期末压轴题专练八年级生物上学期人教版（解析版）

八年级生物上学期期末压轴题题型1：神经调节1．如图是人的眼球和耳的结构示意图，下列叙述正确的是（）A．外界物体反射的光线，经过②后，在④上形成视觉B．通常说的黑眼睛和蓝眼睛，是因为①的颜色不同C．长时间戴着耳机高分贝听歌很容易损伤aD．听觉感受器和形成听觉的部位都是d【答案】C【解析】A．视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过②晶状体和③玻璃体的折射作用，在④视网膜上形成一个倒置的物像。④视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，A错误。B．眼睛的颜色实际上就是虹膜的颜色，虹膜中有色素，色素量最多的，就是黑眼睛；色素量较多的，就是褐眼睛；色素量最少的，就是蓝眼睛，所以通常说的黑眼睛和蓝眼睛，是因为虹膜的颜色不同，B错误。C．鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动，长时间戴着耳机高分贝听歌很容易损伤a鼓膜，C正确。D．听觉感受器是d耳蜗，形成听觉的部位是大脑皮层视觉中枢，D错误。故选C。2．为满足特殊人群的需求，有一种眼镜的镜片曲度可以改变（如图甲所示），它的改变是通过在透明的薄膜中注入或抽出光学液体来实现。图乙是某人看远处物体时的成像情况，此时该人的视力缺陷和矫正时应选择的镜片是（

）A．近视眼，注入液体B．近视眼，抽出液体C．远视眼，注入液体D．远视眼，抽出液体【答案】B【解析】由题干可知，图乙看远处物体时，成像于视网膜前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。近视眼配戴凹透镜矫正。因此该人的视力缺陷为近视，矫正时应选择的镜片抽出液体。B符合题意，ABD不符合题意。故选B。3．丽丽在放学路上，突然遇到电闪雷鸣，急忙寻找避雨点并迅速跑了过去，同时感到呼吸加快、心跳加速。结合下图，下列说法错误的是（）A．接受闪电、雷声刺激的感受器分别在视网膜、耳蜗B．电闪雷鸣引起的视觉和听觉都在①大脑皮层上形成C．遇到电闪雷鸣，丽丽寻找避雨点并迅速跑过去，属于复杂反射D．呼吸加快、心跳加速主要与②和肾上腺素的调节有关【答案】D【解析】AB．外界声波经过外耳道传导到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉。可见听觉的感受器位于耳蜗内。外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。可见视觉的感受器位于视网膜上。因此接受闪电、雷声刺激的感受器分别在视网膜、耳蜗，电闪雷鸣引起的视觉和听觉分别在①大脑皮层的视觉中枢和听觉中枢形成，故AB正确。C．复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为条件反射。遇到电闪雷鸣，丽丽寻找避雨点并迅速跑过去，是出生以后在生活过程中获得的反射，有大脑皮层的参与，属于复杂反射，故C正确。D．呼吸加快、心跳加速主要与③脑干和肾上腺素的调节有关，故D错误。故选D。4．插花师工作时，手被玫瑰的刺扎了后迅速缩回，这是一个缩手反射，在此过程中手臂做了一个屈肘动作。相关叙述正确的是（）A．手臂屈肘时肱三头肌舒张 B．该缩手反射属于条件反射C．完成缩手反射的结构基础是效应器 D．缩手反射仅靠运动系统就能完成【答案】A【解析】A．人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。所以手臂屈肘时肱三头肌舒张，A正确。B．条件反射是后天通过学习或经验形成的反射，需要大脑皮层参与，如“望梅止渴”。而缩手反射是生来就有的本能反应，其神经中枢位于脊髓，无需大脑皮层参与即可完成，B错误。C．反射活动的结构基础是反射弧，它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。效应器仅是反射弧的末端结构，负责执行动作（如肌肉收缩），C错误。D．运动系统的功能是产生运动，但运动需神经系统的调控以及能量供应系统的支持。例如，缩手反射中，神经系统通过反射弧传递信号，消化系统分解食物提供能量，呼吸系统输送氧气，循环系统运输物质。若缺乏这些系统的配合，运动系统无法独立完成反射，D错误。故选A。5．反射是神经系统调节生命活动的基本方式，请结合下述反射弧的结构模式图，找出叙述正确的是（）A．图中A为传出神经，B为传入神经B．缩手反射的神经中枢P位于脊髓C．反射弧的结构基础是反射D．此反射弧中，若B受损，则无感觉无反射【答案】B【解析】A．在反射弧中，神经冲动传导的方向是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。所以图中A是传入神经，负责将感受器感受到的刺激产生的神经冲动传入神经中枢P；B是传出神经，负责将神经中枢P产生的神经冲动传向效应器，A错误。B．缩手反射是一种简单的非条件反射，其神经中枢P位于脊髓。脊髓可以在不需要大脑皮层参与的情况下，快速完成缩手反射等一些基本的反射活动，B正确。C．反射是神经系统调节生命活动的基本方式，而反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。所以应该是反射的结构基础是反射弧，而不是反射弧的结构基础是反射，C错误。D．若B传出神经受损，感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，所以有感觉；但是由于传出神经受损，神经中枢发出的神经冲动无法传到效应器，所以无反射，D错误。故选B。6．小林同学在做膝跳反射实验时，测试者多次叩击该同学膝盖下方韧带，却始终未出现小腿突然抬起的反应。经检查，小林同学神经系统结构完整且功能正常，如下图所示。

由图推测最可能的原因是（

）A．感受器过于敏感，导致神经冲动无法正常产生B．神经冲动无法通过传入神经传到神经中枢C．低级神经中枢受到高级神经中枢的控制D．效应器中的肌肉疲劳，无法对刺激作出反应【答案】C【解析】A．感受器过于敏感时，会更易产生神经冲动，而不是导致神经冲动无法正常产生。若感受器能正常感受刺激并产生神经冲动，且神经系统结构完整、功能正常，那么应该会出现膝跳反射，A错误。B．题干中明确提到小林同学神经系统结构完整且功能正常，这意味着传入神经能够正常传导神经冲动，神经冲动可以通过传入神经传到神经中枢，B错误。C．膝跳反射是一种简单的非条件反射，其神经中枢位于脊髓，属于低级神经中枢。但在正常情况下，大脑皮层（高级神经中枢）可以对脊髓中的低级神经中枢进行调控。大脑皮层可以控制脊髓中膝跳反射中枢的活动，导致小腿不能突然抬起，即无法出现膝跳反射，C正确。D．若效应器中的肌肉疲劳，无法对刺激作出反应，这属于肌肉本身的问题。但题干中表明小林同学神经系统结构完整且功能正常，且没有提及肌肉疲劳的相关信息，D错误。故选C。7．2025年5月，中国队在第58届乒乓球世锦赛上收获了4金1银2铜，排名第一。在比赛过程中，运动员一系列生理活动主要受神经系统调节。下图是人体部分结构示意图，下列叙述错误的是（

