2026届甘肃省玉门市玉门一中生物高二上期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2026届甘肃省玉门市玉门一中生物高二上期末质量跟踪监视模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．进行有性生殖的生物，能保持前后代染色体数目的稳定，是由于有（）A.减数分裂和受精作用 B.有丝分裂 C.无丝分裂 D.都不对2．北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。如图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是（）A.过程①获取的抗冻基因与直接从比目鱼体内提取的抗冻基因的结构和功能一样B.在重组质粒上，抗冻基因首、末端一定具有启动子和终止子，启动和终止翻译的进程C.过程②用到的质粒是农杆菌的Ti质粒，要将重组质粒转入农杆菌才能进行筛选D.根据抗冻基因制作的DNA探针，可以用来检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在3．下列生产措施与预期结果对应一致的是（）A.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子——促进种子萌发B.用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实C.生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育D.成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度4．某人的一个体细胞在分裂过程中，一条3号染色体和一条21号染色体发生了如图所示变化。下列叙述正确的是（）A.图中发生的变异类型只有染色体结构变异B.图中形成的染色体在联会时会出现异常C.该细胞处于分裂中期时，可在显微镜下观察图示变异D.发生图示变异后，该人体内不再含有图中丢失的基因5．下列各项中，可以看作物质进入内环境的是（）A.喝牛奶，进入胃中 B.精子进入输卵管与卵细胞结合C.口服抗菌药物 D.肌肉注射青霉素6．图中①表示有酶催化，②表示没有酶催化。图中表示有酶催化时化学反应所需的活化能的是（）A. B.C. D.二、综合题：本大题共4小题7．（9分）肾上腺是人体重要的内分泌器官，位于两侧肾脏的上方。如图甲所示，腺体分肾上腺皮质和肾上腺髓质两部分，肾上腺与免疫调节和糖代谢关系密切，如图乙所示。请回答下列问题：（1）一些人长期精神忧郁，则容易引起感染和肿瘤。从图乙可知，长期精神忧郁可使下丘脑受到刺激后释放的CRH（促肾上腺皮质激素释放激素）__________（增加、减少），促进垂体分泌ACTH（促肾上腺皮质激素），最终导致__________增多，从而使免疫系统的__________功能降低。可见，__________调节网络对维持机体内环境的稳态有重要作用。（2）糖皮质激素能限制骨髓和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，与__________（激素）对维持血糖平衡起到拮抗作用。为验证糖皮质激素的分泌存在负反馈调节，应注射__________，然后测定血液中__________（激素）的含量。（3）肾上腺的髓质分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配。在寒冷条件的刺激下，肾上腺素分泌增加，使__________加快，产热增加，该激素与__________（激素）对维持体温的稳定起协同作用。8．（10分）一些正常细胞表达的PD—L1能与活化T细胞表面的PD—1结合，可有效避免被免疫细胞攻击。许多癌细胞也能表达PD—L1，从而逃逸免疫系统的“追杀”，如图1所示。研究人员研制了两种抗体类抑制剂，以恢复T细胞追杀此类癌细胞的能力，作用机理如图2所示。请据图回答下列问题。（1）从基因的角度分析，细胞癌变的主要原因是_______________，由图1可知，正常情况下T细胞通过______________的结合识别癌细胞，主要依赖_______________免疫清除癌细胞（2）T细胞在人体特异性免疫中具有重要作用，有关叙述合理的有_______________（填序号）①T细胞在脊髓中产生、在胸腺中进一步分化、发育并成熟②T细胞识别并杀死肿瘤细胞的过程体现了免疫系统的监视功能③辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中都起着关键的作用④细胞毒性T细胞分泌的细胞因子能促进淋巴细胞的增殖与分化（3）图2中PD—1抑制剂和PD—L1抑制剂的化学本质是_______________，它们均是通过阻断_______________的结合达到治疗癌症的目的。