学生用语规范制度

PAGE学生用语规范制度一、总则1.目的为了营造良好的校园语言环境，培养学生文明、规范的语言习惯，提高学生的语言表达能力和综合素质，特制定本学生用语规范制度。2.适用范围本制度适用于本校全体学生。3.基本原则（1）遵循国家语言文字法律法规和相关政策，推广普通话，推行规范汉字。（2）倡导文明、礼貌、友善、尊重的语言交流，摒弃粗俗、低俗、不文明的用语。（3）注重语言的准确性、逻辑性和规范性，提高语言表达效果。二、用语规范要求1.普通话使用规范（1）学生在校园内必须使用普通话进行交流，不得使用方言或其他不规范的语言形式。（2）在课堂教学、师生交流、同学互动等场合，要自觉使用标准的普通话，做到发音准确、语调自然、语速适中。（3）积极参加学校组织的普通话培训和测试活动，不断提高普通话水平。2.文明礼貌用语规范（1）尊重他人，使用礼貌用语，如“您好”“谢谢”“对不起”“请”等。在与老师、同学、家长及其他人员交往时，要主动打招呼，热情回应。（2）不说脏话、粗话、怪话，不使用侮辱性、歧视性、攻击性的语言。避免使用低俗、恶俗、不文明的网络用语。（3）在表达不同意见或观点时，要以理性、平和的方式进行沟通，不得恶语相向、争吵谩骂。3.语言表达规范（1）说话要清晰、简洁、有条理，避免含糊不清、词不达意。表达观点时，要明确、准确，逻辑严密。（2）注意语言的得体性，根据不同的场合、对象和目的，选择恰当的语言表达方式。在正式场合要庄重、规范，在非正式场合要亲切、自然。（3）避免使用口头禅、重复啰嗦、滥用语气词等不良语言习惯，提高语言表达的质量和效率。三、不同场合用语规范1.课堂用语规范（1）学生在课堂上要积极参与互动，认真听讲，发言时要举手示意，经老师允许后再发言。（2）回答问题要声音洪亮、表达清晰，使用规范的语言和礼貌用语。对老师的提问和讲解有疑问时，要礼貌地提出，不得打断老师的讲话。（3）与同学讨论问题时，要尊重他人的意见和观点，以平等、友好的态度进行交流，不得强行争辩或贬低他人。2.校园交往用语规范（1）同学之间要团结友爱，互相帮助，见面主动问好，使用文明礼貌用语。（2）在校园内遇到老师、长辈要主动行礼问好，称呼要恰当，不得直呼其名。（3）参加校园活动时，要遵守活动秩序，听从指挥，使用文明、规范的语言与工作人员和其他参与者交流。3.网络用语规范（1）学生在使用网络进行学习、交流和娱乐时，要遵守网络道德和法律法规，文明上网。（2）合理使用网络语言，避免过度依赖和滥用网络流行语。在正式的网络交流场合，如学校官方网站、班级群等，要使用规范、文明的语言。（3）不传播不良信息，不参与网络暴力、网络谩骂等行为，维护健康的网络语言环境。4.公共场合用语规范（1）在校园公共场所，如图书馆、食堂、体育馆等，要保持安静，使用轻声细语，避免大声喧哗。（2）遵守公共秩序，排队时不得插队，使用文明用语与他人交流。爱护公共设施，不随意破坏，如有损坏要主动说明情况。（3）参加学校组织的校外活动时，要代表学校形象，使用文明、规范的语言，展示良好的精神风貌。四、监督与检查1.成立监督小组学校成立学生用语规范监督小组，由学校领导、教师代表、学生代表组成。监督小组负责对学生的用语规范情况进行日常监督和检查。2.监督方式（1）日常巡查：监督小组不定期在校园内进行巡查，观察学生的语言交流情况，及时发现和纠正不规范用语行为。（2）班级自查：各班级设立用语规范监督员，负责对班级同学的用语情况进行自查自纠，每周向班主任汇报班级用语规范情况。（3）问卷调查：定期开展学生用语规范问卷调查，了解学生对用语规范制度的知晓度和执行情况，收集学生的意见和建议。3.检查结果处理（1）对于发现的学生不规范用语行为，监督小组要及时进行提醒和纠正，并记录在案。（2）对违反用语规范制度的学生，视情节轻重给予批评教育、班级通报批评等处理。对于多次违反且拒不改正的学生，学校将按照相关规定进行严肃处理。（3）将学生用语规范情况纳入班级考核和学生综合素质评价体系，对用语规范执行情况良好的班级和学生进行表彰和奖励。五、教育与培训1.开展主题教育活动学校定期开展学生用语规范主题教育活动，通过主题班会、演讲比赛、征文活动等形式，引导学生树立正确的语言观念，增强文明用语意识。2.纳入课程教学将语言规范教育纳入语文、品德与社会等课程教学内容，教师在课堂教学中要注重培养学生的语言表达能力和用语规范习惯。3.举办培训讲座邀请语言文字专家或资深教师举办用语规范培训讲座，向学生传授语言规范知识和技巧，提高学生的语言素养。4.利用校园媒体宣传充分利用校园广播、宣传栏