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文档简介
2025年八年级历史期末真题试卷2025年八年级历史期末真题试卷
姓名:______班级:______学号:______得分:______
(考试时间:90分钟,满分:100分)
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1.我国最早出现文字的时期是
A.仰韶文化时期B.河姆渡文化时期C.半坡文化时期D.商周时期
2.哪一项不是秦始皇统一六国后采取的措施?
A.统一文字B.统一度量衡C.焚书坑儒D.开凿驰道
3.西汉初期,汉武帝为加强中央集权,采取的重要措施是
A.推行郡县制B.实行“推恩令”C.设置丞相D.发布《资治通鉴》
4.“昭君出塞”的历史意义主要在于
A.增进了民族融合B.开辟了丝绸之路C.加强了对西域的管辖D.结束了匈奴的威胁
5.哪一项不是唐朝科举制创立的影响?
A.打破了门阀垄断B.增加了统治基础C.加强了中央集权D.促进了教育发展
6.宋朝加强中央集权的措施中,不包括
A.废除丞相B.设置枢密院C.设立转运使D.加强科举考试
7.明朝加强君主专制的措施是
A.设立内阁B.开设东厂C.编纂《永乐大典》D.实行海禁
8.哪一项不是清朝加强中央集权的措施?
A.设置驻藏大臣B.平定准噶尔叛乱C.实行闭关锁国D.设立军机处
9.中国近代史上,第一次鸦片战争爆发的根本原因是
A.英国想要打开中国市场B.英国想要侵略中国领土C.英国想要推翻清朝统治D.英国想要与中国进行贸易往来
10.哪一项不是太平天国运动的性质?
A.农民起义B.反封建斗争C.反侵略斗争D.资产阶级革命
二、填空题(本大题共5小题,每空1分,共10分)
11.商鞅变法中,废井田、开阡陌,承认土地私有,_________。
12.唐朝的“三省六部制”中,“三省”指的是中书省、_________、门下省。
13.宋朝时期,_________成为全国的经济重心。
14.明朝中后期,_________的兴起,标志着中国封建社会开始走向衰落。
15.鸦片战争后,中国被迫签订的近代第一个不平等条约是_________。
三、判断题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
16.郑和下西洋是在明朝成祖时期。()
17.科举制在清朝被废除。()
18.戊戌变法是一场自上而下的资产阶级改良运动。()
19.义和团运动抗击的是八国联军。()
20.辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了中国两千多年的封建帝制。()
四、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)
21.简述秦始皇统一六国的措施及其影响。
22.简述唐朝科举制的内容及其影响。
23.简述鸦片战争对中国社会的影响。
五、材料分析题(本大题共1小题,共20分)
24.阅读下列材料:
材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”——李白《秦王扫六合》
材料二:“(汉武帝)乃分天下为十三部,置十三部刺史,以六百石吏主之……各部刺史岁行所部郡国,录其守、相、长、令长、二千石,凡二百二十石。”——《汉书·百官公卿表》
材料三:“(宋朝)转运使掌钱谷、刑名、兵甲、户口、赋税、铸钱、茶盐等事,凡兵民、钱谷之政,无不领之。”——王安石《文献通考》
请回答:
(1)材料一反映了秦朝怎样的历史状况?(4分)
(2)根据材料二,汉武帝采取了哪些措施来加强中央集权?(6分)
(3)根据材料三,宋朝的转运使有哪些职权?(6分)
(4)综合上述材料,分析中国古代加强中央集权的措施及其影响。(4分)
六、论述题(本大题共1小题,共20分)
25.论述鸦片战争爆发的背景、过程及影响。
七、列举题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
26.请列举汉武帝时期为加强思想控制而采取的措施,并简述其影响。
27.请列举明清时期加强君主专制的主要措施。
八、比较题(本大题共1小题,共15分)
28.比较唐朝和宋朝加强中央集权措施的区别和联系。
九、绘图题(本大题共1小题,共10分)
29.请绘制一幅示意图,展示明朝的三省六部制结构。
十、改错题(本大题共1小题,共10分)
30.下列关于中国近代史的说法存在多处错误,请指出并改正:
“鸦片战争后,清政府被迫签订了一系列不平等条约,其中《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约。该条约割让了香港岛给英国,并开放了广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。太平天国运动是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的农民运动,其目的是推翻清朝统治,建立资本主义社会。然而,由于领导集团的腐朽和战略失误,最终失败了。”
十一、翻译题(本大题共1小题,共10分)
31.将下列文言文翻译成现代汉语:
“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”——魏征《谏太宗十思疏》
十二、情景题(本大题共1小题,共15分)
32.假设你是一位生活在唐朝的学子,请描述你参加科举考试的情景,并谈谈你对科举制的看法。
十三、评价题(本大题共1小题,共15分)
33.请评价郑和下西洋的历史作用。
十四、反思题(本大题共1小题,共10分)
34.通过学习中国古代史,你认为加强中央集权对国家发展有哪些利弊?
