2025年大学花样滑冰双人滑运动与管理（双人滑技术）试题及答案

2025年大学花样滑冰双人滑运动与管理（双人滑技术）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案)w1.花样滑冰双人滑中，托举动作要求托举高度至少要达到（）。A.一人半高B.两人高C.一人高D.随意高度w2.双人滑中的抛跳动作，抛跳者在空中的旋转周数一般不少于（）。A.1周B.2周C.3周D.4周w3.花样滑冰双人滑中，捻转托举时，被托举者通常要在空中完成（）。A.1次旋转B.2次旋转C.3次旋转D.多次旋转w4.双人滑的滑行步法中，燕式步要求两人保持（）姿势。A.平行B.前后C.交叉D.相对w5.在双人滑的螺旋线动作中，两人的滑行轨迹呈（）。A.直线B.弧线C.波浪线D.折线w6.花样滑冰双人滑中，联合旋转的起始姿势通常是（）。A.站立B.蹲踞C.燕式D.任意姿势w7.双人滑抛跳时，抛跳者与被抛跳者之间的默契配合主要体现在（）。A.眼神交流B.手部动作C.起跳时机与力度D.表情w8.花样滑冰双人滑中，托举时托举者的手臂应（）。A.伸直B.弯曲C.随意D.半曲w9.双人滑的旋转动作中，两人的旋转方向（）。A.必须相同B.可以相反C.随意D.先相同后相反w10.花样滑冰双人滑中，螺旋线动作的速度变化一般是（）。A.匀速B.先快后慢C.先慢后快D.无规律第II卷（非选择题，共70分）w11.（10分）简述花样滑冰双人滑中捻转托举的技术要点。w12.（15分）分析双人滑抛跳动作中容易出现失误的原因及应对方法。w13.（15分）阐述花样滑冰双人滑中联合旋转的训练方法。w14.（材料题，15分）阅读材料：在一次花样滑冰双人滑比赛中，选手A和选手B在托举动作中，托举高度不够，导致动作得分较低。请分析托举高度不够可能带来的影响，并提出改进措施。w15.（材料题，15分）材料：双人滑选手在螺旋线动作中，滑行轨迹不标准，影响了整体表现。请说明螺旋线动作滑行轨迹不标准的危害，并给出纠正方法。答案：w1.Cw2.Bw3.Dw4.Bw5.Bw6.Cw7.Cw8.Aw9.Aw10.Cw11.捻转托举技术要点：托举者需稳固站立，手臂伸直举过头顶，被托举者以单脚为轴快速旋转，托举者要配合其旋转节奏，保持身体平衡与稳定，两人动作协调一致，在空中完成规定旋转周数后平稳落下。w12.抛跳动作失误原因及应对：起跳时机不对，提前或滞后，需加强两人配合训练，精准把握起跳信号；力度控制不当，过大或过小，要通过多次练习找到合适力度感觉；空中姿态调整不好，要强化姿态训练，提高身体控制能力。w13.联合旋转训练方法：先进行单个旋转基础训练，提高旋转能力；再进行两人配合起始姿势训练，增强默契；然后逐渐增加旋转周数和难度，通过反复练习形成肌肉记忆，同时注重音乐节奏与旋转的融合。w14.托举高度不够影响：动作视觉效果不佳，显得不够舒展大气，难以吸引裁判目光；体现出技术水平不足，导致动作得分低。改进措施：加强腿部力量训练，提高托举者支撑能力；增加柔韧性练习，提升被托举者伸展幅度；两人多进行托举高度专项训练，找到合适发力点和高度感觉。w15.螺旋线动作滑行轨迹不标准危害：破坏整体美感，使节目连贯性和流畅性受损；影响滑行速度和节奏把握，导致与音