规范学校实验室管理制度

PAGE规范学校实验室管理制度一、总则（一）目的为加强学校实验室的科学化、规范化管理，确保实验室教学、科研等各项工作的顺利开展，保障师生的人身安全和学校财产安全，提高实验室资源的使用效益，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于学校内所有实验室，包括但不限于物理实验室、化学实验室、生物实验室、计算机实验室、工程技术实验室等。（三）基本原则1.安全第一原则：始终将安全放在首位，确保实验室人员在实验过程中的人身安全和实验室设备设施的安全。2.科学规范原则：遵循科学规律，严格按照相关标准和规范进行实验室管理，保证实验数据的准确性和可靠性。3.资源共享原则：促进实验室资源的合理配置和共享，提高资源利用效率，避免重复建设和浪费。4.服务教学科研原则：以服务学校教学和科研工作为宗旨，为师生提供良好的实验环境和条件，支持教学改革和科研创新。二、实验室人员管理（一）实验室工作人员1.任职资格具有相应的专业知识和技能，熟悉实验室工作流程和安全规范。经过相关培训并取得相应的资格证书，如实验教师应具备相应学科的教师资格证书。2.岗位职责实验室主任职责全面负责实验室的管理工作，制定实验室发展规划和年度工作计划。组织实施实验室建设、设备采购、人员培训等工作。负责实验室安全管理，定期组织安全检查和隐患排查。协调实验室与学校各部门及外部单位的关系。实验教师职责承担实验教学任务，认真备课，精心组织实验教学活动。指导学生实验操作，解答学生在实验过程中遇到的问题。负责实验室仪器设备的日常维护和管理，确保设备正常运行。协助实验室主任做好实验室安全管理工作。实验技术人员职责负责实验室仪器设备的安装、调试、维修和保养工作。准备实验材料和试剂，确保实验教学的顺利进行。协助实验教师指导学生实验，做好实验数据的记录和整理工作。参与实验室的安全管理和环境卫生维护工作。3.培训与考核定期组织实验室工作人员参加各类培训，包括专业技能培训、安全知识培训等，不断提高其业务水平和综合素质。建立实验室工作人员考核制度，考核内容包括工作业绩、教学质量、安全管理等方面，考核结果作为人员晋升、奖励和续聘的依据。（二）学生1.实验前教育在学生进入实验室前，组织开展实验安全教育，使其了解实验室的安全规章制度、操作规程和注意事项。对学生进行实验目的、原理、方法和步骤的培训，确保学生熟悉实验内容。2.实验过程管理学生在实验过程中必须严格遵守实验室操作规程，听从教师和实验技术人员的指导。实验教师和技术人员要加强对学生实验过程的监督，及时纠正学生的不规范操作行为，确保实验安全和顺利进行。3.实验报告要求学生应认真撰写实验报告，如实记录实验数据和结果。实验报告内容应包括实验目的、原理、方法、步骤、数据记录、结果分析等，要求书写规范、数据准确、分析合理。三、实验室安全管理（一）安全制度1.建立健全实验室安全管理制度，明确安全责任，将安全工作落实到每个岗位和每个人。2.制定实验室安全操作规程，涵盖各类仪器设备的操作方法、注意事项等，确保师生严格按照规程操作。3.建立实验室安全检查制度，定期对实验室进行安全检查，包括设备设施检查、消防器材检查、电气安全检查等，及时发现和消除安全隐患。4.制定实验室安全事故应急预案，明确事故发生时的应急处置流程和责任分工，提高应对突发事件的能力。（二）安全设施与防护1.实验室应配备必要的安全设施，如通风设备、消防器材、急救药品和设备等，并确保其处于良好的运行状态。2.根据实验内容和危险程度，为师生配备相应的个人防护用品，如防护眼镜、手套、口罩等，要求正确佩戴和使用。3.对实验室的电气系统、给排水系统等进行定期检查和维护，确保其安全可靠，防止发生电气火灾、漏电、水患等事故。（三）危险化学品管理1.严格按照国家有关危险化学品管理的法律法规和标准，对实验室危险化学品进行分类、储存和使用。2.建立危险化学品台账，详细记录危险化学品的名称、规格、数量、购入时间、使用情况等信息。3.危险化学品的储存应符合相关规定，设置专门的储存场所，实行双人双锁管理，并有明显的警示标识。4.在使用危险化学品时，必须严格遵守操作规程，做好防护措施，防止发生泄漏、中毒等事故。对危险化学品残渣、废液等应按照规定进行妥善处理，不得随意排放。（四）生物安全管理1.涉及生物实验的实验室应严格遵守生物安全相关规定，加强生物安全防护。2.