广东省深圳市龙华区2024-2025学年高二上学期1月期末生物试题（含答案）

第第页广东省深圳市龙华区2024-2025学年高二上学期1月期末生物试题一、选择题（本题共20小题，共48分。第1～16小题，每小题2分；第17～20小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．我国著名的医学家张仲景在《伤寒论》中提出“阴阳自和者，必自愈”，是对人体内环境稳态的描述。下列叙述错误的是（）A．“阴阳自和”的基础是神经-体液-免疫调节网络B．“阴阳自和”可维持内环境理化性质稳定不变C．健康的生活习惯可维持较好的“阴阳自和”状态D．感冒发高烧是内环境“阴阳失和”的一种表现2．适度紧张有助于考试发挥，但当机体长期处于过度紧张、焦虑状态时，常会导致胸闷、消化不良、食欲不振等症状。下列叙述错误的是（）A．自主神经系统不受意识支配但受大脑皮层的调控B．紧张时伴随瞳孔扩张是交感神经活动占优势的结果C．过度紧张、焦虑时交感神经兴奋，胃肠蠕动加快D．调整心态、缓解压力以及减少焦虑有利于考场发挥3．“可怜中间树，束缚成枯枝”（节选自白居易《紫藤》）所描述的生物种间关系是（）A．互利共生 B．竞争 C．寄生 D．捕食4．下列关于种群和群落研究方法的叙述正确的是（）A．可用黑光诱捕法对趋光性昆虫的种群数量进行调查B．标志重捕法适用于活动能力弱、活动范围小的动物C．丰富度的统计方法通常有样方法和目测估计法D．用血细胞计数板计数酵母菌数量需将培养液滴满计数室再盖上盖玻片5．胆囊炎常引起右肩体表发生疼痛，而事实上右肩体表并无损伤，这种现象称为牵涉痛，相关机理如图所示。这是因为右肩体表与胆囊共用中间神经元，机体无法准确判断疼痛的来源。下列叙述正确的是（）A．图中皮肤、a、b、c和内脏组成一个完整的反射弧B．效应器是c的神经末梢和它其所支配的肌肉或腺体C．牵涉痛属于条件反射，其神经中枢位于大脑皮层D．胆囊炎引起牵涉痛时，上图中神经元b、c兴奋6．如图是某反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），箭头表示神经冲动传导方向。下列叙述错误的是（）A．图中兴奋传递的方向是④③②①B．a、b、c、d四个箭头方向都正确C．刺激②③任一部位均不会引起反射D．当②损伤，刺激④人体能产生感觉7．潘展乐在2024年巴黎奥运会百米自由泳中夺得冠军。在游泳比赛过程中，运动员依赖神经系统对裁判、对手、水温等信息进行处理并迅速做出反应。下列叙述错误的是（）A．参与的传出神经有躯体运动神经和内脏运动神经B．运动员听到指令迅速入水，需要大脑皮层的W区参与C．运动员有意识地控制速度，说明大脑皮层能调控低级中枢D．运动员熟练的划水动作，可能与大脑皮层新突触的建立有关8．梧桐山被称为“深圳第一高峰”，是天然的常绿阔叶林的主要分布区，物种资源非常丰富。下列叙述错误的是（）A．研究梧桐山物种数目的多少属于种群水平的研究范畴B．梧桐山鸟类的垂直分层取决于栖息空间和食物条件C．梧桐山群落属于森林群落类型，群落结构复杂且相对稳定D．梧桐山群落的外貌和结构会随季节发生有规律的变化9．温室大棚种植番茄时，需要控制大棚中的环境条件（如光照、温度等），或喷洒适宜浓度的植物生长调节剂，使之加快生长。下列叙述错误的是（）A．用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，可获得无子番茄B．光照、温度、激素等都可作为信号影响调控植物生长发育的过程C．植物激素比植物生长调节剂对调节番茄的生长发育效果更稳定D．过量使用植物生长调节剂可能对人体健康和环境带来不利影响10．某患者甲状腺功能检测部分结果如表所示，FT3表示血浆中游离的甲状腺激素，TSH表示促甲状腺激素。下列叙述错误的是（）检测项目结果参考值单位FT37.983.10~6.80Pmol·L-1TSH0.0050.270~4.200mlU·L-1A．FT3作用于几乎全身细胞 B．FT3发挥作用后没有失活C．该患者可能患甲亢 D．TSH减少是负反馈作用的结果11．梅尼埃病是一种内耳病，也称为内淋巴积水。检测正常人及该病患者急性发作期血清中相关激素水平的结果如图所示。下列叙述正确的是（）A．发作期抗利尿激素水平的升高使细胞外液渗透压升高B．发作期醛固酮增多有利于肾小管和集合管重吸收K+C．同等饮水条件下，发作期患者的尿量比正常人少D．急性发作期使用利尿剂治疗的同时注意及时补充盐分12．GM-CSF是一种细胞因子，会进一步激活炎症性单核细胞产生更大量的白细胞介素-6和其他炎症因子，从而形成炎症风暴，导致肺部和其他器官的严重损伤。下列叙述正确的是（）A．细胞因子能促进B淋巴细胞和T淋巴细胞的分裂、分化B．细胞因子与神经递质、激素等信号分子的作用相同C．细胞因子、溶菌酶等免疫活性物质都由免疫细胞分泌D．机体形成炎症风暴存在正反馈调节机制，对机体有利13．人体感染病毒后，机体针对病毒发生特异性免疫反应从而实现对病毒的清除，部分活动如图所示，1～5表示免疫细胞。下列叙述错误的是（）A．细胞1既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫B．细胞2表面分子与B细胞结合是激活B细胞的第二个信号C．细胞3形成细胞4、5的实质是基因选择性表达的结果D．细胞4分泌的物质Y可直接清除内环境中的病毒14．脱落酸（ABA）可维持种子休眠，参与调节种子的萌发。水稻、小麦等种子没有休眠期，收获时如遇雨水和高温就会在植株上萌发，这种现象称为胎萌。下列叙述正确的是（）A．在种子成熟前喷施外源ABA可推迟或减少种子胎萌B．高温和雨水天气使种子中ABA含量升高导致胎萌C．脱落酸与赤霉素通过协同方式共同调节种子的萌发D．抑制赤霉素合成相关酶基因的表达会促进种子胎萌15．为了研究性激素在胚胎生殖系统中的作用，科学家设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔出生后，观察它们的性染色体组成及外生殖器表现，实验结果如表。下列叙述错误的是（）组别性染色体组成外生殖器表现未做手术手术后甲组XX雌性雌性乙组XY雄性雌性A．本实验依据了实验变量控制中的“减法原理”B．发育出雌性外生殖器官未必需要卵巢提供的激素信号C．乙组手术后给予适量睾酮刺激可能发育出雄性外生殖器官D．家兔的外生殖器官的形成与激素有关，而与性染色体无关16．某林科院研究人员对某弃耕山地的生物类群进行研究，统计了近25年某种趋光性昆虫种群数量变化情况（无迁入、迁出），如图所示。