人教新课标语文二年级下学期课时练测试卷（25份+答案）

《古诗两首》同步练习

♦基础知识达标

1.给下面的字选择正确读音。

村(cunchun).居(jfi.)

醉(zuizhui)散(sanshan)

2.填空。

草（）莺（）二月天,

拂堤杨柳醉（）烟。

儿童散（）归（）早，

（）趁（）（）放纸盒。.

3.默写《咏柳》。

.咏柳

♦课后能力提升

4.《村居》的作，者是（）朝诗人高鼎，这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的

（）的景象和放学后孩子们（）的情景。

5..《咏柳》中“咏”的意思是。作者是朝的,

诗句中的“绿丝绦”指的是。作者描写了一,

”自问自答，想象丰富。.赞美了。诗

中用到的修辞方法有。

参考答案

基础知识达标

1.cunjuzuisan

2.长飞

春

学来

忙东风

3.略。

课后能力提升

4.略。

5.略。

2.《找春天》当堂达标题

一一、我是拼写小能手。

chongchuxunzhdoguniang

()()()

tuqlliushudangqiuqian

()()()

.一

—、连一连。

害遮躲嫩触音喜

鹊羞符掩芽藏动

三、连词成句

探出头的小草春天的眼睛

早开的野花是春天的音符

树木的嫩芽是春天的琴声

解冻的小溪是春天的眉毛

四、补充句子。

1,那飘动的柳条，是春天的（）吧？

2、那美丽的荷花，是夏天的（）吧？

3、那纷飞的落叶，是秋天的（）吧？

4、那洁白的雪花，是冬天的（）吧？

《找春天》同步练习

♦基础知识达标

1.看拼音写词语k

tudxiaj沱dongxTshuTmianyi

()()()()

tantouyaotouyehuiduocdng

()()()()

♦课后能力提升

按课文内容填空。

1.春天来了！我们几个孩子，______棉袄，.家门，_______田野，去

_______春天。春天像个—..，遮遮掩掩，,躲.躲藏藏。我们

地找啊，我啊。

2.小草从地下—.,那是春天的吧？

一朵两朵，那是春天的吧？树木嫩芽，那是春天的

吧？—.______的小溪,那是春天的吧？

3.春天来了！我们____到了她，我们_______到了她，我们______到了她，我们

______到了她。她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、

杜鹃,在桃花、杏花•……

4.我还发现（）是春天的使者。小鸟矶叽喳喳，那是春天的.（）

吧？

参考答案

基础知识达标

1.脱下解冻溪水棉衣探头摇头野花躲藏

课后能力提升

1.略。

2.略。

3.略。

4.略。

3.《开满鲜花的小路》当堂达标题

一、拼一拼，写一写。

youdiyuanyiduiyouju

()()()

11wuyuanlaixianhua

()()()

二、组词。

原（）堆（）礼（）递（）

员（）滩（）扎（）涕（）

三、照样子填空，再读一读。

例子：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

1、房子旁边O

2、山坡上o

3、蓝天上_____________________________

4、大海里_____________________________

例：这是谁在我家门前种的花？真美啊！

5、?!

例：这是多么美好的礼物啊！

6、多么啊！

参考答案:

一、邮递员一堆邮局礼物原来鲜花

二、组词。

（原来）（一堆）（礼物）（快递）

（运动员）（沙滩）（扎手）（流鼻涕）

三、

1、房子旁边种着三棵树。

2、山坡上长着很多高大的树木。

3、蓝天上飘着几朵洁白柔软的云。

4、大海里有各种各样的鱼儿在游泳。

5、这是谁写的字？真漂亮啊！

6、这是多么漂亮的衣服啊！/我们的祖国多么伟大啊!

《开满鲜花的小路》同步练习

♦基础知识达标

1.写出下列词语的近义词。

奇怪()知道(..)美好()

♦课后能力提升

1.根据短文内容，选择正确答案的字母填空。

A.长颈鹿大叔B.松鼠太太C.鼠晏鼠先生

(1)()给()寄来了一个包裹。

(2.)()到邮局领包裹。

(3)()发现()的包裹破了，里而什么也没有。

2.仿写句子。

他回家后打开包裹，看见一，堆小颗粒。

兰兰打开，看见。

3.想象：能鼠先生经过白兔太太家，白兔太太看到这条小路，会说些什么呢?

