师生文明规范制度

PAGE师生文明规范制度一、总则1.目的为了营造文明、和谐、有序的校园环境，规范师生行为，提高师生的文明素养，促进学校教育教学工作的顺利开展，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于学校全体师生。3.基本原则以人为本原则：充分尊重师生的主体地位，关注师生的需求和发展，引导师生自觉遵守文明规范。教育引导原则：通过多种形式的教育活动，培养师生的文明意识和行为习惯，提高师生的文明素质。全员参与原则：全体师生共同参与文明校园建设，形成人人讲文明、处处见文明的良好氛围。持续改进原则：根据学校发展和师生实际情况，不断完善文明规范制度，持续提升学校文明水平。二、教师文明规范1.师德师风热爱教育事业，爱岗敬业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。关爱学生，尊重学生人格，平等对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。为人师表，言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。廉洁从教，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。2.教学行为认真备课、上课，精心设计教学方案，注重教学方法的多样性和灵活性，提高课堂教学质量。按时上下课，不迟到、不早退、不旷课，严格遵守教学纪律。课堂上语言规范、准确、生动，使用普通话教学，声音洪亮，语速适中。注重课堂管理，营造良好的课堂秩序，关注学生的学习状态，及时调整教学节奏。认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，对学生的作业进行认真、细致的批改，给予针对性的评语和建议。3.师生关系主动与学生沟通交流，了解学生的思想、学习和生活情况，建立良好的师生关系。尊重学生的意见和建议，鼓励学生积极参与课堂教学和学校活动，培养学生的自主学习能力和创新精神。对学生的问题和困难及时给予帮助和指导，关心学生的身心健康，促进学生全面发展。4.校园活动积极参与学校组织的各项活动，如教研活动、文体活动、志愿服务活动等，为学校发展贡献力量。在活动中遵守纪律，服从安排，展现教师的良好形象和团队合作精神。指导学生参加各类竞赛和活动，培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生的综合素质。三、学生文明规范1.品德修养热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，树立正确的世界观、人生观和价值观。遵守社会公德，尊敬师长，团结同学，乐于助人，诚实守信，言行一致。具有良好的道德品质和行为习惯，自觉遵守社会秩序，爱护公共财物，保护环境。2.学习规范勤奋学习，积极进取，按时完成作业，认真听讲，积极思考，主动参与课堂互动。遵守学习纪律，不迟到、不早退、不旷课，考试不作弊。培养良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。积极参加各种学习活动，如课外阅读、学科竞赛、科技创新等，拓宽知识面，提升学习能力。3.行为举止仪表端庄，穿着整洁得体，符合学生身份。言行文明，使用礼貌用语，不说脏话、粗话，不随地吐痰，不乱扔垃圾。举止文雅，走路轻、说话轻、动作轻，不追逐打闹，不高声喧哗。尊重他人，在校园内遇到师长、同学主动打招呼，礼貌让路。4.校园生活遵守学校规章制度，服从学校管理，按时作息，不私自离校。爱护校园环境，保持教室、宿舍、校园整洁卫生，不破坏校园设施。积极参加学校组织的各项文体活动和社会实践活动，丰富课余生活，锻炼自己的能力。与同学友好相处，互相帮助，共同进步，不打架斗殴，不搞小团体。四、校园环境文明规范1.校园卫生保持校园环境整洁，地面无杂物、无痰迹、无积水，墙壁无污渍、无脚印。