）A．调节运动员生理活动的最高级中枢位于④B．在运动员的结构②上会形成乒乓球的物像C．图中的结构⑥表示感受器，可以感受刺激D．运动员在屈肘击球时，其肱二头肌会收缩【答案】B【解析】A．④是大脑（大脑皮层），大脑皮层上有许多调节人体生命活动的高级中枢，如躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢等，是调节运动员生理活动的最高级中枢，A正确。B．②是晶状体，它对光线有折射作用。而外界物体反射来的光线经过折射后，是在③视网膜上形成物像，而不是在晶状体上形成物像，B错误。C．⑥是感受器，感受器能感受外界刺激，产生神经冲动，C正确。D．运动员屈肘击球时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，牵动前臂骨绕肘关节运动，完成屈肘动作，D正确。故选B。8．中国跳水队通过科学训练，在比赛中常上演“水花消失术”，被国际泳联称为“教科书”级别。跳水运动员起跳前一般通过深呼吸调整状态。下列说法正确的是（）A．运动员呼吸时，进入肺静脉的氧最先流回左心房B．运动员跳水前深呼气的时候，膈肌收缩膈顶上升C．运动员入水前调整身体姿态，主要依靠脑干调节D．运动员产生的代谢废物，都由泌尿系统排出体外【答案】A【解析】A．运动员吸入的氧气进入肺泡周围的毛细血管，进入肺循环路径，由肺静脉首先回到心脏的左心房，A正确。B．呼气时，膈肌舒张，膈肌顶部升高，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，B错误。C．小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。运动员入水前调整身体姿态，主要依靠小脑调节，C错误。D．排泄的途径有三条：①二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；②水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；③水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出，D错误。故选A。9．如图是司机见到红灯后停车的反射调节示意图，请据图回答问题。(1)感受“红灯”刺激的是眼中的。(2)图中[①]的名称是。(3)参与停车反射的神经中枢在大脑皮层中至少有两个，分别是中枢、中枢等。(4)脊髓处的神经冲动通过[③]传到效应器，从功能上看[③]属于神经；从发生的部位上看[③]属于神经。(5)“见到红灯停车”的效应器主要是指。【答案】(1)视网膜(2)视神经(3)视觉躯体运动(4)传出脊(5)传出神经末梢及其支配的完成停车动作的相关肌肉【解析】（1）红灯反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动，因此感受“红灯”刺激的是眼中的视网膜。（2）图中①表示的是视神经，即传入神经，由视网膜产生的冲动沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。（3）视觉形成的部位是视觉中枢，视觉形成后，大脑接受刺激发出停车指令，这需要肢体的运动，因此要有躯体运动中枢的参与。（4）该反射的神经中枢在大脑皮层内，属于高级神经活动的基本方式，在这个反射过程中，从发生的功能看，③属于传出神经，把脊髓内的神经中枢产生的神经冲动传到四肢的肌肉；从发生的部位看，③是脊髓发出的神经，属于脊神经。（5）视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动，因此看见红灯停车的反射中感受器是位于眼球内的视网膜；停车的动作是有由手搬动刹车，然后脚踩油门，因此效应器是传出神经末梢及其支配的完成停车动作的相关肌肉。10．中学生体质测试对了解同学们自身健康水平具有重要参考意义，如图是人体神经系统与其所调节的部分结构的重组示意图。(1)仰卧起坐测试中，同学们在听到口令后开始行动，这种应答性反应过程属于反射。(2)引体向上测试时，监考员观察完学生的动作状况后，接着在记录册上做好相关记录。这一过程中眼球内5曲度的变化是，最终在[

]形成视觉。(3)进行长跑测试时，发令员的枪声引起的振动在中耳和内耳的传导过程是（用数字和箭头表示）。跑步过程中，同学们的心跳加速、呼吸加快，调节该过程的神经中枢位于。(4)测试过程中某同学手指被划伤，请写出痛觉产生过程中神经冲动的传导途径：（用字母、数字和箭头表示）。(5)体质测试时，某同学感到非常紧张，此时其血液中肾上腺素含量增加，导致其心跳加快，手心出汗，这说明神经调节和激素调节之间的关系是。【答案】(1)条件/复杂(2)由小变大f大脑皮层(3)①→②→⑤脑干(4)a→b→c→⑥→f(5)人体的生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素调节的影响（或神经调节和激素调节相互联系、相互影响，共同调节人体的各项生理活动）【解析】（1）反射分为简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。简单反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成，是一种比较低级的神经活动。复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。在仰卧起坐测试中，同学们听到口令后开始行动，这一反射不是生来就有的，而是通过后天的学习和生活经验获得的。同学们需要先理解口令的含义，然后在大脑皮层的参与下，做出开始做仰卧起坐的反应。由于该反射是在大脑皮层的参与下完成的，属于复杂反射（条件反射）。（2）图中5是晶状体，在引体向上测试时，监考员观察学生的动作状况，学生距离监考员相对较远，此时监考员的睫状体舒张，晶状体的曲度变小，远处的物体被晶状体折射正好落在视网膜上，从而看清远处的物体；而在记录册上做好相关记录时是看近物，此时睫状体收缩，晶状体曲度变大，近处的物体被晶状体折射，正好落在视网膜上，能够看清近处的物体，所以眼球内5晶状体的曲度会由小变大。外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑皮层的视觉中枢，人就产生了视觉。所以最终在[f]大脑皮层形成视觉。（3）图中①是鼓膜，②是听小骨，⑤是耳蜗。枪声引起的振动传导到外耳道，引起①鼓膜振动，振动通过②听小骨传到内耳，刺激了⑤耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动。所以传导过程是①→②→⑤。脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。在跑步过程中，同学们的心跳加速、呼吸加快，这是人体的基本生命活动，调节该过程的神经中枢位于脑干。（4）反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分，同时痛觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的。图中a是感受器，b是传入神经，c是神经中枢，⑥是脊髓里的上行传导束，f是大脑皮层。当某同学手指被划伤时，手指上的a感受器感受到刺激，产生神经冲动，神经冲动沿着b传入神经传到c脊髓内的神经中枢，再通过⑥脊髓里的上行传导束将神经冲动传到f大脑皮层的躯体感觉中枢，从而产生痛觉。所以痛觉产生过程中神经冲动的传导途径为：a→b→c→⑥→f。（5）人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。当人感到非常紧张时，神经系统会促使肾上腺分泌肾上腺素，肾上腺素进入血液后，随着血液循环运输到全身各处，导致心跳加快、手心出汗等现象。这充分说明了神经调节可以控制激素的分泌，激素调节也能影响神经系统的功能，即人体的生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素调节的影响（或神经调节和激素调节相互联系、相互影响，共同调节人体的各项生理活动）。题型2：激素调节1．内分泌腺是一类没有导管的腺体，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送至全身各处。以下属于内分泌腺的是（

）A．唾液腺 B．汗腺 C．甲状腺 D．胃腺【答案】C【解析】A．唾液腺能分泌唾液，唾液通过导管流入口腔，说明唾液腺有导管，属于外分泌腺，A不符合题意。B．汗腺能分泌汗液，汗液通过导管排出到皮肤表面，说明汗腺有导管，属于外分泌腺，B不符合题意。C．甲状腺没有导管，它分泌的甲状腺激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处，对人体的新陈代谢、生长发育等生理过程起着重要的调节作用，属于内分泌腺，C符合题意。D．胃腺能分泌胃液，胃液流入胃腔，而不是进入血液，故属于外分泌腺，D不符合题意。故选C。2．如图为人体某腺体细胞所分泌的某物质a及其腺体细胞运输和作用示意图，则与该腺体属于同一类的是（注：图中的箭头不是导管，只表示运输方向）（