相比而言，使用_______________抑制剂治疗癌症更容易使T细胞将正常细胞列为攻击对象，引发_______________病。（4）除上述免疫治疗，还可通过注射_______________实现免疫预防，这是机体的一种_______________（选填“主动免疫”或“被动免疫”）。9．（10分）滹沱河水系具有调节气候、净化污水等功能，是石家庄的母亲河。沿河的景区内由近水边到陆地可分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域（如下图）。回答下列问题：（1）要研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的_______________。（2）区别核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是___________。（3）滹沱河生态修复工程使群落的垂直结构逐渐明显，这种垂直结构显著提高了_________，还为动物创造了___________________________。（4）为研究捕食者在调节种间关系的作用，科学家做了如下实验：引入捕食者之前适当引入捕食者10年之后生物有机物的量[kJ/（hm2·n）]1510814829物种的种类数425451表中数据表明，适当引入捕食者之后，生物有机物的量变化不大，但物种的种类数却增加，出现该结果的原因是捕食者往往捕食_____________________的物种，避免出现____________________，为其他物种的形成腾出空间，从而保证了群落的物种多样性。10．（10分）如图所示为人体内某蛋白质合成的一个过程。请分析回答：（1）图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的__________________过程。（2）图中I是________________。按从左到右次序写出II________________（填结构名称）内mRNA区段所对应的DNA的碱基序列_____________________。（3）根据上面蛋白质合成的过程，填写下表（可能用到的氨基酸的密码子GAA：谷氨酸；CUU：亮氨酸）DNAC_______T______________mRNAG_______AtRNA_______U_______氨基酸_______11．（15分）尿毒症是急慢性肾衰竭的晚期阶段，一般指慢性肾衰竭的4期和5期。此时患者的肾脏无法发挥正常的功能，导致患者出现水、电解质酸碱平衡紊乱和肾脏内分泌功能失调，还会出现代谢废物和毒性物质在体内大量滞留，从而引起一系列症状和体征，成为尿毒症。病者表现出局部组织浮肿、尿量减少等症状。（1）目前普遍认为，正常机体维持内环境稳态的主要调节机制是__________。当肾脏功能无法发挥正常功能时，人体内环境稳态就会失调，甚至发展为尿毒症，这说明了人体维持稳态的调节能力是__________。（2）正常人体细胞产生的代谢废物如尿素、CO2等主要通过__________（填器官）排到体外。尿毒症患者还常因营养不良，表现出局部组织浮肿，其原因可能是________________________________。（3）急性肾衰竭的病因有多种，如某些病毒感染也可能引发尿毒症，还会伴随高烧不退。此时尽管采取全身擦拭酒精等方式加大散热，但由于机体释放的__________（填激素）增多，产热量增加，患者会高烧不退。再如系统性红斑狼疮属于免疫失调中的__________病，其引发的器官损伤也可能会导致尿毒症。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次。因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目。【详解】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要。故选A。2、D【解析】分析题图：①表示反转录法获取目的基因的过程；②表示基因表达载体的构建过程；之后采用农杆菌转化法，将目的基因导入番茄组织块；最后采用植物组织培养技术，将导入目的基因的番茄组织细胞培养成抗冻番茄植株。【详解】A、图中①是采用反转录法获取目的基因的过程，这样获取的目的基因不含内含子、启动子等结构，因此与比目鱼染色体中的抗冻基因的结构和功能不同，A错误；B、启动子和终止子用于调控转录的启动和终止过程，B错误；C、②是基因表达载体的构建过程，基因表达载体通常由启动子、目的基因、终止子和标记基因构成，其中标记基因的作用是筛选重组质粒，利用农杆菌转化法只能将质粒导入受体细胞，不能对重组质粒进行筛选，C错误；D、利用DNA探针技术检测目的基因是否导入到受体细胞，若出现杂交带，则证明有目的基因存在，D正确。故选D。