2026年心理咨询师三级专业技能鉴定试题及答案

2026年心理咨询师三级专业技能鉴定试题及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年心理咨询师三级专业技能鉴定试题及答案考核对象：心理咨询师三级专业技能考生题型分值分布：-判断题（20分）-单选题（20分）-多选题（20分）-案例分析（18分）-论述题（22分）总分：100分---一、判断题（共10题，每题2分，总分20分）请判断下列说法的正误。1.心理咨询的基本原则包括保密性、中立性、无条件积极关注和共情。2.变态心理行为是指所有与常模不符的心理行为。3.人本主义疗法强调咨询师应通过无条件积极关注来促进来访者自我实现。4.精神分析疗法认为心理问题的根源在于潜意识冲突。5.认知行为疗法认为人的情绪由其认知评价决定。6.团体心理咨询中，领导者应始终保持权威性。7.心理评估的主要工具包括问卷、访谈和观察法。8.咨询关系破裂时，咨询师应立即终止咨询。9.人际关系中的投射效应是指个体将自身特质投射到他人身上。10.心理危机干预应优先保证来访者的生命安全。二、单选题（共10题，每题2分，总分20分）请选择最符合题意的选项。1.以下哪项不属于心理评估的目的？（）A.了解来访者心理状态B.制定咨询方案C.诊断精神疾病D.评估咨询效果2.人本主义疗法中，咨询师常用的技术是（）。A.替代行为训练B.自由联想C.积极倾听D.系统脱敏3.认知行为疗法中，以下哪项技术用于识别不合理信念？（）A.检验性实验B.梦的分析C.阅读疗法D.替代性经验4.团体心理咨询中，以下哪项不属于团体动力现象？（）A.角色扮演B.互动冲突C.移情D.诊断性评估5.心理危机干预中，以下哪项属于短期目标？（）A.改善长期应对机制B.减少即时情绪痛苦C.重塑认知结构D.提升社会支持系统6.变态心理行为的核心特征是（）。A.社会适应不良B.感知扭曲C.情绪失控D.以上都是7.精神分析疗法中，以下哪项技术用于探索潜意识？（）A.行为矫正B.梦的解析C.人格测试D.认知重构8.心理评估中，以下哪项属于客观性指标？（）A.主观感受B.行为观察C.认知评价D.情绪表达9.咨询关系破裂的原因可能包括（）。A.咨询师态度不专业B.来访者期望过高C.咨询目标不明确D.以上都是10.人际关系中的投射效应常见于（）。A.亲密关系B.职场互动C.童年经历D.自我认知三、多选题（共10题，每题2分，总分20分）请选择所有符合题意的选项。1.心理咨询的基本原则包括（）。A.保密性B.中立性C.强制性D.无条件积极关注2.认知行为疗法的技术包括（）。A.识别自动化思维B.改变认知扭曲C.行为实验D.梦的解析3.团体心理咨询的常见类型有（）。A.支持团体B.教育团体C.治疗团体D.职业团体4.心理危机干预的步骤包括（）。A.评估风险B.提供支持C.制定计划D.长期随访5.变态心理行为的常见表现有（）。A.感知障碍B.情绪失控C.行为异常D.认知扭曲6.精神分析疗法的核心概念包括（）。A.潜意识B.本我C.自我D.超我7.心理评估的工具包括（）。A.问卷B.访谈C.人格测试D.行为观察8.咨询关系破裂的常见原因有（）。A.价值观冲突B.沟通障碍C.目标不一致D.情感转移9.人际关系中的常见防御机制包括（）。A.投射B.合理化C.否认D.分离10.心理危机干预的注意事项包括（）。A.保持冷静B.评估自杀风险C.避免评判D.立即报警四、案例分析（共3题，每题6分，总分18分）案例一：来访者李某，28岁，女性，因“近半年来情绪低落、失眠、社交回避”前来咨询。自述工作压力大，与同事关系紧张，曾尝试自我调节但效果不佳。心理咨询师在初次访谈中观察到其回避眼神接触，语速较慢，情绪低落。问题：1.该案例中，心理咨询师应如何进行初步评估？（4分）2.若来访者存在抑郁倾向，心理咨询师应如何制定初步咨询目标？