仿照文章第七启然段写一写。

参考答案

基础知识达标.

1.好奇明白美妙

课后能力提升

L.(.1)AC(2)C(3)BC.

2.略。

3.略。

4.《邓小平爷爷植树》当堂达标题

一、看拼音，写词语。

zhlshUmdnyigewaixiUxT

二、补

充词语。

（）里（）云（）人（）目

碧（）如（）（）致勃勃

三、连一连。

满意的美丽的难忘的茁壮的亲爱的

日子小树苗笑容邓小平爷爷风景

四、照样子，写句子。

例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

____________________________,就像__________________________

五、根据课文内容填空。

一个树坑挖好了。邓小平爷爷精心地（）了

一棵苦壮的柏树苗,小心地（）树坑，又（）锹（

）了几锹土。他站

到几步之外仔细（）,觉得不很直，连声说：“不行，不行！”

又走上前把树苗（）O

参考答案:

一、植树满意格外休息

二、万里无云、引人注目、碧空如洗、兴致勃勃

四、大象的耳朵大大的，就像一把大扇子。（比喻句即可）

五、挑选、移入、挥、填、看看、扶正

5.《雷锋叔叔，你在哪里》当堂达标题

一、看拼音，写词语

fenglimaoyu11Uxiabeibao

()()()()

二、选择正确的序号填空。

AaBa

1.啊（）,出彩虹了！

2.啊（）,我亲爱的祖国！

A那B哪

3.（）边的人真多呀！

4.到（）里才能找到他呢？

三、连一连。

长长的细雨冒着孩子

蒙蒙的大娘抱着细雨

年迈的露珠顺着荆棘

晶莹的小溪踏着小路

四、我能正确区分下列形近字，还能给它们组词呢!

峰（）作（)变（)背（)

锋（）昨（)弯（)冒（)

五、填一填。

）的小溪（）的细雨（）的小路

）的大娘）的露珠）的春风

【学习评价】

自评师评

附：参考答案

一、锋利、冒雨、留下、背包

四、五略

6千人糕

一、下列哪只小猫的拼音卡片是正确的？打“J”。

二、看拼音，写词语。

zhuozikouweimaicai

［味未］甜（）（）来美（）

［甘干］（）蔗苦尽（）来

［莱采］（）摘油（）

［劳老］辛（）代（）

四、选词填空C

1.难道它的味道很（）吗?

2.所有人都要参加劳动，没有人可以搞（）。

五、在不同类的词语下画横线。

1.大米小麦高粱肥料

2.甘蔗汁甜菜汁墨汁西瓜汁

3.工具农具文具用具

六、用加点的词语写句子。

例:“爸爸，什么是千人糕?”孩子好奇地向。

••

1._________

例:这报的确应该叫“千人糕”啊！

••

2._____________________________________

七、根据课文内容填空。

1.当听到“千人糕”这个词时，你会想:___________________________________

像这样对自己所不了解的事物觉得新奇而有兴趣，用文中的词来说，就叫

2.“一定特别大，也许比桌子还大吧?”这句话中,“”表示肯定，二

________”表示猜想。

3.“孩子说:'是把大米磨成粉做的，还加了糖「'从这个句子中可以看出，千人

糕制成的材料有和。其中，大米要磨成O

八、阅读天地。

三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身，把冒出娇徽芽尖的

稻种，小心翼翼也均匀地撒在秧床上。.

四月插秧。辽阔的原野上，一方又一方的水田镜子般平整，倒映着蓝天白

云,使人优然觉得，那些身手矫健的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青天之上。

五月、六月、七月。...

追肥、拔草、治虫。

高温悄悄来了，村民们像照料子女一样侍候庄稼，不怕苦，不怕累，只要庄

稼长得好，就喜笑颜开，心满意足。天热闷人，他们说:“好！不冷不热，五谷不

结呀!”双腿被蚊虫叮得奇界难忍，被蚂蜻吸得异血淋漓，他们只是笑笑。

1.给加点字选择正确读音，画横线。

稻种(zh6ngzhong)觉得(ju6jiao)

••

2.短文写的是村民们辛苦种植()的过程。

A.粮食B.稻子C.小麦

3.村民们辛苦种植的过程是播种一-一一

一侍候。，.