）A．甲状腺 B．胃腺 C．唾液腺 D．汗腺【答案】A【解析】A．甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素直接进入腺体内的毛细血管，通过血液循环运输到全身各处，甲状腺属于内分泌腺，A符合题意。B．胃腺分泌胃液，胃液通过导管进入胃腔，对食物进行消化，胃腺属于外分泌腺，B不符合题意。C．唾液腺分泌唾液，唾液通过导管排到口腔中，对食物进行初步消化，唾液腺属于外分泌腺，C不符合题意。D．汗腺分泌汗液，汗液通过导管排出到皮肤表面，汗腺属于外分泌腺，D不符合题意。故选A。3．某科学家将若干只林蛙蝌蚪平均分成四组，分别饲喂马的肾上腺、垂体、肝脏、甲状腺等腺体提取物，每周饲喂3～4次，蝌蚪发育状况如下表所示。以下说法错误的是（）腺体提取物来源肾上腺垂体肝脏甲状腺长出后肢所用时间（天）41485816长出前肢所用时间（天）50566922A．选取同期孵化的蝌蚪进行实验 B．实验的变量是饲喂的食物不同C．肾上腺、垂体、肝脏、甲状腺都是内分泌腺 D．饲喂甲状腺提取物的蝌蚪比其他三个组发育快【答案】C【解析】A．选取同期孵化的蝌蚪，它们在发育程度等方面较为相似，能避免因蝌蚪自身差异对实验结果产生影响，是科学合理的做法，故A正确。B．从实验设计看，分别饲喂不同腺体提取物，所以实验的变量就是饲喂的食物（不同腺体提取物）不同，故B正确。C．肾上腺、垂体、甲状腺属于内分泌腺，但肝脏属于外分泌腺，它分泌的胆汁通过胆管排出，不是内分泌腺，故C错误。D．由表格数据可知，饲喂甲状腺提取物的蝌蚪长出后肢和前肢所用时间都明显短于其他三组，说明其发育速度更快，故D正确。故选C。4．人体内的激素在血液里含量很少，但对人体生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用。下列有关激素的叙述正确的是（）A．激素是由内分泌腺分泌的B．可通过口服胰岛素治疗糖尿病C．紧急情况下肾上腺素分泌减少D．生长激素分泌不足易患呆小症【答案】A【解析】A．激素是由内分泌腺分泌的，内分泌腺没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，A正确。B．胰岛素是一种蛋白质类激素，口服后会被消化液分解而失去作用，所以不能通过口服胰岛素治疗糖尿病，治疗糖尿病通常需要注射胰岛素，B错误。C．当人处于紧急情况时，肾上腺素分泌增加，会使人呼吸加快、心跳与血液流动加速、瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速，C错误。D．生长激素分泌不足易患侏儒症，呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的，D错误。故选A。5．下列疾病中，均由激素分泌异常引起的一组是（

）A．甲亢和坏血病 B．糖尿病和侏儒症C．佝偻病和夜盲症 D．脚气病和呆小病【答案】B【解析】A．甲亢由甲状腺激素过多引起，坏血病因缺乏维生素C，A不符合题意。B．糖尿病因胰岛素不足，侏儒症因生长激素不足，均为激素异常，B符合题意。C．佝偻病是由于儿童体内缺乏维生素D或钙，导致钙磷代谢紊乱，骨骼发育异常的疾病，不是激素分泌异常引起的。夜盲症是由于人体缺乏维生素A，影响了视杆细胞中视紫红质的合成，导致在暗处视力下降甚至完全看不见东西，与激素分泌无关，C不符合题意。D．脚气病是由于缺乏维生素B1引起的，主要表现为神经系统和心血管系统的症状，并非激素分泌异常导致。呆小病是由于幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的，患者不仅身材矮小，而且智力低下，D不符合题意。故选B。6．如图为某人在饭前和饭后血糖（血液中葡萄糖）含量变化曲线图。引起图中a～b段血糖浓度快速下降的激素是（

）A．胰岛素 B．甲状腺激素C．生长激素 D．性激素【答案】A【解析】A．据图可知，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高，这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（a～b），使血糖维持在正常水平，故A符合题意。B．甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，故B不符合题意。C．生长激素有促进生长发育的作用，故C不符合题意。D．性激素是由性腺（睾丸、卵巢）分泌的，其作用是促进生殖细胞的生成和性器官的发育，激发并维持人体的第二性征，故D不符合题意。故选A。7．下列有关人体激素调节的叙述错误的是（

）A．激素是由内分泌腺分泌的，能对人体生命活动起重要调节作用B．人体内的激素含量很多，分泌过多、过少都可能引起疾病C．幼年时期甲状腺激素分泌过少，易患呆小症D．激素的运输需依靠血液循环，激素分泌可受环境影响【答案】B【解析】A．激素由内分泌腺分泌，对生命活动起重要调节作用（如胰岛素调节血糖），其含量少但作用显著，故A正确。B．激素在人体内含量极少，若分泌异常会导致疾病，如生长激素分泌过多引起巨人症，分泌不足引起侏儒症等，故B错误。C．甲状腺分泌的甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢、促进生长和发育、提高神经系统的兴奋性。幼年时，如果甲状腺激素分泌不足，会患呆小症，主要表现是身体矮小、智力低下等，故C正确。D．激素通过血液循环运输，其分泌可受环境因素（如寒冷刺激甲状腺激素分泌）影响，故D正确。故选B。8．小虎不小心将实验室中的两个试剂瓶的标签弄混，为鉴定瓶内激素，他将10只生理状态相同的健康小白鼠平均分为甲、乙两组（如图），置于相同且适宜的环境中。下列分析正确的是（

）A．实验变量是激素，甲组是对照组B．若该激素是胰岛素，甲组小白鼠会出现低血糖症状C．若甲组小白鼠情绪暴躁易怒，该激素可能是甲状腺激素D．采用多只小白鼠造成浪费，每组各用一只即可【答案】C【解析】A．实验变量是所饲喂的激素，乙组饲喂不添加激素的饲料，未接受激素处理，乙组是对照组，甲组饲喂添加激素的饲料，是实验组，A错误。B．若该激素是胰岛素，饲喂的胰岛素会在消化道内被消化，从而失去作用，故甲组小白鼠会出现低血糖症状，B错误。C．甲状腺激素饲喂可正常发挥作用，甲状腺激素能提高神经系统兴奋性，若甲组小白鼠情绪暴躁易怒，很可能是甲状腺激素导致的，因为甲状腺激素分泌过多会有这样的表现，C正确。D．每组只用一只小白鼠，样本数量过少，实验结果容易受到个体差异等偶然因素影响，导致实验结果不准确，采用多只小白鼠可减小误差，避免偶然性，不是造成浪费，D错误。故选C。9．进入青春期的男女生开始出现第二性征。引起这种变化的主要原因是（）A．性激素分泌增加 B．胰岛素分泌增加C．生长激素分泌增加 D．甲状腺素分泌增加【答案】A【解析】A．结合分析可知，性激素（雄激素和雌激素）直接促进第二性征的发育，故A符合题意。B．胰岛素调节血糖，与第二性征无关，故B不符合题意。C．生长激素促进生长，与性征无关，故C不符合题意。D．甲状腺素调节代谢和神经发育，与第二性征无关，故D不符合题意。故选A。10．糖尿病是目前影响人类健康最严重的三大疾病之一、患者经常出现消瘦、疲乏、血糖异常升高等症状，如图一表示甲、乙两人进食后血糖含量变化曲线。为研究一定浓度的花生根茎水煮液（简称水煮液）是否具有降血糖效果，研究人员进行了相关实验。(1)图一中乙的血糖变化曲线中BC段升高，是因为食物中的淀粉被分解成，然后经吸收进入血液；CD段下降与胰岛分泌的胰岛素有关。两人中的血糖变化不正常。(2)选取大小一致、正常状态的小鼠30只，随机分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组。每组实验用10只而不用1只小鼠的原因是。(3)向Ⅱ组和Ⅲ组小鼠注射四氧嘧啶溶液破坏胰岛（如图二），制造患糖尿病的小鼠，是为了形成对照；向Ⅲ组注射适量花生根茎水煮液，Ⅱ组“？”处应注射等量的。(4)本实验研究的变量是。(5)实验结果如图三所示，Ⅲ组血糖含量高于Ⅰ组低于Ⅱ组。由此得出的结论是。【答案】(1)葡萄糖甲(2)避免偶然性对实验结果的影响，减小实验误差(3)生理盐水(4)花生根茎水煮液(5)一定浓度的花生根茎水煮液能降低糖尿病小鼠的血糖浓度，但无法降至正常水平【解析】（1）图一中乙的血糖变化曲线中BC段升高，是因为食物中的淀粉被分解成葡萄糖，然后经吸收进入血液。淀粉在口腔中在唾液淀粉酶的作用下初步分解为麦芽糖，在小肠中在胰液、肠液中淀粉酶等的作用下彻底分解为葡萄糖，被小肠吸收进入血液，导致血糖升高。两人中甲的血糖变化不正常。正常人进食后血糖会有所升高，但随后在胰岛素的作用下会下降并维持在相对稳定的水平，而甲的血糖明显超出正常范围且在较长时间内不能恢复到正常水平，符合糖尿病患者血糖变化特点。（2）每组实验用10只而不用1只小鼠的原因是避免实验的偶然性，使实验结果更具有可靠性和代表性。如果只用1只小鼠，其个体差异等因素可能会对实验结果产生较大影响，导致结果不准确，而用10只小鼠可以综合考虑群体的情况，减少个体差异带来的误差。（3）向Ⅱ组和Ⅲ组小鼠注射四氧嘧啶溶液破坏胰岛，制造患糖尿病的小鼠，是为了形成对照实验中的实验组，与正常小鼠（Ⅰ组）形成对照，以研究花生根茎水煮液对糖尿病小鼠的作用。向Ⅲ组注射适量花生根茎水煮液，Ⅱ组“？”处应注射等量生理盐水。这样可以保证Ⅱ组和Ⅲ组除了是否注射花生根茎水煮液这一变量外，其他条件都相同，遵循了对照实验的单一变量原则。（4）根据第（3）小题分析可知：本实验研究的变量是是否注射花生根茎水煮液。（5）实验结果如图三所示，Ⅲ组血糖含量高于Ⅰ组低于Ⅱ组。由此得出的结论是一定浓度的花生根茎水煮液具有一定的降血糖作用，但不能使血糖降至正常水平。因为Ⅲ组注射花生根茎水煮液后血糖含量低于未注射的Ⅱ组糖尿病小鼠，但高于正常的Ⅰ组小鼠，说明其有降血糖效果，但不能使血糖恢复到正常小鼠的水平。题型3：