下列叙述错误的是（）A．该弃耕山地上发生的演替为次生演替B．0~5年期间该昆虫的出生率等于死亡率C．第8年该昆虫种群的年龄组成类型为增长型D．10~15年λ值变小可能的原因是环境阻力增大17．人体在长期应激状态下容易出现腹痛、腹胀和排便频率改变等症状，皮质酮（CORT）以及促炎细胞因子增加可能是肠易激综合征（IBS）发病的主要原因，机制如图所示。下列叙述错误的是（）注：（+）表示促进，（—）表示抑制；CRH表示促肾上腺皮质激素释放激素；ACTH表示促肾上腺皮质激素。A．长期应激导致副交感神经兴奋，进而抑制促炎细胞因子释放B．CORT作用的靶器官（细胞）包括下丘脑、垂体和胃肠道细胞C．长期应激引起多种促炎细胞因子释放的过程不属于条件反射D．与CORT这种激素相比，乙酰胆碱作用于靶细胞的时间较短18．南美地区是登革热病毒和寨卡病毒的流行区域。为了探究登革热病毒抗体对寨卡病毒的影响，科研人员进行了相应的抗原-抗体杂交实验，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（）A．浆细胞受到病毒刺激后直接产生特异性抗体B．实验中b、d两组为对照组，a、c两组为实验组C．血清稀释度足够高时，不会发生抗原与抗体特异性结合D．据实验结果推知登革热病毒与寨卡病毒的抗原结构相似19．生物学家将生物分为r对策生物和K对策生物。下图两条曲线分别表示这两类生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之间的关系，虚线表示Nt+1=Nt，K对策物种的种群动态曲线有两个平衡点，即稳定平衡点（S点）和绝灭点（X点），当种群数量高于X点时，种群可以升到S点，但是种群数量一旦低于X点就会走向绝灭。下列种群数量（N）叙述错误的是（）A．华南虎属于K对策生物，该濒危生物种群数量可能低于X点B．东亚飞蝗属于r对策生物，易受非密度制约因素的影响C．K对策生物在恶劣环境中生存比r对策生物更据有优势D．S点为该环境所能维持的种群最大数量，即环境容纳量20．为研究生长素（IAA）和油菜素内酯（BL）对拟南芥侧根形成的影响，研究人员进行了相关实验：在不含BL和含有BL（1nmol/L）的培养基中，分别加入不同浓度IAA，培养拟南芥8天，结果如图所示。下列叙述错误的是（）A．0~50nmol/LIAA浓度范围内，BL均能促进侧根的形成B．20～50nmol/LIAA浓度范围内，IAA均能促进侧根的形成C．20～50nmol/LIAA浓度范围内，BL对侧根形成的影响更显著D．0～50nmol/LIAA浓度范围内，BL与IAA协同促进侧根的形成二、非选择题（本题共4小题，共52分）21．人体血糖平衡对维持正常生命活动非常重要，糖尿病是一种严重危害健康的常见病。研究人员研制了一种用于治疗I型糖尿病的“智能”胰岛素（IA），IA是在普通胰岛素的基础上，连有一种葡萄糖转运蛋白抑制剂，该抑制剂能动态地与细胞膜上部分葡萄糖转运蛋白结合。回答下列有关问题。（1）当人体饥饿时，在调节下，甲状腺激素、糖皮质激素与协同作用，提高血糖含量，以维持血糖平衡。（2）I型糖尿病主要原因是由于细胞分泌的胰岛素不足，导致一方面不能促进（任答出1点即可）；另一方面不能抑制。（3）为评估IA调节血糖水平的效果，对糖尿病小鼠和正常小鼠均分别注射适量胰岛素和IA，结果如图。据图分析，对糖尿病小鼠来说，降糖效果好；对正常小鼠而言，IA还可以避免小鼠低血糖昏迷，分析可能的原因。22．脑源性神经营养因子（BDNF）可通过促进突触前膜释放神经递质和激活突触后膜上相应的受体增强兴奋在突触处的传递，从而提升机体的学习和记忆。长期高脂膳食会导致学习能力下降，为了探究蔬菜中提取的物质X是否可以缓解高脂膳食对学习能力的影响，研究人员以小鼠为实验对象进行了甲、乙、丙三组实验，实验结果如图所示。回答下列问题。（1）BDNF激活突触后膜上相应的受体，有利于内流，促进兴奋的传递。兴奋在突触处的传递特点是。从突触的角度分析，长时记忆可能与有关。（2）据图分析，丙组实验给予小鼠饲喂；高脂膳食会导致学习能力下降的依据是。（3）物质X（是/否）可以降低高脂膳食对学习能力的影响，其原因。（4）在上述研究的基础上，提出可以进一步研究的方向：（答出1点即可）。23．研究发现，赤霉素和赤霉素受体形成的复合物会使R蛋白（一类介导多种内、外源性信号的分子，从而参与调节植物生长发育和代谢过程）降解，而被激活的蓝光受体也可以与赤霉素受体结合形成复合物。科研人员以拟南芥为实验材料，用适宜浓度的赤霉素处理野生型拟南芥和蓝光受体缺失突变体拟南芥相同时间后，再用蓝光或黑暗处理，分别检测R蛋白的含量，结果如下图所示。（1）在拟南芥幼苗中，产生赤霉素的部位主要是。在拟南芥发育过程中，赤霉素能促进，从而引起植株增高。（2）本实验的因变量是。据图分析，B组和C组实验对照说明蓝光被识别后才能传递调控信息，使R蛋白的降解速度（填“加快”或“减慢”）。（3）根据实验结果分析，在处理时间为30-90min时，B组的R蛋白含量比A组，其原因可能是。24．骨髓源性抑制细胞（MDSCs）是骨髓来源的一类具有免疫调节功能的细胞，大量证据表明肿瘤小鼠外周血MDSCs的相对含量比正常小鼠多，为了进一步探讨肿瘤小鼠MDSCs对T细胞增殖的影响，阐明肿瘤状态下小鼠免疫功能的变化，研究人员体外培养获得小鼠胸腺的细胞悬液，开展了如下A、B、C三组实验，结果见表，回答下列问题。组别处理72h后收集并检测T细胞数量A组加入磷酸盐缓冲液稀释的肿瘤小鼠的MDSCs+B组加入等量的磷酸盐缓冲液+++C组加入等量磷酸盐缓冲液稀释的正常小鼠的MDSCs++注：“+”越多，表示T细胞数量越多（1）清除肿瘤细胞主要依靠免疫，免疫系统对癌细胞的识别和清除属于功能。（2）肿瘤发生可以（促进/抑制）MDSCs的生成。据表分析，组是空白对照，肿瘤小鼠来源的MDSCs具有更强的免疫抑制能力的原因是。（3）研究人员发现适当的有氧运动会使机体内MDSCs数量减少，从而影响肿瘤的生长。请以胰腺癌模型小鼠（给健康小鼠植入胰腺癌细胞）作为实验材料，设计实验来验证这一结论。简要写出实验思路及预期结果。实验思路：将胰腺癌模型小鼠若干分成两组，一组，另一组作为对照组，培养相同时间后分别取出两组小鼠的肿瘤组织，检测。预期结果：。（4）该研究给你带来的生活启示是。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，“阴阳自和”表示内环境稳态，其基础就是神经-体液-免疫调节网络，A不符合题意；

