2025年中考化学实验操作专项训练试卷

2025年中考化学实验操作专项训练试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.下列仪器中，用于加热少量液体药品的是（）A.量筒B.烧杯C.试管D.蒸发皿2.下列实验操作中，正确的是（）A.稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中B.使用酒精灯时，用一酒精灯去引燃另一酒精灯C.取用固体药品时，将瓶塞倒放在桌面上D.实验完毕后，将剩余的药品放回原瓶3.实验室制取氧气，常采用的方法是（）A.高锰酸钾加热分解B.过氧化氢溶液与二氧化锰混合C.氯酸钾加热分解D.以上都可以4.下列关于实验室废液处理的做法中，正确的是（）A.将废酸液与废碱液混合后直接倒入下水道B.将含硫酸铜的废液直接倒入水池C.将废碱液用大量水稀释后排放D.将废酸液用废碱液中和至中性后处理5.下列物质中，属于纯净物的是（）A.空气B.氧化铁C.碳酸钙D.石灰水6.下列实验现象描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C.硫在空气中燃烧，产生无色无味的气体D.碳酸钠溶液与稀盐酸混合，产生大量无色无味的气体7.下列实验装置图中，可用于验证铁、铜、银三种金属活动性强弱的是（）（注：此处应为装置图，按要求不提供，请想象一个包含铁钉、铜片、银片和相应溶液的装置）8.下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A.催化剂能改变反应速率，但本身质量和化学性质不变B.催化剂是反应中必需的物质C.使用催化剂一定能提高产率D.催化剂只能加快化学反应速率9.用pH试纸测定某溶液的pH值，正确的操作是（）A.将pH试纸伸入待测液中蘸取B.将待测液倒入pH试纸中C.在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用洁净的玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上D.将pH试纸用水润湿后，再滴加待测液10.下列实验方案中，不能达到实验目的是（）A.检验二氧化碳气体：将气体通入澄清石灰水中B.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳：通过灼热的氧化铜C.验证质量守恒定律：铁钉与硫酸铜溶液反应D.区分硬水和软水：加入肥皂水，振荡，观察现象二、填空题（每空1分，共20分）11.实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为__________。为收集较纯净的氧气，应选择__________法收集（填“向上排空气”或“向下排空气”或“排水”）。12.使用托盘天平称量药品时，应将砝码放在__________盘，药品放在__________盘（填“左”或“右”）。13.浓硫酸具有__________性和__________性，稀释浓硫酸时，必须将__________沿容器壁慢慢注入水中，并不断搅拌。14.写出下列物质的化学式：氢氧化钠__________；氯化镁__________。15.金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与__________反应生成氢气，排在氢后面的金属一般不与__________反应。16.将一定质量的铁粉放入足量的稀硫酸中，充分反应后，滤出固体，洗涤干燥，剩余固体的质量__________0（填“大于”、“小于”或“等于”）。17.写出硫在氧气中燃烧的现象：__________。18.空气中含量最多的气体是__________，写出它参与植物光合作用的化学方程式：__________。19.生活中硬水会给生活带来许多不便，例如__________（写一点即可）。煮沸是软化硬水的一种常用方法，其原理是__________。20.设计一个实验方案，证明水由氢、氧两种元素组成。（简述主要操作和现象）__________。三、简答题（每题4分，共12分）21.简述使用酒精灯的正确操作方法（至少写出三点）。22.简述实验室加热试管内液体药品时，应注意事项（至少写出两点）。23.解释为什么不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯？四、实验探究题（共28分）24.（10分）现有下列仪器：①试管②烧杯③量筒④铁架台（带铁圈、铁夹）⑤酒精灯⑥玻璃棒⑦长颈漏斗⑧集气瓶⑨胶头滴管。