2026年全国教师招聘考试及答案

2026年全国教师招聘考试及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年全国教师招聘考试试卷考核对象：中小学教师招聘考生题型分值分布-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，"数与代数"领域核心素养的核心是（）A.数感与符号意识B.运算能力与推理能力C.数据意识与模型思想D.应用意识与联系实际参考答案：B2.小学语文阅读教学中，"批注式阅读"的主要目的是（）A.提高学生默读速度B.培养学生独立思考能力C.规范学生书写格式D.增加课堂提问数量参考答案：B3.初中历史教学中，"时空观念"素养的核心要求是（）A.掌握历史事件发生时间B.理解历史事件因果关系C.比较不同时期历史特征D.评价历史人物思想行为参考答案：C4.幼儿园科学活动"认识植物"中，教师引导幼儿观察植物根、茎、叶的目的是（）A.记忆植物名称B.培养观察能力C.掌握植物分类D.激发种植兴趣参考答案：B5.中学政治课中，"公民参与"主题的教学重点不包括（）A.了解民主选举流程B.分析社会热点问题C.学习法律条文内容D.培养社会责任感参考答案：C6.小学英语课堂中，"游戏化教学"的主要作用是（）A.提高学生语法准确性B.增强课堂趣味性C.扩大学生词汇量D.培养口语表达能力参考答案：B7.高中物理实验"测量电阻"中，滑动变阻器的主要作用是（）A.改变电路总电阻B.保护电路安全C.调节电流大小D.显示电阻数值参考答案：C8.小学道德与法治课中，"规则意识"教育的主要内容包括（）A.遵守校规校纪B.学习交通规则C.培养诚信品质D.以上都是参考答案：D9.初中生物实验"观察洋葱表皮细胞"中，使用碘液的主要目的是（）A.染色细胞核B.清洗细胞壁C.观察细胞结构D.杀死细胞参考答案：A10.中学历史教学中，"史料实证"素养的核心要求是（）A.理解史料价值B.分析史料真伪C.运用史料论证观点D.以上都是参考答案：D---二、填空题（每空2分，共20分）1.《义务教育课程方案（2022年版）》提出，课程实施要注重______、______和______。参考答案：育人导向、学段衔接、综合实践2.小学语文阅读教学应注重培养学生的______、______和______能力。参考答案：阅读理解、表达交流、思维发展3.初中数学教学中，"几何直观"素养的核心是______和______。参考答案：空间想象、几何推理4.幼儿园科学教育应遵循______、______和______原则。参考答案：生活化、游戏化、探究性5.高中化学实验"制备氯气"中，需要使用______和______作为反应物。参考答案：浓盐酸、二氧化锰6.小学英语教学应注重培养学生的______、______和______能力。参考答案：语言运用、文化意识、思维品质7.初中道德与法治课中，"法治教育"的核心内容包括______、______和______。参考答案：法律知识、权利义务、法治精神8.高中物理实验"验证牛顿第二定律"中，需要控制不变的变量是______和______。参考答案：质量、时间9.小学数学教学中，"数感"素养的核心是______和______。参考答案：理解数意义、运用数解决问题10.中学历史教学中，"历史解释"素养的核心要求是______和______。参考答案：多角度分析、理性评价---三、判断题（每题2分，共20分）1.小学语文课中，"识字写字"是第一学段的核心任务。（√）2.初中数学教学中，"抽象思维"素养比"直观想象"更重要。（×）3.幼儿园科学活动必须以实验为主，理论讲解为辅。（×）4.高中政治课中，"核心素养"与"学科知识"同等重要。（√）5.小学英语教学应注重语法规则的系统讲解。（×）6.初中物理实验"测量平均速度"中，需要多次测量取平均值。（√）7.高中化学实验"酸碱中和滴定"中，酚酞指示剂变红时即为终点。（√）8.小学道德与法治课中，"情感态度价值观"教育比知识传授更重要。（√）9.初中生物实验"观察植物细胞"中，需要使用高倍显微镜。（×）10.中学历史教学中，"时空观念"比"史料实证"更基础。（√）---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述小学语文阅读教学中"阅读策略"的培养方法。