部编版三年级上册道德与法治期末考试试卷含答案【完整版】

部编版三年级上册道德与法治期末考试试卷含答案【完整版】一、填空题（每空1分，共20分）1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（学习）。2.我们天生爱（学习），在学习方面每个人都有自己的（长处），我们都能学得好。3.要想学得好，就要学会合理地安排（时间），这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。4.（玩耍）对我们来说是很重要的学习途径。5.我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成（坏人），也要有一定的警惕性，有（自我保护）的意识。6.父母精心（呵护）着我们，对我们非常了解。我们也应该了解、（关心）他们。7.我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的（行动）。8.学校是我们（成长）的天地。在这里，我们不仅可以学到很多（本领），认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。9.我们可以通过（调查）和（访问）的方法，了解学校的发展变化。10.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受（义务教育）的权利，并履行接受义务教育的（义务）。11.（学校）是我家，环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。12.我们要遵守交通（规则），注意交通（安全）。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.学习只能从书本上学，从其他地方学不到什么知识。（×）解析：学习的途径是多种多样的，除了书本，我们还可以从玩耍、生活实践、与人交往等很多方面学习知识。2.遇到不会做的事，应该独立完成，不能请教别人。（×）解析：当我们遇到不会做的事时，独立思考是好的，但如果经过努力还是无法解决，向他人请教也是很好的学习方式。3.玩耍也是一种快乐的学习活动。（√）解析：在玩耍过程中，我们可以锻炼动手能力、思维能力、社交能力等，是重要的学习途径。4.父母总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。（×）解析：父母的唠叨其实是对我们的关心和爱护，他们希望我们能够更好地成长，我们应该理解他们。5.爸爸经常酗酒，我想帮他改掉这个坏习惯，就和他约法三章。（√）解析：当父母有不良习惯时，我们可以用合适的方式帮助他们改正，约法三章是一种可行的办法。6.学校的历史和我无关，我不用去了解。（×）解析：学校是我们成长的地方，了解学校的历史可以增强我们对学校的归属感和认同感，也有助于我们更好地融入学校。7.学校的图书角有很多好书，我们可以随意破坏。（×）解析：学校的公共设施和资源需要我们共同爱护，图书角的书是供大家阅读的，我们应该好好保护它们。8.新转来的同学，我们可以不和他交朋友。（×）解析：我们应该友好地对待新同学，主动和他们交朋友，让他们感受到集体的温暖。9.过马路时，只要没有车辆就可以闯红灯。（×）解析：闯红灯是违反交通规则的行为，即使没有车辆，也存在安全隐患，我们应该遵守交通规则，红灯停，绿灯行。10.发生火灾时，我们可以乘坐电梯快速逃生。（×）解析：发生火灾时，电梯可能会断电或出现故障，乘坐电梯逃生非常危险，我们应该走安全通道。三、选择题（每题2分，共20分）1.下列做法中能取得好的学习效果的是（）A.边做功课边听音乐B.学习结束后及时复习C.一遇到难题就问别人答案：B解析：边做功课边听音乐容易分散注意力，影响学习效果；一遇到难题就问别人不利于培养自己独立思考的能力；学习结束后及时复习可以巩固所学知识，取得好的学习效果。2.当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案（）①向别人请教②查阅相关资料③实地调查A.①②B.②③C.①②③答案：C解析：向别人请教可以获得他人的经验和知识；查阅相关资料可以获取系统的信息；实地调查可以获取第一手资料，这三种方法都可以帮助我们寻找疑问的答案。3.下列做法正确的是（）A.我很爱读书，经常到书店买书看B.我觉得学习太苦了，不想学习C.我每天都要妈妈陪着写作业答案：A解析：爱读书是良好的学习习惯，经常到书店买书看可以丰富自己的知识；觉得学习苦而不想学习是不正确的态度，我们应该认识到学习的乐趣和重要性；每天都要妈妈陪着写作业不利于培养自己的独立学习能力。4.爸爸的兄弟叫（）A.叔叔B.舅舅C.伯伯答案：C解析：爸爸的兄弟，比爸爸大的叫伯伯，比爸爸小的叫叔叔；舅舅是妈妈的兄弟。5.下列做法属于合理安排时间的是（）A.晚上熬夜看电视B.放学回家先写作业，再帮妈妈做家务C.边吃饭边看手机答案：B解析：晚上熬夜看电视会影响第二天的学习和生活，不利于身体健康；边吃饭边看手机不利于消化，也容易分散注意力；放学回家先写作业，再帮妈妈做家务，既完成了学习任务，又能帮助家人分担家务，是合理安排时间的表现。6.下列行为不利于学校环境建设的是（）A.爱护花草树木B.在墙壁上乱涂乱画C.