请根据实验室制取二氧化碳气体的要求（反应物为石灰石和稀盐酸），回答下列问题：（1）上述仪器中，可用于组装实验室制取二氧化碳气体发生装置的是__________（填序号）。（2）写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式：__________。（3）收集二氧化碳气体，通常采用__________法收集，原因是__________。（4）若要验证收集到的二氧化碳气体，可将燃着的木条__________（填“伸入”或“移近”）集气瓶口，观察现象__________。25.（18分）某化学兴趣小组用如图所示装置（注：此处应为装置图，按要求不提供，请想象一个典型的气体制取、收集、检验装置）进行“探究铁生锈条件”的实验。（图中A为铁钉，B为干燥的试管，C为盛有蒸馏水的试管，D为干燥的试管，E为盛有空气的试管，F为湿润的棉花，G为干燥的棉花）（1）实验中，铁钉放入试管B中，观察到铁钉表面逐渐出现__________色物质。该现象说明铁生锈需要__________。（2）将试管C中的蒸馏水倒入试管A中，使铁钉部分浸入水中，观察到铁钉__________（填“生锈”或“不生锈”）。该实验说明铁生锈需要__________。（3）为了探究铁生锈是否需要空气，兴趣小组设计了对比实验。将铁钉放入试管D中，塞紧塞子，放入装置中。过一段时间后，铁钉__________（填“生锈”或“不生锈”）。该实验说明铁生锈需要__________。（4）将铁钉放入试管A中，加入适量蒸馏水浸没铁钉，塞紧塞子，在试管口放入干燥的棉花G，然后将试管放入盛有空气的试管E中，使E的试管口也放入湿润的棉花F，塞紧塞子。一段时间后，观察到铁钉__________（填“生锈”或“不生锈”）。该实验说明铁生锈需要__________。（5）综合以上实验，得出铁生锈的主要条件是__________、__________和__________。为了防止铁制品生锈，请提出至少一种合理的建议：__________。---试卷答案1.C解析：试管可用于加热少量液体药品。量筒用于量取液体体积，烧杯用于加热较多量液体或溶解固体，蒸发皿用于蒸发液体。2.D解析：稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中，并不断搅拌，选项A错误。使用酒精灯时，应用火柴点燃，禁止用一酒精灯引燃另一酒精灯，选项B错误。取用固体药品时，应将瓶塞倒放在干净的桌面上，防止污染药品，选项C错误。实验完毕后，剩余药品不能放回原瓶，应放入指定的回收容器中，选项D正确。3.D解析：高锰酸钾加热分解、过氧化氢溶液与二氧化锰混合、氯酸钾加热分解（通常加入二氧化锰作催化剂）都是实验室制取氧气的常用方法。4.D解析：废酸液和废碱液混合会发生中和反应，不能直接倒入下水道，选项A错误。含硫酸铜的废液有毒，不能直接倒入水池，选项B错误。废碱液用大量水稀释后排放仍可能对环境有影响，且不经济，选项C错误。废酸液应与废碱液中和至中性后再处理，选项D正确。5.B解析：纯净物由一种物质组成，氧化铁（Fe₂O₃）由一种物质组成，属于纯净物。空气、碳酸钙（CaCO₃）、石灰水都是由多种物质组成的混合物。6.B解析：红磷在空气中燃烧，产生大量白烟（五氧化二磷固体小颗粒），选项A错误。铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，选项B正确。硫在空气中燃烧，产生具有刺激性气味的二氧化硫气体，选项C错误。碳酸钠溶液与稀盐酸混合，产生大量无色无味的二氧化碳气体，选项D描述的是反应产物，不是现象（冒气泡）。7.（注：此处应有装置图解析，无法仅用文字准确描述，通常选择一个能体现金属活动性顺序的装置，如将铁片放入硫酸铜溶液中，观察是否有铜析出）解析：需选择能比较铁、铜、银活动性的装置。例如，方案一：将铁片和铜片分别放入硫酸铜溶液中，铁片表面有红色固体析出，铜片无明显现象，说明铁>铜；将银片放入硫酸铜溶液中，无明显现象，说明铜>银，故铁>铜>银。方案二：将铁片放入硫酸亚铁溶液中，无明显现象；将铜片放入硫酸亚铁溶液中，无明显现象；将银片放入硫酸亚铁溶液中，无明显现象，说明铁、铜均比银活泼，但无法比较铁和铜的活动性强弱。方案三：将铜片放入硝酸银溶液中，铜片表面有银白色固体析出，说明铜>银；将铁片放入硝酸银溶液中，铁片表面有银白色固体析出，说明铁>银；将铁片放入硝酸铜溶液中，铁片表面有红色固体析出，说明铁>铜。综合可知铁>铜>银。选择能体现此逻辑的装置图即可。8.A解析：催化剂能改变（通常是加快）反应速率，但本身的质量和化学性质在反应前后不变，选项A正确。催化剂不是反应必需物质，有些反应可以不使用催化剂，选项B错误。催化剂改变化学反应速率，不一定能提高产率，产率还受其他因素影响，选项C错误。