2026年八年级语文上学期期末复习：古诗鉴赏

一、阅读李清照的《如梦令》和《渔家傲》，完成小题。如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。渔家傲天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！1．请根据《如梦令》中词人的行为，补全下面内容。（每处4字）→兴尽晚归→→惊起鸥鹭2．班级文学社要编一部古代诗词选集，你认为应将《渔家傲》收录到下列哪一个单元（）A．寄情山水B．理想追寻C．思乡怀人D．深闺幽怨3．以下三位同学对“九万里风鹏正举”一句的运用情境，最恰当的一项是()【甲】安慰即将远行的好朋友不必为眼前的离别而过度忧伤。【乙】鼓励几次考试成绩不理想的同学不必气馁，积极进取。【丙】在新的一年到来时祝福家里亲人身体健康，幸福平安。4．《如梦令》与《渔家傲》两首词中都写到了“日暮”。请简要说明词人分别借“日暮”表达了怎样的情感。1、示例：溪亭沉醉（陶醉、玩赏、流连）示例：沉醉忘路、误入藕塘（荷塘、藕花）、藕塘争渡2．B3．【乙】4．示例：《如梦令》中的“日暮”写的是作者沉醉游玩不觉暮色已至，表达词人流连忘返的心情；《渔家傲》中的“日暮”与“路长”连用，营造出日暮途远的困顿之感，流露出对现实的不满。（意对即可）二、阅读下面诗歌，完成下面小题。【甲】赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【乙】咸阳城东楼许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。1．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．甲诗开篇写战戟折断沉沙却未销蚀，暗含岁月流逝而物是人非之感。B．甲诗后两句直接从正面落笔，描绘如果东风不给周瑜方便后的失败场面。C．乙诗颔联通过溪云、夕阳、山雨、风声等意象，营造出萧条苍凉的氛围。D．两首诗都是咏史怀古诗，从眼前之物或所见之景引发对人生和历史的思考。2．这两首诗表达的情感有什么不同？请简要分析。《如梦令》以简洁笔墨，回忆溪亭日暮郊游中“沉醉迷路、争渡惊鹭”的趣事，定格青春游玩的欢快场景，展现自然之美与生活意趣，传递出对早年闲适美好时光的眷恋，洋溢着轻快活泼的生活气息。1．B甲诗后两句间接从侧面落笔，不是直接从正面落笔；2、（甲）借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时的无奈抑郁之情。（乙）借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。本题考查理解思想感情的能力。《赤壁》诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危，同时暗指自己胸怀大志不被重用，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时的无奈抑郁之情。《咸阳城东楼》此诗用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。三、阅读下面两首唐诗，回答下面小题。【甲】钱塘湖春行[唐]白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【乙】登柳州城楼寄漳汀封连四州[唐]柳宗元城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百越文身地，犹自音书滞一乡。【知背景】甲诗：略。乙诗：唐顺宗永贞革新失败后，柳宗元被贬为柳州刺史，同时友人韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡分别被贬漳州、汀州、封州、连州等偏远地区。柳宗元登柳州城楼远眺，触春日之景而念同贬友人，遂作此诗。1．【析环境】甲诗前两句勾勒出钱塘湖湖面水天一色的开阔景象，为全诗奠定了轻松闲适的基调。乙诗前两句。2．【赏抒情】甲诗最后两句。乙诗最后两句间接抒情，点明众人皆处蛮荒之地，音信难以互通，含蓄地表达出被贬谪的愁苦与同病相怜的感慨。1.描绘了高楼与辽阔荒野相连的景象，视野开阔而荒凉，为全诗奠定了悲凉哀伤的基调。2．直抒胸臆（直接抒情），以“最爱”二字直接点明诗人对湖东景色的无限喜爱与留恋，充分展现了诗人沉醉于自然美景的闲适自得之情。四、阅读下面两首诗雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙②，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。【注】①牙璋：古代发兵所用的兵符。这里指奉命出征的将帅。②凤阙：汉建章宫的圆阙，上有金凤，故以凤阙指皇宫。1．两首诗在题材上同属于，前诗“临易水”引用的是的典故。2．两首诗展现的战地图景声色俱备，请根据要求将表格补充完整。赏色彩之美析手法之妙《雁门太守行》（1）夸张，写出敌军人马众多，来势凶猛，形势危急《从军行》大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画黯然失色，烘托环境恶劣（2）3．结合具体诗句，谈谈两位作者表达了怎样的人生理想。答案：1.边塞诗荆轲刺秦王2．（1）黑云，渲染氛围，展现出大敌当前的形势，形势紧急。（2）颈联用了烘托手法和视听结合的描写手法，表现了出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈。3．例：“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心，实则是表现了作者立志报国的远大志向。