详细信息，必要时可申请《受案回执》。

联系相关机构进行止损及时联系银行冻结账户、运营商暂停手机号服务，通知社交平台、购物网站等相关方采取账号保护措施，避免资金损失和账号被冒用。

持续监测与信用修复定期查询个人征信报告，关注是否有异常贷款、信用卡申请记录；若发现信用受损，可向征信机构提出异议申请，要求纠正错误信息。账户与密码安全防护04高强度密码的创建与管理方法

高强度密码的组合原则密码应包含大小写字母、数字和特殊符号，长度至少12位以上，避免使用生日、姓名等易被猜测的个人信息组合。

不同平台密码差异化策略为银行、社交、购物等不同类型平台设置独立密码，降低一个账号泄露导致多个账号风险的可能性，可借助“网站类型+随机字符”的组合方式。

密码定期更换与备份机制建议每3个月更换一次重要账号密码，更换时避免仅微调原密码；采用“3-2-1备份原则”，即3份备份、2种存储介质、1份异地保存，防止密码丢失。

密码管理工具的安全使用选择通过安全认证的密码管理工具，确保其采用加密存储技术；设置工具本身的高强度主密码，开启两步验证，避免工具成为单点风险。多平台密码差异化策略密码差异化的重要性不同平台使用相同密码，一旦某个平台密码泄露，其他平台账号安全将连锁受损。研究显示，70%的网络安全事件与密码重复使用相关。高强度密码组合规则建议密码长度至少12位，包含大小写字母、数字和特殊符号（如!@#$%），避免使用生日、姓名等易猜信息。例如："Lx95$KpT@3qz"。密码管理工具辅助方案使用正规密码管理器（如KeePass、1Password）生成并存储复杂密码，通过一个主密码加密管理所有平台密码，提升安全性与便捷性。定期更换与动态更新机制每3-6个月更新一次重要平台密码，金融、社交等核心账号优先更换。启用两步验证（2FA），如短信验证码、谷歌验证器，增加账号防护层级。两步验证功能的开启与使用

什么是两步验证两步验证（2FA）是一种安全机制，除密码外，还需通过短信验证码、手机APP验证码或硬件密钥等第二道防线进行身份验证，即使密码泄露也能提高账号安全性。

主流平台开启方法社交平台（如微信、QQ）：在账号安全设置中找到“两步验证”选项，选择验证方式（如短信或安全中心APP），按照提示完成绑定；游戏平台（如Steam）：通过官方手机APP生成动态验证码，或绑定邮箱接收验证邮件。

使用注意事项确保绑定的手机号/邮箱为本人常用且安全的账号；勿向任何人泄露验证码，包括声称“客服”的陌生人；定期检查验证方式是否正常，更换设备时及时更新两步验证设置。账户异常登录的识别与处理

01异常登录的常见特征包括陌生设备登录（如从未使用过的手机型号或电脑系统）、异常登录地点（非常用城市或国外IP地址）、非常规登录时间（凌晨或深夜）及短时间内多次登录失败等情况。

02账户异常的即时响应措施立即通过官方渠道修改密码，启用两步验证（如短信验证码、安全令牌），检查并撤销陌生设备授权，同时查看账户资金或数据是否存在异常变动。

03平台安全提示与通知核查及时关注官方安全通知（如邮件、短信提醒），核实信息真实性，不点击可疑链接；定期查看账户登录日志，对未知记录进行标记并报告平台客服。

04防范与事后补救建议使用密码管理工具生成复杂密码，不同平台采用独立密码；遭遇账户被盗时，保留证据并联系平台冻结账户，必要时向公安机关报案。健康用网习惯养成05合理规划上网时间的方法

制定明确的上网计划上网前明确目的，如查阅资料、学习课程或娱乐，设定具体任务和时间节点，避免无目的浏览。例如：规定每天用30分钟查阅学习资料，20分钟与亲友联系。

设定每日上网时长上限根据自身情况设定合理时长，建议中学生每天上网不超过1.5小时，利用手机闹钟、计时器等工具提醒自己按时下线，保护视力和身体健康。

划分学习与娱乐时段将上网时间与学习、休息时段分离，例如：完成作业后可安排30分钟娱乐时间，睡前1小时避免使用电子设备，保证充足睡眠和学习效率。

培养线下兴趣转移注意力积极参与体育锻炼、阅读、绘画等线下活动，丰富课余生活，减少对网络的依赖。如每天安排1小时户外运动，或每周参加一次兴趣小组活动。

利用技术工具辅助管理使用手机系统自带的屏幕使用时间管理功能、家长控制软件等，设置应用使用时长限制，过滤不良信息，帮助养成健康用网习惯。网络信息的辨别与筛选能力

信息辨别：识别虚假与误导内容网络信息良莠不齐，需警惕未经证实的消息和"标题党"内容。例如，对涉及疫情、政策等重大信息，应通过官方媒体或权威平台核实，不轻信、不传播来源不明的内容。

信息筛选：聚焦有价值的内容面对海量信息，要明确上网目的，优先选择与学习、工作相关的资源。如查阅资料时，优先访问正规学术网站或机构平台，避免被无关信息分散注意力，提高信息利用效率。