第七课一匹出色的马

1.我是聪明小裁判。；选择加点字的正确读音打“J”)

jiao()fd()

郊外V广话-

jiao()fdn()

qi()kua()

骑马跨越J

•.*

〔ji(

)kua()

2.看拼音，写词语。

yiplbow6nhaoxidng

()()()

fengjingyd。qiu1idn1ianbush。

()()()

3.用量词填空。

一()果园)小溪

一()柳树)枝条

一()马)路

4.照样子写句子。

(1)路的一边是田野,葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

,像。

⑵我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

_边,一边O

⑶我早回来啦！

_____________________________啦！

5.课文学得怎么样，把空填上才算棒！

我们沿着一条小河走。河水________________的，微风吹过，泛起

o河岸上垂下来的柳同，麻过妈妈说爸爸的头发，我和妹妹看着

都笑了。

第七课一匹出色的马

1.

jiao(V)fan(V)qi(V)kua(V)

2.

一匹波纹好像风景要求恋恋不舍

3.片条株根匹条

4.

(1)满天的星星一双双明亮的眼睛

⑵奶奶叮嘱我给我穿衣服

⑶济南的的突泉太美

5.

碧绿碧绿层层波纹

《彩色的梦》当堂达标题

一、看拼音，写词语。

caisemengxianglash6ucaoping

senlinpinggu6Jinglingyiban

二、连一连。

大把的大片的大朵的大块的

天空梦草坪野花

三、比一比，选字组词。

结洁坪苹拉垃彩采

()实草()()车()笔

四、照样子，写一写。

我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛

,有,有

，还有:•…・

参考答案：

六、彩色、梦想、拉手、草坪、森林、苹果、精灵、一般

天空

三、结、坪、拉、彩

四、略

9.《枫树上的喜鹊》当堂达标题

一、看拼音，写词语。

ay।Z1mufangbianjiaoshu

()()()()

taiyangs5nZU0youx1

()()

二、拼一拼，连一连。

dubipinchengd6ng

蔽渡撑潼拼

三、给下列句子中带点的字注音。

1.我一有•空（），便•（）来到渡口边，站在枫树下看望我的

喜鹊弟弟。

2.今天空•（）气潮湿，小飞虫在•空（）中飞得很低。

3.喜鹊弟弟*长（）得真快，好极了。

上学路上，我要走过一座长长（）的木桥。

4.*

四、写出下列词语的反义词。

喜欢——（）常常——()

上升——（）美丽——()

五、读一读，用加点字的词语。

1.从那天起，我一•有空，便•来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟

弟。

便

2.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一•会•儿•教喜鹄弟弟学唱歌，一♦会♦儿•教喜

鹊弟弟做游戏，一•会•儿♦教他们学自己发明的拼音字母......

______________________,一会_____________________________

儿，

一会儿,一会儿...........................

参考答案:

一、阿姨字母方便教书太阳伞做游戏

二、蔽（b1）渡(du)撑(cheng)懂(ddng)拼(pin)

三、kongbionkongkongzhangchang

四、讨厌偶尔卜降丑陋

五、略

10.沙滩上的童话

1.看拼音，写词语。

rijl（日记）yaopin（药品）qTnr6n（亲人）chongmAn（充满）

siwing（死亡）zhashAng（炸伤）qiSngzdu（抢走）buqi（补齐）

2.填上合适的词语。

例:（凶恶）的魔王

（精彩）的童话（坚固）的城堡（美丽）的公主

例:（攻打）魔窟

（编织）童话（建筑）城堡（救出）公主

3.连词成句。

①里城堡一个住着魔王凶恶的

城堡里住着•个凶恶的魔王。

②我们天地沙滩快乐的是

沙滩是我们的快乐天地。

我是一只小虫子

一、看拼音写词语。

pigo

()

shijing

()

ganjing

()

xingyun

()

shikelang

()

saniao

()

二、填近义词。

伙伴一()

小心一()

使劲---()

三、比一比，再组词。

精()劲()股()

净()经()投()

四、给下列多音字组词。

泡pao()

pao()

当dang()

dang()

五、根据课文内容回答问题。

1、对于''当一只小虫子好不好〃伙伴们是什么态度？''我〃是怎样认为的？在文中找出相应的

句子，写下来。

2、''免费的特快列车〃是指什么?

