学校国语规范制度

PAGE学校国语规范制度一、总则（一）目的为了加强学校国语使用的规范化管理，提高师生的国语水平，营造良好的语言环境，促进学校教育教学质量的提升，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体师生员工。（三）基本原则1.合法性原则：严格遵守国家关于语言文字使用的法律法规和相关行业标准。2.规范性原则：确保国语使用符合规范的语法、词汇、拼写和标点等要求。3.教育性原则：将国语规范教育融入学校教育教学的各个环节，培养师生正确使用国语的意识和能力。4.全员参与原则：全体师生员工共同参与国语规范的推广和实施。二、国语使用规范要求（一）教师教学1.课堂教学教师在课堂上必须使用标准的国语进行教学，语音清晰、语调准确、语速适中。讲解知识、提问、答疑、评价等环节，语言表达要准确、简洁、明了，避免使用方言、生僻词汇和不规范的语言表达。板书要规范、工整，使用规范的汉字，不得出现错别字、繁体字、异体字等。2.教案撰写教案中的文字表述应使用规范的国语，内容完整、条理清晰。教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等环节的描述要准确无误，符合教育教学规律。3.教学评价教师在对学生进行评价时，语言要客观、公正、鼓励为主，避免使用侮辱性、歧视性语言。评价语言应具有针对性，能够准确指出学生的优点和不足，并提出合理的改进建议。（二）学生学习1.课堂发言学生在课堂上回答问题、参与讨论等，必须使用国语，声音洪亮、表达流畅。积极锻炼国语表达能力，尽量做到用词准确、语句通顺，避免出现口头禅和不文明用语。2.作业与考试学生的作业、试卷等书面材料，应使用规范的国语书写，字迹工整。答题时要认真审题，用国语准确表达自己的观点和答案，避免出现错别字、语病和字迹潦草难以辨认的情况。3.校园交流在校园内，学生之间、学生与教师之间交流沟通应使用国语，倡导文明用语，礼貌待人。积极参加学校组织的国语演讲、朗诵、辩论等活动，提高国语综合运用能力。（三）行政办公1.公文处理学校各类公文，包括通知、报告、请示、批复等，必须使用规范的国语撰写。公文格式要符合国家规定，文字表述严谨、准确、规范，避免出现模糊不清、歧义或语法错误。2.会议交流学校组织的各类会议，参会人员发言、讨论等均使用国语。会议主持人要引导会议语言规范，确保会议交流顺畅、高效，避免出现语言混乱或不文明现象。3.对外宣传学校对外发布的宣传资料、网站信息、新媒体内容等，语言要规范、准确、生动，展示学校良好形象。宣传内容应避免出现错别字、语病以及不恰当的表述，确保信息的真实性和准确性。（四）校园环境1.标识牌校园内的各类标识牌，如指示牌、宣传栏、标语牌等，应使用规范的汉字书写，不得使用繁体字、异体字、生僻字等。标识内容要简洁明了，符合国语表达习惯，便于师生和外来人员理解。2.宣传标语校园宣传标语要体现积极向上的精神风貌，语言通俗易懂、朗朗上口，使用规范的国语。标语内容应富有教育意义，避免出现低俗、不文明或歧义性的表述。三、培训与考核（一）培训1.新教师入职培训针对新入职教师，开展国语规范专项培训，内容包括国家语言文字法律法规、国语语法知识、教学语言技巧等。通过培训，使新教师明确国语规范要求，掌握正确的教学语言表达方式，提高国语教学能力。2.在职教师继续教育定期组织在职教师国语培训活动，形式可以包括专题讲座、研讨交流、案例分析等。培训内容结合教育教学实际，不断更新教师的国语知识，提升教师国语运用的专业素养。3.学生国语培训语文课堂教学中加强国语基础知识和技能训练，提高学生国语听说读写能力。开展形式多样的国语课外活动，如朗诵比赛、作文竞赛、演讲会等，激发学生学习国语的兴趣，提升国语水平。（二）考核1.教师考核将教师国语使用情况纳入教学工作考核指标体系，考核内容包括课堂教学语言规范、教案撰写质量、教学评价语言等方面。定期对教师国语水平进行测评，测评结果作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据。2.学生考核学生国语考核贯穿于日常教学过程中，通过课堂表现、作业完成情况、考试成绩等方面进行综合评价。组织国语专项测试，如口语表达测试、作文竞赛等，检验学生国语学习成果，并将考核结果反馈给学生和家长，促进学生国语水平不断提高。四、监督与检查（一）监督机制1.成立学校国语规范监督小组，由学校领导、教师代表、学生代表等组成。2.监督小组负责对学校国语使用情况进行日常监督检查，及时发现和纠正不规范的语言行为。（二）检查方式1.定期检查每周组织一次全校性的国语规范检查，重点检查课堂教学、校园环境标识等方面的国语使用情况。检查人员深入各班级、办公室、校园公共场所，对发现的问题进行记录和反馈。2.不定期抽查学校领导和相关部门不定期对学校国语使用情况进行抽查，及时发现和处理个别部门或人员存在的国语不规范问题。对抽查中发现的典型问题进行全校通报，引起全体师生的重视。（三）问题处理1.对于检查中发现的国语使用不规范问题，监督小组及时向相关责任人发出整改通知，要求限期整改。2.责任人应认真对待整改通知，制定具体的整改措施，按时完成整改任务，并将整改情况书面报告监督小组。3.对整改不力或屡教不改的责任人，学校将按照相关规定进行批评教育、绩效考核扣分等处理。五、奖励与处罚（一）奖励1.设立国语规范奖励制度，对在国语使用方面表现突出的教师和学生进行表彰奖励。2.奖励方式包括荣誉证书、奖金、公开表扬等，激励广大师生积极参与国语规范活动，提高国语水平。3.具体奖励情形如下：教师在国语教学、教研活动中取得显著成果，如撰写高质量的国语教学论文、开发优秀国语教学课程资源等。学生在国语竞赛、演讲、写作等活动中获得优异成绩，为国争光。师生在日常工作和学习中，积极推广国语规范，主动纠正他人不规范语言行为，表现突出。（二）处罚1.对违反本制度国语使用规范要求的师生员工，视情节轻重给予相应处罚。2.处罚方式包括批评教育、责令整改、绩效考核扣分、取消评优评先资格等。3.具体处罚情形如下：教师在课堂教学中多次出现国语使用不规范问题，经提醒仍不改正的。学生在作业、考试中因国语书写不规范、表达不清等导致成绩严重受影响的。行政办公人员在公文处理、会议发言等方面出现国语重大错误，造成不良影响的。校园环境中标识牌、宣传标语