对实验用生物样本、菌（毒）种等进行严格管理，建立使用登记制度，确保其来源合法、去向可查。3.实验过程中产生的生物废弃物应按照分类收集、专人管理、集中处置的原则进行处理，防止生物污染和传播。四、实验室设备管理（一）设备采购1.根据实验室教学、科研需求和发展规划，制定设备采购计划。2.设备采购应遵循公开、公平、公正的原则，按照学校相关采购程序进行，确保采购设备的质量和性能符合要求。3.在采购设备前，应对市场进行调研，了解设备的品牌、价格、售后服务等情况，选择性价比高的产品。（二）设备验收1.设备到货后，由实验室管理部门组织相关人员进行验收，验收内容包括设备的数量、规格、型号、外观、性能等。2.对于大型、精密设备，应邀请专业技术人员或厂家技术人员进行验收，并进行调试和试运行，确保设备正常运行。3.验收合格的设备应及时办理入库手续，填写设备验收报告，作为设备管理的依据。（三）设备使用与维护1.建立设备使用管理制度，明确设备的使用权限和操作规程，要求使用者严格按照规定操作设备。2.实验教师和技术人员应熟悉所使用设备的性能和操作方法，做好设备的日常维护和保养工作，定期对设备进行检查、清洁、润滑、调试等，确保设备处于良好的运行状态。3.对设备的故障维修应及时记录，建立设备维修档案，跟踪设备维修情况。对于重大设备故障，应及时报告实验室管理部门，并组织相关人员进行分析和处理。（四）设备报废1.设备符合下列条件之一的，可以申请报废：已超过规定使用年限，且技术性能落后，无法满足教学、科研工作需要的。因损坏严重，无法修复或修复成本过高的。因技术进步，已被新型设备替代，且无使用价值的。2.设备报废应填写设备报废申请表，经实验室管理部门审核、学校相关部门批准后，按照规定程序进行报废处理。3.报废设备的残值应按照学校规定进行处理，不得擅自处理报废设备。五、实验室环境管理（一）环境卫生1.保持实验室环境整洁，每天实验结束后，实验人员应及时清理实验台面、地面，整理实验器材，保持实验室的整齐有序。2.定期对实验室进行全面清洁，包括天花板、墙壁、门窗、通风管道等，清除灰尘、杂物和污渍。3.实验室应配备垃圾桶、拖把、扫帚等清洁工具，并定期进行更换和维护。（二）环境监测与控制1.根据实验内容和要求，对实验室的环境条件进行监测和控制，如温度、湿度、通风、光照等。2.对于对环境条件要求较高的实验项目，应配备相应的环境控制设备，确保实验环境符合要求。3.定期对实验室的环境质量进行检测，如空气质量检测、水质检测等，发现问题及时采取措施进行整改。六、实验室档案管理（一）档案分类1.实验室档案分为教学档案、科研档案、设备档案、安全档案、人员档案等几大类。2.教学档案包括实验教学大纲、实验指导书、学生实验报告、实验教学总结等。3.科研档案包括科研项目申请书、研究报告、论文发表、科研成果等。4.设备档案包括设备采购合同、验收报告、使用说明书、维修记录、报废申请表等。5.安全档案包括安全管理制度、安全检查记录、安全事故应急预案及处理记录等。6.人员档案包括实验室工作人员的个人简历、培训记录、考核结果等。（二）档案收集与整理1.明确档案收集责任人，定期收集各类档案资料，并进行整理和分类。2.对收集到的档案资料进行审核，确保其真实性、完整性和准确性。3.按照档案分类标准，将档案资料进行编号、装订，建立档案目录，便于查阅和管理。（三）档案保管与查阅1.设立专门的档案保管室，配备必要的档案保管设备，如档案柜、防火防潮设施等，确保档案的安全保管。2.建立档案查阅制度，严格控制档案查阅范围，查阅档案需填写查阅申请表，经实验室管理部门负责人批准后方可查阅。3.查阅档案时应在指定地点进行，不得擅自将档案带出保管室，查阅完毕后应及时归还，并做好查阅记录。七、实验室开放管理（一）开放原则1.实验室开放应遵循有利于培养学生实践能力和创新精神，有利于提高实验室资源利用效率的原则。2.鼓励学生自主开展实验研究、科技创新活动，支持教师开展科研项目和对外服务。（二）开放时间与内容1.实验室应根据教学和科研工作安排，合理确定开放时间，原则上每周开放时间不少于[X]小时。2.开放内容包括实验教学项目、科研项目、学生科技创新活动、对外技术服务等。实验室应提前公布开放项目和时间安排，供师生选择。（三）开放管理1.学生或教师申请实验室开放时，应填写开放申请表，明确开放项目、时间、人数等信息，经实验室管理部门审核批准后，方可进入实验室开展活动