3、A【解析】播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，赤霉素可促进种子萌发，A项正确；未成熟的果实已经有种子形成，用一定浓度的生长素处理未受粉的雌蕊柱头，可以获得无子果实，B项错误；乙烯利促进果实的成熟，C项错误；细胞分裂素促进细胞分裂，成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液，可延缓叶片的黄化速度，D项错误。【点睛】五种植物激素对应的生长调节剂的应用名称对应生长调节剂应用生长素萘乙酸、2,4－D①促进扦插枝条生根；②促进果实发育，防止落花落果；③农业除草剂赤霉素赤霉素①促进植物茎秆伸长；②解除种子和其他部位休眠，用来提早播种细胞分裂素青鲜素蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间乙烯乙烯利处理瓜类幼苗，能增加雌花形成率，增产脱落酸矮壮素落叶与棉铃在未成熟前的大量脱落17.4、C【解析】据图可知，3号染色体与21号染色体结合形成了1条染色体，且发生了染色体片段的丢失。【详解】A、图中发生的变异类型有染色体结构和数目变异，A错误；B、人体细胞进行的是有丝分裂，不能发生联会，B错误；C、图示变异可用显微镜观察到，细胞处于有丝分裂中期时，染色体形态比较固定，数目比较清晰，最便于观察和研究，C正确；D、图示变异发生在一个体细胞中，该细胞中另一条3号和另一条21号染色体上可能含有图中丢失的基因，该人的其他体细胞中也会含有图中丢失的基因，D错误。故选C。5、D【解析】本题是对内环境组成的考查，内环境主要由血浆、组织液和淋巴液组成，凡是进入血浆、组织液或淋巴液的物质都是能进入内环境的物质。【详解】A、牛奶经食道进入胃中，没有进入血浆、组织液或淋巴液，不能看作进入内环境，A错误；B、精子进入输卵管与卵受精，没有进入血浆、组织液或淋巴液，不能看作进入内环境，B错误；C、口服抗菌药物进入消化道，不属于内环境，C错误；D、肌肉注射青霉素，是把青霉素注射到组织液中，组织液是内环境的组成，可以看作进入内环境，D正确。故选D。6、A【解析】酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能，以保证细胞内的反应在常温、常压下高效地进行。【详解】图中①表示有酶催化，②表示没有酶催化，由于酶能降低化学反应的活化能，所以①曲线应在②曲线下方，且有酶催化时化学反应所需的活化能是有酶参与的曲线中由反应前的能量到达到峰值所需要的能量，即A正确，BCD错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.增加②.糖皮质激素③.免疫防御、免疫自稳、免疫监视④.神经—体液—免疫（2）①.胰岛素②.糖皮质激素③.CRT和ACTH（3）①.细胞代谢速率②.甲状腺激素【解析】1、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。2、人体体温调节：（1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。3、分析乙图：长期精神忧郁可使下丘脑受到刺激后释放的CRH（促肾上腺皮质激素释放激素）增加，促进垂体分泌ACTH（促肾上腺皮质激素），最终导致肾上腺分泌糖皮质激素增多，从而使免疫系统的免疫防御、免疫自稳、免疫监视功能降低。【小问1详解】从图乙可知，长期精神忧郁可使下丘脑受到刺激后释放的CRH（促肾上腺皮质激素释放激素）增加，促进垂体分泌ACTH（促肾上腺皮质激素），最终导致肾上腺分泌糖皮质激素增多，从而使免疫系统的免疫防御、免疫自稳、免疫监视功能降低。可见，内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。【小问2详解】糖皮质激素能限制骨髓和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，而胰岛素能促进骨髓和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，因此糖皮质激素与胰岛素对维持血糖平衡起到拮抗作用。为验证糖皮质激素的分泌存在负反馈调节，应注射糖皮质激素溶液，进而检测血液中CRH和ACTH含量，结果血液中CRH和ACTH含量降低，则证明糖皮质激素的调节存在负反馈调节机制。【小问3详解】在寒冷条件的刺激下，肾上腺素和甲状腺激素分泌增加，使细胞代谢速率加快，产热增加，可见这两种激素对维持体温的稳定起协同作用。【点睛】本题结合图解，考查体温调节、血糖调节等知识，要求考生识记内环境稳态的调节机制；识记体温调节的具体过程；识记血糖调节的具体过程，能结合图中信息准确答题。8、（1）①.原癌基因和抑癌基因发生突变（并累积）②.T细胞受体与癌细胞抗原③.细胞（2）②③（3）①.蛋白质（球蛋白）②.PD—1与PD—L1③.PD—1④.自身免疫（4）①.（癌症）疫苗②.主动免疫【解析】由图可知，癌细胞表面的PD-L1通过与T细胞表面的PD-1蛋白特异性结合，抑制T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击，PD-1抑制剂可与PD-1结合，PD-L1抑制剂可与PD-L1结合，导致癌细胞表面的PD-L1不能与T细胞表面的PD-1蛋白结合，从而激活T细胞的免疫功能。