十五、展望题(本大题共1小题,共5分)
35.结合所学知识,谈谈你对当代中国如何处理民族关系的启示。
一、单项选择题答案
1.D
2.C
3.B
4.A
5.D
6.D
7.B
8.C
9.A
10.D
二、填空题答案
11.废除世卿世禄制,建立郡县制
12.门下省
13.南方
14.资本主义萌芽
15.《南京条约》
三、判断题答案
16.√
17.×
18.√
19.×
20.√
四、简答题答案
21.秦始皇统一六国的措施包括:军事上,陆续灭掉六国;政治上,建立中央集权制度,确立皇帝制度,实行郡县制;经济上,统一货币、度量衡,统一文字;思想上,实行焚书坑儒。影响:结束了长期的分裂割据局面,建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家,为后世历代王朝的政治制度奠定了基础;统一文字、度量衡、货币促进了经济文化交流和发展;焚书坑儒则钳制了思想,对文化发展造成了负面影响。
22.唐朝科举制的内容:通过分科考试选拔官员,主要考试科目有明经、进士等;考试内容以儒家经典为主;选拔范围相对扩大。影响:打破了门阀垄断,为庶族地主知识分子提供了参政机会,扩大了统治基础;加强了中央集权;促进了教育事业的发展和文学艺术的发展。
23.鸦片战争对中国社会的影响:中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会;社会性质发生变化,自然经济开始解体;民族矛盾和外国资本主义侵略加剧;鸦片战争是中国近代史的开端。
五、材料分析题答案
24.(1)反映了秦朝统一六国的历史状况,秦王嬴政的功业和威望。(4分)
(2)汉武帝采取了以下措施:政治上,削弱诸侯王势力,推行“推恩令”;思想文化上,罢黜百家,独尊儒术;军事上,积极防御,反击匈奴;经济上,实行盐铁官营、均输平准等政策。(6分)
(3)宋朝的转运使职权包括:监督地方财政,管理地方兵甲、刑名、户口、赋税、铸钱、茶盐等事务。(6分)
(4)加强中央集权的措施及其影响:措施包括废除地方豪强地主势力,建立中央集权制度,控制地方财政、军事、人事等;影响:加强了国家对社会的控制,有利于维护国家统一和社会稳定,但也容易导致官僚主义、压制地方积极性等弊端。(4分)
六、论述题答案
25.鸦片战争爆发的背景:根本原因:英国为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料;直接原因:1840年,英国派遣以海军将领乔治·懿律为首的舰队,陆续抵达广东海面,封锁珠江口,向中国发动进攻。过程:英国舰队沿长江而上,攻占定海、宁波、厦门等地;清政府战败,被迫签订《南京条约》。影响:中国开始沦为半殖民地半封建社会;鸦片战争是中国近代史的开端;鸦片战争后,中国被迫签订了一系列不平等条约,使中国一步步沦为半殖民地半封建社会;鸦片战争促进了中国资本主义的产生和发展;鸦片战争也促进了中国人民的觉醒,中国开始了反抗外来侵略、争取民族独立的斗争。
七、列举题答案
26.汉武帝为加强思想控制而采取的措施:罢黜百家,独尊儒术;设立太学,培养儒生;建立察举制,选拔儒生为官。影响:儒家思想成为封建社会的正统思想,对后世产生了深远影响;加强了中央集权,维护了社会稳定。
27.明清时期加强君主专制的主要措施:明朝:废除丞相,设立内阁;设立厂卫特务机构;八股取士。清朝:设立军机处;大兴文字狱;加强思想控制。
八、比较题答案
28.唐朝和宋朝加强中央集权措施的区别:唐朝主要通过三省六部制、科举制等方式分散相权,加强皇权;宋朝则通过设立转运使、提点刑狱公事等文官监察制度,加强对地方的控制。联系:都是为了加强中央集权,维护国家统一;都体现了皇权不断加强的趋势;都对后世产生了深远影响。
九、绘图题答案
29.(略,示意图应包括中书省、门下省、尚书省,尚书省下设六部:吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部)
十、改错题答案
