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文档简介
黑龙江省绥化市海伦市2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题一、单选题1.下列现象不是生物对环境的适应的是()A.河边垂柳的树枝长向了河心B.仙人掌的叶变成刺C.秋天大雁南飞越冬D.蚯蚓在土壤中活动,可使土壤疏松2.“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”这首诗主要描写了生物生长所需的非生物因素是(
)A.风 B.空气 C.水 D.光3.“螳螂捕蝉,黄雀在后”,螳螂、黄雀、蝉都属于组成生态系统中的(
)A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分4.生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚。这体现了生物与环境的关系是(
)A.环境影响生物 B.生物适应环境C.生物影响环境 D.环境适应生物5.下列生物之间,属于合作关系的是()A.水稻和杂草 B.蚂蚁搬家C.猫头鹰和田鼠 D.蛇和青蛙6.生态系统的种类多样,各有不同的特点.有“地球之肾”、“绿色水库”之称的生态系统分别是()A.草原生态系统、海洋生态系统 B.森林生态系统、森林生态系统C.湿地生态系统、森林生态系统 D.森林生态系统、淡水生态系统7.人体第三道防线的组成是()A.皮肤和黏膜 B.体液中的杀菌物质和淋巴细胞C.免疫器官和免疫细胞 D.体液中的杀菌物质和吞噬细胞8.国家教育部提出,中小学生要减轻课业负担,保证充足睡眠。充足的睡眠有利于垂体分泌促进人体生长所需的激素,这种激素是()A.甲状腺激素 B.生长激素 C.胰岛素 D.性激素9.人的中耳包括()A.鼓膜、鼓室、听小骨 B.鼓膜、鼓室、耳蜗C.前庭、半规管、耳蜗 D.前庭、半规管、听小骨10.下列关于耳和听觉的叙述不正确的是()A.鼻咽部有炎症时要及时治疗,避免引起中耳炎B.人的听觉产生于耳蜗C.遇到巨大声响时迅速张口或闭嘴堵耳D.用尖锐的东西掏耳朵,容易损伤鼓膜,导致耳聋11.神经元的基本结构包括()A.细胞核、突起 B.细胞核、轴突C.胞体、突起 D.胞体、轴突12.下列有关免疫的叙述,不正确的是A.麻疹患者痊愈后,其体内有抵抗麻疹病毒的抗体B.免疫对人体是有益的,人体的免疫能力越强越好C.特异性免疫一般只对特定的病原体或异物起作用D.计划免疫有利于保护少年儿童健康,提高人口素质13.传染病能够在人群中流行必须具备()A.传染源 B.传播途径 C.易感人群 D.以上缺一不可14.生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。它的范围是()A.大气圈的全部、水圈的底部和岩石圈的表面B.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面C.大气圈的顶部、水圈的表面和岩石圈的全部D.大气圈的底部、水圈的表面和岩石圈的大部15.人体的神经系统包括()A.脑、脊髓 B.脑、脊神经C.脑神经、脊神经 D.脑和脊髓及它们所发出的神经16.下列关于健康含义理解正确的是(
)A.身体没病、肢体健全B.身体健康、心情愉快C.身体上、心理上和社会适应方面的良好状态D.思想健康、身体强壮17.下列不属于内分泌腺的是(
)A.垂体 B.卵巢 C.甲状腺 D.唾液腺18.人体内激素分泌不足引起糖尿病的是()A.甲状腺激素 B.生长激素 C.肾上腺素 D.胰岛素19.调节人体生理活动的最高级中枢位于(
)A.大脑皮层 B.脑干 C.脊髓 D.小脑20.如果考试没考好,心情郁闷,下列调整自己情绪的方法错误的是()A.暗示自己:没关系,找出问题,努力解决问题,下次一定考好B.及时和家长沟通,找出没考好的原因C.觉得丢脸,不和任何人交往D.课下与同学聊天,从他们身上寻找好的学习方法21.“我的家在东北松花江上,那里有满山遍野的大豆高粱……”,下列有关松花江的描述属于生态系统的是()A.松花江 B.松花江里所有的鱼C.松花江里所有的生物 D.松花江里所有的植物22.我们在药店经常可买到的非处方药简称(
)A.BBC B.WTO C.OTC D.CTO23.用药不当会损害对声波敏感的感觉细胞引起耳聋,该细胞位于()A.听小骨 B.半规管 C.鼓膜 D.耳蜗24.下列疾病中属于传染病的是()A.近视 B.心脏病 C.糖尿病 D.艾滋病25.下列关于安全用药的叙述,正确的是()A.尽量选择价格较高的药物B.用药前要仔细阅读药品说明书C.为预防感冒,每天服用抗生素D.增加用药剂量,缩短治疗时间26.下列属于特异性免疫的是()A.皮肤能阻挡大多数病原体侵入人体B.泪液、唾液有杀菌作用C.接种天花疫苗后不再患天花D.呼吸道黏膜上的纤毛有清扫异物作用27.下列疾病中,不属于“现代文明病”的是()A.乙肝 B.糖尿病 C.心血管病 D.癌症28.生物学作为医学、药学和卫生学的基础,通过学习能够对常见伤病做出初步判断和简单处理。下列做法正确的是()A.静脉出血——按压近心端止血B.异物入耳——用尖锐器具挖出C.溺水导致心跳骤停——心肺复苏D.食物中毒——立即上床睡觉休息29.关于吸毒对人体影响的叙述不正确的是(