健康生活与疾病防控的实际应用1．幽门螺旋杆菌（Hp）是一种螺旋形弯曲菌，可穿透黏液层寄生于胃黏膜上皮细胞等处，Hp能产生蛋白酶，破坏黏膜防御屏障，引发炎症。Hp多为口­­­­­-口传播，下列有关叙述错误的是（

）A．分餐制、使用公筷等措施属于切断Hp传播途径B．规范使用抗生素可以杀灭HpC．Hp破坏的胃黏膜，属于免疫系统的第一道防线D．用电子显微镜观察Hp，可以看到成形的细胞核【答案】D【解析】A．幽门螺旋杆菌（Hp）多为口-口传播，分餐制、使用公筷等措施能有效减少Hp通过餐具在人与人之间传播的机会，从传播环节上阻止了Hp的扩散，属于切断传播途径的预防措施，有助于降低Hp感染率，A正确。B．抗生素是一类能够抑制或杀灭细菌的药物，幽门螺旋杆菌是一种细菌，规范使用抗生素可以针对Hp发挥作用，抑制其生长繁殖甚至将其杀灭，从而达到治疗Hp感染的目的。不过，不规范使用抗生素可能会导致Hp产生耐药性等问题，所以强调规范使用，B正确。C．人体的免疫系统有三道防线，第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。胃黏膜是人体消化道黏膜的一部分，属于免疫系统的第一道防线，Hp破坏胃黏膜，就是破坏了这道防线，使得病原体更容易侵入人体内部，C正确。D．幽门螺旋杆菌是一种细菌，细菌属于原核生物。原核生物与真核生物的主要区别在于原核生物没有成形的细胞核，其遗传物质集中在拟核区域。所以，即使使用电子显微镜观察Hp，也看不到成形的细胞核，D错误。故选D。2．流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染性疾病。下图是人体对腮腺炎病毒的免疫过程。相关叙述正确的是（）A．图中病毒未突破免疫的第一道防线 B．图示免疫过程属于非特异性免疫C．腮腺炎病毒刺激淋巴细胞产生抗体 D．接种腮腺炎疫苗的目的是治疗腮腺炎【答案】C【解析】A．人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌的作用。呼吸道黏膜是人体的第一道防线的重要组成部分。流行性腮腺炎是一种呼吸道传染性疾病，腮腺炎病毒是通过呼吸道进入人体的，这意味着病毒已经突破了呼吸道黏膜这一第一道防线，A错误。BC．非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。从图中可以看出，人体对腮腺炎病毒产生了针对性的免疫反应，由淋巴细胞产生抗体来对抗病毒，这属于特异性免疫，而不是非特异性免疫，B错误，C正确。D．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后，人体会产生相应的抗体，当再次接触相同的病原体时，抗体就会迅速发挥作用，将病原体清除，从而增强人体的免疫力，达到预防疾病的目的。接种腮腺炎疫苗是为了预防腮腺炎的发生，而不是治疗已经患上的腮腺炎，D错误。故选C。3．艾草中含有一些挥发性物质，它可以驱除蚊蝇等害虫，减少疟疾等疾病的发生，这在传染病预防中属于（）A．控制传染源 B．切断传播途径C．保护易感人群 D．消灭病原体【答案】B【解析】A．控制传染源指隔离或处理已感染的人或动物，而题目未涉及对传染源的控制，故A不符合题意。B．切断传播途径指阻断病原体传播的途径（如消灭蚊虫），艾草驱除蚊蝇可以减少病原体通过蚊虫传播的机会，故B符合题意。C．保护易感人群指增强未感染者的免疫力或防护，题目未体现对易感者的直接保护，故C不符合题意。D．消灭病原体是直接消除致病微生物，但题目中艾草仅驱赶传播媒介，未直接消灭病原体，故D不符合题意。故选B。4．人体对病原体的防御共设置了“三道防线”，下列属于第三道防线的是（）A．血液中的吞噬细胞 B．泪液中的溶菌酶C．扁桃体内的免疫细胞 D．消化道表面的黏膜【答案】C【解析】A．血液中的吞噬细胞属于人体的第二道防线。第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞，它们能溶解、吞噬和消灭侵入人体的病原体，这道防线是人生来就有的，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫，故A不符合题意。B．泪液中的溶菌酶属于人体的第二道防线。溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解死亡，同样是人生来就有的非特异性免疫的一部分，不针对特定病原体，对多种病原体起防御作用，故B不符合题意。C．扁桃体内的免疫细胞属于人体的第三道防线。第三道防线主要由免疫器官（如胸腺、淋巴结、脾脏、扁桃体等）和免疫细胞（如淋巴细胞等）组成。当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，抗体与病原体特异性结合，从而将病原体清除或使其失去致病性，这道防线是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，属于特异性免疫，故C符合题意。D．消化道表面的黏膜属于人体的第一道防线。第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如黏液）还有杀菌的作用，这道防线是人生来就有的，属于非特异性免疫，故D不符合题意。故选C。5．如图是传染病流行的三个基本环节示意图，下列叙述正确的是（）

A．甲表示易感人群 B．乙表示传播途径C．丙表示传染源 D．病原体只有细菌【答案】B【解析】A．甲携带病原体并能散播给他人，所以甲表示传染源，而不是易感人群，A错误。B．乙是病原体从传染源到达易感人群所经过的途径，所以乙表示传播途径，B正确。C．丙是对病原体缺乏免疫力，容易感染疾病的人群，所以丙表示易感人群，而不是传染源，C错误。D．病原体包括细菌、病毒、寄生虫等多种类型，不只是细菌，D错误。故选B。6．初冬季节，人们常通过接种流感疫苗来预防感冒。下列相关叙述错误的是（）A．这种做法的目的是保护易感人群B．流感疫苗属于抗原C．注射流感疫苗后人体可产生相应的抗体D．接种疫苗后就不会患感冒了【答案】D【解析】A．接种流感疫苗可以使健康人获得对流感病毒的免疫力，从而避免感染流感，是对易感人群采取的措施，目的是保护易感人群，A正确。B．流感疫苗是经过处理的流感病毒等，能引起人体免疫反应，属于抗原，B正确。C．当人体注射流感疫苗后，疫苗作为抗原会刺激人体的淋巴细胞产生抵抗流感病毒的抗体，C正确。D．流感疫苗仅预防流感病毒引起的感冒，无法预防其他病原体（如鼻病毒）导致的普通感冒，D错误。故选D。7．流行性感冒是一种常见的呼吸道传染病，容易在人群中流行。从传染病流行的基本环节分析，患者、患者的飞沫分别属于（

