2019春季七年级语文期末复习字音字形训练

2019春季七年级语文期末复习字音字形训练语文学习中，字音字形是根基性的考查内容，尤其七年级期末考对常用字词的认读、书写规范要求严格。以下结合课标与教材重点，从字音与字形两大板块展开专项训练，助力同学们夯实基础、高效备考。一、字音专项突破（一）考点梳理七年级字音考查聚焦常用字的准确认读，核心易错点集中在三类：多音字：因词性、词义、语境变读，如“载”（zǎi记载/zài载重）、“强”（qiáng强大/qiǎng强迫/jiàng倔强）。形近字：字形近似但读音迥异，如“隘（ài）”与“溢（yì）”、“筹（chóu）”与“筹（shòu，无此字，应为‘踌chóu’）”。易读错字：受方言或习惯干扰，如“莘莘（shēn）学子”“戛（jiá）然而止”“殷（yān）红”。（二）典型例题解析例1：注音选择题下列加点字注音完全正确的一项是（）A.殷红（yīn）澎湃（pài）校对（jiào）B.哺育（bǔ）亘古（gèng）污秽（huì）C.挚痛（zhì）嗥鸣（háo）憎恶（zēng）D.愧怍（zuò）诘问（jí）取缔（dì）解析：A项“殷红”的“殷”表“深红色”，读yān（易误读为yīn）；B项“亘古”的“亘”意为“延续不断”，读gèn（易误读为gèng）；D项“诘问”的“诘”表“追问、责问”，读jié（易误读为jí）。答案：C例2：语境辨音题给下列词语中加点字注音（结合语境判断读音）：（1）锲而不舍（）（2）忍俊不禁（）（3）鲜为人知（）解析：“锲”表“雕刻”，读qiè（易误读为qì）；“禁”表“忍住”时读jīn（与“禁止（jìn）”区分）；“鲜”表“稀少”时读xiǎn（与“新鲜（xiān）”区分）。答案：（1）qiè（2）jīn（3）xiǎn（三）针对性训练（基础篇）1.下列加点字注音有误的一项是（）A.元勋（xūn）选聘（pìn）鞠躬尽瘁（cuì）B.抹杀（mǒ）疙瘩（gē）深恶痛绝（è）C.镐头（gǎo）震悚（sǒng）气冲斗牛（dǒu）D.拖沓（tà）譬如（pì）诲人不倦（huì）2.给加点字注音（结合课文语境）：（1）可汗（）（《木兰诗》）（2）丁卯（）（《叶圣陶先生二三事》）（3）修葺（）（《陋室铭》）二、字形专项突破（一）考点梳理字形考查围绕常用字的规范书写，核心易错类型：同音字：音同形异，需结合词义辨形，如“燥（干燥，与‘火’相关）”与“躁（急躁，与‘情绪’相关）”。形近字：形旁表意，如“沧（沧海，与‘水’相关）”与“苍（苍茫，与‘草、色’相关）”。易错字：结构复杂或笔画易错，如“羸弱（‘羸’表‘瘦弱’，易误写为‘赢’）”“眼花缭乱（‘缭’表‘缠绕’，易误写为‘瞭’）”。（二）典型例题解析例1：字形选择题下列词语书写无误的一项是（）A.狂澜斑澜祈祷浩浩荡荡B.挚友迭起澎湃妇儒皆知C.咳嗽调羹薪金锋芒毕露D.抱歉深霄卓越目不窥园解析：A项“斑澜”应为“斑斓”（‘斓’表‘色彩驳杂’）；B项“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”（‘孺’指‘小孩’）；D项“深霄”应为“深宵”（‘宵’指‘夜晚’）。答案：C例2：语境写字题根据课文语境填写汉字：（1）他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，（）尽心血。（《说和做》）（2）鲁迅先生出书的校样，都用来揩桌子，或做什么的，一点不（）惜。（《回忆鲁迅先生》）解析：（1）结合“用尽心血”的语境，应写“沥”（“沥尽心血”，‘沥’表‘滴’）；（2）结合“不觉得可惜”的语境，应写“吝”（“吝啬”的‘吝’，易误写为‘临’）。答案：（1）沥（2）吝（三）针对性训练（基础篇）1.下列词语中有错别字的一项是（）A.奠基谣言昆仑至死不懈B.昼夜吩咐抹杀不以为然C.悠然涉猎抱歉慷慨淋漓D.梳头悠闭吩咐心不在焉2.根据拼音写汉字（结合课文主题）：（1）rèchén（）（《纪念白求恩》）（2）kānwù（）（《阿长与〈山海经〉》）（3）kūzào（）（《最苦与最乐》）三、复习小贴士1.整理错题本：将易错的字音、字形分类记录，标注“误读/误写原因”（如“殷yān红：易与‘殷勤yīn’混淆”）。2.结合语境记忆：课文中的字词需回归原文，通过句子理解词义，避免孤立记忆（如“锲而不舍”出自《说和做》，结合“钻探古代典籍”的语境记“锲qiè”）。3.多读多写：每天抽10分钟朗读课文生字词，用田字格规范书写易错字（如“羸、羹、噬”等）。答案区（训练题）字音训练答案1.B（“深恶痛绝”的“恶”读wù，表“厌恶”）2.（1）kèhán（2）mǎo（3）qì