B、“阴阳自和”维持的是内环境理化性质的相对稳定，而不是稳定不变，内环境的理化性质是处于动态平衡中的，B符合题意；

C、健康的生活习惯，比如合理饮食、适度运动等，有助于维持内环境的稳态，也就是维持较好的“阴阳自和”状态，C不符合题意；

D、感冒发高烧时，人体的体温超出了正常范围，这表明内环境的稳态被打破，是内环境“阴阳失和”的一种表现，D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】现代生理学认为，机体维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。神经调节、体液调节和免疫调节相互协调，共同维持内环境的相对稳定状态。神经系统通过反射活动对机体进行快速调节，体液调节通过激素等化学物质对机体进行较为缓慢但持久的调节，免疫系统则负责识别和清除外来病原体及体内异常细胞等，以维持机体的免疫平衡。这三者共同构成一个复杂的调节网络，维持着机体的稳态。2．【答案】C【解析】【解答】A、自主神经系统是支配内脏、血管和腺体的传出神经，其活动不受意识支配，但受大脑皮层等高级中枢的调控，A不符合题意；

B、当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占优势，会出现心跳加快、瞳孔扩张等现象，所以紧张时伴随瞳孔扩张是交感神经活动占优势的结果，B不符合题意；

C、过度紧张、焦虑时交感神经兴奋，此时胃肠蠕动和消化腺分泌活动减弱，而不是加快，会导致消化不良、食欲不振等症状，C符合题意；

D、因为长期过度紧张、焦虑会有不良影响，所以调整心态、缓解压力以及减少焦虑有利于考场发挥，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】人和脊椎动物的神经系统由中枢神经系统与外周神经系统组成，中枢神经系统包括脑和脊髓，外周神经系统包括脑神经和脊神经。脑神经与脊神经中有一部分支配内脏、血管与腺体的活动，不受意识支配，属于自主神经系统。自主神经系统包括交感神经与副交感神经，它们通常对同一器官的作用是相反的。3．【答案】B【解析】【解答】A、互利共生的两种生物相互依存、彼此有利，而诗句中树被束缚成枯枝，不是互利共生关系，A不符合题意；

B、竞争是生物之间争夺资源、空间等，紫藤缠绕中间树，导致树因缺乏空间等资源而成为枯枝，体现了竞争关系，B符合题意；

C、寄生是一种生物从另一种生物获取营养，一般不会直接导致宿主成为枯枝，C不符合题意；

D、捕食是一种生物以另一种生物为食，这里不是捕食关系，D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】种间关系是指不同种生物之间的关系，包括互利共生、竞争、寄生和捕食等。