教室、办公室、宿舍等场所要保持干净整洁，物品摆放整齐有序。爱护校园绿化，不践踏草坪，不攀折花木，不随意采摘果实。做好垃圾分类投放，保持垃圾收集容器清洁，定期清理垃圾。2.校园设施爱护校园内的各种设施设备，如桌椅、门窗、电器、体育器材等，不随意损坏。发现设施设备损坏及时报告学校相关部门，以便及时维修。节约使用校园资源，如水电、纸张等，养成良好的节约习惯。3.校园秩序遵守校园交通规则，在校园内行走要走人行道，骑车要慢行，不逆行，不超速。维护校园秩序，不在校内大声喧哗、吵闹，不影响他人学习和休息。禁止在校园内吸烟、饮酒、赌博、燃放烟花爆竹等行为。外来人员进入校园要遵守学校规定，履行登记手续，不得擅自进入教学区和学生宿舍。五、课堂文明规范1.课前准备学生提前做好预习，准备好学习用品，按时进入教室，做好上课准备。教师提前到达教室，检查教学设备是否正常，准备好教学资料。2.课堂纪律学生遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考，不做与课堂无关的事情。教师严格要求学生，维持良好的课堂秩序，对违反纪律的学生及时进行教育和引导。3.课堂互动鼓励学生积极参与课堂互动，大胆发言，勇于提问，培养学生的思维能力和表达能力。教师要关注学生的参与度，引导学生进行有效的互动交流，营造活跃的课堂氛围。4.课堂结束教师按时下课，不拖堂，对本节课的内容进行简要总结，布置适量的课后作业。学生整理好学习用品，有序离开教室，保持教室整洁。六、活动场所文明规范1.图书馆保持图书馆安静，遵守图书馆借阅规定，爱护图书资料，不随意涂写、撕毁、转借图书。借阅图书时要按照规定办理手续，按时归还图书，如有损坏或丢失要照价赔偿。尊重图书馆工作人员，听从工作人员的安排和指导。2.实验室遵守实验室操作规程，爱护实验设备和仪器，正确使用实验材料，确保实验安全。实验结束后，要清理实验场地，整理实验器材，保持实验室整洁。严格遵守实验室纪律，听从教师的指导，不得擅自进行实验操作。3.体育馆遵守体育馆使用规定，爱护体育设施，保持体育馆清洁卫生。进入体育馆要穿着合适的运动服装和运动鞋，不穿皮鞋、高跟鞋等进入场地。在体育馆内要文明运动，遵守比赛规则，尊重裁判和对手，不进行危险或不文明的行为。4.食堂遵守食堂就餐秩序，排队打饭，不插队、不拥挤。爱护食堂设施和餐具，用餐后将餐具放到指定地点，保持食堂整洁。节约粮食，不浪费食物，尊重食堂工作人员的劳动成果。七、文明宣传与教育1.宣传活动学校通过多种渠道，如校园广播、宣传栏、校报、微信公众号等，宣传文明规范制度和文明行为事迹，营造文明校园氛围。定期开展文明主题宣传活动，如文明月、文明周等，集中宣传文明知识，提高师生的文明意识。2.教育活动将文明教育纳入学校教育教学计划，通过课堂教学、主题班会、团队活动等形式，对师生进行文明规范教育。开展文明行为养成教育活动，引导师生从身边小事做起，培养良好的文明习惯。组织文明实践活动，如志愿服务、社会实践等，让师生在实践中体验文明的重要性，增强文明意识。八、监督与考核1.监督机制学校成立文明监督小组，负责对师生的文明行为进行日常监督检查。设立文明监督岗，在校园内重点区域进行巡查，及时发现和纠正不文明行为。通过师生举报、意见箱等方式，广泛收集师生对文明行为的意见和建议。2.考核办法建立文明行为考核制度，将师生的文明表现纳入个人绩效考核和综合素质评价体系。对文明行为表现优秀的师生进行表彰和奖励，对违反文明规范制度的师生进行批评教育和相应的处罚。考核结果作为教师职称评定、评优评先，学生评选三好学生、优秀班干部等的重要依据。九、奖励与处罚1.奖励措施对在文明行为方面表现突出的师生，学校给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金、奖品等。在评优评先、职称评定等方面，同等条件下优先考虑文明行为表现优秀的师生。对积极参与文明校园建设、提出合理化建议并取得显著成效的师生，给予特别奖励。2.处罚规定对违反文