2025年党校教工作总结及2026年工作计划

2025年党校教工作总结及2026年工作计划2025年，党校在上级领导的关怀指导下，全面贯彻新时代党的教育方针和干部培训要求，紧紧围绕中心工作，积极发挥干部教育培训主阵地、主渠道作用，各项教学工作取得显著成绩。在教学内容上，始终坚持以党的理论教育和党性教育为主线，突出主业主课地位。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习培训，开设专题课程，系统解读其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。通过邀请专家学者进行深度解读、组织学员开展研讨交流、实地调研等多种方式，帮助学员深刻领会这一伟大思想的精髓。党性教育方面，充分利用本地红色资源，打造现场教学基地，开展体验式、沉浸式教学。组织学员到革命纪念馆、烈士陵园等地参观学习，重温入党誓词，聆听革命故事，传承红色基因，增强党性修养。同时，结合当前经济社会发展实际，开设经济、政治、文化、社会、生态文明等多个领域的专业课程，拓宽学员的知识面和视野，提高学员领导经济社会发展的能力。在教学方法上，不断进行创新和改革。积极推广案例教学、模拟教学、研讨式教学等互动式教学方法，激发学员的学习兴趣和主动性。案例教学选取具有典型性和代表性的实际案例，引导学员分析问题、解决问题，提高学员运用理论知识解决实际问题的能力。模拟教学设置仿真场景，让学员亲身体验和处理工作中的各种问题，增强学员的实践操作能力。研讨式教学组织学员围绕热点难点问题开展深入讨论，促进学员之间的思想碰撞和交流，培养学员的独立思考能力和团队协作精神。此外，还充分利用现代信息技术，开展线上教学。开发网络课程平台，上传优质教学资源，方便学员随时随地进行学习，实现线上线下教学的有机结合。师资队伍建设是提高教学质量的关键。一年来，党校加大了师资培养力度，鼓励教师外出学习进修，参加学术研讨会和培训活动，不断更新知识结构，提高教学水平和科研能力。同时，积极引进外部优质师资，邀请专家学者、领导干部、企业高管等来校授课，丰富教学内容和形式。为加强师资管理，建立了师资考核评价机制，对教师的教学质量、科研成果、师德师风等方面进行全面考核，激励教师不断提高自身素质。在培训管理方面，坚持严格管理、规范服务。制定了完善的学员管理制度，对学员的学习、生活、纪律等方面作出明确规定。加强对学员日常学习的管理，实行考勤制度、请销假制度等，确保学员按时参加学习。成立临时党支部，加强学员的思想政治教育和党性锻炼，发挥学员的自我管理、自我服务作用。同时，注重为学员提供优质的后勤保障服务，改善教学设施和生活条件，营造良好的学习环境。尽管取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。教学内容的针对性和实效性还有待进一步提高，部分课程与学员的实际需求结合不够紧密；教学方法的创新还不够深入，线上教学的质量和效果还有待提升；师资队伍的整体素质还不能完全适应新时代干部教育培训的要求，高层次、复合型人才相对缺乏。针对这些问题，2026年党校将采取以下措施，进一步改进教学工作：在教学内容上，进一步加强调研，深入了解不同层次、不同类别学员的培训需求，制定更加个性化、精准化的教学方案。加强课程体系建设，优化课程设置，突出重点、难点和热点问题，提高教学内容的针对性和实效性。加大对新兴领域知识的研究和教学力度，如人工智能、大数据、区块链等，使学员能够跟上时代发展的步伐。围绕党校主业主课，打造一批精品课程，通过专家点评、学员反馈等方式，不断打磨课程内容和教学方法，提高课程质量。在教学方法创新上，继续深化互动式教学改革，加大案例教学、模拟教学、研讨式教学等方法的应用力度，提高学员的参与度和学习效果。加强线上教学资源建设，整合优质课程资源，打造特色鲜明、实用性强的网络课程体系。利用现代信息技术，如虚拟现实、人工智能等，开发新型教学模式，增强线上教学的交互性和趣味性。建立线上线下混合式教学模式，将线上学习与线下研讨、实践相结合，实现优势互补，提高教学质量。师资队伍建设方面，加大人才引进力度，通过公开招聘、聘任兼职教师等方式，引进一批具有丰富实践经验和专业知识的高层次人才。合理规划教师的培训方向和内容，有针对性地组织教师参加国内外学术交流、培训和进修活动，提高教师的教学水平和科研能力。鼓励教师深入基层、深入实际开展调研，了解经济社会发展中的实际问题，将理论与实践相结合，提高教学的针对性和实用性。完善师资考核评价机制，建立以教学质量、科研成果、社会服务等为主要内容的综合评价体系，充分调动教师的工作积极性和创造性。培训管理方面，进一步完善学员管理制度，加强对学员的全过程管理。从入学教育、日常学习到结业考核，实行全程跟踪管理，确保学员能够认真完成培训任务。丰富学员管理形式，通过开展主题班会、素质拓展、学员论坛等活动，增强学员之间的交流与合作，营造良好的学习氛围。加强与学员所在单位的沟通与联系，了解学员培