主动捡起校园里的垃圾答案：B解析：爱护花草树木可以美化校园环境；主动捡起校园里的垃圾可以保持校园整洁；在墙壁上乱涂乱画会破坏校园的美观和整洁。7.下面属于遵守交通规则的行为是（）A.在马路上玩耍B.走人行横道过马路C.翻越马路中间的栏杆答案：B解析：在马路上玩耍非常危险，容易发生交通事故；翻越马路中间的栏杆也是违反交通规则的行为，可能会导致自己受伤；走人行横道过马路是遵守交通规则的正确做法。8.遇到火灾时，下列做法正确的是（）A.乘坐电梯逃生B.用湿毛巾捂住口鼻，弯腰逃生C.从窗户跳下逃生答案：B解析：如前面所述，火灾时不能乘坐电梯；从窗户跳下逃生非常危险，可能会导致严重伤亡；用湿毛巾捂住口鼻，弯腰逃生可以避免吸入过多烟雾，是正确的逃生方法。9.下列属于学校的工作人员的是（）①老师②门卫③厨师A.①②B.②③C.①②③答案：C解析：老师负责教学工作；门卫负责学校的安全保卫；厨师负责为师生提供餐饮服务，他们都是学校的工作人员。10.下列说法错误的是（）A.学校的好坏与我无关，我只要自己学习好就行B.学校是我们成长的地方，我们要爱护学校的一草一木C.我们可以为学校的建设提出合理的建议答案：A解析：学校的环境和氛围对我们的成长有很大影响，学校的好坏与我们息息相关，我们应该关心学校的发展，爱护学校，为学校建设贡献自己的力量。四、连线题（每题1分，共10分）1.将下列学习途径与相应的内容连线。玩耍——在游戏中锻炼动手能力和思维能力做事——在做家务中学会整理物品读书——从书本中获取知识参观——在博物馆中了解历史文化实验——通过科学实验探索自然奥秘2.将下列节日与对应的习俗连线。春节——贴春联、吃年夜饭中秋节——吃月饼、赏月端午节——吃粽子、赛龙舟重阳节——登高、插茱萸五、简答题（每题5分，共20分）1.怎样才能做学习的主人？答：要做学习的主人，需要做到以下几点：明确学习目标，有积极主动的学习态度，愿意去探索知识。学会合理安排时间，制定学习计划，做到学习、玩耍和休息合理搭配。掌握科学的学习方法，如课前预习、课堂认真听讲、课后及时复习等。遇到困难和问题时，要积极思考，尝试自己解决，也可以向他人请教。善于从生活中学习，将学习融入到日常的玩耍、做事等活动中。2.我们应该怎样关心和爱护自己的父母？答：我们可以从以下几个方面关心和爱护自己的父母：了解父母，知道他们的喜好、工作情况等，平时多和他们交流，倾听他们的心声。在行动上关心他们，帮他们做一些力所能及的家务，如扫地、洗碗等。当父母生病或遇到困难时，主动照顾他们，为他们排忧解难。努力学习，取得好成绩，让父母为我们感到骄傲。用恰当的方式表达对父母的爱，如给他们送小礼物、说暖心的话等。3.请你说说学校有哪些部门，它们分别负责什么工作。答：学校有很多部门，以下是一些常见的部门及其职责：教务处：负责教学管理工作，如课程安排、教师教学评估、学生成绩管理等。总务处：负责学校的后勤保障工作，包括校园建设、物资采购、设备维护、师生生活服务等。政教处：主要负责学生的思想政治教育、品德教育、纪律管理、心理健康教育等工作。图书馆：管理学校的图书资源，为师生提供借阅服务，开展阅读推广活动。保卫科：负责学校的安全保卫工作，维护校园秩序，保障师生的人身和财产安全。4.当我们在生活中遇到陌生人时，应该注意什么？答：当我们在生活中遇到陌生人时，应该注意以下几点：保持警惕，不要轻易相信陌生人的话，不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。如果陌生人向我们问路，我们可以给予指引，但不要带路。当陌生人与我们搭话时，要保持一定的距离，礼貌回应，但避免透露过多个人信息，如家庭住址、父母联系方式等。如果遇到可疑的陌生人，要尽快离开现场，并及时向可靠的人，如老师、警察等求助。可以提前和父母约定好，如果有陌生人找自己，应该如何应对。六、实践题（10分）请你设计一份为学校环境建设出一份力的行动方案。《为学校环境建设出份力行动方案》一、行动背景学校是我们学习和生活的地方，良好的校园环境有助于我们更好地成长。目前，学校环境存在一些问题，如部分区域有垃圾堆积、花草树木缺乏养护等。为了改善学校环境，我们制定此行动方案。二、行动目标1.减少校园内的垃圾，保持校园整洁卫生。2.提高师生的环保意识，形成爱护环境的良好氛围。3.美化校园环境，让校园更加美丽宜人。三、行动时间[具体时间段，如一个月]四、行动人员全体师生五、行动内容及安排1.宣传教育阶段（第12周）利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传环保知识和学校环境建设的重要性。各班级开展以“爱护校园环境”为主题的班会，组织学生讨论如何为学校环境建设出力。制作环保标语和海报，张贴在校园的各个角落，提醒师生爱护环境。2.环境清理阶段（第34周）组织全校师生进行校园大扫除，划分区域，明确各班级的清扫任务，重点清理校园内的垃圾、卫生死角等。成立环保志愿者小组，定期在校园内巡逻，及时捡起地上的垃圾。开展“变废为宝”活动，鼓励学生将废旧物品制作成手工艺品，装饰校园。3.绿化养护阶段（持续进行）组织学生参与校园的绿化活动，如植树、种花、种草等，培养学生的环保意识和责任感。安排专人负责花草树木的养护工作，定期浇水、施肥、修剪，确保花草树木茁壮成长。开展“我和小树共成长”活动，让学生认领一棵小树，负责它的日常养护，记录小树的生长