项目 4 选择与判断教案

序号：7章节名称项目4选择与判断（一）教学课时2授课班级人工智能2501、2502授课时间授课地点教学目标知识目标1.掌握条件表达式的含义、语法格式及嵌套使用；理解其与if-else语句的关联。2.掌握单分支语句（if语句）的语法格式、条件判断逻辑及缩进规则；了解其在分支结构中的基础作用。能力目标1.能根据需求使用条件表达式解决简单判断问题（如最大值求解、年龄分类），正确处理嵌套逻辑。2.能运用单分支语句实现多条件判断场景（如空气质量分级、BMI指数判断），规范使用缩进避免语法错误；能结合实例解决实际问题。素质目标1.培养逻辑判断的严谨性，提升对条件关联的敏感性，能用分支结构分析复杂问题。2.强化代码缩进规范，注重编程可读性；通过实际场景应用（如健康监测、环境判断）激发对编程实用性的认知。教学内容主要内容1.条件表达式-定义与语法：基本格式（<语句块1>if<条件>else<语句块2>）及执行逻辑（条件为True时执行语句块1，否则执行语句块2）。-嵌套使用：多层条件表达式的组合逻辑（如三数取最大值）及使用注意事项（避免过度嵌套影响可读性）。-应用场景：简单判断问题（如年龄是否成年、两数比较）。2.单分支语句-语法格式：if<条件>:及缩进的语句块（Python缩进规则：同一语句块缩进量一致）。-应用：多条件独立判断场景（如空气质量分级、BMI指数分类），条件的准确设定（范围判断、逻辑运算符使用）。-与条件表达式的区别：单分支语句可处理更复杂的语句块，条件表达式更适用于简单赋值场景。重点条件表达式的语法与嵌套使用；单分支语句的条件判断逻辑与缩进规则。措施：通过对比示例演示条件表达式的嵌套层次，用错误案例强调缩进重要性；设计分层任务（基础题：年龄判断；拓展题：多条件分级）强化练习。难点条件表达式的嵌套逻辑梳理（多层判断的优先级）；单分支语句中条件范围的准确设定（避免遗漏或重叠）及缩进错误处理。措施：用流程图拆解嵌套条件的执行顺序，通过对比不同缩进的代码结果明确规则；针对常见错误（条件逻辑错误、缩进量不一致）专项讲解。教法改革教学方法讲授法、演示法、实操法、案例分析法、分组讨论法教学手段多媒体教学、编程环境实操、任务驱动练习教学反思作业及学习评价表学习评价表评价内容自评同桌评师评正确使用条件判断逻辑及缩进规则能根据需求使用条件表达式解决简单判断问题能运用单分支语句实现多条件判断场景能积极回答教师的提问能积极参与小组讨论评价指标A．优秀B.一般C.较差二、教学设计教学步骤教学内容与情境设计教师活动学生活动时间分配情境导入1.结合阿曹学习分支结构的场景，提问：“如何用Python实现‘根据条件做选择’的功能？比如判断年龄是否成年、根据空气质量决定是否外出？”2.明确任务目标：掌握条件表达式和单分支语句，解决生活中的判断类问题。【课程思政】通过生活中“选择”场景，激发对分支逻辑的兴趣，培养用编程解决实际问题的意识引入场景、提问、明确目标结合生活经验举例“需要判断的场景”，思考编程如何实现5分钟知识讲解11.条件表达式的定义与语法（10分钟）-讲解基本格式：<结果1>if<条件>else<结果2>，举例说明两数取最大值（xifx>yelsey）。-演示执行逻辑：条件为True时返回结果1，否则返回结果2，对比if-else语句的简洁性。2.条件表达式的嵌套（10分钟）-讲解嵌套语法：如三数取最大值（(xifx>yelsey)if(x>zory>z)elsez），用流程图拆解执行顺序。-强调注意事项：避免嵌套超过2层（否则可读性差）。

【课程思政】通过“分步判断”逻辑，培养分层思考的习惯，理解“复杂问题拆解”的思维PPT讲解、代码演示记录语法格式，观察演示中“条件变化对结果的影响”，尝试用自己的话描述嵌套逻辑20分钟实操演练任务：年龄判断（例4.1及巩固任务）-基础题：输入年龄，用条件表达式判断是否成年（输出“是成年人”或“是未成年人”）。-拓展题：用嵌套条件表达式细分年龄（未成年人/青年人/中老年人）。

【课程思政】通过年龄分类的严谨性，体会逻辑判断的准确性对结果的影响。巡回指导，重点解决单元素元组格式错误、元组拼接逻辑问题编写代码，运行调试，记录遇到的问题20分钟知识讲解21.单分支语句的语法（10分钟）-讲解基本格式：if<条件>:及缩进的语句块，强调Python用缩进标记语句块（缩进量通常为4个空格）。-演示错误案例：无缩进、缩进量不一致导致的SyntaxError，对比正确代码的执行结果。2.单分支语句的应用（10分钟）-讲解多条件独立判断场景：如空气质量分级（多个if语句分别判断不同范围）。-对比条件表达式：单分支语句可包含多行代码（如同时输出分级和建议），更适合复杂操作。【课程思政】通过缩进规则的严格性，培养编程规范意识，理解“细节决定成败”代码演示，解析条件范围的设定记录缩进规则，练习写单分支语句并标注语句块，分析“多条件判断”与“嵌套条件”的区别20分钟实操演练任务：空气质量提醒（例4.2）及巩固任务-基础题：输入PM2.5值，用单分支语句输出空气质量分级及建议（优/良/污染）。-拓展题：输入BMI值，用单分支语句判断身体状况（过轻/正常/超重/肥胖）。【课程思政】结合空气质量、健康监测的实际意义，体会编程在生活服务中的价值指导学生处理“条件范围设定”和“缩进错误”编写代码，调试并验证不同输入值的输出结果，记录“条件重叠”的原因20分钟总结与作业1.总结：条件表达式（语法、嵌套）与单分支语句（语法、缩进、多条件）的核心要点，对比两者的适用场景（简单判断vs复杂语句块）。2.布置任务：-基础题：用条件表达式实现“两数比较取最小值”。-