互利共生是指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；竞争是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；寄生是指一种生物生活在另一种生物的体内或体表，从后者摄取营养以维持生活；捕食是指一种生物以另一种生物为食。4．【答案】A【解析】【解答】A、趋光性昆虫具有趋向光源的特点，黑光灯能发出特定波长的光吸引趋光性昆虫，所以可利用黑光灯诱捕法来调查其种群密度，A符合题意；

B、标记重捕法适用于活动能力强、活动范围广的动物，而不是活动能力弱、活动范围小的动物，活动能力弱、活动范围小的动物常用样方法调查其种群密度，B不符合题意；

C、丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法。样方法是用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物的种群密度的方法，不是丰富度的统计方法，C不符合题意；

D、在使用血细胞计数板对酵母菌进行计数时，应先盖上盖玻片，然后沿盖玻片边缘滴加培养液，让培养液自行渗入计数室，而不是先滴满计数室再盖盖玻片，D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】在生物学中，常用的调查种群密度的方法有样方法和标志重捕法。

样方法适用于植物以及活动能力弱、活动范围小的动物，如蚜虫、跳蝻等。通过在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。

标志重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物。在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。5．【答案】D【解析】【解答】A、图中皮肤、a、b、c和内脏组成一个完整的反射弧。反射弧需包含感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分，而图中缺少传出神经和效应器，仅涉及痛觉传导而无反应输出，反射弧不完整，因此不能组成完整反射弧，A不符合题意；

B、效应器是c的神经末梢和它其所支配的肌肉或腺体。效应器的定义是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，题干中c是传入神经（负责将内脏/皮肤的兴奋传入神经中枢），并非传出神经，因此c不可能是效应器的组成部分，B不符合题意；

C、牵涉痛属于条件反射，其神经中枢位于大脑皮层。反射的前提是完整反射弧，牵涉痛仅为大脑皮层产生的痛觉（感觉），未经过传出神经→效应器的反应环节，无完整反射弧，不属于反射；且条件反射是后天学习形成、需完整反射弧的反应（如望梅止渴），牵涉痛既非反射，也与条件反射无关，C不符合题意；

D、胆囊炎引起牵涉痛时，上图中神经元b、c兴奋。胆囊炎发作时，胆囊（内脏感受器）产生兴奋，兴奋传导路径为胆囊（内脏感受器）→c（传入神经）→中间神经元→b（传向大脑的神经）→大脑皮层（产生痛觉），该过程中兴奋会依次激活c（传入神经）和b（传向大脑的神经），因此神经元b、c均会兴奋，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。

例如，手被烫到会迅速缩回，这个过程中手的皮肤作为感受器感受到刺激，通过传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢经过分析处理后通过传出神经将指令传达到效应器（手臂的肌肉），从而完成缩手反射。6．【答案】B【解析】【解答】A、在反射弧中，兴奋在突触处的传递是单向的，结合图中神经节位于传入神经上这一特点（神经节只存在于传入神经上），可以判断出图中兴奋传导（传递）的方向是④③②①，A不符合题意；

B、兴奋在突触处的传递方向是由轴突传递到胞体或树突，观察可知，c箭头所示的传递方向是错误的，B符合题意；

C、反射的发生必须依赖完整的反射弧，刺激图中②③任一部位，由于反射弧不完整，都不能引起反射，C不符合题意；

D、当④受到刺激而②损伤时，兴奋能够沿着传入神经传到神经中枢，进而传到大脑皮层产生感觉，但由于传出神经受损，人体不能运动，D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】在完成一个反射的过程中，兴奋要经过多个神经元。一般情况下，相邻的两个神经元并不是直接接触的。反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构、功能上受损，反射就不能完成。反射弧通常是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等）组成的。7．【答案】B【解析】【解答】A、在游泳比赛过程中，运动员对各种信息做出反应，不仅涉及躯体的运动，如肢体的划水动作，这需要躯体运动神经；还可能涉及内脏器官的活动调节，比如心跳、呼吸等，这就需要内脏运动神经，所以参与的传出神经有躯体运动神经和内脏运动神经，A不符合题意；

B、大脑皮层的H区是听觉性语言中枢，负责听懂话语。运动员听到指令迅速入水，是听懂指令并做出反应的过程，需要大脑皮层的H区参与，而W区主要与书写有关，B符合题意；

C、大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，能调控低级中枢。运动员有意识地控制速度，这种有意识的控制体现了大脑皮层对脊髓等低级中枢的调控，属于神经系统的分级调节，C不符合题意；

D、长时记忆的形成可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。运动员熟练的划水动作是经过长期训练形成的，属于长时记忆的范畴，可能与大脑皮层新突触的建立有关，D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】神经调节在人体生命活动中起着重要作用。反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射活动的结构基础，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。在游泳比赛这样的复杂情境中，神经系统需要对多种信息进行处理和反应。8．【答案】A【解析】【解答】A、种群是指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。而研究物种数目的多少是针对群落而言的，群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，研究梧桐山物种数目的多少属于群落水平的研究范畴，A符合题意；

B、在群落中，植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以梧桐山鸟类的垂直分层取决于栖息空间和食物条件，B不符合题意；

