2025年大学大三（学前教育）幼儿语言教育试题及答案

2025年大学大三（学前教育）幼儿语言教育试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.幼儿语言教育的首要任务是培养幼儿的（）A.倾听能力B.表达能力C.阅读能力D.书写能力2.幼儿在语言学习中，最主要的学习方式是（）A.模仿B.理解C.创造D.记忆3.以下哪种语言活动更侧重于幼儿的语言运用能力培养（）A.谈话活动B.讲述活动C.文学活动D.早期阅读活动4.在幼儿讲述活动中，要求幼儿语言要（）A.生动形象B.准确规范C.富有情感D.简洁明了5.幼儿文学作品的语言特点不包括（）A.浅显易懂B.形象生动C.富有哲理D.韵律和谐6.早期阅读活动中，教师的主要指导方式是（）A.直接指导B.间接指导C.示范讲解D.提问引导7.幼儿语言教育的环境创设应遵循的原则不包括（）A.丰富性原则B.趣味性原则C.单一性原则D.互动性原则8.幼儿倾听行为的培养不包括（）A.有意识倾听B.辨析性倾听C.理解性倾听D.创造性倾听9.讲述活动中，幼儿讲述的内容应（）A.虚构夸张B.符合实际C.离奇荒诞D.随意编造10.幼儿语言教育的目标制定应考虑幼儿的（）A.年龄特点B.兴趣爱好C.家庭背景D.个性差异第II卷（非选择题共70分）11.（10分）简述幼儿语言教育的重要性。12.（15分）请阐述幼儿谈话活动的组织要点。13.（15分）举例说明如何在幼儿文学活动中培养幼儿的想象力。14.（材料分析题15分）材料：在一次语言活动中，教师让幼儿讲述自己最喜欢的玩具。小明说：“我最喜欢我的小汽车，它跑得可快了，还能发出嘟嘟的声音。”小红说：“我喜欢我的布娃娃，她的头发长长的，眼睛大大的，可漂亮了。”问题：请分析小明和小红的讲述有什么特点，教师应如何引导幼儿进一步提高讲述能力？15.（教学设计题15分）请设计一个中班的早期阅读活动教案，主题为“我爱读书”。答案：1.A2.A3.A4.B5.C6.B7.C8.D9.B10.A11.幼儿语言教育对幼儿的全面发展具有重要意义。语言是交流和思维的工具，良好的语言能力有助于幼儿与他人沟通，表达自己的想法和感受。能促进幼儿认知发展，帮助幼儿理解周围世界。有利于幼儿社会性发展，使其更好地融入群体。还为幼儿今后的学习和生活奠定基础。12.幼儿谈话活动组织要点：选择有趣的话题，引发幼儿兴趣。营造宽松自由的氛围，让幼儿敢说。引导幼儿围绕话题交谈，鼓励幼儿积极参与。教师适时介入，引导话题深入，帮助幼儿表达清晰。注重培养幼儿倾听和轮流发言的习惯。13.比如在讲述《小红帽》的故事后，让幼儿想象如果小红帽没有遇到大灰狼会怎样，或者如果自己是小红帽会采取什么不同的办法。鼓励幼儿大胆想象故事情节的发展和变化，然后请幼儿分享自己的想象内容，从而培养幼儿的想象力。14.小明和小红的讲述都比较简单直接，描述了玩具的基本特征。教师可以引导幼儿从更多方面讲述，如玩具的玩法、为什么喜欢等。鼓励幼儿用更丰富的词汇描述，如“跑得飞快”“特别漂亮”等。还可以引导幼儿互相倾听和评价，学习他人的讲述方法，提高讲述能力。15.教案：活动目标：激发幼儿对读书的兴趣，培养良好阅读习惯。引导幼儿观察画面，理解故事内容。活动