3、文中说''我有很多小伙伴，每一个都特别有意思〃。''我〃的小伙伴都有谁?

4、''我〃喜欢当一只小虫子，你知道''我〃是谁吗？你是怎么知道的？

六、写出下列词语的反义词。

可爱一()

喜欢——()

深一()

小心---()

幸运——()

好一()

七、阅读短文，完成练习。

小蜻蜓

清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天

地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的

日子。

1.短文共有()节，标上小节号。

2.正确连线：

一架野花

一棵飞机

一朵青草

3.在正确内容的括号里打“

(1)小蜻蜓活动的天地在哪里？

小河边()

大树下()

原野上()

竹林里()

（2）小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（）

小飞机（）

小蚊子（）

小燕子（）

4.为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用'、〃划出来。

参考答案：

一、看拼音写词语。

屁股

使劲

干净

幸运

屎壳郎

撒尿

二、近义词。

伙伴一（朋友）

小心一（仔细）

使劲——（用力）

三、比一比，再组词。

精神使劲屁股干净经过投入

四、照样子写一写。

1、狐狸确实是一种非常聪明的动物。

2、小孩子并不这么认为。

五、根据课文内容回答问题。

1、我的伙伴们都说：''当一只小虫子，一点儿都不好.〃

我觉得当一只小虫子还真不错。

2、狗

3、屎壳郎、螳螂、天牛。

4、''我〃是一只蟋蟀，因为夜晚的时候，''我〃会在草地里唱歌。

六、写出下列词语的反义词。

讨厌难过浅大意可怜坏

七、阅读短文，完成练习。

1.3

一架飞机

一棵青草

一朵野花

3.(1)小河边

(2)小飞机

4.它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。

12.《携苗助长》当堂达标题

一、看拼音写词语

zhuzhang

搜苗

二、组词

寓（）闷（）疲（）则（)

遇（）闹（）披（）侧（）

三、我能写出黑体字的近义词。

1.他在田边焦急的转来转去。（）

2.他巴望着田里的禾苗快长高。（）

3.禾苗好像一点儿也没有长高。（）

四、我会选。

《报苗助长》这则寓言告诉我们（）。

A、把禾苗拔高，它长得快。

B、要了解事物的发展规律，不能急于求成。

C、禾苗要想长得好，得去锄草。

参考答案:

一、劝告丢失筋疲力尽亡羊补牢

二、寓（寓言）闷（闷闷不乐）疲（疲惫）则（原则）

遇（遇到）闹（热闹）披（披着）侧（侧面）

三、我能写出黑体字的近义词。

1.他在田边焦急的转来转去。（着急）

2.他巴望着田里的禾苗快长高。（盼望/期望）

3.禾苗好像一点儿也没有长高。（似乎/仿佛）

四、我会选。

《掴苗助长》这则寓言告诉我们（B）o

A、把禾苗拔高，它长得快。

B、要了解事物的发展规律，不能急于求成。

C、禾苗要想长得好，得去锄草。

12.寓言二则

一、比一比，再组词。

亡（）牢（）

口（）车（）

丢（）告（）

去（）吉（）

二、按样子写词语。

结结实实（AABB）

自言自语（ABAC）

黑压压（ABB）

三、写出下列词语反义词。

明白一（）

镇定一（）

防患未然一（）

四、选词填空。

劝说劝告

1、经过同学们的(）后，他终于听从了大家的（）。

焦急镇定

2、在危急关头，（）只会适得其反，只有保持（）,才能最正确地处理问题。

糊涂明白

3、他看上去做事很（）,其实他心里（）很多道理。

五、数笔画填空。

''丢〃共画，第5画是,组词.

