规范学生行为制度

PAGE规范学生行为制度一、总则（一）目的为了营造良好的学习环境，培养学生良好的行为习惯和道德品质，促进学生全面发展，特制定本规范学生行为制度。本制度旨在明确学生在校期间应遵守的行为准则，规范学生行为，维护学校正常的教育教学秩序。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生。（三）基本原则1.合法性原则：本制度的制定严格遵循国家法律法规以及教育主管部门的相关规定，确保各项条款合法合规。2.全面性原则：涵盖学生学习、生活、社交等各个方面的行为规范，力求全面引导学生养成良好行为习惯。3.教育性原则：制度的执行以教育为出发点，注重对学生行为偏差的引导和纠正，促进学生自我约束和自我管理能力的提升。4.公平公正原则：对全体学生一视同仁，在制度面前人人平等，不偏袒、不歧视任何学生。二、学生日常行为规范（一）考勤规范1.学生应按时到校上课，不得迟到、早退。因病、因事不能到校上课者，必须提前向班主任请假，并提交请假条。请假条应注明请假原因、请假时间，并由家长签字确认。2.迟到或早退在15分钟以内者，视为迟到或早退一次；迟到或早退超过15分钟者，按旷课一节论处。3.旷课累计达到一定节数者，将按照学校相关规定给予相应的纪律处分。（二）课堂行为规范1.学生应提前做好预习，准备好学习用品，按时进入教室，保持安静，等待老师上课。2.上课时，学生应认真听讲，积极思考，主动回答问题，不得交头接耳、做小动作、玩手机、看课外书等与课堂学习无关的事情。3.尊重教师，服从教师的管理和指导。对教师的教学有意见或建议，应在课后以恰当的方式与教师沟通。4.保持课堂整洁，爱护教学设施和公共财物。不得在课桌上、墙壁上乱涂乱画，不得损坏桌椅、门窗、电器等设备。（三）校园礼仪规范1.着装整洁、得体，符合学生身份。不得穿奇装异服、拖鞋进入校园。2.举止文明，言行礼貌。见到老师、同学主动问好，使用文明用语，不说脏话、粗话。3.尊重他人的人格和隐私，不嘲笑、不歧视他人。同学之间团结友爱，互帮互助，发生矛盾时应冷静处理，通过正当途径解决。4.遵守校园公共秩序，在校园内不得大声喧哗、追逐打闹、推搡他人。上下楼梯靠右行走，不得拥挤。（四）学习规范1.制定合理的学习计划，合理安排学习时间，保证每天有足够的时间用于学习和复习。2.认真完成老师布置的作业，按时交作业，不得抄袭他人作业。对作业中的疑问应及时向老师或同学请教。3.积极参加课堂讨论、小组活动和各种学习竞赛，培养自主学习和合作学习能力。4.爱护图书、资料和实验器材，遵守图书馆、实验室等学习场所的规章制度。借阅图书应按时归还，不得转借他人或遗失。（五）生活规范1.遵守学校作息时间，按时起床、睡觉、就餐。不得在宿舍内大声喧哗、影响他人休息。2.保持宿舍整洁卫生，定期打扫宿舍，整理个人物品。不得在宿舍内私拉乱接电线、使用明火、存放易燃易爆物品。3.节约用水、用电，爱护校园内的公共设施和环境卫生。不得随地吐痰、乱扔垃圾，不得在校园内焚烧杂物。4.合理安排课余生活，积极参加有益身心健康的文体活动和社会实践活动，不得沉迷于网络游戏、电视、小说等。三、学生行为规范管理与监督（一）管理机构学校成立学生行为规范管理领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各年级主任、班主任为成员。领导小组负责制定、修订和完善学生行为规范制度，组织实施学生行为规范教育和管理工作，协调解决学生行为规范管理中的重大问题。（二）监督机制1.学校设立学生行为规范监督岗，由学生会干部和各班推选的学生代表组成。监督岗成员负责对学生日常行为进行监督检查，及时发现和纠正学生的不良行为，并做好记录。2.班主任是班级学生行为规范管理的第一责任人，应加强对班级学生的日常管理和教育，及时了解学生的行为表现，对违反行为规范的学生进行批评教育和纠正，并将情况及时反馈给学校。3.学校定期召开学生行为规范管理工作会议，总结经验，分析存在的问题，研究改进措施。同时，通过问卷调查、学生座谈会等形式，广泛听取学生和家长对学生行为规范管理工作的意见和建议，不断完善制度和管理措施。（三）违规处理程序1.发现学生违反行为规范后，由监督岗成员或其他教师及时进行制止和记录，并告知学生违反了哪项行为规范。2.班主任或相关教师对违规学生进行批评教育，了解其违规原因和思想认识，要求其写出书面检讨。3.根据学生违规行为的情节轻重，按照学校相关规定给予相应的纪律处分。纪律处分分为警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍五种。4.对受到纪律处分的学生，学校将进行跟踪教育和管理，定期了解其思想动态和行为表现。如学生在受处分期间表现良好，确有悔改表现的，可根据相关规定申请减轻或撤销处分。四、奖励与激励机制（一）奖励原则1.对遵守行为规范表现突出的学生，学校给予及时表彰和奖励，以激励更多学生自觉遵守行为规范。2.奖励坚持公开、公平、公正的原则，注重奖励的真实性和实效性。（二）奖励类型1.行为规范标兵：每月评选一次，对在遵守考勤、课堂、礼仪、学习、生活等方面行为规范表现优秀的学生进行表彰，颁发“行为规范标兵”荣誉证书，并给予一定的物质奖励。2.优秀班级：每学期评选一次，对班级学生行为规范整体表现突出，班级秩序良好，同学之间团结友爱，学习氛围浓厚的班级进行表彰，颁发“优秀班级”锦旗，并给予班级一定的经费奖励，用于班级文化建设和开展有益活动。3.特殊贡献奖：对在维护校园秩序、帮助同学、参与学校管理等方面做出特殊贡献的学生，给予及时表彰和奖励，颁发“特殊贡献奖”荣誉证书，并给予适当的物质奖励。（三）奖励程序1.由班主任或相关教师根据学生日常行为表现，推荐符合奖励条件的学生或班级。2.学校学生行为规范管理领导小组对推荐名单进行审核和评定。3.学校召开表彰大会，对获奖学生和班级进行公开表彰和奖励。五、附则（一）解释权