初中综合语法考试题汇编与解析

初中综合语法考试题汇编与解析一、语法学习的重要性与汇编说明语法是英语语言体系的骨架，它支撑着词汇的灵活运用与句子的规范表达。初中阶段的语法知识既承接着小学的语言感知，又为高中的深度学习奠基。本汇编精选各地中考真题、名校模拟题，按词法、句法两大模块拆分考点，结合典型例题解析思路，附实用解题技巧，助力学生系统突破语法难点，提升应试能力与语言运用素养。二、词法模块：夯实语言基础（一）名词：数与格的辨析考点聚焦：可数/不可数名词的判断、复数形式（规则/不规则变化）、名词所有格（’s所有格、of所有格）、词义辨析（近义词/同根词）。例题1：Weneedtobuytwo______andsomechickenforthedinner.A.potatoB.potatosC.potatoesD.potatoe解析：potato为可数名词，复数需加-es（以o结尾的有生命名词，如potato/tomato/hero变复数加-es）。答案选C。易错点：学生易混淆“有生命/无生命”的o结尾名词复数规则（如photo→photos，无生命）。例题2：The______ofthenewbuildingisover20meters.A.highB.heightC.highlyD.higher解析：定冠词the后需接名词，high的名词形式为height（高度）。答案选B。解题思路：通过句子结构（the+名词+of）判断词性，排除形容词（A、D）和副词（C）。（二）代词：指代的精准性考点聚焦：人称代词（主格/宾格）、物主代词（形容词性/名词性）、反身代词（固定搭配如byoneself）、不定代词（some/any,each/every,both/neither等）。例题3：Help______tosomefruit,children.A.yourselfB.yourselvesC.youD.yours解析：“helponeselfto...”为固定搭配（请自便），children是复数，故用yourselves。答案选B。易错点：反身代词需与主语人称、数一致。例题4：—Wouldyoulike______coffee?—No,thanks.I’dlike______tea.A.any;someB.some;anyC.some;someD.any;any解析：some常用于肯定句和表请求、建议的疑问句（如Wouldyoulike...?），any多用于否定句和一般疑问句。第一空是建议，第二空是肯定句，故选C。（三）冠词：泛指与特指的逻辑考点聚焦：不定冠词（a/an的区别及泛指）、定冠词（the的特指、固定搭配）、零冠词（三餐、球类、学科等）。例题5：Iusuallyhave______eggand______breadforbreakfast.A.a;someB.an;someC.an;aD.a;an解析：egg以元音音素开头，用an；bread是不可数名词，用some修饰。答案选B。解题关键：a/an看“音素”而非字母，不可数名词不能用a/an修饰。例题6：Sheplays______pianoeverydaybutshedoesn’tlikeplaying______football.A.the;theB./;/C.the;/D./;the解析：乐器前加the（playthepiano），球类前不加the（playfootball）。答案选C。（四）数词：数量与顺序的表达考点聚焦：基数词（百千万的表达）、序数词（缩写与拼写）、分数（分子基数词+分母序数词，分子>1时分母加s）、倍数（...timesas...as）。例题7：About______ofthestudentsinourclasslikepopmusic.A.twothirdB.twothirdsC.secondthreeD.twothree解析：分数表达为“分子基数词+分母序数词”，分子>1时分母加s，故2/3为twothirds。答案选B。例题8：Thisroomis______thanthatone.A.threetimebigB.threetimesbiggerC.threetimebiggerD.threetimesbig解析：倍数表达为“倍数+比较级+than”，big的比较级是bigger，故选B。（五）介词：时空与逻辑的纽带考点聚焦：时间介词（in/on/at的区别）、地点介词（in/on/at,above/below等）、方位介词（across/through,between/among等）、固定搭配（lookfor,begoodat等）。例题9：Wewillhaveaparty______theeveningofDecember25th.A.inB.onC.atD.for解析：具体某一天的晚上用on（in+时间段，on+具体某天/某天的上午/下午/晚上，at+时间点）。答案选B。例题10：Theboyissitting______hismotherandfather.A.amongB.betweenC.inD.across解析：between用于两者之间，among用于三者及以上；此处父母是两人，故选B。（六）连词：逻辑关系的桥梁考点聚焦：并列连词（and/but/or/so表并列、转折、选择、因果）、从属连词（if/when/though/because引导从句）。例题11：Hurryup,______you’llmisstheearlybus.A.andB.butC.orD.so解析：“祈使句+or+陈述句”表“否则”，or表选择/转折（此处为“否则”）。答案选C。例题12：______itrainstomorrow,wewillstayathome.A.IfB.UnlessC.ThoughD.Because解析：if引导条件状语从句（主将从现），句意为“如果明天下雨，我们就待在家”。答案选A。（七）形容词与副词：形式与语义的适配考点聚焦：原级（as...as）、比较级（-er/more...than）、最高级（-est/most...in/of）、词性转换（形容词变副词，如quick→quickly）、词义辨析（如too/also/either）。例题13：Thisfilmis______thanthatone.A.interestingB.moreinterestingC.mostinterestingD.themostinteresting解析：than提示用比较级，interesting是多音节词，比较级加more。答案选B。例题14：Heruns______inhisclass.A.fastB.fasterC.fastestD.thefaster解析：inhisclass表范围，用最高级；fast的最高级是fastest（单音节词，直接加-est）。答案选C。（八）动词：时态、语态与非谓语的核心1.时态：时间标志与结构呼应考点聚焦：一般现在时（often/always等）、一般过去时（yesterday/last...等）、一般将来时（will/begoingto）、现在进行时（now/look等）、现在完成时（already/yet/for+时间段）。例题15：—Whereisyourfather?