C、梧桐山被称为天然的常绿阔叶林的主要分布区，其群落属于森林群落类型。森林群落结构复杂，物种丰富度高，自我调节能力较强，相对稳定，C不符合题意；

D、群落的外貌和结构会随季节发生有规律的变化，这就是群落的季节性，梧桐山群落也会如此，D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，叫作生物群落，简称群落。在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等。9．【答案】C【解析】【解答】A、生长素能促进果实发育，用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，可刺激子房发育成果实，获得无子番茄，A不符合题意；

B、植物生长发育的调控是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同构成的网络调控实现的，光照、温度、激素等都可作为信号影响这一过程，B不符合题意；

C、植物生长调节剂是人工合成的，植物体内可能缺少分解这些物质的酶，所以它们能持续发挥作用，效果更稳定，而不是植物激素比植物生长调节剂效果更稳定，C符合题意；

D、如果植物生长调节剂使用不当，可能影响农作物产量和产品品质，过量使用还可能对人体健康和环境带来不利影响，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】植物的生长发育受到多种因素的调控，包括基因表达调控、激素调节和环境因素调节。光照、温度等环境因素可作为信号影响植物生长，植物激素在植物生长发育过程中发挥着重要作用，人工合成的植物生长调节剂也可用于调节植物生长。10．【答案】B【解析】【解答】A、甲状腺激素（包括FT3）几乎作用于全身细胞，能提高细胞代谢的速率，加速体内物质的氧化分解等，A不符合题意；

B、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，FT3也不例外，这样才能保证激素调节的灵敏性和体内激素含量的相对稳定，B符合题意；

C、甲亢患者体内甲状腺激素水平通常升高，而促甲状腺激素（TSH）水平会因甲状腺激素的负反馈调节而降低。该患者FT3高于参考值，TSH低于参考值，符合甲亢的特征，C不符合题意；

D、当血液中甲状腺激素（如FT3）含量增加到一定程度时，会反过来抑制垂体分泌TSH，这就是负反馈调节，所以该患者TSH减少是负反馈作用的结果，D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】当机体感受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌TRH（促甲状腺激素释放激素）；TRH运输到并作用于垂体，促使垂体分泌TSH（促甲状腺激素）；TSH随血液循环到达甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少而不至于浓度过高。也就是说，在甲状腺激素分泌的过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节。11．【答案】C【解析】【解答】A、抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收。当发作期抗利尿激素水平升高时，会使更多的水分被重吸收回细胞外液，导致细胞外液渗透压下降，而不是升高，A不符合题意；

B、醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，同时促进K+的分泌，而不是重吸收K+，B不符合题意；

C、患者抗利尿激素水平比正常人高。抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，所以在同等饮水条件下，患者由于对水的重吸收增强，尿量会比正常人少，C符合题意；

D、因为患者醛固酮含量更高，醛固酮会促进肾小管和集合管对钠离子的重吸收，所以急性发作期对患者进行治疗时，应注意降低钠盐的摄入，而不是及时补充盐分，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】人体每天都要从饮食中获得水和各种无机盐，同时又要通过多种途径排出一定的水和无机盐。人体内水的来源是饮水、食物中所含有的水和代谢中产生的水；水的排出有四条途径，其中肾排尿是人体排出水的最主要途径。机体能够通过调节排尿量，使水的排出量与摄入量相适应，以保持机体的水平衡。12．【答案】A【解析】【解答】A、细胞因子属于免疫活性物质，在免疫过程中，细胞因子如白细胞介素等能促进B淋巴细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞，促进T淋巴细胞增殖分化为效应T细胞和记忆T细胞，A符合题意；

B、细胞因子主要在免疫调节中发挥作用，神经递质在神经元之间传递兴奋，激素在体液调节中发挥作用，它们虽然都可作为信号分子，但作用途径、靶细胞等方面存在差异，作用并不相同，B不符合题意；

C、细胞因子由免疫细胞分泌，而溶菌酶可以由免疫细胞分泌，也可以由其他细胞如唾液腺细胞、泪腺细胞等分泌，C不符合题意；

D、机体形成炎症风暴时，GM-CSF激活炎症性单核细胞产生更大量的白细胞介素-6和其他炎症因子，这是正反馈调节机制，但炎症风暴会导致肺部和其他器官的严重损伤，对机体不利，D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】免疫活性物质是免疫系统中重要的组成部分，包括抗体、细胞因子、溶菌酶等。细胞因子在免疫调节过程中发挥着关键作用，它能影响免疫细胞的活化、增殖和分化。13．【答案】D【解析】【解答】A、细胞1为抗原呈递细胞。在非特异性免疫中，抗原呈递细胞可以吞噬和处理病原体；在特异性免疫中，它能够将抗原呈递给T细胞，从而激活特异性免疫反应，所以细胞1既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫，A不符合题意；

B、细胞2为辅助性T细胞。当病毒感染后启动体液免疫时，辅助性T细胞接受抗原呈递细胞呈递的信息后，其细胞表面特定的分子会发生变化并与B细胞结合，这成为激活B细胞的第二个信号，B不符合题意；

C、细胞3为B细胞，细胞4为浆细胞，细胞5为记忆细胞。B细胞形成浆细胞和记忆细胞的过程属于细胞分化，而细胞分化的实质是基因的选择性表达，C不符合题意；

D、细胞4为浆细胞，其分泌的物质Y是抗体。抗体本身并不能直接清除病毒，抗体是通过与病毒结合，对病毒进行标记，进而促进吞噬细胞对病毒的清除作用，以此间接清除病毒，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】人体的免疫包括非特异性免疫和特异性免疫。特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定的病原体发生的免疫反应，它的分子基础是抗体与抗原、免疫细胞表面的受体与抗原的特异性结合。体液免疫主要靠体液中的抗体来作战，细胞免疫主要靠T细胞直接杀伤靶细胞。体液免疫和细胞免疫相互配合，共同完成对机体稳态的调节。14．【答案】A【解析】【解答】A、脱落酸（ABA）能够维持种子的休眠状态，抑制种子萌发。在种子成熟前喷施外源ABA，会使种子中ABA含量增加，从而增强种子的休眠状态，达到推迟或减少种子胎萌的效果，A符合题意；

