幼儿园教师制度规范

PAGE幼儿园教师制度规范一、总则（一）目的本制度旨在规范幼儿园教师的行为准则、工作职责、职业发展等方面，确保幼儿园教育教学工作的顺利开展，提高教育质量，保障幼儿的健康成长，维护教师的合法权益，促进幼儿园的可持续发展。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体在职教师。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵守国家法律法规以及教育主管部门的相关规定，确保各项工作合法合规。2.师德为先原则：将师德修养作为教师的首要要求，倡导爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表的职业精神。3.质量为本原则：以提高教育教学质量为核心，不断优化教学方法和手段，促进幼儿全面发展。4.公平公正原则：在教师考核、评价、晋升等方面，坚持公平公正，确保制度面前人人平等。二、教师职责（一）教育教学1.根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定科学合理的教学计划和教案。2.认真组织课堂教学，采用多样化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。3.注重培养幼儿的良好品德、行为习惯和社会交往能力，促进幼儿身心健康发展。4.积极参与教学研究和课程开发，不断改进教学内容和方法，提高教育教学质量。（二）幼儿保育1.关心幼儿的生活起居，协助保育人员做好幼儿的饮食、睡眠、卫生等护理工作。2.关注幼儿的身体状况，发现异常及时与保健医生沟通并采取相应措施。3.培养幼儿良好的生活自理能力，引导幼儿养成良好的生活习惯。（三）班级管理1.负责班级日常管理工作，营造安全、整洁、温馨的班级环境。2.建立良好的师生关系和班级秩序，培养幼儿的集体意识和团队合作精神。3.与家长保持密切沟通，及时反馈幼儿在园情况，认真听取家长意见和建议，共同促进幼儿成长。（四）家园合作1.定期召开家长会，向家长介绍班级工作计划、幼儿发展情况等，加强家园沟通。2.积极参与家长学校活动，为家长提供科学育儿指导，提高家长教育水平。3.鼓励家长参与幼儿园活动，共同促进幼儿全面发展。三、师德规范（一）爱岗敬业1.热爱幼儿教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。2.认真履行教师职责，遵守工作纪律，不迟到、不早退、不旷工。（二）关爱幼儿1.关心爱护每一位幼儿，尊重幼儿人格，平等对待每一个孩子，不歧视、不体罚或变相体罚幼儿。2.关注幼儿的情感需求，及时给予关爱和支持，帮助幼儿建立自信和安全感。（三）教书育人1.遵循教育规律，实施素质教育，注重培养幼儿的创新精神和实践能力。2.传授知识准确无误，注重培养幼儿良好的学习习惯和品德修养。（四）为人师表1.言行举止文明得体，以身作则，为幼儿树立良好的榜样。2.廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受家长的礼品、宴请等。3.团结协作，与同事相互尊重、相互配合，共同营造良好的工作氛围。四、工作纪律（一）考勤制度1.教师应严格遵守幼儿园的作息时间，按时上下班。如需请假，应提前按照规定填写请假申请表，经批准后方可离岗。2.请假分为病假、事假、婚假、产假、丧假等。病假需提供医院证明，事假应提前说明原因，经园长批准。婚假、产假、丧假按照国家相关规定执行。3.迟到、早退一次扣除相应的绩效分数，无故旷工一天扣除当日工资及相应绩效，并视情节轻重给予警告、记过等处分。（二）教学纪律1.严格按照教学计划和教案进行教学活动，不得擅自更改教学内容和进度。2.课堂上应保持良好的教学秩序，不得使用手机等电子设备从事与教学无关的事情。3.认真批改幼儿作业，及时反馈幼儿学习情况，不得敷衍塞责。（三）职业操守1.不得在园内传播有害幼儿身心健康的信息或言论。2.尊重幼儿隐私，不得泄露幼儿及其家庭的隐私信息。3.严禁在工作期间饮酒，不得在园内吸烟。五、培训与发展（一）培训计划1.幼儿园根据教师的专业发展需求和教育教学实际情况，制定年度培训计划。2.培训内容包括教育教学理论、专业技能、师德修养、班级管理等方面。（二）培训方式1.内部培训：定期组织园内教师开展培训活动，邀请专家进行讲座、经验分享等。2.外部培训：选派教师参加教育主管部门或相关机构组织的培训课程、研讨会等。3.自主学习：鼓励教师自主阅读教育书籍、观看教学视频等，不断提升自身素质。（三）职业发展1.建立教师个人发展档案，记录教师的培训经历、教学成果、考核评价等情况。2.根据教师的表现和发展潜力，提供晋升机会和职业发展通道，如晋升为骨干教师、教研组长等。3.支持教师参加各类教育教学竞赛和评选活动，对取得优异成绩的教师给予表彰和奖励。六、考核与评价（一）考核原则1.全面性原则：考核内容涵盖教师的师德表现、教育教学、班级管理、家园合作等方面。2.客观性原则：考核过程应客观公正如实反映教师的工作表现，避免主观随意性。3.激励性原则：通过考核激励教师不断提高工作质量，促进教师专业发展。（二）考核内容1.师德表现（20分）：包括爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表等方面的表现。2.教育教学（50分）：教学计划执行情况、教学方法运用、教学效果、教学研究等。3.班级管理（15分）：班级秩序、环境创设、幼儿行为习惯培养等。4.家园合作（15分）：与家长沟通情况、家长满意度等。（三）考核方式1.日常考核：由年级组长、班主任等对教师日常工作表现进行记录和评价。2.定期考核：每学期末进行全面考核，采用教师自评、同事互评、家长评价、园长评价相结合的方式。3.专项考核：针对教师在某项工作或活动中的表现进行专项考核。（四）考核结果应用1.考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。优秀等级的教师给予表彰和奖励，在职称评定、晋升等方面优先考虑。2.合格等级的教师应针对存在的问题制定改进措施，幼儿园进行跟踪指导。3.不合格等级的教师，幼儿园将视情节轻重给予警告、诫勉谈话、待岗培训等处理，连续两年考核不合格的予以辞退。七、薪酬福利（一）薪酬结构1.教师薪酬由基本工资、绩效工资、奖金等部分组成。2.基本工资根据教师的学历、职称、教龄等因素确定。3.绩效工资与教师的工作表现、考核结果挂钩，根据每月考核情况发放。4.奖金根据教师在教育教学、班级管理、家园合作等方面取得的突出成绩发放。（二）福利待遇1.按照国家规定为教师缴纳五险一金。2.提供带薪年假、病假、婚假、产假、丧假等法定假期。3.定期组织教师体检