—He______toShanghai.Hewillbebackinaweek.A.hasgoneB.hasbeenC.wentD.goes解析：“去了某地（未回）”用havegoneto；“去过某地（已回）”用havebeento。由“willbeback”可知未回，故选A。例题16：I______myhomeworkwhenmymothercameback.A.doB.didC.amdoingD.wasdoing解析：when引导的时间状语从句（从句过去时，主句过去进行时），表“妈妈回来时，我正在做作业”。答案选D。2.语态：主动与被动的转换考点聚焦：被动语态结构（be+过去分词）、时态的被动（如一般现在时被动：am/is/are+过去分词）、短语动词的被动（如lookafter→belookedafter）。例题17：Thenewlibrary______lastyear.A.builtB.wasbuiltC.hasbuiltD.isbuilt解析：library与build是被动关系，lastyear提示一般过去时，故用一般过去时的被动语态（wasbuilt）。答案选B。3.非谓语动词：不定式、动名词、分词的功能考点聚焦：不定式（作宾语：wanttodo；作目的状语：todo）、动名词（作宾语：enjoydoing；作主语：Doing...is...）、分词（作定语：abrokencup；作状语：Seenfromthehill,thecityisbeautiful）。例题18：Ioftenhearher______inthenextroom.A.singB.tosingC.singingD.sings解析：hearsb.dosth.表“听见某人做某事（全过程）”，hearsb.doingsth.表“听见某人正在做某事”。由often可知是经常的动作，故选A。例题19：______isgoodforourhealth.A.RunB.RunningC.RanD.Torunning解析：动名词作主语，run的动名词是running。答案选B。4.情态动词：语气与推测的表达考点聚焦：can（能力/请求）、may（许可/推测）、must（必须/肯定推测）、should（建议）、need（需要），以及must的否定（mustn’t表禁止，否定推测用can’t）。例题20：—______Iuseyourpen?—Sure,hereyouare.A.MustB.MayC.NeedD.Should解析：表请求许可用may，句意为“我可以用你的笔吗？”。答案选B。例题21：Thelightison.He______beathome.A.mustB.can’tC.mayD.mustn’t解析：“灯亮着”是肯定推测的依据，must表“肯定，一定”。答案选A。三、句法模块：构建句子逻辑（一）句子种类：功能与结构的区分考点聚焦：陈述句（肯定/否定）、疑问句（一般/特殊/选择/反意）、祈使句（肯定/否定，let’s...）、感叹句（what/how引导）。例题22：______beautifulcityitis!A.WhatB.WhataC.HowD.Howa解析：感叹句结构：What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！How+形容词/副词+主语+谓语！city是可数名词单数，故用Whata。答案选B。例题23：—He’sneverbeentoBeijing,______?—______,hehas.Hewenttherelastyear.A.hashe;NoB.hashe;YesC.hasn’the;NoD.hasn’the;Yes解析：反意疑问句遵循“前否后肯”，never表否定，故疑问部分用hashe；答语中“hehas”表肯定，故用Yes（注意：Yes译“不”，No译“是”，需结合事实）。答案选B。（二）复合句：从句与主句的关联1.宾语从句：引导词、语序、时态考点聚焦：that（陈述句作宾语）、if/whether（一般疑问句作宾语，表“是否”）、特殊疑问词（特殊疑问句作宾语）；语序为陈述语序；时态呼应（主句过去时，从句相应过去时，客观真理除外）。A.if;WhetherB.whether;WhetherC.if;IfD.that;If解析：第一空“是否”用if/whether；第二空“如果”用if引导条件状语从句。答案选C。例题25：Heaskedme______Icouldgowithhim.A.thatB.whatC.ifD.where解析：asked后接宾语从句，表“是否”用if，句意为“他问我是否能和他一起去”。答案选C。2.状语从句：逻辑关系的表达考点聚焦：时间（when/while/as“当...时”，until“直到”）、条件（if“如果”，unless“除非”）、原因（because“因为”，since“既然”）、让步（though“虽然”，although“尽管”）、结果（so...that“如此...以至于”）。例题26：______it’sraininghard,westillwanttogotothepark.A.ThoughB.BecauseC.IfD.So解析：“雨下得大”与“想去公园”是让步关系，用though。答案选A。例题27：I’llcallyou______IarriveinBeijing.A.assoonasB.asifC.sothatD.eventhough解析：assoonas“一...就...”，引导时间状语从句（主将从现）。答案选A。3.定语从句：修饰与限定的作用（初中阶段）考点聚焦：关系代词that（指人/物）、which（指物）、who（指人），在从句中作主语或宾语。例题28：Thegirl______issingingonthestageismysister.A.whoB.whichC.whoseD.whom解析：先行词girl指人，从句中作主语，用who。答案选A。例题29：Thisisthebook______Iboughtyesterday.A.whoB.whenC.whichD.what解析：先行词book指物，从句中作宾语，用which。答案选C。4.主谓一致：数的一致性考点聚焦：语法一致（主语是单数，谓语单数；反之复数）、意义一致（如people,police作主语，谓语复数）、就近原则（neither...nor...,either...or...等）。例题30：NeitherhenorI______fromCanada.WearefromChina.A.isB.areC.amD.be解析：neither...nor...遵循就近原则，I后用am。答案选C。例题31：Thepolice______searchingforthelostchild.A.isB.areC.beD.am解析：police是集体名词，表“警方/警察们”，谓语用复数。答案选B。四、解题策略：从“会做”到“做对”（一）语境分析法结合上下文的时间、场景、逻辑关系判断语法形式。例如：—Whatdidyoudoyesterday?—I______(play)football.由yesterday可知用一般过去时，填played。（二）结构分析法分析句子成分（主语、谓语、宾语、定语、状语等），确定词性或时态。例如：______(learn)Englishwellisimportant.句子