B、通常情况下，高温和雨水天气会致使种子中ABA含量降低，ABA含量降低会削弱其对种子萌发的抑制作用，进而促进胎萌，而不是使ABA含量升高，B不符合题意；

C、在种子萌发过程中，脱落酸（ABA）抑制种子萌发，赤霉素（GA）促进种子萌发，二者是相互拮抗的关系，并非协同关系，C不符合题意；

D、抑制赤霉素合成相关酶基因的表达，会使赤霉素的合成减少，赤霉素对种子萌发的促进作用减弱，这可能会减少种子胎萌，而不是促进种子胎萌，D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】脱落酸可维持种子休眠，抑制种子萌发；赤霉素能促进种子萌发。15．【答案】D【解析】【解答】A、手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织，这是人为去除某种影响因素，依据了实验变量控制中的“减法原理”，A不符合题意；

B、观察甲组实验，性染色体组成为XX的胚胎，在手术后仍发育出雌性外生殖器官，这就表明发育出雌性外生殖器官不一定依赖卵巢提供的激素信号，B不符合题意；

C、对于乙组实验，性染色体组成为XY的胚胎，手术后表现为雌性，这是因为手术摘除睾丸组织后，缺乏睾酮刺激导致外生殖器官发育为雌性。若在手术后给予适量睾酮刺激，就有可能使外生殖器官发育为雄性，C不符合题意；

D、从表格信息来看，性染色体组成为XY的胚胎，摘除即将发育为睾丸的组织后，外生殖器表现为雌性，这说明雄性器官的发育需要睾丸提供激素信号，缺失此信号就发育出雌性器官。而性染色体组成为XX的胚胎，摘除即将发育为卵巢的组织后，外生殖器仍表现为雌性。综合可知，外生殖器的表现既与性染色体的组成有关，也与激素水平有关，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】性激素分为雄性激素和雌性激素，雄性激素能促进雄性生殖器官发育和雄性生殖细胞发生，维持雄性第二性征；雌性激素能促进雌性生殖器官发育和雌性生殖细胞发生，维持雌性第二性征。16．【答案】B【解析】【解答】A、弃耕山地原本存在一定的植被和土壤条件等，这种在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替属于次生演替，A不符合题意；

B、0-5年期间λ（种群数量增长倍数）大于1且保持不变，种群数量呈“J”形增长，这意味着出生率大于死亡率，B符合题意；

C、第8年时λ大于1，种群数量在增加，此时该昆虫种群的年龄组成类型为增长型，即幼年个体数量较多，老年个体数量较少，C不符合题意；

D、10-15年λ值变小，且小于1，说明种群数量开始下降，可能是因为环境阻力增大，如食物资源减少、天敌增多等，导致出生率降低，死亡率升高，D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】（1）一个群落替代另一个群落的过程叫作群落演替。群落演替可以分为初生演替和次生演替。人类活动会影响演替的进程和方向。

（2）当λ>1时，意味着种群数量在增加，呈现增长趋势；当λ=1时，种群数量保持稳定，没有变化；当0<λ<1时，种群数量在减少，呈衰退趋势。

（3）种群最基本的数量特征是种群密度。种群的其他数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例等，这些特征是决定种群密度的重要因素，其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群的密度，年龄结构影响出生率和死亡率，性别比例影响出生率。17．【答案】A【解析】【解答】A、长期应激时，副交感神经兴奋被抑制（图中显示为“-”），进而促进促炎细胞因子释放，并非抑制促炎细胞因子释放，A符合题意；

B、CORT的分泌调节过程来看，存在分级调节机制，同时CORT分泌过多时应存在反馈调节，所以其作用的靶器官（细胞）包括分泌CRH的下丘脑、分泌ACTH的垂体以及胃肠道细胞（因为CORT与肠易激综合征相关，会作用于胃肠道相关部位），B不符合题意；

C、长期应激引起多种促炎细胞因子释放的过程是通过激素和细胞因子参与完成的，没有经过完整的反射弧，不属于反射，更不属于条件反射，C不符合题意；

D、乙酰胆碱属于神经递质，神经递质作用迅速，作用时间短；CORT是激素，激素通过体液运输，作用时间相对较长，所以与CORT这种激素相比，乙酰胆碱作用于靶细胞的时间较短，D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】分级调节是一种分层控制的调节方式，以甲状腺激素的分泌调节为例：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH）；TSH进一步作用于甲状腺，促使甲状腺分泌甲状腺激素。同时，该过程还存在反馈调节机制。当血液中甲状腺激素含量过高时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，使TRH和TSH的分泌减少，进而减少甲状腺激素的分泌，这种调节属于负反馈调节，对维持机体内环境的稳态至关重要。18．【答案】D【解析】【解答】A、浆细胞是高度分化的细胞，不能识别抗原，也就不会受到病毒刺激，它是由B细胞或记忆B细胞受抗原刺激后增殖分化产生的，然后产生特异性抗体，A不符合题意；

B、本实验目的是探究登革热病毒抗体对寨卡病毒的影响。a组是用登革热康复者血清（含登革热病毒抗体）与寨卡病毒进行实验，为实验组；b组用未感染过登革热病毒的正常人血清（不含登革热病毒抗体）与寨卡病毒进行实验；c组用登革热康复者血清（含登革热病毒抗体）与登革热病毒进行实验；d组用未感染过登革热病毒的正常人血清（不含登革热病毒抗体）与登革热病毒进行实验，这三组均为对照组，用于对比，B不符合题意；

