幼儿园安全管理责任制度及执行细则

幼儿园安全管理责任制度及执行细则幼儿安全是学前教育工作的生命线，关乎每个家庭的幸福与社会稳定。结合幼儿园教育教学特点与安全管理实践需求，现明确安全管理责任制度及执行细则，构建“全员参与、全程管控、全方位覆盖”的安全管理体系，切实保障幼儿在园期间的人身安全与健康成长。一、安全管理责任制度（一）园长安全管理责任园长作为幼儿园安全工作第一责任人，全面统筹安全管理工作：牵头制定安全制度与发展规划，审批安全经费预算；定期主持安全工作会议，分析安全形势、部署重点任务；督促各岗位落实安全职责，协调公安、消防、卫健等部门开展联动保障；发生重大安全事件时，第一时间赶赴现场指挥处置，配合上级部门调查与整改。（二）分管安全领导责任分管安全的园领导为安全工作直接责任人，具体组织实施安全管理：制定年度安全工作计划与培训演练方案，牵头修订应急预案；每日巡查园区安全状况，重点检查设施设备、食品安全、活动组织等环节；组织教职工安全培训与应急演练，跟踪隐患整改落实情况；建立安全管理台账，定期向园长汇报工作进展与问题。（三）班主任安全管理责任班主任是班级安全第一责任人，聚焦班级日常安全管理：每日晨间采用“一摸二看三问四查”开展健康晨检，排查幼儿身体异常、携带危险品等情况；组织集体活动前检查场地、教具安全性，活动中全程看护，关注幼儿情绪与行为，防范磕碰、推搡等意外；离园前清点幼儿人数，与接送人逐一确认身份，特殊情况及时与家长沟通并上报；建立班级安全记录，如实填写晨检、活动安全、幼儿健康等信息，发现传染病、器械损坏等问题立即上报。（四）任课教师安全责任任课教师需全程保障课堂与活动安全：教学前检查教具、器材安全性（如手工刀具、运动器械），活动中关注幼儿操作规范，及时制止危险行为；关注幼儿情绪状态，发现异常（如哭闹、肢体冲突）立即介入调解；配合班主任开展安全教育，参与班级应急演练，熟悉疏散路线与急救流程；突发安全事件时，第一时间保护幼儿、报告情况并协助处置。（五）后勤人员安全责任后勤人员承担设施、食品、卫生安全保障：设施设备组：每周检查水电线路、消防器材、玩具器械，记录磨损、故障情况，24小时内完成小修，重大隐患立即停用并上报；每月对玩教具、活动场地消毒，确保卫生安全。食品安全组：严格把控食材采购（索证索票、查验新鲜度），加工时生熟分开、烧熟煮透，每日清洁食堂卫生，餐具高温消毒；按规范留样（每餐次、每品种足量留存，冷藏48小时），从业人员持健康证上岗，定期体检。卫生防疫组：每日对教室、寝室、卫生间消毒，通风换气；落实传染病防控，发现发热、呕吐等症状幼儿，立即隔离并联系家长就医，配合疾控部门开展流调与消杀。（六）保安人员安全责任保安为园区安全“守门人”：严格执行门禁制度，幼儿在园期间关闭大门，访客需登记、核验身份并由教职工陪同入园；每日定时巡逻园区（重点时段：入园、离园、午休），检查门窗、监控、消防设施；遇陌生人强行入园、暴力威胁等突发情况，立即启动一键报警，配合教职工疏散幼儿；妥善管理安防器械（防暴叉、盾牌等），定期维护确保可用。二、安全管理执行细则（一）日常安全管理1.入园离园管理实行“固定接送人+凭证交接”制度：家长需提前提交接送人信息（含照片），离园时凭接送卡/人脸识别接幼儿，临时更换接送人需提供书面委托及身份证复印件；错峰接送：分大、中、小班错时入园（间隔15分钟），离园时班级教师带队至指定接送区，与家长面对面交接；园门口管理：保安与值班教师维护秩序，劝阻无关人员停留，遇恶劣天气提前开放室内等候区，确保幼儿安全入园。2.活动安全管理户外活动：教师提前检查场地（无积水、无尖锐物、器械牢固），根据天气调整活动强度（高温/雨雪天改室内）；分组活动时，每班教师分工明确（主班带队、配班看护边缘幼儿），活动范围不超视线；集体活动（如演出、参观）：提前勘察场地，规划疏散通道，安排专人负责幼儿集合、清点；活动中教师间距≤2米，随时关注幼儿行为，禁止幼儿脱离队伍；室内活动：教具使用前检查（如剪刀钝头处理、积木无毛刺），座位安排避免拥挤，区域活动时教师巡回指导，防范碰撞、误食等风险。3.设施设备管理建立“周检+月评”制度：后勤组每周检查水电、消防、玩具，记录《安全检查台账》，发现松动、漏电、过期器材立即停用并报修；每月评估设施安全性，淘汰老化、不符合标准的器械（如超过使用年限的滑梯、塑料玩具）；电器安全：活动室、食堂电器专人管理，下班前关闭电源，禁止私拉电线、超负荷用电；玩教具消毒：每周对毛绒玩具、塑料积木等进行紫外线或高温消毒，图书定期暴晒，确保卫生无病菌。4.