）A．传染源、病原体 B．传染源、传播途径C．易感人群、病原体 D．易感人群、传播途径【答案】B【解析】易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。病原体是指引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。患者能够散播病原体，属于传染源；而患者的飞沫是病原体离开传染源到达健康人的途径，属于传播途径。可见，患者、患者的飞沫分别属于传染源、传播途径，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。8．了解安全用药常识和急救方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列说法正确的是（

）A．天气干燥、外伤等情况导致的鼻出血，可用冰块或冷毛巾局部冷敷B．处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用C．发现有人煤气中毒后，先打开电灯查明情况，再拨打急救电话D．进行人工呼吸过程中，吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔【答案】A【解析】A．天气干燥、外伤等原因引起鼻出血，用冰块或冷毛巾局部冷敷，促使血管收缩，从而减少出血，这种急救方法是正确的，A正确。B．非处方药不需要医生处方就可购买和使用，只有处方药必须在医生指导下购买和使用，B错误。C．发现有人煤气中毒，打开电灯可能引发煤气爆炸，应先关闭煤气阀门，将患者移至通风处，再拨打急救电话，C错误。D．进行人工呼吸时，吹气时捏紧被救者鼻孔，吹气结束后要松开，以便患者胸廓回缩呼气，并非始终捏紧，D错误。故选A。9．下图是某药品说明书的部分内容。关于该药品的叙述正确的是（）***药品说明书

【功能主治】用于视力疲劳症和慢性结膜炎。【用法用量】滴入眼睑内，一次1~2滴，一日3~5次。【贮藏】密闭保存。【有效期】24个月【生产日期】2023年5月17日A．该药品是非处方药，可自行购买 B．该药品目前还未过有效期C．使用该药品时，一次口服1~2滴 D．该药品主要用于治疗急性结膜炎【答案】A【解析】A．药品分为处方药和非处方药。非处方药的包装上会有“OTC”的标识，这种药不需要医生开的处方，消费者可以自行判断、购买和使用，A正确。B．药品的有效期是指药品在规定的储存条件下，能够保证质量的期限。该药生产日期为2023年5月，有效期为24个月，故于2024年5月过期，B错误。C．不同的药品有不同的使用方法和剂量要求，这取决于药品的性质、作用以及适用症状等因素。由图示消息可知，该药需要滴入眼睑，C错误。D．由说明书中的功能主治部分可知，该药主要用于治疗慢性结膜炎，并非急性，D错误。故选A。10．传染病是威胁人类健康的疾病之一，人体通过免疫系统守护健康。请根据传染病和免疫的相关知识，回答下列问题：(1)传染病是由引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。(2)流感会通过空气、飞沫传播。从传染病流行的基本环节分析，空气和飞沫携带病毒传播的过程属于。（选填“传染源”或“传播途径”或“易感人群”）(3)接种流感疫苗可以有效预防流感，这属于传染病预防措施中的。(4)流感病毒侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抵抗流感病毒的特殊蛋白质叫做，这种后天形成的免疫类型为免疫。（选填“特异性”或“非特异性”）【答案】(1)病原体(2)传播途径(3)保护易感人群(4)抗体特异性【解析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性。（2）传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，传播途径指病原体离开传染源到达健康人的途径，因此流感会通过空气、飞沫传播。从传染病流行的基本环节分析，空气和飞沫携带病毒传播的过程属于传播途径。（3）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。接种疫苗使人体产生抗体，增强对特定传染病的抵抗力，属于保护易感人群。（4）接种的流感疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体（甲型流感病毒）的特殊蛋白质，叫做抗体，疫苗相当于抗原。该抗体只针对甲型流感病毒这一特定的病原体起作用，对其他的病原体不起作用，属于特异性免疫。题型4：生态系统的结构与功能1．2025年2月28日，8个人工礁体（下图）被放入南通蛎岈山附近海域。这些礁体能为该海域中的牡蛎（又称生蚝，一种软体动物）及其他海洋生物提供庇护、觅食、繁殖、栖息的场所。相关叙述错误的是（）A．该海域中的牡蛎与其他海洋生物构成一个生态系统B．人工礁体的洞穴结构能增加牡蛎等生物附着的面积C．投放人工礁体有利于保护该海域中的生物多样性D．保护牡蛎等海洋生物并不意味着禁止开发和利用【答案】A【解析】A．该海域中的牡蛎与其他海洋生物只是生态系统中的生物部分，缺少非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误。B．人工礁体具有洞穴结构，这些洞穴可以为牡蛎等生物提供更多的附着点，从而增加它们附着的面积，有利于牡蛎等生物的生长和繁殖，B正确。C．投放人工礁体能为该海域中的牡蛎及其他海洋生物提供庇护、觅食、繁殖、栖息的场所，改善了海洋生物的生存环境，为更多种类的生物提供了生存空间，有利于保护该海域中的生物多样性，C正确。D．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用，而是要合理开发和利用生物资源，实现可持续发展。对于牡蛎等海洋生物，可以在保护其生存环境的前提下，进行适度的开发和利用，以满足人类的需求，D正确。故选A。2．自然界中的生态系统多种多样。图1表示某草原生态系统中部分生物之间的关系。图2表示图1中构成食物链的四种生物体内有毒物质的积累量。下列叙述正确的是（

）A．物质和能量沿食物链“草→兔→鹰”循环流动B．该草原生态系统由非生物成分和图1所示的生物组成C．图1中共有4条食物链，鹰与蛇之间只有捕食关系D．图2中丁是指图1中的鹰，体内有毒物质积累最多【答案】D【解析】A．该生态系统中所有生物生命活动所需能量的最终来源是太阳能，能量在流动过程中一部分通过呼吸作用散失，还有一部分流向分解者，能量流动一般是沿着食物链和食物网单方向流动、且是逐级递减的，所以能量沿食物链“草→兔→鹰”流动过程中，逐级递减，A错误。B．该草原生态系统不仅由非生物成分和图1所示的生产者、消费者组成，还应包括分解者，B错误。C．图1中的食物链有：草→兔→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→兔→蛇→鹰，共4条。鹰以蛇为食，存在捕食关系；鹰和蛇又都以鼠和兔为食，存在竞争关系，所以鹰与蛇之间既有捕食关系又有竞争关系，C错误。D．生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高。图2表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是甲→乙→丙→丁，即对应图1中的草→鼠→蛇→鹰或草→兔→蛇→鹰，因此，图2中的丁是指图1中的鹰，体内有毒物质积累最多，D正确。故选D。3．某农田生态系统中，如图表示甲乙丙丁四种生物体内的农药相对含量。下列说法正确的是（）A．该生态系统中的食物链是甲→乙→丙→丁B．甲的生物数量最多C．该生态系统的能量最终来源于甲D．丁的细胞结构含有叶绿体【答案】D【解析】A．农药沿食物链逐级积累，营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）。食物链反映的是生产者和消费者之间的吃与被吃的关系，因此该生态系统中的食物链是丁→丙→乙→甲，故A错误。B．农药沿食物链逐级积累，营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）。在一条食物链中营养级别越高其数量越少。在图中甲体内农药含量最多，故营养级最高，数量最少，故B错误。C．生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的，所以该生态系统的能量最终来源于太阳能，故C错误。D．农药沿食物链逐级积累，营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多。在图中丁体内农药含量最少，故营养级最低，是生产者，生产者主要指绿色植物，因此丁的细胞结构含有叶绿体，故D正确。故选D。4．如图为生物圈中碳循环示意图，相关叙述正确的是（）A．②和③表示光合作用B．甲代表的生物属于生产者C．图中生物组成的食物链是：乙→丙→丁D．能量沿着食物链流动，在丁体内积累最多【答案】C【解析】A．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。据分析可知，如图①表示光合作用，②③表示呼吸作用，A错误。B．细菌和真菌能把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，是生态系统中的分解者，对物质循环起着重要作用，因此图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等，属于分解者，B错误。C．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，书写食物链时，起始环节是生产者，以最高级消费者为终止，箭头方向指向捕食者；乙是生产者，丙是初级消费者（植食性动物），丁是次级消费者（肉食性动物），因此该图中的食物链是：乙→丙→丁，C正确。D．生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网进行的，能量随营养级别升高而逐级递减，在食物链“乙→丙→丁”中，丁是最高营养级，它体内的能量积累得最少，D错误。故选C。5．如图为“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图。据图分析，下列叙述错误的是（