答案要点-教授阅读方法（如预测、提问、总结）；-设计阅读任务（如角色扮演、思维导图）；-鼓励学生交流分享；-结合生活实际拓展阅读。2.初中数学教学中，如何体现"核心素养"导向？答案要点-注重数学抽象与逻辑推理；-结合实际问题培养应用意识；-鼓励合作探究与批判性思维；-联系生活经验促进数学建模。3.高中英语教学中，如何培养学生的"文化意识"素养？答案要点-引入跨文化对比内容；-组织文化体验活动；-分析中外文化差异；-培养开放包容态度。---五、应用题（每题9分，共18分）1.某初中数学教师在"函数"单元教学中，设计了以下活动：-学生分组调查学校水电费计算方式；-用表格、图像表示数据关系；-设计节水方案并计算经济效益。请分析该教学活动如何体现"核心素养"目标。解题思路-联系生活实际培养"数学建模"能力；-数据分析体现"直观想象"与"逻辑推理"；-方案设计培养"应用意识"与"创新思维"。评分标准-每点3分，共9分。2.某小学语文教师在"古诗教学"中，设计了以下环节：-学生朗读《静夜思》，感受诗歌韵律；-结合图片想象月夜场景；-分组改编成现代诗；-讨论诗歌情感与生活联系。请分析该教学活动如何体现"核心素养"目标。解题思路-朗读培养"语言运用"能力；-想象训练"审美鉴赏"与"文化传承"；-改编激发"创造力"；-联系生活促进"情感态度价值观"发展。评分标准-每点3分，共9分。---标准答案及解析一、单选题1.B解析：数学核心素养强调运算能力与推理能力是核心，数感与符号意识是基础，数据意识与模型思想侧重应用，应用意识与联系实际是拓展。2.B解析：批注式阅读通过标注、思考培养独立分析能力，默读速度、书写格式、提问数量非主要目标。3.C解析：时空观念强调历史比较，其他选项分别对应时间掌握、因果分析、人物评价，较浅层。4.B解析：观察植物根茎叶主要训练观察能力，其他选项分别对应记忆、分类、兴趣培养，非核心目标。5.C解析：公民参与侧重民主选举、社会责任，法律条文学习属于知识传授，非核心素养重点。6.B解析：游戏化教学通过趣味性提升参与度，其他选项分别对应语法、词汇、口语，较具体。7.C解析：滑动变阻器通过改变电阻丝接入长度调节电流，其他选项较片面。8.D解析：规则意识涵盖校规、交通、诚信等，全面性最强。9.A解析：碘液使细胞核染成棕色便于观察，其他选项描述不准确。10.D解析：史料实证包含理解价值、分析真伪、运用论证，最全面。二、填空题1.育人导向、学段衔接、综合实践解析：新课标强调课程实施需以育人为核心，注重各学段衔接，通过综合实践落实素养。2.阅读理解、表达交流、思维发展解析：语文阅读核心素养包含理解文本、语言表达、思维训练三个维度。3.空间想象、几何推理解析：几何直观核心是空间想象能力与逻辑推理能力。4.生活化、游戏化、探究性解析：幼儿科学教育需贴近生活、趣味性强、鼓励主动探索。5.浓盐酸、二氧化锰解析：实验室制备氯气常用浓盐酸与二氧化锰加热反应。6.语言运用、文化意识、思维品质解析：英语核心素养包含语言技能、文化理解、思维发展。7.法律知识、权利义务、法治精神解析：道德与法治课法治教育需掌握法律、明确权利义务、培养法治信仰。8.质量、时间解析：验证牛顿第二定律需控制质量不变，通过改变力与时间测量加速度。9.理解数意义、运用数解决问题解析：数感核心是理解数的本质与实际应用。10.多角度分析、理性评价解析：历史解释需客观分析史料，避免主观臆断。三、判断题1.√解析：小学低年级识字写字是首要任务，符合课标要求。2.×解析：抽象思维与直观想象同等重要，缺一不可。3.×解析：幼儿科学活动以探究为主，理论讲解为辅。4.√解析：核心素养与学科知识需协同发展。5.×解析：小学英语教学以听说为主，语法讲解需情境化。6.√解析：多次测量可减少误差，提高准确性。7.√解析：酚酞遇碱变红是滴定终点标志。8.√解析：情感态度价值观是德育核心。9.×解析：观察植物细胞可用低倍镜，高倍镜用于观察细节。10.√解析：时空观念是历史学科基础素养。四、简答题1.答案要点-教授阅读方法（如预测、提问、总结）；-设计阅读任务（如角色扮演、思维导图）；-鼓励学生交流分享；-结合生活实际拓展阅读。解析：阅读策略培养需系统化，从方法到任务，从交流到实践，逐步提升学生自主阅读能力。2.答案要点-注重数学抽象与逻辑推理；-结合实际问题培养应用意识；-鼓励合作探究与批判性思维；-联系生活经验促进数学建模。解析：核心素养导向教学需超越知识传授，强调思维训练与能力发展。3.答案要点-引入跨文化对比内容；-组织文化体验活动；-分析中外文化差异