“牢“共画，第5画是,组词0

''告〃共画，第3画是,组词o

''筋〃共画，最后1画是,组词o

六、根据课文内容填空，并回答问题。

1、通过学习《亡羊补牢》这则寓言，我知道''亡〃的意思是J牢〃的意思是0

2、从''羊己经丢了，还修羊圈干什么？〃这句话中，可以看出养羊人对于街坊的劝告抱着

__________的态度。

养羊人第一次丢羊是因为_________，第二次丢是因为。

3、通过学习《携苗助长》这则寓言，我知道''报〃的意思是,

种田人想到了的''办法〃帮助禾苗快些长高，他按自己的方法做了之后，结果

4、种田人犯了什么错误？从这则寓言故事中，你明白了什么道理？

七、阅读短文，回答问题。

不守信用的鳄鱼

有•只鳄鱼被倒下的大树压住身子，不能动弹。也大声喊道:''救命啊!"有•个渔夫正

好路过这里,鳄鱼连忙说:''求求你，.救我一命，我不会忘恩负义的“〃渔夫刚一搬开大树,鳏鱼就

一把抓住渔夫说:''救人救到底，让我吃了你填饱肚子吧!〃渔夫慌忙说:''你怎么能这样对待你的

恩人呢?〃正在这时候，一条河豚游了过来，渔夫连忙请他评理。河豚想

了想，说:''你们都说得有理，还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!〃鳄鱼连忙丢下渔夫，趴在

地上说:''我就是这样被压住的。〃河豚叫渔夫赶快放下大树，压住鳄鱼。鳄鱼又不能动了。河

豚用教训的口气说:''对待感人千万不能仁慈。”

1、选词填空:

善良智慧恶毒

()的鳄鱼

()的渔夫

()的鳄鱼

2、读完短文，我懂得了o

3、想一想，又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么？渔夫又会怎么做？

答案:

一、亡（死亡）牢（牢房）

口（人口）军（军人）

丢（丢失）告（告诉）

去（回去）吉（吉祥）

二、AABB：摇摇晃晃形形色色偷偷摸摸

ABAC：转来转去绘声绘色一心一意

ABB：红彤彤金灿灿绿油油

三、明白一（糊涂）

镇定——（隹急）

防患未然一（亡羊补牢）

四、选词填空.

1、（劝说）（劝告）

2、（焦急）（镇定）

3、（糊涂）（明白）

五、''丢〃共6画，第5画是撇折，组词丢掉u

''牢〃共7画，第5画是横，组词牢房。

”告〃共7画，第3画是竖，组词告诉。

“筋〃共12画，最后1画是撇，组词筋骨。

六、根据课文内容填空，并回答问题。

1、丢失羊圈

2、不以为然

羊圈有个窟窿他没有及时把羊圈修补上

3、拔拔苗禾苗都死了

4、种田人太急于求成了。从这则寓言中，使我明白了做事如果违反客观规律，急于求成,

反而会坏事。

七、1、（恶毒）（善良）（智慧）

2、对待恶人千万不能仁慈。

3、鳄鱼会对渔夫说，''对不起，我跟你开玩笑的。你快救我出来吧。〃渔夫不理会鳄鱼的哀

求，收拾好东西回家了。

12.寓言二则

一、看拼音写词语。

diushi

()

quangao

()

zuanru

()

jinpilijin

()

wangyangbulao

()

二、写出下列词语近义词。

巴望一()

焦急一()

精疲力竭——()

三、比一比，再组词。

钻()披()拔()

站()疲()拨()

四、找反义词。

生一()

松一()

快一()

缓一()

高一()

黑一（）

五、照样子，写词语。

自言自语（）（）（）（）

结结实实（）（）（）（）

六、阅读短文，完成练习。

两只羊

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥

当中，白羊说：''你退回去，让我先过桥！”

黑羊说：''你退回云，让我先过桥！〃它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，

只听到河里''扑通!扑通！〃的响声，它们都掉到河里去了。

1.短文一共有（）小节。第一段有（）句话。

2.拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

（1）dumuqiao

（2）tongshi

（3）beimian

（4）xiangsheng

3.填空：

（1）（）和（）在独木桥的（）相遇了。它们都要对方（），让（）

先走。

（2）两只羊谁也（），就打了起来，结果都（）。

（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

（）一（）

答案:

一、丢失

劝告

钻入

筋疲力尽

亡羊补牢

二、巴望一（盼望）

焦急一（着急）

精疲力竭一（筋疲力尽）

三、钻入披着拔草

站立疲惫拨水

四、

死

紧

慢

急

低

白

五、自由自在自高自大自私自利自吹自擂

明明白白快快乐乐高高兴兴热热闹闹

六、1.23

2.独木桥同时北面响声

3.（1）白羊黑羊当中退回去自己

（2）不肯让谁掉到河里去了

（3）南一北黑一白（答对一组即可）

13.《画杨桃》当堂达标题

一、拼一拼，写一写。

tuhuashangkezudwei

二、组词。

悔（)晌（）杨（）副（)