30.错误:太平天国运动是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的农民运动,其目的是推翻清朝统治,建立资本主义社会。改正:太平天国运动是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的农民运动,其目的是推翻清朝统治,建立理想社会(或“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的“大同”社会)。
十一、翻译题答案
31.以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。翻译成现代汉语:把铜镜当作镜子,可以端正自己的衣帽;把古代的历史当作镜子,可以了解朝代的兴衰更替;把身边的人当作镜子,可以明白自己的得失。
十二、情景题答案
32.参加科举考试的情景:唐朝时期,科举考试是读书人改变命运的重要途径。我作为一名学子,经过多年的寒窗苦读,终于迎来了科举考试。考场里,考生们个个紧张兮兮,笔耕不辍。我仔细阅读题目,认真作答,希望能考取功名,实现自己的抱负。我对科举制的看法:科举制为出身寒门的读书人提供了参政的机会,打破了门阀垄断,有利于选拔人才,加强中央集权。但科举制也存在着考试内容死板、容易造成思想僵化等弊端。
十三、评价题答案
33.郑和下西洋的历史作用:郑和下西洋是明朝时期一次伟大的远洋航行,其历史作用主要体现在:加强了中国与亚非国家的联系,促进了经济文化交流;展示了明朝的国力和航海技术,提高了明朝在国际上的地位;增进了中国与亚非国家的相互了解和友谊;对后来欧洲的航海事业产生了影响。
十四、反思题答案
34.通过学习中国古代史,我认为加强中央集权对国家发展有利的一面是:有利于维护国家统一和社会稳定,促进经济文化交流和发展;不利的一面是:容易导致官僚主义、压制地方积极性、束缚社会生产力发展等。
十五、展望题答案
35.结合所学知识,我对当代中国如何处理民族关系的启示是:要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则;要尊重各民族的文化传统和风俗习惯;要加强对民族地区的经济扶持,促进民族地区的发展;要培养少数民族干部,提高少数民族的文化素质;要依法治理民族关系,维护社会稳定。
知识点分类和总结
中国历史基础知识
中国古代史
先秦时期:夏商周时期的历史文化、政治制度、思想观念等。
秦汉时期:秦朝的统一和中央集权制度的建立、汉朝的政治经济制度、思想文化等。
魏晋南北朝时期:政权更迭、民族融合、佛教道教的发展等。
隋唐时期:隋朝的统一和制度建设、唐朝的政治经济制度、科举制、文化繁荣等。
宋元时期:宋朝的政治经济制度、科技文化发展、元朝的统一和民族政策等。
明清时期:明朝的政治制度、资本主义萌芽、清朝的统治措施、社会矛盾等。
中国近代史
鸦片战争:战争背景、过程、影响等。
太平天国运动:运动背景、过程、失败原因、历史意义等。
洋务运动:运动背景、内容、目的、失败原因等。
戊戌变法:变法背景、内容、目的、失败原因等。
辛亥革命:革命背景、过程、历史意义等。
中国历史基本理论
历史发展规律:生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动等。
历史人物评价:评价历史人物要坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的方法,全面、客观、公正地评价历史人物。
历史事件分析:分析历史事件要抓住事件的本质,弄清事件的起因、经过、结果和历史意义。
历史时期划分:中国古代史、中国近代史、中国现代史的划分及其依据。
各题型所考察学生的知识点详解及示例
一、单项选择题:主要考察学生对历史基础知识的掌握程度,题型较为简单,学生只需准确记忆相关知识点即可作答。
示例:秦始皇统一六国后,采取的措施中,哪一项不是加强中央集权的措施?