（2分）案例二：来访者王某，35岁，男性，因“与父亲关系冲突、情绪愤怒”前来咨询。自述与父亲长期存在沟通障碍，近期因家庭琐事爆发争吵，导致情绪失控。心理咨询师在访谈中了解到其童年时期与父亲关系疏远，母亲对其较为忽视。问题：1.该案例中，心理咨询师可运用哪些理论进行干预？（3分）2.若采用认知行为疗法，应如何帮助来访者调整认知？（3分）案例三：来访者张某，45岁，女性，因“婚姻危机、焦虑失眠”前来咨询。自述与丈夫长期缺乏沟通，近期因经济压力和子女教育问题矛盾激化，导致情绪焦虑、失眠。心理咨询师在访谈中观察到其情绪波动较大，易怒，对婚姻前景悲观。问题：1.该案例中，心理咨询师应如何建立咨询关系？（3分）2.若采用人本主义疗法，应如何帮助来访者实现自我成长？（3分）五、论述题（共2题，每题11分，总分22分）1.论述心理咨询师在咨询过程中应如何处理阻抗现象。要求：结合具体案例或理论，分析阻抗的表现、原因及应对策略。（11分）2.论述团体心理咨询的优势及其在临床实践中的应用。要求：结合团体动力理论，分析团体咨询的适用场景及注意事项。（11分）---标准答案及解析一、判断题1.√2.×（变态心理行为需符合社会功能损害标准）3.√4.√5.√6.×（领导者应灵活适应团体需求）7.√8.×（需评估后逐步调整）9.√10.√解析：-第2题：变态心理行为需符合社会功能损害标准，非所有常模不符均属异常。-第6题：团体领导者应保持中立和灵活性，而非固定权威。二、单选题1.C2.C3.A4.D5.B6.D7.B8.B9.D10.A解析：-第1题：心理评估的目的不包括诊断精神疾病（需由精神科医生进行）。-第7题：梦的解析是精神分析疗法的技术，而非认知行为疗法。三、多选题1.ABD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC解析：-第1题：强制性不属于心理咨询原则。-第9题：防御机制包括投射、合理化、否认等。四、案例分析案例一：1.初步评估：-评估情绪状态（抑郁倾向）、睡眠问题、社交功能损害程度；-了解家庭背景、工作压力、应对方式；-使用量表（如PHQ-9）辅助评估。2.初步目标：-近期目标：改善睡眠、减少社交回避；-中期目标：提升情绪管理能力、改善工作关系。解析：-评估需系统全面，结合主观感受和客观指标。-目标需具体、可测量、可实现。案例二：1.理论干预：-精神分析：探索童年经历对当前关系的影响；-认知行为：调整认知扭曲（如“父亲总是忽视我”）。2.认知调整：-识别自动化思维（如“父亲不爱我”）；-检验性实验（收集父亲支持证据）；-改变认知（如“父亲可能因自身问题忽视我”）。解析：-精神分析需结合潜意识冲突；-认知调整需具体化、实证化。案例三：1.建立关系：-表达共情（“婚姻危机确实很痛苦”）；-保持中立（不评判夫妻双方）；-明确咨询目标（共同解决问题或决定是否离婚）。2.人本主义干预：-创造安全环境，鼓励自我表达；-强调来访者自身资源（如“你曾成功应对过困难”）；-促进自我觉察，实现自我成长。解析：-咨询关系需基于信任和尊重；-人本主义强调自我实现潜能。五、论述题1.阻抗现象的处理：-表现：拒绝改变、回避话题、过度依赖、质疑咨询师等。-原因：对改变恐惧、咨询目标冲突、潜意识抵抗。-应对策略：-识别阻抗：通过观察言行差异、直接询问；-共情理解：承认改变困难，避免指责；-调整目标：分解目标，逐步推进；-增强动机：强调咨询收益，激发改变意愿。-案例：某来访者长期拖延作业，咨询师通过共情（“我知道你害怕失败”）和目标分解（“先完成一小部分”）逐步改善。解析：-阻抗是正常现象，需系统处理；-策略需结合来访者特点。2.团体咨询的优势与应用：-优势：-资源共享（成员互相支持）；-角色扮演（模拟真实场景）；-观察学习（借鉴他人经验）；-动力增强（群体压力促进