提升媒介素养：理性看待网络信息培养信息分析与评价能力，学会辨别信息的客观性、准确性和权威性。例如，分析文章是否存在偏见、数据来源是否可靠，不被单一观点左右，形成独立判断。

抵制不良信息：筑牢思想防线自觉远离色情、暴力、恐怖等不良信息，不浏览、不传播此类内容。如不慎进入不良网站，应立即关闭页面，并告知家长或老师，守护身心健康。网络沉迷的自我检测与干预网络沉迷的典型特征识别网络沉迷表现为对网络使用的强烈渴求，无法控制上网时间，如因沉迷网络游戏导致学习成绩下降、睡眠节奏紊乱，甚至出现情绪低落、注意力分散等症状。据中国青少年网络协会数据，我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，13岁至17岁的中学生群体是“网瘾重灾区”。简易自我检测方法可通过以下问题进行初步判断：是否经常因上网而忽略学习或家务？是否因减少上网时间而感到烦躁不安？是否向家人隐瞒上网时长？是否有通过上网逃避现实问题的行为？若多个问题答案为“是”，则需警惕网络沉迷倾向。个人层面的干预策略制定合理的上网计划，明确上网目的和时长，如学习时段专注任务，娱乐时间控制在每天1小时内；培养线下兴趣爱好，如体育锻炼、阅读、艺术创作等，转移对网络的过度关注；采用注意力转移法，当网瘾发作时，通过听音乐、散步等方式缓解冲动。寻求外部支持与帮助当自我调节困难时，应主动向家长、老师或心理辅导员倾诉，获取情感支持和行为指导；必要时可寻求专业心理咨询机构的帮助，通过心理疏导和行为矫正技术摆脱沉迷；参与“网络沉迷互助小组”等团体活动，与同伴相互鼓励、共同成长。线下活动与网络生活的平衡合理规划上网时长制定科学的上网计划，如每天上网不超过1小时，学习期间专注学业，避免因无节制上网占用学习和休息时间，保护视力和身体健康。积极参与线下活动多参与体育锻炼、文艺活动、社会实践等，培养广泛兴趣爱好，与现实中的朋友交流互动，感受真实生活的美好，避免过度依赖网络虚拟世界。培养健康兴趣爱好将时间和精力投入到阅读、绘画、音乐、手工制作等有益身心的线下活动中，丰富课余生活，提升自身综合素质，减少对网络的沉迷。建立家庭互动机制家长与孩子共同制定“用网公约”，明确学习和娱乐时段的设备使用规则，通过亲子共读、户外运动等替代活动，营造良好家庭氛围，促进家庭成员间的情感交流。网络安全法律法规与道德规范06网络安全相关法律法规要点

01《中华人民共和国网络安全法》核心要求2017年6月1日起施行，是我国网络安全领域基础性法律，明确网络运营者的安全保障义务，包括个人信息保护、关键信息基础设施安全等，规定网络产品和服务提供者不得设置恶意程序。

02《中华人民共和国数据安全法》关键条款2021年9月1日施行，确立数据分类分级管理、数据安全风险评估等制度，要求数据处理者采取技术措施和其他必要措施，保障数据安全，对重要数据和核心数据实行重点保护。

03《中华人民共和国个人信息保护法》重点内容2021年11月1日起施行，明确个人信息处理的基本原则，要求处理个人信息应当遵循合法、正当、必要和诚信原则，规定个人对其个人信息享有查阅、复制、更正、删除等权利。

04《关键信息基础设施安全保护条例》防护要求2021年9月1日施行，规定关键信息基础设施运营者需建立健全网络安全保护制度，落实网络安全责任，保障关键信息基础设施安全稳定运行，防范网络安全风险和威胁。全国青少年网络文明公约解读要善于网上学习，不浏览不良信息互联网是知识的宝库，应将其作为学习工具，主动获取有益信息。坚决抵制色情、暴力等不良内容，不点击、不传播，筑牢思想防线。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人在网络交往中，应秉持真诚友善的态度，尊重他人人格与权益。不编造谎言、不恶意攻击、不进行网络诈骗，营造清朗交流空间。要增强自护意识，不随意约会网友提高个人信息保护意识，不轻易透露姓名、住址等敏感信息。谨慎对待网络交友，不单独与陌生网友见面，确需见面应征得家长同意并在公共场所进行，确保人身安全。要维护网络安全，不破坏网络秩序自觉遵守网络法律法规和平台规则，不制造传播病毒、不黑客攻击、不扰乱网络正常运行。积极举报网络违法违规行为，共同守护网络安全。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空合理安排上网时间，避免沉迷网络游戏、短视频等，保证充足睡眠与体育锻炼。多参与现实社交与线下活动，平衡虚拟与现实生活，促进身心健康发展。网络行为的责任与边界意识网络空间并非法外之地网络行为需遵守《网络安全法》《个人信息保护法》等法律法规，传播谣言、网络暴力、诈骗等行为将承担法律责任。如“秦火火”网络造谣案，当事人因诽谤罪、寻衅滋事罪被判刑。信息发布的真实性与审慎性在社交平台、论坛等场所发布信息需核实真实性，不传播未经证实的内容。网络发言应文明友好，不侮辱欺诈他人，共同维护清朗网络空间。网络知识产权的尊重与保护未经