）A．图中蛇所在的食物链有3条B．能量储存在有机物中并沿食物链传递C．若污染，水稻积累的有毒物质最多D．小龙虾过度繁殖，会影响青蛙的数量【答案】C【解析】A．该题中蛇所在的食物链有：①水稻→鸟→蛇；②水稻→害虫→青蛙→蛇；③水稻→害虫→鸟→蛇，共3条食物链，A正确。B．根据分析可知，能量储存在有机物中，会沿着食物链的传递而逐渐减少，B正确。C．根据分析可知，生物的营养级别越高，有害物质越多。环境若污染，蛇积累的有毒物质最多，C错误。D．若食物网中小龙虾过度繁殖，害虫会因大量的天敌而减少，但害虫减少以后，以害虫为食的青蛙的数量也会减少，D正确。故选C。6．在自然界中，各种生物是相互制约的。在草原上，昆虫吃草；有的鸟吃草籽儿，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽儿又吃昆虫；这些鸟又往往被狐和鹰等动物捕食。下列有关说法正确的是（

）A．草原上的生物与环境是个统一整体B．该草原生态系统中的食物链有3条C．大量捕鸟有利于狐的数量增加D．该草原中的鸟和鹰是竞争关系【答案】A【解析】A．生态系统是生物与环境形成的统一整体，草原上的生物与环境共同构成生态系统，故A正确。B．题目中的食物链包括：草→食草籽鸟→鹰、草→食草籽鸟→狐、草→昆虫→食虫鸟→鹰、草→昆虫→食虫鸟→狐、草→杂食鸟→鹰、草→杂食鸟→狐等，数量超过3条，故B错误。C．大量捕鸟会导致狐的食物减少，狐的数量随之减少，故C错误。D．鹰捕食鸟，二者为捕食关系而非竞争关系，故D错误。故选A。7．研究人员在制作某种蛇（甲）标本时发现其消化道中存在某种植物（乙）的种子。已知蛇是严格的肉食性动物，某种啮齿类动物（丙）进食时会暂时将植物种子存于嘴巴两侧的颊囊中。据此推断，这三种生物可能存在的食物关系是（

）A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙 C．丙→乙→甲 D．乙→丙→甲【答案】D【解析】A．该选项表示植物（乙）以蛇（甲）为食，啮齿类动物（丙）以植物（乙）为食。植物是生产者，不会以动物为食，A错误。B．该选项表示蛇（甲）以植物（乙）为食，啮齿类动物（丙）以蛇（甲）为食。蛇是肉食性动物，不会以植物为食，啮齿类动物（丙）是以植物为食，B错误。C．该选项表示植物（乙）以啮齿类动物（丙）为食，蛇（甲）以植物（乙）为食。植物是生产者，不能以动物为食，蛇是肉食性动物，不会以植物为食，C错误。D．根据分析知，三种生物可能存在的食物关系是乙→丙→甲，啮齿类动物丙会取食植物乙，甲（蛇）会捕食含有植物乙种子的啮齿类动物丙，D正确。故选D。8．生物与环境保持着十分密切的联系，并形成多种多样的生态系统。下列叙述正确的是（

）A．生态系统由生产者、消费者、分解者组成B．生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网循环流动C．生物圈是地球上最大的生态系统，其自动调节能力是无限的D．保护生态系统的多样性是保护生物多样性的措施之一【答案】D【解析】A．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，生产者、消费者、分解者构成了生态系统的生物部分，A错误。B．生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，生态系统中能量单向流动且逐级递减，物质循环流动，B错误。C．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境构成的一个生态系统，是最大的生态系统。任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏，C错误。D．保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的措施之一，D正确。故选D。9．“联合国人居奖”“国家环境保护模范城市”，彰显日照市“生态立市、绿色发展”的成就。下图是潟湖生态系统的食物网，据图回答下列问题。(1)水草作为生产者，参与的食物链共有条。(2)该食物网要构成生态系统需要添加细菌和真菌等分解者和。(3)食物网中，海鸥与颌针鱼的关系是；环境中某些有毒物质会通过食物链不断积累，推测海鸥体内有毒物质含量比颌针鱼（填“多”或“少”）(4)食物网中的燕鸥通过辅助呼吸，提高气体交换效率。(5)近年来日照市沿海湿地鸟类种类和数量呈增多趋势，提高了生态系统的能力，增强了生态系统稳定性。【答案】(1)3(2)非生物成分(3)捕食和竞争多(4)气囊(5)自动调节【解析】（1）食物链的起点是生产者，接着指向初级消费者，次级消费者等等。所以水草作为生产者，参与的食物链共有3条，水草→鳗→鱼鹰鹗、水草→比目鱼→燕鸥、水草→蜗牛→燕鸥。（2）生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物部分和非生物部分，其中环境就是生物生存的非生物条件，包括阳光、空气、水、土壤等。生物部分包括植物、动物、细菌、真菌等。所以该食物网要构成生态系统需要添加细菌和真菌等分解者和非生物成分。（3）食物网中，海鸥捕食颌针鱼，二者属于捕食关系。海鸥和颌针鱼都以麦穗鱼为食，二者属于竞争关系。所以食物网中，海鸥与颌针鱼的关系是竞争和捕食关系。有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多，所以海鸥体内有毒物质含量比颌针鱼多。（4）鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。所以食物网中的燕鸥通过气囊辅助呼吸，提高气体交换效率。（5）生态系统具有一定的自动调节能力，一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。所以近年来日照市沿海湿地鸟类种类和数量呈增多趋势，提高了生态系统的自动调节能力，增强了生态系统稳定性。10．小华同学利用“五一”假期，调查了某地麦田的生物情况，绘制了如图一所示的碳循环示意图，A～D表示生态系统的组成成分，①～④表示生理活动。(1)图一中，青蛙和鸟之间的关系是，生物体内的碳返回无机环境的途径有（填数字）。(2)若图二表示5种生物体内有机物的相对含量，这5种生物构成了图一中的一条食物链，则丙对应图一中的（填生物名称）。若土地干旱、杂草和昆虫大量繁殖，小麦会减产甚至颗粒无收。影响小麦产量的土地、杂草和昆虫等因素统称为。(3)在调查时，小华发现麦田里有大量的地膜碎片，地膜碎片分解后会产生微塑料。为探究微塑料对小麦种子萌发的影响，他设计了如下实验方案。请与他合作完成。①向装有100、200、300毫升清水的甲、乙、丙3个锥形瓶中，分别加入1.5克微塑料粉末，混合均匀备用。②取4个相同的培养皿，分别标记为1、2、3、4号，各铺2张餐巾纸。将80粒小麦种子分成4组，分别撒在4个培养皿的餐巾纸上。③从甲、乙、丙瓶中取出等量且适量的液体，分别加入1、2、3号培养皿中；4号培养皿。将4个培养皿放在温度相同且适宜的环境中，并保持湿润。④记录并统计4个培养皿中的发芽率。小华查阅资料得知，土壤中的微塑料对小麦种子的萌发有影响，且微塑料浓度越高，发芽率越低。据此推测，该实验中发芽率最低的装置是（填培养皿标号）。【答案】(1)竞争①③④(2)蝗虫生态因素(3)平均加入等量清水1号【解析】（1）图一中，鸟和青蛙都以蝗虫为食，二者之间形成竞争关系。生态系统中，光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，所以碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是二氧化碳。分析图可知，图中生物体内的碳返回无机环境的途径有①生产者的呼吸作用，③消费者的呼吸作用，④分解者的分解作用（呼吸作用）。（2）图二中五种生物之间的捕食关系为：甲→丙→丁→戊→乙。图一中含有五种生物的食物链有：A→蝗虫→鸟→蛇→猫头鹰或A→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰，故则丙对应图一中的蝗虫。环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。若土地干旱、杂草和昆虫大量繁殖，小麦会减产甚至颗粒无收。影响小麦产量的土地、杂草和昆虫等因素统称为生态因素。（3）①科学探究中，实验的样本数量要合理，为了保证单一变量，种子的数量要相同，因此应将80粒小麦种子平均分成4组。②此类实验遵循对照原则和单一变量原则，4号培养皿加入等量清水是作为对照，排除对实验结果的干扰，便于更准确地观察和分析甲、乙、丙瓶中液体对实验对象的影响。③土壤中的微塑料对小麦种子的萌发有影响，且微塑料浓度越高，发芽率越低，因甲瓶中微塑料浓度在三者中最高（加入的微塑料粉末一样，但加入的清水最少，故微塑料浓度最高），那么发芽率最低的装置是1号培养皿。题型5：有性生殖与无性生殖的比较及应用1．马铃薯喜冷凉干燥气候，以疏松肥沃沙质土为宜，生长周期短而产量高。如图是马铃薯两种繁育方式示意图。下列叙述正确的是（）A．丙只具有乙的遗传特性B．丁的细胞中有来自甲的染色体C．丙由a中的胚芽发育而成D．嫁接与繁育方式②的实质相同【答案】D【解析】A．繁殖方式①是种子繁殖，属于有性生殖。丙是由种子中的胚发育而来，而胚是由来自甲的精子和来自乙的卵细胞结合形成的受精卵发育而成，所以丙同时具有甲和乙的遗传特性，并非只具有乙的遗传特性，A错误。B．丁是由乙的块茎发育而来，属于无性生殖，其遗传物质与乙完全相同，细胞中的染色体全部来自乙，不来自甲，B错误。C．丙由种子中的胚发育而成，胚中的胚芽发育成茎和叶，并非整个丙由胚芽发育而成，C错误。D．繁育方式②是利用块茎繁殖，属于无性生殖；嫁接也是无性生殖的一种方式，二者实质都是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，所以实质相同，D正确故选D。2．如题图是有关生物的生殖和发育的示意图，其中属于无性生殖的是（）A．①④ B．②⑤ C．②③ D．③⑤【答案】B【解析】①青蛙是一种两栖动物，为体外受精，卵生，具有变态发育的特点，其变态发育的过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，受精卵是精子和卵细胞两性生殖细胞结合形成的，因此青蛙生殖为有性生殖，故①不符合题意；②是嫁接，就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，并没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，因此嫁接属于无性生殖，故②符合题意；③是种子繁殖，种子结构中最重要的是胚，它是新植物体的幼体，胚是由受精卵发育成的，经过了精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，因此种子繁殖属于有性生殖，故③不符合题意；④昆虫为体内受精，卵生。该昆虫是完全变态发育，其一生经历了：受精卵→幼虫→蛹→成虫，受精卵是精子和卵细胞两性生殖细胞结合形成的，因此该昆虫的生殖为有性生殖，故④不符合题意；⑤是植物的组织培养，就是在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织，进而生根发芽，最终形成完整的植株，没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，因此植物的组织培养属于无性生殖，故⑤符合题意；由此可见，属于无性生殖的是②⑤，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。3．马铃薯常用块茎进行繁殖，下列选项中与此生殖方式存在本质不同的是（）A．苹果树嫁接 B．月季的扦插C．草莓的组织培养 D．玉米用种子繁殖【答案】D【解析】ABC．苹果树嫁接、月季的扦插、草莓的组织培养都是没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，属于无性生殖，故ABC错误。D．玉米用种子繁殖经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖，故D正确。故选D。4．如图为隐翅虫，其发育方式与家蚕类似。下列说法不正确的是（