杨炯以“宁为百夫长，胜作一书生”作结，表达了以作者为代表的初唐广大知识分子为国建功立业的共同心愿。有力地突现出作者强烈的爱国激情。五、阅读下面两首古诗，完成各题。【甲】黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。【乙】江夏送友人李白雪点翠云裳，送君黄鹤楼。黄鹤振玉羽，西飞帝王州①。凤②无琅玕实③，何以赠远游。裴回④相顾影，泪下汉江流。【注】①帝王州：指长安城。②凤：作者自喻。③琅玕（lánggān）实：琅玕树的果实。琅玕是中国神话传说中的仙树，其果实如珍珠。④裴回：徘徊。1．小文根据【甲】诗中一词推测崔颢写这首诗的时间应该是夏季；从【乙】诗来看，作者的写作时间应是季。2．两首诗都是作者登临黄鹤楼时所做，面对黄鹤楼这一千古盛景，作者所表达的情感有何不同？请结合两首诗的尾联进行分析。1.芳草萋萋冬2．【甲】“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感，也是乡关难归的无限愁思。【乙】“裴回相顾影，泪下汉江流”生动地表现了诗人与友人分别时的极度悲伤。【乙】诗“裴回相顾影，泪下汉江流”可知，诗句意为：只好徘徊顾影，泪满汉江，留恋难别。这两句诗通过“裴回相顾影“（徘徊顾影）和“泪下汉江流“的意象，生动地表现了诗人与友人分别时的极度悲伤。诗人独自徘徊，顾影自怜，泪水如汉江水般奔流不止，这种夸张的比喻将离别的痛苦推向了极致，表达了诗人送别友人时的依依不舍、前程迷茫的伤感，以及对友人远行却无以相赠的歉疚与无奈。六、阅读下面两首诗，完成下面小题春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。春望（明）李先芳芳草萋迷一径斜，澹烟疏雨噪新鸦。城南春色浓于酒，醉杀千林桃杏花。1．杜甫这首诗的颔联在景和情的融合方面很有特色，请简析。2．两首诗题目同为“春望”，但读后给人的感受大不相同，请谈谈你的看法。1、此联通过移情于物，以乐景表现哀情。表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。2．杜甫的《春望》写了“国破山河在”的凄凉景象；希望战火平息；盼望能与亲人团聚（或表达忧国伤时，念家悲己的思想情感）。李先芳的《春望》纯粹写景，通过芳草、澹烟、疏雨、新鸦等景物，写出了浓郁的城南春色。七、阅读下面这两首诗，回答下面小题。[甲]使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。[乙]塞上听吹笛高适雪净①胡天牧马还，月明羌笛戍楼②问。借问梅花何处落③，风吹一夜满关山④。①雪净：冰雪消融。②戍楼：军营城楼③梅花何处落；此句一语双关，既指想象中的梅花，又指笛曲《梅花落》。《梅花落》属于汉乐府横吹曲，善述离情，这里将曲调《梅花落》拆用，嵌入“何处”两字，从而构思成一种虚景。④关山：这里泛指关隘山岭。1．对上面两首诗理解和分析不恰当的一项是（）A．从体裁角度分析，甲诗是一首五言律诗，乙诗是一首七言绝句。B．甲诗颔联中诗人以“蓬草”“归雁”自比，传达出一中幽微难言的内心情感。C．乙诗三、四句妙在将“梅花落”拆开，构成梅花开满关山的实景，与“月明”搭配和谐，构成美妙阔远的意境。D．两首诗都是边塞诗，都描绘了一幅奇丽寥廓的塞外风光图，甲诗雄浑壮美，乙诗和平宁谧。2．两首诗分别表达了作者怎样的情感？1、C2．甲诗表达了诗人抑郁、孤寂的思想感情和对边塞壮丽风光的赞美；乙诗抒发了战士戍边之志与思乡之情。[甲]诗《使至塞上》是诗人奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首边塞诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情和对边塞壮丽风光的赞美，显露出一种豁达情怀。[乙]《塞上听吹笛》是一首七言绝句，由雪净月明的实景写到梅花纷飞的虚景，虚实相生，搭配和谐，共同营构出一种美妙阔远的意境。借战士由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），而想到梅花之落，暗含思乡情调，抒发了战士戍边之志与思乡之情。诗中的思乡之情含蓄隽永，委婉深沉，令人咀嚼不尽。八、阅读下面两首诗，完成下面小题。（甲）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。（乙）野望杜甫西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。海内风尘③诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮④供多病，未有涓埃⑤答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。注释：①三城戍：指四川松、维、保三州驻军，暗示边境不宁；②万里桥：成都的桥，传诸葛亮曾提及此桥；③风尘：喻安史之乱；④迟暮：指杜甫晚年，当时他近50岁且多病；⑤涓埃：喻微小贡献，体现杜甫爱国情。1．下列说法不正确的一项是（）A．甲诗（五言律诗）与乙诗（七言律诗）中间两联均对仗，但内容指向不同：甲诗聚焦自然与生活场景，乙诗关联时局与个人境遇。B．甲诗语言朴素，写“牧人驱犊”等山野景，显田园平实；乙诗语言沉郁，含“三城戍”等边防元素，显乱世沉重。C．甲诗“怀采薇”借典故表人生选择，乙诗“涓埃”作喻抒愧疚，均为间接抒情。D．甲诗“落晖”（落日余晖）象征“乡村生活的热闹祥和”，与“牧人驱犊返”的场景呼应；乙诗“清江”显安宁，反衬战乱动荡，与诗歌忧思氛围相符。2．两首诗都围绕“望”字展开，情景交融。请你结合两首诗的相关诗句，完成如下表格。诗歌篇目“望”“感”《野望》王绩树木、远山、落日、牧人、牛群、猎人忧郁惆怅孤独寂寞《野望》杜甫