省级初中英语语法重点知识汇编

省级初中英语语法重点知识汇编初中阶段是英语语法体系构建的关键时期，语法知识的掌握程度直接影响语言理解与输出能力，更是中考英语得分的核心支撑。本汇编聚焦省级教学要求与中考命题方向，系统梳理核心语法点，结合实例解析与易错点辨析，助力学生夯实基础、突破难点，实现语法知识的内化与灵活运用。第一部分词法系统梳理1.名词（Noun）分类：可数名词（个体/集体名词）与不可数名词（物质/抽象名词）。核心考点：可数名词单复数：规则变化（加*s/es*，如*book→books,box→boxes*）；不规则变化（*man→men,child→children*等）。不可数名词量化：借助“单位词+of”，如*apieceofpaper,twocupsoftea*。名词所有格：*’s*所有格（*Tom’sbook*）、*of*所有格（*thecoverofthebook*）、双重所有格（*afriendofmyfather’s*）。易错点：集体名词的数：*family*表“家庭”时单数，表“家人”时复数；*people*表“人”时复数，表“民族”时可数。不可数名词误加*s*：如*furniture、advice*无复数形式。2.代词（Pronoun）分类：人称代词（主格/宾格）、物主代词（形容词性/名词性）、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词。核心考点：物主代词区分：形容词性后接名词（*mybook*），名词性独立使用（*Thisbookismine*）。不定代词用法：*some*用于肯定句，*any*用于否定/疑问句（表请求建议的问句用*some*）；*few*表否定（修饰可数），*little*表否定（修饰不可数）。反身代词搭配：*enjoyoneself,teachoneself,byoneself*。易错点：人称代词主宾格混淆：作主语用主格（*MyfriendandIgotoschool*），作宾语用宾格（*Tellmeandhimthetruth*）。不定代词与谓语单复数：*each/every*接单数，*both/all*接复数；*none*可单可复（视语境）。3.冠词（Article）分类：不定冠词（*a/an*）、定冠词（*the*）、零冠词。核心考点：*a/an*用法：*a*接辅音音素开头的词（*ausefulbook*），*an*接元音音素开头的词（*anhour*）。*the*用法：特指、上文提及、独一无二事物、乐器/序数词/最高级前（*playthepiano,thefirstday*）。零冠词：三餐、球类、学科、星期/月份/季节、复数名词表泛指（*havelunch,playbasketball*）。易错点：固定短语中冠词省略/使用：*inhospital*（住院）vs*inthehospital*（在医院）；*attable*（就餐）vs*atthetable*（在桌旁）。抽象名词具体化：*asuccess*（一件成功的事）、*asurprise*（一个惊喜）。4.数词（Numeral）分类：基数词（表数量）、序数词（表顺序）。核心考点：基数词读写：100以上用“百+and+十/个”（*235→twohundredandthirty-five*）；*thousand/million*前有具体数时不加*s*（*twothousand*），表概数时加*s+of*（*thousandsof*）。序数词构成：规则加*th*（*four→fourth*），特殊变化（*first,second,third,fifth*等）。数词用法：年龄（*attheageof12*或*12-year-old*）、分数（*twothirds*）、小数（*onepointfive*）。易错点：*hundred/thousand*概数与确数混淆：*twohundred*（确数）vs*hundredsof*（概数）。序数词前*the*与物主代词冲突：*myfirstteacher*（不用*the*）。5.介词（Preposition）常见介词：*in,on,at,by,with,for,from,to*等。核心考点：时间介词：*in*（年/月/季节/上午下午晚上）、*on*（具体某天/某天的上午下午晚上）、*at*（具体时刻/节日/年龄）。地点介词：*in*（大地方/封闭空间）、*on*（表面）、*at*（小地方）；*across*（表面穿过）、*through*（内部穿过）、*over*（越过）。方式介词：*by*（交通工具/手段，*bybus,bydoing*）、*with*（工具/伴随，*writewithapen*）。易错点：时间介词混淆：*onMonday*（正）vs*inMonday*（误）；*inthemorning*（正）vs*atthemorning*（误）。易混介词辨析：*between*（两者）vs*among*（三者及以上）；*except*（不包含）vs*besides*（包含）。6.连词（Conjunction）分类：并列连词（*and,but,or,so*等）、从属连词（*if,when,because,though*等）。核心考点：并列连词逻辑：*and*表并列，*but*表转折，*or*表选择/否则，*so*表结果；*both...and...*接复数谓语，*either...or...*遵循“就近原则”。从属连词用法：*if*表“是否”（宾语从句）或“如果”（条件状语从句，主将从现）；*because*与*so*不连用，*though*与*but*不连用。易错点：并列连词误用：选择疑问句用*or*（*Doyoulikeapplesorbananas?*），顺承关系用*and*（*Ilikeapplesandbananas*）。从属连词时态：*if*引导条件状语从句，主句将来时，从句现在时（*Ifitrains,wewillstay*）。7.形容词与副词（Adjective&Adverb）词性辨析：形容词修饰名词/代词（*ahappyboy*），副词修饰动词/形容词/句子（*runfast,veryhappy*）。