）A．它的生殖方式为卵生B．它的发育过程不属于变态发育C．隐翅虫发育过程中有蜕皮现象D．隐翅虫进行有性生殖，体内受精【答案】B【解析】A．隐翅虫属于昆虫，生殖方式是卵生，故A正确。B．隐翅虫的发育和家蚕相似，经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，故B错误。C．隐翅虫属于昆虫，有坚韧的外骨骼，外骨骼不能随身体生长而生长，因此发育过程中有蜕皮现象，故C正确。D．隐翅虫的生殖过程中，精子和卵细胞结合在体内形成受精卵（体内受精），由受精卵发育成新个体，因此属于有性生殖，故D正确。故选B。5．下列有关鸡卵的叙述，错误的是（

）A．⑦为鸡卵的发育提供氧气B．⑤是密闭的，内外不能进行气体交换C．卵黄上乳白色小点①是胚盘，里面含有细胞核D．用针挑可以让卵黄流出来，能证明卵黄膜的存在【答案】B【解析】A．鸡卵的卵壳膜分为内、外两层，⑦气室位于两层卵壳膜之间，气室内充满空气，为胚胎发育提供氧气，故A不符合题意。B．图中⑤是卵壳，卵壳上有许多肉眼看不见的气孔，这些气孔可以保证胚胎发育时能够与外界进行气体交换，而不是密闭的、内外不能进行气体交换，故B符合题意。C．卵黄上乳白色小点①是胚盘，胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸡，故C不符合题意。D．卵黄膜对卵黄有保护作用，用针挑可以让卵黄流出来，证明了卵黄膜的存在，故D不符合题意。故选B。6．丝绸之路是古代东西方文明交流的重要通道，其中的丝绸来自于家蚕吐出的丝，下列关于家蚕发育过程的叙述，错误的是（

）A．家蚕发育起点是受精卵 B．家蚕发育过程中会出现蜕皮现象C．家蚕的幼体和成体较为相似 D．家蚕的生殖方式为有性生殖【答案】C【解析】A．家蚕由受精卵发育而来，受精卵是其发育的起点，故A正确。B．家蚕幼虫生长过程中，因外骨骼限制需多次蜕皮，故B正确。C．家蚕幼虫（蚕）与成虫（蚕蛾）在形态结构和生活习性上差异极大（如幼虫无翅、成虫有翅），故C错误。D．家蚕通过雌雄交配、产受精卵繁殖，属于有性生殖，故D正确。故选C。7．下列有关青蛙的生殖与发育叙述正确的是（

）A．图中青蛙的生殖为无性生殖B．图中青蛙生殖与发育的起点是2C．图中青蛙是体内受精，体外发育D．图中青蛙发育为变态发育【答案】D【解析】A．青蛙的生殖过程中有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A错误。B．青蛙的生殖发育过程：1受精卵→2蝌蚪→3幼蛙→4成蛙。可见，图中1为受精卵，青蛙的生殖与发育的起点是受精卵，B错误。C．青蛙是体外受精，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，然后在体外发育，C错误。D．青蛙的发育过程经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，属于变态发育，D正确。故选D。8．下图是鸟卵结构示意图，下列叙述错误的是（

）A．①能够为胚胎发育提供氧气B．④和⑦能够为胚胎发育提供营养C．③内含有细胞核，是胚胎发育的部位D．只有②起保护作用【答案】D【解析】A．①是气室，气室的作用就是储存空气，为胚胎发育提供氧气，A正确。B．④是卵黄，卵黄是卵细胞的主要营养部分，能为胚胎发育提供主要的营养物质；⑦是卵白，卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分，所以④和⑦能够为胚胎发育提供营养，B正确。C．③是胚盘，胚盘内含有细胞核，里面有遗传物质，是胚胎发育的部位，C正确。D．②是卵壳，卵壳对鸟卵有保护作用，但除了卵壳，卵壳膜也有保护作用，D错误。故选D。9．“衔泥燕，飞到画堂前”，唐代诗人牛峤的《忆江南·衔泥燕》形象地描绘出春燕筑巢的场景。下列有关鸟类繁殖说法中正确的是（