)A.损害神经系统 B.少量吸食不影响健康C.降低免疫功能 D.导致心脏功能异常30.坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复,涉及多种类型的生态系统。下列关于这些生态系统的表述,不合理的是()A.它们是相互联系的 B.它们都会受到人类活动的影响C.它们各有一定的生态系统服务功能 D.对它们要采取同样的保护和修复措施二、综合题31.根据人的眼球结构示意图,请据图回答下列问题:(1)刚从电影院出来,瞳孔将会(填“扩大”或者“缩小”)。(2)晶状体的曲度过大或者眼球的前后径过长,就会使物像落在的前方,因而看不清远处的物体,就会导致近视,近视眼可以配戴(选填凹透镜或凸透镜)加以矫正。(3)不同人种,[3]的颜色不同。(4)眼球最前端无色透明的,光线可以透过的结构是,(填名称)此部位病变或受到损伤可以通过移植使病人重新获得光明。(5)图中标号[4]所示的结构叫做,人们通常称它为“白眼球”,对眼球内部起保护作用。(6)预防近视需要养成良好的用眼卫生习惯。下列做法不正确的是()A.多到户外活动 B.注意营养均衡C.通宵玩电子游戏 D.保证睡眠充足32.5月22日是“国际生物多样性日”,下面绘制的是某草原生态系统图,请回答问题:(1)该图中共有条食物链。这些食物链彼此交错形成了。(2)如果在该草原上过度放牧,破坏草场植被,会造成土地沙漠化,草场就很难恢复原样,这说明生态系统的能力是有一定限度的。(3)食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统中的和能量就是沿着食物链和食物网流动的。(4)下列食物链书写正确的是()A.阳光→草→牛→虎 B.鼠→蛇→鹰C.鹰→蛇→青蛙→昆虫 D.草→兔→鹰(5)图中的生产者是。(6)写出图中最长的一条食物链。33.如图所示为某女士的手指不小心碰到火焰后的缩手实验反应。请据图分析作答:(1)“手碰到火焰后立即缩回”的反应是反射活动,是的基本方式,该反射是(“生来就有”/“后天形成”)的。(2)在下列反射中与缩手反射不同类型的是()A.眨眼反射 B.排尿反射 C.膝跳反射 D.望梅止渴(3)如果用“→”表示神经冲动的传导方向,请你试着将该反射弧补充完整:[1]感受器→[2]传入神经→[3]→[4]传出神经→[5]。(4)手碰到火焰后立即缩回,在缩手后会感觉到疼痛,那么缩手和产生痛觉的神经中枢分别位于和内。34.如图是人体屈肘动作和关节示意图,请据图回答问题:(1)关节主要由关节面、[]关节囊、[3]组成。(2)关节脱位是指[1]关节头从[4]中滑脱出来。(3)[3]中内有,可以减少骨与骨之间的。(4)图一表示动作,在图一中①处于状态,而此时②处于舒张状态。(5)图二变成图一状态是骨骼肌受传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。(6)附着在骨骼上的肌肉称为,它是通过肌腱绕过关节连在不同的骨上。(7)运动并不是仅只靠运动系统来完成的,还需要其他系统如的调节。三、实验探究题35.探究实验:光对鼠妇分布的影响。请回答下列问题:(1)提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?作出假设:。(2)制定计划:(材料用具)健康状况相同的20只鼠妇,潮湿的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。(实验装置):在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境。有位同学提出我只想用1只鼠妇做实验,这样更方便,你觉得合适吗?答:。实施计划:将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟。每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。记录如下:环境2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟11分钟明亮3只2只2只2只2只3只2只2只1只2只阴暗17只18只18只18只18只17只18只18只19只18只(3)这个实验的变量是,形成了明亮和阴暗两种环境。(4)通过实验可以发现鼠妇喜欢在的环境中生活。(5)实验结束后应该如何处理鼠妇。36.某小组探究“酒精浓度对水蚤心率的影响”,多次重复实验后统计结果如下,请根据表格中的数据回答问题:不同体积分数的酒精浓度0(清水)0.1%0.2%1%3%8%15%20%10s心跳次数33353630282218死亡(1)该实验的变量是:。(2)多次重复实验后统计结果,目的是减少。(3)通过表格中的数据,可以得出结论:高浓度的酒精对水蚤的心率具有(“促进”或“抑制”)作用。(4)实验给人们带来的启示是长期或过量饮酒会导致各种疾病,也会诱发违法和犯罪,特别是16岁以下青少年饮酒对造成永久性伤害,进而对行为和情绪产生影响。参考答案1.D2.C3.B4.B5.B6.C7.C8.B9.A10.B11.C12.B13.D14.B15.D16.C17.D18.D19.A20.C21.A22.C23.D24.D25.B26.C27.A28.C29.B30.D31.(1)缩小(2)视网膜凹透镜(3)虹膜(4)角膜(5)巩膜(6)C32.(1)5食物网(2)自动调节(3)物质(4)D(5)草(6)草→鼠
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