A.统一文字B.统一度量衡C.焚书坑儒D.开凿驰道
答案:C
解析:焚书坑儒是秦始皇加强思想控制的措施,不属于加强中央集权的措施。
二、填空题:主要考察学生对历史基础知识的记忆和运用能力,题型较为简单,学生只需准确记忆相关知识点即可作答。
示例:唐朝的“三省六部制”中,“三省”指的是中书省、_________、门下省。
答案:门下省
解析:唐朝的“三省六部制”中,“三省”指的是中书省、门下省、尚书省。
三、判断题:主要考察学生对历史知识的准确理解和判断能力,题型较为简单,学生只需准确理解相关知识点即可作答。
示例:郑和下西洋是在明朝成祖时期。()
答案:√
解析:郑和下西洋是在明朝成祖时期,这一知识点属于基础历史知识。
四、简答题:主要考察学生对历史知识的理解和概括能力,题型难度适中,学生需要对相关知识点进行理解和概括后才能作答。
示例:简述唐朝科举制的内容及其影响。
答案:唐朝科举制的内容:通过分科考试选拔官员,主要考试科目有明经、进士等;考试内容以儒家经典为主;选拔范围相对扩大。影响:打破了门阀垄断,为庶族地主知识分子提供了参政机会,扩大了统治基础;加强了中央集权;促进了教育事业的发展和文学艺术的发展。
解析:本题需要学生理解和概括唐朝科举制的内容及其影响,需要对相关知识点进行记忆和理解。
五、材料分析题:主要考察学生对历史知识的分析和理解能力,题型难度较大,学生需要认真阅读材料,分析材料内容,并结合所学知识作答。
示例:阅读下列材料:
材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”——李白《秦王扫六合》
材料二:“(汉武帝)乃分天下为十三部,置十三部刺史,以六百石吏主之……各部刺史岁行所部郡国,录其守、相、长、令长、二千石,凡二百二十石。”——《汉书·百官公卿表》
请回答:
(1)材料一反映了秦朝怎样的历史状况?(4分)
答案:反映了秦朝统一六国的历史状况,秦王嬴政的功业和威望。
解析:本题需要学生根据材料一的内容,分析材料反映的历史状况,需要对秦朝统一六国的历史知识进行记忆和理解。
六、论述题:主要考察学生对历史知识的综合运用和分析能力,题型难度最大,学生需要对相关知识点进行深入理解和分析后才能作答。
示例:论述鸦片战争爆发的背景、过程及影响。
答案:鸦片战争爆发的背景:根本原因:英国为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料;直接原因:1840年,英国派遣以海军将领乔治·懿律为首的舰队,陆续抵达广东海面,封锁珠江口,向中国发动进攻。过程:英国舰队沿长江而上,攻占定海、宁波、厦门等地;清政府战败,被迫签订《南京条约》。影响:中国开始沦为半殖民地半封建社会;鸦片战争是中国近代史的开端;鸦片战争后,中国被迫签订了一系列不平等条约,使中国一步步沦为半殖民地半封建社会;鸦片战争促进了中国资本主义的产生和发展;鸦片战争也促进了中国人民的觉醒,中国开始了反抗外来侵略、争取民族独立的斗争。
解析:本题需要学生综合运用鸦片战争的相关知识点,对其进行深入分析和论述,需要对鸦片战争的背景、过程、影响等知识点进行深入理解和记忆。
七、列举题:主要考察学生对历史知识的记忆和概括能力,题型难度适中,学生需要对相关知识点进行记忆和概括后才能作答。
示例:请列举汉武帝时期为加强思想控制而采取的措施,并简述其影响。
答案:汉武帝为加强思想控制而采取的措施:罢黜百家,独尊儒术;设立太学,培养儒生;建立察举制,选拔儒生为官。影响:儒家思想成为封建社会的正统思想,对后世产生了深远影响;加强了中央集权,维护了社会稳定。
解析:本题需要学生列举汉武帝加强思想控制的措施,并简述其影响,需要对汉武帝的历史知识进行记忆和理解。
八、比较题:主要考察学生对历史知识的比较和分析能力,题型难度适中,学生需要对相关知识点进行比较和分析后才能作答。