【小问1详解】细胞癌变的主要原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，导致细胞连续增殖。由图1可知，正常情况下T细胞通过T细胞受体与癌细胞抗原的结合识别癌细胞。要裂解并清除癌细胞，主要依赖细胞免疫。【小问2详解】①T细胞由骨髓中的造血干细胞分化形成，在胸腺中发育并成熟，①错误；②对癌变细胞的清除体现了免疫系统的免疫监视功能，②正确；③辅助性T细胞既参与体液免疫也参与细胞免疫，③正确；④辅助性T细胞分泌的细胞因子能促进有关免疫细胞的增殖分化，加强有关免疫细胞的免疫功能，④错误。故选②③。【小问3详解】图2中PD-1抑制剂和PD-L1抑制剂相当于抗体，化学本质是蛋白质。它们均是通过阻断PD-1与PD-L1的结合从而使T细胞能正常发挥功能，以达到治疗癌症的目的。使用PD-1抑制剂类药物，阻断癌细胞与PD-1结合的同时，也会使免疫细胞不能识别正常细胞，从而对正常细胞进行攻击，造成组织细胞损伤，从而引发某些自身免疫病。【小问4详解】注射疫苗可引起机体产生特异性免疫，从而对相应抗原起到免疫预防作用，因此除上述免疫治疗，还可通过注射（癌症）疫苗实现免疫预防，这是机体的一种主动免疫。【点睛】熟知细胞免疫和体液免疫的过程是解答本题的关键，癌细胞的特征也是本题的考查点，掌握癌细胞的治疗机理是解答本题的另一关键。9、（1）出现频率、种群密度、植物高度等特征，以及它与其他物种的关系等（2）物种组成（3）①.群落利用阳光等环境资源的能力②.多种多样的栖息空间和食物条件（4）①.个体数量多②.一种或少数几种生物占绝对优势的局面【解析】生物群落的结构形成:群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的。类型:主要包括垂直结构和水平结构。垂直结构:(1)概念:指群落在垂直方向上的分层现象。(2)原因:①植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长。如森林中植物由高到低的分布为:乔木层、灌木层、草本层、地被层。②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。如森林中动物的分布由高到低为:猫头鹰(森林上层)，大山雀（灌木层)，鹿、野猪（地面活动)，蚯蚓及部分微生物(落叶层和土壤)。水平结构:(1)概念:指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。(2)原因:由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。【小问1详解】生态位表征了物种对各种资源（食物、空间等)的利用以及不同物种之间的关系，故研究某种植物的生态位需要研究它出现频率、种群密度、植物高度等特征，以及它与其他物种的关系等。【小问2详解】物种组成是区别不同群落的重要特征。【小问3详解】群落中植物的分层与对光的利用有关，群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，还为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。【小问4详解】表中数据表明适当引入捕食者之后，生物有机物的量变化不大，但物种的种类数却增加，出现该结果的原因是捕食者往往捕食个体数量多的物种，避免出现一种或少数几种生物占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间，科学家把此现象称作”收割理论”。【点睛】本题综合考查群落的组成和结构相关知识，意在考查学生的理解能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。10、(1).翻译(2).tRNA(3).核糖体(4).TGATTCGAA(5).T(6).G(7).A(8).A(9).C(10).U(11).谷氨酸【解析】1、转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。2、图示为翻译过程，以mRNA为模板，以转运RNA为运载氨基酸的工具，按照碱基互补配对原则，形成具有一定氨基酸顺序的蛋白质。图中Ⅰ是tRNA，Ⅱ是核糖体。【详解】（1）基因的表达包括转录和翻译两个过程，图中为翻译过程。（2）图中Ⅰ是转运RNA（tRNA），Ⅱ是核糖体，图中mRNA上的碱基序列为ACUAAGCUU，mRNA是以DNA的一条链为模板转录而来的，根据碱基互补配对原则可知该mRNA区段所对应的DNA碱基排列顺序为：TGATTCGAA。（3）基因通过转录和翻译两个过程实现对蛋白质合成的控制，转录是以DNA的一条链为模板指导合成mRNA的过程，其碱基互补配对关系为A-U、G-C、C-G、T-