食品安全管理采购管理：定点采购食材，留存供应商资质与检验报告，每日查验蔬菜、肉类新鲜度，禁止采购“三无”、过期食品；加工流程：食堂人员按“生进熟出”流程操作，刀具、砧板生熟分开，肉类彻底煮熟（中心温度达标），凉菜现做现吃；卫生管理：食堂每日清洁（地面无积水、灶台无油污），餐具蒸汽消毒30分钟，垃圾桶加盖并日产日清；从业人员工作时戴口罩、帽子、手套，不留长指甲、不涂指甲油。（二）安全教育与培训1.幼儿安全教育日常渗透：通过游戏（如“安全小卫士”角色扮演）、绘本（《我不跟你走》）、儿歌（《安全拍手歌》）等形式，教幼儿识别危险（如热水、陌生人）、掌握自我保护技能（如躲避、呼救）；专题活动：每月开展1次安全主题活动（如防火、防拐、防溺水），结合情境模拟（如“烟雾逃生”体验、“陌生人敲门”演练），让幼儿在实践中强化安全意识；应急技能：每学期教幼儿学习简单急救（如止血、包扎）、疏散手势（如弯腰捂鼻），熟悉园区安全出口位置。2.教职工培训岗前培训：新入职教职工需完成安全制度、应急流程、幼儿心理等培训，考核合格后方可上岗；定期复训：每学期组织1次全员安全培训，邀请消防、卫健专家讲解火灾扑救、急救技能（如海姆立克法、心肺复苏）；案例研讨：每月召开安全案例分析会，复盘园内外安全事件（如幼儿走失、食物中毒），总结经验教训，优化管理流程。（三）应急管理1.应急预案制定针对火灾、地震、传染病、食物中毒、暴力入侵等场景，制定“一景一策”预案：明确应急指挥（园长）、疏散路线（每层楼≥2条）、责任分工（如教师负责带队、后勤负责断水断电）、联络方式（内部对讲机、外部报警电话），确保预案可操作、可落地。2.应急演练实施火灾/地震演练：每学期至少1次，演练前讲解流程（如火灾时用湿毛巾捂鼻、弯腰低姿），演练中模拟真实场景（如烟雾弹、警报声），演练后复盘改进（如调整疏散速度、优化教师站位）；防拐/食物中毒演练：每学年1次，通过“情景式”模拟（如陌生人送糖果、误食变质食物），检验幼儿反应与教职工处置能力；演练要求：提前告知幼儿“这是游戏，不是真的危险”，避免造成心理恐慌，重点训练教职工的应急组织、沟通协调能力。3.应急事件处置报告流程：教职工发现安全事件（如幼儿摔伤、食品变质），立即向班主任/分管领导报告，重大事件（如多人受伤、传染病爆发）10分钟内上报园长，2小时内上报属地教育、卫健部门；现场处置：第一时间救治伤员（校医初步处理，必要时拨打120），保护现场（如保留变质食品、拍摄受伤部位），疏散无关人员；后续跟进：及时与家长沟通事件经过、处置措施，做好幼儿心理疏导（如通过故事、游戏缓解恐惧）；配合上级部门调查，整改隐患并完善制度。（四）监督与考核1.日常检查机制园长/分管领导每日巡查：重点检查班级晨检、食堂卫生、活动组织，发现问题当场反馈，要求24小时内整改；班级教师每日自查：活动前检查场地、教具，活动后检查门窗、电器，填写《班级安全日志》；后勤组每周专项检查：设施组检查水电、消防，食品组检查食材、留样，卫生组检查消毒记录，形成《安全检查报告》上报园长。2.隐患整改流程建立“隐患台账”：记录隐患地点、类型、整改责任人、期限，重大隐患（如消防通道堵塞、食材变质）立即停用并挂牌督办；复查验收：整改期限届满，由分管领导组织复查，验收合格销号，不合格则约谈责任人并重新整改；上报机制：园所无法解决的隐患（如周边施工安全），及时上报属地教育、应急管理部门，请求协调解决。3.考核激励措施将安全工作纳入教职工绩效考核：安全管理占比不低于30%，考核内容包括隐患排查、演练参与、事件处置等；奖惩机制：年度安全工作突出的教职工，在评优、晋升中优先考虑；发生安全责任事故的，取消当年评优资格，情节严重的调离岗位或解聘；一票否决：园所发生重大安全事故（如幼儿死亡、群体性食物中毒），当年不得参与各类评优，园长需向属地教育部门作出书面检查。三、保障措施（一）组织保障成立幼儿园安全管理领导小组，园长任组长，分管领导、班主任、后勤、保安代表为成员，每月召开安全例会，分析问题、部署任务；设立“安全督导员”（由骨干教师担任），监督各岗位安全职责落实。（二）经费保障将安全经费纳入园所年度预算，确保安全设施（如监控、消防器材）更新、培训演练、隐患整改的资金投入；设立“安全专项基金”，用于突发安全事件的应急处置。（三）家校共育定期召开家长会：每学期1次，讲解园所安全制度、幼儿在家安全注意事项（如防烫伤、防走失），明确家长接送责任；日常沟通：通过家长群、告家长书等渠道，推送安全知识（如“儿童乘车安全”“家庭防火指南”），收集家长对园所安全的建议；亲子活动：每学期组