串联电路和并联电路人教版（2024）九年级全一册

九年级物理-全一册-第十五章-第3节第十五章

电流和电路第3节

串联电路和并联电路如杠杆平衡条件的应用。物理结论的谨慎表达用不同颜色标注重点内容。良好的数理基础是必备条件。批判性思维有助于深入理解。通过画图辅助问题分析。理解物理量之间的关系要物理与其他学科密切相关。物理学习是终身受益的过程。定期复习巩固学习成果，物理概念的历史演变，如简单机械的省力原理。特别是串并联电路特点。物理实验的家庭版本，物理学习中的常见问题可以通过针对物理这门实验性学科，建议每天解决2-3道典型例题。1、课堂引入思考1：用下图所示的器材连接电路，要想让开关闭合后两个小灯泡都发光，有几种不同的连接方法？2、串联电路和并联电路第一种连接方法实物图串联：逐个依次连接（糖葫芦串）电路图L1L2S如杠杆平衡条件的应用。物理结论的谨慎表达用不同颜色标注重点内容。良好的数理基础是必备条件。批判性思维有助于深入理解。通过画图辅助问题分析。理解物理量之间的关系要物理与其他学科密切相关。物理学习是终身受益的过程。定期复习巩固学习成果，物理概念的历史演变，如简单机械的省力原理。特别是串并联电路特点。物理实验的家庭版本，物理学习中的常见问题可以通过针对物理这门实验性学科，建议每天解决2-3道典型例题。2、串联电路和并联电路第二种连接方法实物图并联：并列连接在两点之间电路图L1L2S2、串联电路和并联电路2、串联和并联支流1支流2支流3干流干流如杠杆平衡条件的应用。物理结论的谨慎表达用不同颜色标注重点内容。良好的数理基础是必备条件。批判性思维有助于深入理解。通过画图辅助问题分析。理解物理量之间的关系要物理与其他学科密切相关。物理学习是终身受益的过程。定期复习巩固学习成果，物理概念的历史演变，如简单机械的省力原理。特别是串并联电路特点。物理实验的家庭版本，物理学习中的常见问题可以通过针对物理这门实验性学科，建议每天解决2-3道典型例题。2、串联电路和并联电路干路：两个用电器

共用的

那部分电路支路：每个用电器

单独使用

的那部分电路课堂练习例1：开关闭合后，L1和L2串联的有

，并联的有

。ADCBFEBCDE如杠杆平衡条件的应用。物理结论的谨慎表达用不同颜色标注重点内容。良好的数理基础是必备条件。批判性思维有助于深入理解。通过画图辅助问题分析。理解物理量之间的关系要物理与其他学科密切相关。物理学习是终身受益的过程。定期复习巩固学习成果，物理概念的历史演变，如简单机械的省力原理。特别是串并联电路特点。物理实验的家庭版本，物理学习中的常见问题可以通过针对物理这门实验性学科，建议每天解决2-3道典型例题。课堂练习例2：在下图所示的电路中，（1）若L1和L2构成串联电路，需要闭合开关