诲（)响（）扬（）幅（)

三、选词填空。

严格严肃

1.张老师对我们的要求一向很（）。

2,小强没有完成作业，李老师（）地批评了他。

教育教诲

L山村的孩子渴望受到良好的（）。

2.虽然我离开母校多年了，可是老师们的（），永远留在我的心中。

四、按要求写句子。

1、我把杨桃画成了五角星。（改成被字句）

2、看到我画的杨桃像五角星。

同学们哈哈大笑起来。（用合适的关联词语连成一句）

3、你怎么能这样做？（改为陈述句）

4、你不能这样对待同学（改为反问句）

参考答案：

一、图画上课座位

二、悔（后悔）晌（晌午）杨（杨桃）副（副队长）

诲（教诲）响（音响）扬（飞扬）幅（一幅画）

严格严肃

1.张老师对我们的要求一向很（严格

2.小强没有完成作业，李老师（严肃）地批评了他。

教育教诲

L山村的孩子渴望受到良好的（教育）o

2.虽然我离开母校多年了，可是老师们的（教诲），永远留在我的心中。

四、按要求写句子,

1、我把杨桃画成了五角星。（改成被字句）

杨桃被我画成了五角星。

2、看到我画的杨桃像五角星。

同学们哈哈大笑起来。（用合适的关联词语连成一句）

因为看到我画的杨桃像五角星，所以同学们哈哈大笑起来。

3、你怎么能这样做？（改为陈述句）

你不能这样做。

4、你不能这样对待同学（改为反问句）

你怎么能这样对待同学？

试题

一、单选题（2分）

1（2分）《掴苗助长》这则寓言告诉我们（）

*

A.把禾苗拔高，它长得快。

B.要了解事物的发展规律，不能急于求成。

C.禾苗要想长得好，得去锄草。

二、现代文阅读（6分）

2（6分》阅读理解。

■乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称

赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不

出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的

,不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

⑴怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用““在短文中画下来。

（2）乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？

（3）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

三、语言表达（4分）

3（4分）修改句子。

（1）他把羊圈修得结结实实°（改为“被”字句）

⑵他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”（改为陈述句）

四、填空题（15分）

(3拔

丢

亡z

()

x

二

拨

去

忘)

z

<

\

5（3分）我能写出画线字的近义词。

（1）他在H1边焦急的转来转去。（_）

（2）他巴望着山里的禾苗快长高。（—）

（3）禾苗好像一点儿也没有长高。（—）

6（4分）组词。

.寓（_）闷（—）疲（_）则（_）

遇（_）闹（_）披（_）侧（_）

7（2分）给“亡”选择合适的解释

.亡：A.丢失B.灭亡C.逃跑D.死掉

亡国（_）逃亡（_）阵亡（_）亡羊补牢（_）

8（3分）看拼音写词语

.quangao（__）diushT（___）wangyangbulao（）

试卷答案

一、单选题

1【答案】B

.【解析】《损苗助长》这则寓言告诉我们：违反事物发展的客观规律办事，急于求成，反

而会把事情弄糟。

故选B。

二、现代文阅读

2【答案】⑴要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏

.秋冬都要坚持(chD练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

(2)没有。因为他害怕困难。

(3)害怕困难的人，什么也不会得到。

【解析】(3)文章的最后一句话即为答案。

三、语言表达

3【答案】(1)羊圈被他修得结结实实。

.(2)他说，羊已经丢了，不用修羊圈了。

【解析】(1)"被''字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的

前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

四、填空题

4【答案】拔草死亡丢失拨开忘记去向

.【解析】注意区分“拔”河“拨”。

5【答案】⑴着急

.(2)盼望/期望

⑶似乎/仿佛

【解析】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。

6【答案】寓言闷闷不乐疲惫原则遇到热闹披着侧面

.【解析】形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。可从字音、字形

、字义、利用形声字的特点来区分。

7【答案】BCDA

.【解析】注意“亡羊补牢”的“亡”是“丢失”的意思。

8【答案】劝告丢失亡羊补牢

.【解析】注意“补”的偏旁不要错写为力

《小马过河》当堂达标题

三、拼一拼，写一写。

yuanyimaizilikeyinggai

四、组词。

愿（）义（）麦（）刻（）

原（）意（）表（）该（）

五、判断题，在正确的说法后面打

1、老牛骗了小马。（）

2、松鼠说的是对的，河水很深。（）

3、小马有了问题向别人请教，是对的。（）

4、别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（）

5、什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。（）

6、河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛

和松鼠都对小马撒谎了。（）

六、仿照例子写句子。

1、小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”