催化剂可以加快或减慢反应速率，选项D错误。9.C解析：用pH试纸测定溶液pH值时，应在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用洁净的玻璃棒蘸取少量待测液滴在试纸上，观察试纸颜色变化，与标准比色卡比较，读出pH值。选项A、B会污染试纸和待测液，选项D会使试纸被稀释，影响测定结果。10.B解析：检验二氧化碳气体用澄清石灰水，现象是澄清石灰水变浑浊，选项A正确。一氧化碳不能与灼热的氧化铜反应，反而会夺取氧化铜中的氧生成铜和二氧化碳，选项B错误。铁钉与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，符合质量守恒定律，选项C正确。硬水加入肥皂水产生浮渣，软水产生泡沫，现象不同，可以区分，选项D正确。11.2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；向上排空气解析：高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。氧气的密度比空气大，不易溶于水，应选择向上排空气法收集。12.右；左解析：使用托盘天平称量时，遵循“左物右码”的原则。13.腐蚀；吸水；浓硫酸解析：浓硫酸具有强烈的腐蚀性和吸水性。稀释浓硫酸时，必须将浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，防止因放热导致液体飞溅。14.NaOH；MgCl₂解析：氢氧化钠的化学式为NaOH。氯化镁的化学式为MgCl₂。15.盐酸；水解析：金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与稀盐酸（或稀硫酸）反应生成氢气。排在氢后面的金属一般不与稀盐酸（或稀硫酸）反应。16.小于解析：铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。随着反应进行，铁逐渐消耗，固体剩余物（未反应的铁）的质量会减少。17.火星四射，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。解析：描述硫在氧气中燃烧的现象，包括火花、火焰颜色、热量、气体气味等。18.氮气；6CO₂+6H₂O光照→C₆H₁₂O₆+6O₂解析：空气中含量最多的气体是氮气。植物光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物（葡萄糖）和氧气，反应条件是光照。19.肥皂水不易起泡沫；碳酸钙沉淀；降低水中钙、镁离子含量解析：硬水与肥皂作用不易产生泡沫，易产生浮渣。煮沸时，水中的钙、镁离子结合碳酸根生成不溶于水的碳酸钙沉淀，从而降低水的硬度。20.取一定量的水，加入少量白磷，加热至白磷燃烧，证明水中含有氧元素；将生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明生成的气体是氧气，从而证明水中含有氢元素。（或其他合理方案）解析：证明水由氢、氧元素组成，可以设计实验分别证明水中含有氢元素和氧元素。例如，电解水生成氢气和氧气；或用白磷燃烧消耗水中的氧气，生成的水再使石灰水变浑浊。21.检查酒精灯是否完好，灯内酒精量是否适宜（约占1/2至2/3）；用火柴点燃酒精灯的灯芯；加热时，应使用外焰；酒精灯熄灭后，应用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。解析：简述使用酒精灯的安全操作要点，包括检查、酒精量、点燃方式、加热火焰选择、熄灭方式。22.试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流炸裂试管底部；加热时，应先均匀预热试管，再对着药品所在部位加热；试管内液体体积不能超过试管容积的1/3；加热时，手应握在试管夹的长柄处。解析：简述加热试管内液体药品时的注意事项，涉及试管放置、加热顺序、液体量、安全握持等。23.用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯，容易引起酒精失火，造成危险。解析：直接用燃着的酒精灯点燃另一盏，会使酒精洒出并迅速燃烧，存在安全隐患。24.（1）①④⑤⑥⑧；（2）CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑；（3）向上排空气；二氧化碳的密度比空气大；（4）伸入；熄灭，产生大量气泡解析：（1）制取二氧化碳的发生装置需要固液常温型装置，可选试管（或锥形瓶）+铁架台（带铁圈、铁夹）+长颈漏