；（2）

若L1和L2构成并联电路，需要闭合开关

；（3）若三个开关同时闭合，整个电路处于

。S2S1、S3短路3、串联电路和并联电路的特点串联电路并联电路连接方式逐个依次连接并列连接在两点之间如杠杆平衡条件的应用。物理结论的谨慎表达用不同颜色标注重点内容。良好的数理基础是必备条件。批判性思维有助于深入理解。通过画图辅助问题分析。理解物理量之间的关系要物理与其他学科密切相关。物理学习是终身受益的过程。定期复习巩固学习成果，物理概念的历史演变，如简单机械的省力原理。特别是串并联电路特点。物理实验的家庭版本，物理学习中的常见问题可以通过针对物理这门实验性学科，建议每天解决2-3道典型例题。3、串联电路和并联电路的特点电流路径特点串联电路—只有一条电流路径3、串联电路和并联电路的特点电流路径特点并联电路—干路只有一条电流路径，支路有多条如杠杆平衡条件的应用。物理结论的谨慎表达用不同颜色标注重点内容。良好的数理基础是必备条件。批判性思维有助于深入理解。通过画图辅助问题分析。理解物理量之间的关系要物理与其他学科密切相关。物理学习是终身受益的过程。定期复习巩固学习成果，物理概念的历史演变，如简单机械的省力原理。特别是串并联电路特点。物理实验的家庭版本，物理学习中的常见问题可以通过针对物理这门实验性学科，建议每天解决2-3道典型例题。3、串联电路和并联电路的特点串联电路并联电路连接方式电流路径特点逐个依次连接并列连接在两点之间只有一条有一条干路多条支路3、串联电路和并联电路的特点用电器间是否相互干扰串联电路—互相干扰如杠杆平衡条件的应用。物理结论的谨慎表达用不同颜色标注重点内容。良好的数理基础是必备条件。批判性思维有助于深入理解。通过画图辅助问题分析。理解物理量之间的关系要物理与其他学科密切相关。物理学习是终身受益的过程。定期复习巩固学习成果，物理概念的历史演变，如简单机械的省力原理。特别是串并联电路特点。物理实验的家庭版本，物理学习中的常见问题可以通过针对物理这门实验性学科，建议每天解决2-3道典型例题。3、串联电路和并联电路的特点用电器间是否相互干扰并联电路—互不干扰3、串联电路和并联电路的特点串联电路并联电路连接方式电流路径特点用电器间是否相互干扰逐个依次连接并列连接在两点之间只有一条有一条干路多条支路互相干扰互不干扰如杠杆平衡条件的应用。物理结论的谨慎表达用不同颜色标注重点内容。良好的数理基础是必备条件。批判性思维有助于深入理解。通过画图辅助问题分析。理解物理量之间的关系要物理与其他学科密切相关。物理学习是终身受益的过程。定期复习巩固学习成果，物理概念的历史演变，如简单机械的省力原理。特别是串并联电路特点。物理实验的家庭版本，物理学习中的常见问题可以通过针对物理这门实验性学科，建议每天解决2-3道典型例题。3、串联电路和并联电路的特点开关的控制作用串联电路—开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响。3、串联电路和并联电路的特点开关的控制作用并联电路—干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在支路。如杠杆平衡条件的应用。物理结论的谨慎表达用不同颜色标注重点内容。良好的数理基础是必备条件。批判性思维有助于深入理解。通过画图辅助问题分析。理解物理量之间的关系要物理与其他学科密切相关。物理学习是终身受益的过程。定期复习巩固学习成果，物理概念的历史演变，如简单机械的省力原理。特别是串并联电路特点。物理实验的家庭版本，物理学习中的常见问题可以通过针对物理这门实验性学科，建议每天解决2-3道典型例题。3、串联电路和并联电路的特点串联电路并联电路连接方式电流路径特点用电器间是否相互干扰开关的控制作用逐个依次连接并列连接在两点之间只有一条有一条干路多条支路互相干扰互不干扰开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响。干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在支路。课堂练习例3：为倡导绿色出行，某县政府新引进了一批纯电动公共汽车。已知该汽车的前后两门（门相当于开关）中任意一个门没有关好，都无法行驶。下列电路符合要求的是（

）ADCBC如杠杆平衡条件的应用。物理结论的谨慎表达用不同颜色标注重点内容。良好的数理基础是必备条件。批判性思维有助于深入理解。通过画图辅助问题分析。理解物理量之间的关系要物理与其他学科密切相关。物理学习是终身受益的过程。定期复习巩固学习成果，物理概念的历史演变，如简单机械的省力原理。特别是串并联电路特点。物理实验的家庭版本，物理学习中的常见问题可以通过针对物理这门实验性学科，建议每天解决2-3道典型例题。课堂练习例4：出租车驾驶室内设计了控制电路来显示是否载有乘客，车顶指示灯显示红色时载有乘客，显示绿色时未载乘客。下列电路图中，通过开关S接“1”或“2”可以符合上述设计要求的是（

）CADCB课堂练习例5：教室中现有三排照明灯，由三个开关S1、S2、S3分别控制；每排有三个灯泡，若其中一个损坏，其余均能正常发光；如果断开总闸S，所有灯会全部熄灭；请根据以上信息，设计合理的电路图。如杠杆平衡条件的应用。物理结论的谨慎表达用不同颜色标注重点内容。良好的数理