―连蹦带跳地说："____________________________

2、小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”

难为情地说：“J

五、填适当的语气词。

（1）如果妈妈在身边，那多好（）！

（2）妈妈问他：“怎么回来（）？”

（3）小马吃惊地问：“水很深（）？”

（4）松鼠认真地说：“河水深的很（）！”

（5）小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（）!

参考答案：

一、愿意麦子立刻应该

二、愿（愿意）义（意义）麦（小麦）刻（立刻）

原（原因）意（新意）表（手表）该（应该）

三、1、老牛骗了小马。（）

2、松鼠说的是对的，河水很深。（4）

3、小马有了问题向别人请教，是对的。（4）

4、别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（，）

5、什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。（）

6、河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛

和松鼠都对小马撒谎了。（）

四、1、小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”

小狗连蹦带跳地说:“我要去啃骨头。”

2、小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”

我难为情地说:“这道题我不会做。。”

五、（1）如果妈妈在身边，那多好（啊）！

（2）妈妈问他：“怎么回来（啦）？”

（3）小马吃惊地问：“水很深（吗）？”

（4）松鼠认真地说：“河水深的很（哩）！”

（5）小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（吧）！

《古诗二首》同步练习

♦基础知识达标

阅读下面.诗句，完成填空。

绝句

唐•杜甫

两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天.

窗含西.岭千秋雪，门泊东吴万里船.

1.这首诗描绘了（）、（.）、（.）、（）、（）、

（）六种景物。

2.诗中描写颜色的词是（），描写声音的词是（），静态描写是（）动

态描写（）。

♦课后能力提升

阅读下面古诗，完成题目（7分）

晓出逢慈寺送林子方

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

.1.下面对这首诗的理解，不正确的一项是（）（2分）

A.这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色，

B.送别诗一般都是抒发诗人送别之情的，这首诗却以写景代替送人，，构思别致。

C.诗中的“莲”、“荷”指的是同一事物，诗人把二字错开使用，是为了避免重

复。

D.这首诗从大处着笔，着力渲.染，描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。

2.《晓出净慈寺送林子方》诗中的“红”字与杜牧笔下的“千里莺啼绿映红”中

的“红”字意思是否一样？为什么？（3分）

3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

参考答案

基础知识达标

1.略；

2.略。

课后能力提升

1.A；

2.不一样。此处的“红”是形容词，是“红色”的意思。杜牧“千里莺啼绿映红”

中的“红”是名词，泛指各种颜色的花；

3.表达了作者对西湖六月美好风光的由衷赞叹。

《15古诗两首》当堂达标题

我能给字选对音。（在正确读音后面画横线）

毕竟(jingjin)映日(yinying)

黄鹉（I।停泊(bopd)

二、看拼音，写词语。

•z・、

Iidnyejueju

shanITng

三、给句中加点的多音字填上正确的读音。

1、银行•（）发行•（）了很多纪念币。

2、荷•（）花池旁边站着一位荷•（）枪实弹的战士。

四、选字填空，我最棒!

连莲何荷岭铃

__________花__________叶山_____________

__________忙为__________铛

五、按照查字典的要求填空。

1、“吴”字用部首查字法应该先查部，除部首外还有画,

它的读音是,如果用音序查字法，它的音序是O

2、“含”共笔，用部首查字法应查部，可以组词、。

六、填一填。

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖中,

风光不与同O

接天无穷碧，

映日别样红。

1.把古诗补充完整。

2.本诗的作者是朝诗人o

3.本诗描绘了的美丽风光。

4.读完诗句“接天无穷碧，映日别样红“你看到了什

么样的画面？

参考答案：

一、我能给字选对音。(在正确读音下面画横线)

毕竟(jlOfljin)映日(yinying)

黄鹉(]J_Ii)停泊(b6区)

二、看拼音，写词语。

莲叶、穷尽、绝句、山岭、湖水。

三、给句中加点的