C、血清稀释度足够高时，抗原与抗体结合的机会降低，但不是不会发生抗原与抗体特异性结合，从实验结果曲线能看出只是结合情况有变化，C不符合题意；

D、由实验结果可知，登革热康复者的血清（含登革热病毒抗体）不仅能与登革热病毒发生抗原-抗体特异性结合（c组），还能与寨卡病毒发生特异性结合（a组），这表明登革热病毒与寨卡病毒的抗原结构相似，使得登革热病毒抗体能与寨卡病毒结合，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。19．【答案】C【解析】【解答】A、华南虎作为珍稀物种，属于K对策生物。从题干可知K对策物种存在绝灭点X点，当种群数量低于X点就会走向绝灭，而华南虎濒危，其种群数量有可能低于X点，A不符合题意；

B、东亚飞蝗属于r对策生物，r对策生物生活能力相对较弱但扩散能力强，易受非密度制约因素（如气候等）的影响，B不符合题意；

C、r对策生物通常繁殖快、个体小，在恶劣环境中能快速适应和繁殖，而K对策生物繁殖慢、个体大，在恶劣环境中生存往往不如r对策生物有优势，C符合题意；

D、K对策生物种群数量高于或低于S点时，都会趋向S点，并且在S点上下波动，符合环境容纳量的特点，即S点为该环境所能维持的种群最大数量，也就是环境容纳量，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】在绝大多数情况下，种群数量的“J”型增长都是暂时的，并且这种增长情况一般发生在种群密度很低、资源相对丰富的条件下。一定空间中的环境容纳量一般是有限的。种群数量达到环境容纳量时，往往会稳定在一定的水平，不再增长。一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。20．【答案】C【解析】【解答】A、在0~50nmol/LIAA浓度范围内，有BL条件下形成侧根的相对量都高于无BL条件下，这表明BL均能促进侧根的形成，A不符合题意；

B、在不加入BL（无BL条件）时，20～50nmol/LIAA浓度范围内，形成侧根的相对量大于IAA浓度为0时的情况，说明IAA均能促进侧根的形成，B不符合题意；

C、分析20~50nmol/LIAA浓度范围内的数据，BL对侧根形成的影响并不是持续增大的，而是先增加后减少，并非影响更显著，C符合题意；

D、在0~50nmol/LIAA浓度范围内，随着IAA浓度增大，有BL时促进侧根形成相对量增大，并且在1~20nmol/LIAA浓度范围内，有BL培养拟南芥时侧根的形成率都高于无BL时，这充分说明适宜浓度的BL与IAA可协同促进拟南芥侧根形成，即在0～50nmol/LIAA浓度范围内，BL与IAA协同促进侧根的形成，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】植物激素在植物内的含量虽然微少，但是在调节植物生长发育上的作用却非常重要。一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化；同时，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。21．【答案】（1）神经-体液；胰高血糖素（2）胰岛B；葡萄糖进入细胞进行氧化分解；肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖（3）IA；IA在低血糖时降低自身活性，从而防止血糖骤降【解析】【解答】（1）当人体饥饿时，血糖浓度降低。此时，血糖浓度降低的信号会刺激下丘脑，下丘脑通过神经调节作用于胰岛A细胞等，同时也会通过体液调节促使相关激素分泌。甲状腺激素、糖皮质激素与胰高血糖素协同作用，胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而提高血糖含量，以维持血糖平衡。

（2）I型糖尿病主要是由于胰岛B细胞分泌胰岛素不足。胰岛素的作用是促进血糖的去路，抑制血糖的来源。其促进作用包括促进葡萄糖进入细胞进行氧化分解、促进葡萄糖合成糖原、促进葡萄糖转化为非糖物质等；抑制作用包括抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。

（3）从图中曲线可以看出，对于糖尿病小鼠，注射IA后血糖能在较长时间内维持在相对较低且稳定的水平，而注射普通胰岛素后血糖下降幅度和维持情况不如IA，所以IA降糖效果好。对于正常小鼠，IA中的葡萄糖转运蛋白抑制剂能动态地与细胞膜上部分葡萄糖转运蛋白结合，在血糖浓度较低时，抑制剂与葡萄糖转运蛋白结合，减少葡萄糖的摄取，从而避免小鼠低血糖昏迷；或者IA在低血糖时降低自身活性，从而防止血糖骤降。