比较级与最高级：构成：规则加*er/est*或*more/most*；不规则（*good→better→best,bad→worse→worst*）。用法：*比较级+than*（*Heistallerthanme*）；*as+原级+as*（*Heisastallasme*）；*the+最高级+in/of*（*Heisthetallestinclass*）。易错点：词性误用：*lookhappy*（连系动词+形容词）vs*lookathappily*（实义动词+副词）；*good*（形容词）vs*well*（副词/形容词“健康的”）。比较级重复：*muchbetter*（正）vs*morebetter*（误）。8.动词（Verb）分类：实义动词（及物/不及物）、连系动词（*be,look,sound*等）、助动词、情态动词。核心考点：连系动词：后接形容词（*Theflowersmellssweet*），区分实义动词（*lookat*表“看”，*lookhappy*表“看起来”）。情态动词：*can*表能力/许可，*must*表必须/推测（否定用*needn’t*），*may*表可能性。时态：一般现在时（*often*）、现在进行时（*now*）、现在完成时（*for+时间段*）等。被动语态：*be+过去分词*（*Thebookisreadbyme*），不及物动词无被动（*happen,takeplace*）。非谓语动词：不定式（*todo*）、动名词（*doing*）、分词（*doing/done*），如*forgettodo*（忘记去做）vs*forgetdoing*（忘记做过）。易错点：连系动词后接形容词（*gethappy*），实义动词后接副词（*runquickly*）。被动语态误用：短语动词保留介词（*lookafter→belookedafter*）。第二部分句法核心解析1.句子成分与基本句型句子成分：主语（动作执行者）、谓语（动作/状态）、宾语（动作对象）、表语（说明主语）、定语（修饰名词）、状语（修饰动词/句子）、补足语（补充宾语/主语）。基本句型：主谓（*S+V*）：*Heruns*。主谓宾（*S+V+O*）：*IlikeEnglish*。主系表（*S+LV+P*）：*Sheishappy*。主谓双宾（*S+V+IO+DO*）：*Hegavemeabook*（*me*间接宾语，*abook*直接宾语）。主谓宾补（*S+V+O+OC*）：*Wemadehimhappy*（*him*宾语，*happy*宾补）。易错点：双宾与宾补区分：双宾可互换（*giveabooktome*），宾补与宾语有逻辑主谓关系（*himhappy*→*Heishappy*）。主谓一致：集合名词（*family*表“家人”时复数）、不定代词（*each*接单数）、“*the+形容词*”表一类人（*theold*接复数）。2.复合句（1）宾语从句连接词：*that*（陈述句）、*if/whether*（一般疑问句）、特殊疑问词（*what,when*等）。语序：陈述语序（*Doyouknowwherehelives?*正；*wheredoeshelive?*误）。时态：主句现在时，从句随句意；主句过去时，从句用过去时态（客观真理除外，*Theearthgoesaroundthesun*）。（2）状语从句时间状语从句：*when*（短暂/延续）、*while*（延续，主从句常进行时）、*since*（主句现在完成时，从句一般过去时）。条件状语从句：*if/unless*（主将从现，*Ifitrains,wewillstay*）。原因状语从句：*because*（直接原因）、*since*（已知原因）、*as*（语气弱）。让步状语从句：*though/although*（不与*but*连用）、*evenif*（即使）。（3）定语从句关系词：关系代词（*that,which,who,whose*）、关系副词（*when,where,why*）。用法：*that*指人/物（作主语/宾语，可省）；*which*指物（作主语/宾语，可省）；*who*指人（作主语/宾语，可省）；*whose*作定语（*thegirlwhosehairislong*）。易错点：关系词选择：先行词为人用*who/that*，为物用*which/that*；先行词有*only/all*修饰时用*that*。非限定性定语从句：用逗号隔开，不能用*that*（*Thebook,whichIboughtyesterday,isinteresting*）。3.特殊句式（1）强调句结构：*Itis/was+被强调部分+that/who+其他*（*ItwasTomthatbrokethewindow*）。区分定语从句：去掉*Itis/was...that...*后句子仍完整（强调句），否则为定语从句。（2）倒装句完全倒装：方位副词/介词短语置于句首，主语为名词时全部倒装（*Theregoesthebell*）。部分倒装：否定词（*never,hardly*）、*only+状语*、*so/neither*置于句首时，助动词/情态动词/be动词提前（*NeverhaveIseensuchaman*）。（3）感叹句结构：*What+a/an+adj.+可数名词单数+主语+谓语!*（*Whatabeautifulflower!*）；*How+adj./adv.+主语+谓语!*（*Howbeautifulthefloweris!*）。（4）祈使句结构：动词原形开头（*Openthedoor*），否定加*Don’t*（*Don’tbelate*）；*let*型（*Let’sgo,Don’tlethimin*）。第三部分语法应用与易错点辨析1.易混语法点对比（1）近义词/短语辨析*borrow/lend/keep*：*borrow*（借入，短暂性）、*lend*（借出，短暂性）、*keep*（保存，延续性，与时间段连用）。*spend/cost/take/pay*：*spend*（人作主语，*spend...on/doing*）、*cost*（物作主语）、*take*（*Ittakessb.timetodo*）、*pay*（人作主语，*payfor*）。（2）语法结构对比*too...to