）A．筑巢是所有鸟类都有的繁殖行为B．鸟卵中为胚胎发育提供主要营养物质的是卵白C．春燕受精方式为体外受精D．雏燕由卵中的胚盘发育而来【答案】D【解析】A．鸟类的生殖一般要经历6个过程，求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵。不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃等鸟类就不筑巢，故A错误。B．鸟卵中卵黄是鸟卵的主要营养部分，因此为胚胎发育提供主要营养物质的是卵黄，而卵白主要起保护和提供水分及营养的作用，故B错误。C．春燕属于鸟类，其受精方式为体内受精，体外受精是鱼类和两栖类的特征，故C错误。D．胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，因此雏燕由受精卵中的胚盘发育而来，故D正确。故选D。10．生物界有许多的奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：(1)对比图甲、乙、丙、丁、戊所示的生殖方式，只有图戊属于生殖。该方式成活的关键是使接穗和砧木的紧密结合。(2)图甲中的M表示的发育过程称为。(3)图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程(用字母和箭头表示).(4)图甲青蛙的成体用呼吸，可辅助呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中生活。(5)与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的根本原因是.(6)图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[2]，胚胎发育需要的营养主要由提供。(7)与青蛙和蛇相比，鲸和海豚在生殖发育方面的特点为。【答案】(1)无性形成层(2)变态发育(3)D→A→B→C(4)肺皮肤(5)生殖和发育摆脱了对水环境的依赖(6)胚盘卵黄(7)胎生哺乳【解析】（1）图戊是嫁接，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。嫁接时，接穗和砧木的形成层紧密结合，因为形成层细胞具有分裂能力，能分裂产生新细胞，使接穗和砧木长在一起，提高成活率。（2）蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，图甲中的M表示它们发育过程的共同特点，即变态发育，幼体与成体在形态结构和生活习性上差异很大。（3）家蚕的发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫，分析图乙可知：D为受精卵，A为幼虫，B为蛹，C为成虫，所以家蚕的发育过程可以表示为：D→A→B→C。（4）青蛙的成体是用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，使其即可以生活在陆地上，也可以生活在水中。（5）青蛙是体外受精，受精过程和发育过程都是在水中进行的；蛇的生殖和发育是在陆地上完成的，摆脱了水的限制，所以蛇能终生生活在陆地上。（6）图丙中，2胚盘含有细胞核，是胚胎发育的部位。卵黄储存着丰富的营养物质，为胚胎发育提供主要营养。（7）青蛙是两栖动物，生殖方式是体外受精、卵生；蛇是爬行动物，生殖方式是体内受精、卵生。鲸和海豚属于哺乳动物，在生殖发育方面的特点是胎生、哺乳，胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘从母体获得营养，出生后靠母体乳腺分泌的乳汁哺育长大。题型6：

遗传的基本规律与性状1．下列俗语或诗句描写了生物具有遗传的特性的是（

）A．朵朵葵花向太阳B．野火烧不尽，春风吹又生C．种瓜得瓜，种豆得豆D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞【答案】C【解析】A．朵朵葵花向太阳，描述了植物的向光性（如向日葵随太阳转动），属于生物对环境的应激反应，与遗传无关，故A不符合题意。B．野火烧不尽，春风吹又生，描述了植物的顽强生命力和再生能力，主要体现生物的生长、繁殖和适应性，未涉及遗传，故B不符合题意。C．种瓜得瓜，种豆得豆，直接描述了生物性状的遗传特性（瓜的种子长出瓜，豆的种子长出豆），强调亲代与子代性状的稳定传递，因此整体体现了遗传的特性，故C符合题意。D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞，描述了蝴蝶飞行和蜻蜓点水（产卵）的行为，属于繁殖现象，与遗传无关，故D不符合题意。故选C。2．一枝独秀不是春，万紫千红春满园。桃花的花瓣有单瓣和重瓣，花色有深红色、粉红色和白色等，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。下列属于相对性状的是（

）A．人的直发和黑发 B．兔的白毛和狗的黑毛C．番茄的红果和黄果 D．豌豆的圆粒和黄粒【答案】C【解析】A．人的直发（头发形状）和黑发（头发颜色）属于不同性状，故A不符合题意。B．兔和狗是不同生物，故B不符合题意。C．番茄的红果和黄果属于同种生物（番茄）同一性状（果实颜色）的不同表现形式，故C符合题意。D．豌豆的圆粒（种子形状）和黄粒（种子颜色）属于不同性状，故D不符合题意。故选C。3．如图为染色体、DNA、蛋白质之间的关系示意图，下列有关叙述，错误的是（

）A．③染色体的主要成分是①DNA和②蛋白质B．DNA分子外形很像一个螺旋形的梯子C．人体细胞中的23对染色体包含23对基因D．每种生物的体细胞内染色体的数目是一定的【答案】C【解析】A．③染色体主要由①DNA分子和②蛋白质分子构成，故A不符合题意。B．DNA由两条长链盘绕成规则的双螺旋结构，外形像一个螺旋形的梯子，故B不符合题意。C．人体细胞中有23对染色体，大约有20000到25000个基因，故C符合题意。D．每一种生物细胞内染色体形态和数目都是一定的，如人体的体细胞中染色体为23对，故D不符合题意。故选C。4．小明根据所学知识绘制了遗传物质的相关概念图，下列叙述正确的是（）A．①是染色体，②是DNAB．体细胞中①不是成对存在的C．②和③的数量相等D．性状的表现仅由③决定【答案】A【解析】A．染色体主要存在于细胞核中，是由DNA和蛋白质两种物质组成，所以①是染色体，②是DNA，A正确。B．体细胞中①染色体是成对存在的，生殖细胞中染色体是成单存在的，B错误。C．一条染色体一般含有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因，所以②DNA和③基因的数量不相等，C错误。D．生物的性状是由基因控制的，但也受环境因素的影响，所以性状的表现不是仅由③基因决定，D错误。故选A。5．如图是人类某种遗传病（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）的家族遗传谱系图。下列叙述正确的是（）A．从遗传图谱可知，这是一种隐性遗传病 B．Ⅱ7产生精子的染色体组成都是22条+YC．Ⅰ2基因型是Dd，Ⅱ4基因型一定为DD D．Ⅱ6和Ⅱ4表现型相同，基因型也一定相同【答案】A【解析】A．根据遗传图谱可知：2和1均正常，而5和7患病，表明正常是显性性状，患病是隐性性状，因此根据5和7个体的性状表现，可以推断该遗传病为隐性基因遗传病，A正确。B．在亲代的生殖细胞形成过程中，男性产生两种类型的精子，含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子。7表示男性，其产生的生殖细胞中染色体的组成是22条+X或22条+Y，B错误。C．因为5和7患病，所以基因型组成是dd，1和2都不患病，所以，基因型组成里都有D，1和2的基因组成一定是Dd，遗传图解如下：根据遗传图解可知：Ⅱ4是正常的，因此其基因组成为DD或Dd，C错误。D．Ⅱ6和Ⅱ4表现型都正常，Ⅱ4的基因型可能是DD或Dd，Ⅱ6的基因型同样可能是DD或Dd，虽然表现型相同，但基因型不一定相同，D错误。故选A。6．如图是某家族的遗传系谱图，相关基因用字母M、m表示。下列分析不正确的是（

）A．该病是由隐性致病基因引起的B．⑨的基因组成是Mm的可能性是50%C．⑤和⑥再生一个患病女孩的可能性是12.5%D．⑦的基因组成是Mm【答案】B【解析】A．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据图中的遗传规律（亲代：①正常×②正常→子代④出现：患病），可推知正常是显性性状（基因组成为MM或Mm），患病是隐性性状（基因组成为mm），A正确。B．患病子代⑩的基因组成是mm，一个m基因来自