2026钢琴视唱练耳考试重点试题及答案

2026钢琴视唱练耳考试重点试题及答案考试时长：120分钟满分：100分【试卷名称】2026钢琴视唱练耳考试重点试题及答案【考核对象】钢琴专业学生及从业者【题型分值分布】单选题（10题×2分=20分）填空题（10题×2分=20分）判断题（10题×2分=20分）简答题（3题×4分=12分）应用题（2题×9分=18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在视唱中，表示音程为纯四度且调号为两个降号的调性是（）A.G大调B.F大调C.Db大调D.Eb大调2.听辨和弦时，下列哪个和弦属于小三和弦？（）A.C-E-GB.G-B-DC.F-A-CD.D-F-A3.钢琴视唱中，拍号4/4拍表示每小节包含（）拍，并以（）拍作为基本单位？A.4拍，四分音符B.3拍，八分音符C.2拍，二分音符D.5拍，十六分音符4.听辨音程时，从C音到G音构成的音程是（）A.大三度B.小三度C.纯四度D.小六度5.视唱谱例中，若调号为三个升号，则谱例中“F-A-C”构成的和弦是（）A.大七和弦B.属七和弦C.小七和弦D.减七和弦6.在练耳中，“模唱法”主要用于训练（）A.和弦听辨B.音程听辨C.节奏听辨D.调性听辨7.钢琴视唱中，谱例中出现“𝄋”记号时，表示（）A.八分休止符B.二分休止符C.四分休止符D.全休止符8.听辨旋律时，若连续出现“3-4-5”的音高模式，则该旋律可能属于（）A.大调式B.小调式C.五声调式D.民族调式9.视唱练耳中，音程“E-G”的度数为（）A.二度B.三度C.四度D.五度10.钢琴视唱中，拍号3/8拍表示每小节包含（）拍，并以（）拍作为基本单位？A.3拍，八分音符B.4拍，十六分音符C.2拍，四分音符D.5拍，二分音符二、填空题（每题2分，共20分）1.听辨和弦时，由根音、三音、五音、七音构成的和弦称为________和弦。2.视唱谱例中，拍号“𝅘𝅥𝅮”表示每小节包含________拍，以________拍作为基本单位。3.音程“C-E”的度数为________度，性质为________度。4.钢琴视唱中，调号“三个升号”对应的调性为________大调或________大调。5.练耳训练中，“听写法”主要用于训练________和________的听辨能力。6.视唱谱例中出现“𝄋”记号时，该音符的时值相当于________音符。7.听辨旋律时，若连续出现“5-6-7”的音高模式，则该旋律可能属于________调式。8.音程“G-B”的度数为________度，性质为________度。9.钢琴视唱中，拍号“𝅘𝅥𝅯”表示每小节包含________拍，以________拍作为基本单位。10.练耳训练中，音程听辨的基本方法包括________法、________法和________法。三、判断题（每题2分，共20分）1.大调式的音阶结构为全全半全全全半。（）2.小调式的音阶结构为全半全全半全全。（）3.和弦听辨时，大三和弦的音响效果比小三和弦更明亮。（）4.音程听辨中，纯四度与纯五度的音程性质相同。（）5.视唱谱例中出现“𝄋”记号时，该音符的时值相当于全音符。（）6.听辨旋律时，若连续出现“3-4-5”的音高模式，则该旋律一定属于大调式。（）7.音程“E-G”的度数为三度，性质为大三度。（）8.钢琴视唱中，拍号“𝅘𝅥𝅯”表示每小节包含三拍，以四分音符作为基本单位。（）9.练耳训练中，和弦听辨主要训练对和弦转位的听辨能力。（）10.视唱谱例中出现“𝄋”记号时，该音符的时值相当于二分音符。（）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述钢琴视唱中音程听辨的训练方法。2.简述练耳训练中节奏听辨的训练方法。3.简述钢琴视唱中拍号转换的注意事项。五、应用题（每题9分，共18分）1.视唱谱例分析：谱例：```4/4CDE|FED|CDE|FED|```（1）该谱例的调性为________大调，拍号为________拍。（2）谱例中包含________个乐句，每个乐句的节奏型为________。（3）谱例中包含________个音程，分别为________和________。2.听辨练习：（1）听辨和弦：谱例：```CEG|```该和弦为________和弦，其构成音为________、________、________。（2）听辨音程：谱例：```AD|```该音程为________度________度，性质为________度。---标准答案及解析一、单选题1.B（F大调调号为一个降号，G大调调号为一个升号，Db大调调号为五个降号，Eb大调调号为三个降号。）2.B（C-E-G为小三和弦，G-B-D为小三和弦，F-A-C为大三和弦，D-F-A为增三和弦。）3.A（4/4拍表示每小节包含四拍，以四分音符作为基本单位。）4.C（从C到G为纯四度。）5.B（三个升号对应E大调或C大调，F-A-C为属七和弦。）6.B（模唱法主要用于训练音程听辨能力。）7.D（𝄋表示全休止符。）8.A（3-4-5为典型大调音阶模式。）9.B（E-G为小三度。）10.A（3/8拍表示每小节包含三拍，以八分音符作为基本单位。）二、填空题1.七（由根音、三音、五音、七音构成。）2.四，四分音符（𝅘𝅥𝅯表示4/4拍。）3.三，大（C-E为纯三度。）4.A，E（三个升号对应A大调或E大调。）5.和弦，音程（听写法主要用于训练和弦和音程的听辨能力。）6.全（𝄋表示全音符。）7.大（5-6-7为典型大调音阶模式。）8.四，大（G-B为纯四度。）9.四，四分音符（𝅘𝅥𝅮表示4/4拍。）10.固定音高，首调，固定唱名（音程听辨的基本方法包括固定音高法、首调法和固定唱名法。）三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×（𝄋表示全休止符。）6.×（3-4-5也可能属于小调式。）7.×（E-G为小三度。）8.×（𝅘𝅥𝅯表示4/4拍。）9.×（和弦听辨主要训练对和弦性质的听辨能力。）10.×（𝄋表示全休止符。）四、简答题1.音程听辨训练方法：（1）固定音高法：先确定基准音，再听辨音程与基准音的音高关系。（2）首调法：以唱名法训练音程听辨能力。（3）固定唱名法：固定唱名与音高对应，训练音程听辨能力。（4）对比法：通过对比不同音程的音响效果进行训练。2.节奏听辨训练方法：（1）节拍器训练：通过节拍器训练对节奏的准确感知。（2）节奏模仿法：通过模仿教师或录音中的节奏进行训练。（3）节奏视唱法：通过视唱节奏谱例进行训练。（4）节奏听写法：通过听写节奏谱例进行训练。3.拍号转换注意事项：（1）注意拍号符号的识别，如𝅘𝅥𝅯为4/4拍，𝅘𝅥𝅯为3/4拍。（2）注意拍号转换时的节奏变化，如4/4拍转换为2/4拍时，每小节拍数减半。（3）注意拍号转换时的音符时值变化，如4/4拍中的四分音符在2/4拍中变为二分音符。五、应用题1.视唱谱例分析：（1）C大调，4/4拍（调号为三个升号，对应C大调；拍号为