示例:比较唐朝和宋朝加强中央集权措施的区别和联系。
答案:唐朝和宋朝加强中央集权措施的区别:唐朝主要通过三省六部制、科举制等方式分散相权,加强皇权;宋朝则通过设立转运使、提点刑狱公事等文官监察制度,加强对地方的控制。联系:都是为了加强中央集权,维护国家统一;都体现了皇权不断加强的趋势;都对后世产生了深远影响。
解析:本题需要学生比较唐朝和宋朝加强中央集权的措施,并分析其区别和联系,需要对唐朝和宋朝的历史知识进行记忆和理解。
九、绘图题:主要考察学生对历史知识的理解和运用能力,题型难度适中,学生需要对相关知识点进行理解和运用后才能作答。
示例:请绘制一幅示意图,展示明朝的三省六部制结构。
答案:(略,示意图应包括中书省、门下省、尚书省,尚书省下设六部:吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部)
解析:本题需要学生根据明朝三省六部制的知识,绘制一幅示意图,需要对明朝的政治制度进行记忆和理解。
十、改错题:主要考察学生对历史知识的准确理解和运用能力,题型难度适中,学生需要对相关知识点进行准确理解和运用后才能作答。
示例:下列关于中国近代史的说法存在多处错误,请指出并改正:
“鸦片战争后,清政府被迫签订了一系列不平等条约,其中《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约。该条约割让了香港岛给英国,并开放了广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。太平天国运动是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的农民运动,其目的是推翻清朝统治,建立资本主义社会。然而,由于领导集团的腐朽和战略失误,最终失败了。”
答案:错误:太平天国运动是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的农民运动,其目的是推翻清朝统治,建立资本主义社会。改正:太平天国运动是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的农民运动,其目的是推翻清朝统治,建立理想社会(或“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的“大同”社会)。
解析:本题需要学生准确理解中国近代史的相关知识点,并指出其中的错误进行改正,需要对太平天国运动的目的进行准确理解。
十一、翻译题:主要考察学生对文言文的阅读和理解能力,题型难度适中,学生需要对文言文进行准确阅读和理解后才能作答。
示例:将下列文言文翻译成现代汉语:
“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”——魏征《谏太宗十思疏》
答案:把铜镜当作镜子,可以端正自己的衣帽;把古代的历史当作镜子,可以了解朝代的兴衰更替;把身边的人当作镜子,可以明白自己的得失。
解析:本题需要学生将文言文翻译成现代汉语,需要对文言文进行准确阅读和理解。
十二、情景题:主要考察学生对历史知识的理解和运用能力,题型难度适中,学生需要对相关知识点进行理解和运用后才能作答。
示例:假设你是一位生活在唐朝的学子,请描述你参加科举考试的情景,并谈谈你对科举制的看法。
答案:参加科举考试的情景:唐朝时期,科举考试是读书人改变命运的重要途径。我作为一名学子,经过多年的寒窗苦读,终于迎来了科举考试。考场里,考生们个个紧张兮兮,笔耕不辍。我仔细阅读题目,认真作
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