【分析】人体内有多种激素参与调节血糖浓度，如糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素等，它们通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度。胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素。（1）人体在饥饿时，血糖水平下降，会通过神经和体液两种方式进行调节。神经调节主要通过下丘脑等神经中枢来感知血糖水平的变化，并发出信号调节相关激素的分泌。体液调节则主要通过激素的分泌和作用来调节血糖水平。胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的一种激素，其主要作用是促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而提高血糖水平。在饥饿状态下，胰高血糖素的分泌增加，与甲状腺激素和糖皮质激素协同作用，共同提高血糖含量，以维持血糖平衡。（2）胰岛B细胞分泌胰岛素，促进血糖去路，减少血糖来源，以降低血糖浓度，因此I型糖尿病主要原因是由于胰岛B细分泌的胰岛素不足，导致一方面不能促进葡萄糖的摄取和利用（或葡萄糖进入细胞进行氧化分解）；另一方面不能抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。（3）据图可知，胰岛素和IA会将血糖降至100mg.dL-1（低血糖）；IA能将血糖维持在正常水平约10个小时，而胰岛素只能维持不到5小时左右，故该实验结果表明IA对血糖水平的调节比外源普通胰岛素更具优势。对正常小鼠而言，IA还可以避免小鼠低血糖昏迷，分析可能的原因可能是IA在低血糖时降低自身活性，从而防止血糖骤降，或者IA中的葡萄糖转运蛋白抑制剂能动态地与细胞膜上部分葡萄糖转运蛋白结合，在血糖浓度较低时，抑制剂与葡萄糖转运蛋白结合，减少葡萄糖的摄取，从而避免低血糖昏迷。22．【答案】（1）钠离子；单向传递；突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关（2）等量的高脂膳食和适量的物质X；乙组高脂膳食小鼠的BDNFmRNA及BDNF的含量低于甲组正常膳食的（3）是；丙组小鼠的BDNFmRNA及BDNF的含量与甲组相近，且高于乙组（4）物质X的作用机制【解析】【解答】（1）BDNF激活突触后膜上的受体后，会引起离子通道的变化，对于兴奋的传递，通常是促进Na+内流，从而使突触后膜产生动作电位，促进兴奋传递。因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在突触处的传递特点是单向传递。从突触的角度来看，长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，这些变化能够使得神经元之间的信息传递和存储更加稳定和持久。

（2）该实验目的是探究蔬菜中提取的物质X是否可以缓解高脂膳食对学习能力的影响，甲、乙两组分别作为正常膳食和高脂膳食的对照，根据对照原则和等量原则，丙组应给予等量的高脂膳食和适量的物质X。由于BDNF可促进兴奋在突触处的传递从而提升学习和记忆能力，从图中可以看到乙组高脂膳食小鼠的BDNFmRNA及BDNF的含量低于甲组正常膳食的，这就表明高脂膳食会导致学习能力下降。

（3）丙组小鼠的BDNFmRNA及BDNF的含量与甲组相近，并且高于乙组。这说明物质X能够使因高脂膳食而降低的BDNF的表达量基本恢复，所以物质X可以降低高脂膳食对学习能力的影响。

（4）在已经知道物质X可以缓解高脂膳食对学习能力的影响的基础上，进一步研究的方向可以是物质X的作用机制，比如物质X是通过怎样的信号通路来影响BDNF的表达，或者它是否直接作用于BDNF的基因转录过程，又或者对BDNF的合成、加工、运输等环节产生影响等。

【分析】（1）人的大脑有很多复杂的高级功能，因为大脑皮层有140多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统中最高级的部位。它除了感知外部世界以及控制机体的反射活动，还具有语言、学习和记忆等方面的高级功能。

（2）反射的完成以神经元上兴奋的传导为基础。神经元受到刺激会产生兴奋。兴奋在神经纤维上以神经冲动的形式传导，在神经元之间通过突触传递。兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将信号传递到下一个神经元。（1）BDNF激活突触后膜上的受体，通常会促进钠离子（Na+）内流，从而引发动作电位，促进兴奋的传递。兴奋在突触处的传递是单向的，因为神经递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，突触形态及功能的改变可以增强突触的连接强度，从而促进信息的长期存储。（2）结合题干“为探究蔬菜中提取的物质X是否可以缓解高脂膳食对学习能力的影响”可知本实验的自变量为物质X的有无，实验遵循等量和对照原则，故在进行对照实验时，甲、乙两组分别给予正常膳食、高脂膳食饲喂，丙组给予等量的高脂膳食和适量的物质X。BDNF可通过促进突触前膜释放神经递质和激活突触后膜上相应的受体增强兴奋在突触处的传递，从而提升机体的学习和记忆，由图可知，乙组高脂膳食小鼠的BDNFmRNA及BDNF的含量低于甲组正常膳食的，说明高脂膳食导致学习能力下降。（3）丙组小鼠的BDNFmRNA及BDNF的含量与甲组相近，且高于乙组，说明物质X可以缓解高脂膳食对学习能力的负面影响，使BDNF的表达量基本恢复。（4）可以进一步研究的方向是物质X对于缓解高脂膳食对学习能力的影响的作用机制，例如物质X是否通过影响BDNF的表达或活性来发挥作用。了解物质X的具体作用机制有助于进一步开发和优化这种物质，以更好地应用于改善学习和记忆的治疗中。23．【答案】（1）幼芽、幼根和未成熟的种子；细胞伸长（2）R蛋白的相对含量；蓝光受体；减慢（3）高；蓝光处理能抑制R蛋白的降解。【解析】【解答】（1）赤霉素的合成部位在植物中主要是幼芽、幼根和未成熟的种子，对于拟南芥幼苗来说，产生赤霉素的部位主要是幼芽、幼根。赤霉素的生理作用之一是促进细胞伸长，细胞伸长会使得植株增高。

（2）因变量是随着自变量变化而变化的量，根据实验目的和所检测的内容可知，本实验的因变量是R蛋白的相对含量。观察，B组是野生型+蓝光处理，C组是蓝光受体缺失突变体+蓝光处理，C组R蛋白降解快，B组R蛋白含量较高，说明蓝光需要被蓝光受体识别后才能传递调控信息，从而使R蛋白的降解速度减慢。

（3）在处理时间为3090min时，B组（野生型+蓝光处理）的R蛋白含量比A组（野生型+黑暗处理）高。因为两组的差异在于是否有蓝光处理，所以原因可能是蓝光处理能抑制R蛋白的降解。

【分析】植物激素在植物内的含量虽然微少，但是在调节植物生长发育上的作用却非常重要。一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。（1）赤霉素合成部位是幼