2026年小学语文修辞专题练习含答案

2026年小学语文修辞专题练习含答案一、选择题（每题2分，共10题）说明：下列各题中，每题有四个选项，请选择最符合修辞手法的选项。1.“弯弯的月儿像小小的船。”这句话主要运用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.夸张D.排比→答案：A解析：句中将“月儿”比作“船”，使用了“像”这一比喻词，属于明喻。2.“春天迈着轻快的脚步来了。”这句话主要运用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.夸张D.反问→答案：B解析：句中将“春天”赋予人的动作“迈步”，属于拟人手法。3.“这朵花真香啊，香得连蜜蜂都陶醉了。”这句话主要运用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.夸张D.反复→答案：C解析：句中将“香”的程度夸张到“连蜜蜂都陶醉”，属于夸张手法。4.“有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像小鸟。”这句话主要运用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.排比D.夸张→答案：C解析：句中连续使用了三个结构相似的短语，形成排比。5.“难道我们不应该保护环境吗？”这句话主要运用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.反问D.设问→答案：C解析：句中以疑问的形式表达肯定的意思，属于反问手法。二、填空题（每空1分，共5题）说明：请根据语境，填写合适的修辞手法名称。6.“桂林的山像老人，像巨象，像骆驼。”这句话运用了__________的修辞手法。→答案：比喻解析：句中将“山”比作“老人”“巨象”“骆驼”，属于比喻中的明喻。7.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话运用了__________的修辞手法。→答案：拟人解析：句中将“小草”赋予人的动作“偷偷地钻出来”，属于拟人。8.“弯弯的河水像一条银色的带子。”这句话运用了__________的修辞手法。→答案：比喻解析：句中将“河水”比作“银色的带子”，属于比喻中的明喻。9.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句话运用了__________和__________的修辞手法。→答案：夸张、比喻解析：“三千尺”属于夸张，“银河落九天”属于比喻。10.“春天来了，花儿笑了，鸟儿唱了。”这句话运用了__________的修辞手法。→答案：拟人解析：句中将“花儿”“鸟儿”赋予人的情态“笑”“唱”，属于拟人。三、判断题（每题2分，共5题）说明：请判断下列句子是否运用了修辞手法，若运用了，请指出具体手法；若未运用，请说明理由。11.“他的声音像洪钟一样响亮。”→答案：运用了比喻手法解析：句中将“声音”比作“洪钟”，使用了“像”这一比喻词，属于明喻。12.“小星星眨着眼睛。”→答案：运用了拟人手法解析：句中将“星星”赋予人的动作“眨眼睛”，属于拟人。13.“这本书真好看，我一口气就读完了。”→答案：运用了夸张手法解析：“一口气读完”夸张了阅读速度，属于夸张。14.“天上的云彩像棉花糖，像小羊，像大象。”→答案：运用了比喻和排比手法解析：句中将“云彩”比作“棉花糖”“小羊”“大象”，属于比喻；同时三个短语构成排比。15.“谁不爱自己的家乡呢？”→答案：运用了反问手法解析：句以疑问形式表达肯定意思，属于反问。四、简答题（每题5分，共2题）说明：请根据要求回答问题。16.请简述比喻和拟人的区别。→答案：比喻是将两种不同事物进行比较，用“像”“好像”“如同”“仿佛”等词语连接，突出相似点；而拟人是将事物人格化，赋予人的思想、情感或动作，使描写更生动形象。例如：“弯弯的月儿像小小的船”是比喻，“春天迈着轻快的脚步来了”是拟人。17.请举例说明夸张手法的运用。→答案：夸张是为了突出某种特征或情感，故意言过其实。例如：“他的个子高得像旗杆一样”“这个西瓜大得像皮球”。夸张可以增强语言的表现力，使表达更生动。五、改错题（每题5分，共2题）说明：下列句子存在修辞运用不当或错误，请指出并改正。18.“他的笑容像太阳一样温暖，照亮了我的心。”→答案：问题：比喻不当。“太阳”通常象征光明或热烈，而“笑容温暖”更多是情感上的感受，比喻对象与本体关联不够紧密。改正：可以改为“他的笑容像阳光一样温暖”或“他的笑容像春日里的暖风一样温暖”。19.“小河唱着歌儿，跳着舞儿离开了村子。”→答案：问题：拟人不当。“小河”本身不会“唱歌”“跳舞”，这里拟人的对象选择不合理。改正：可以改为“小河欢快地流淌，离开了村子”或“小河一路欢歌，奔向远方”。六、综合运用题（每题10分，共2题）说明：请根据要求，运用指定的修辞手法写句子。20.请运用比喻手法，描写“雨后的彩虹”。→答案：“雨后的彩虹像一座七彩的桥梁，横跨在天空之中，美丽极了。”21.请运用拟人手法，描写“清晨的小草”。→答案：“清晨的小草伸着懒腰，好奇地打量着这个世界，仿佛在说：‘新的一天开始了！’”答案与解析（单独列出）一、选择题1.A（比喻）2.B（拟人）3.C（夸张）4.C（排比）5.C（反问）二、填空题6.比喻7.拟人8.比喻9.夸张、比喻10.拟人三、判断题11.运用了比喻手法（本体：声音，喻体：洪钟，比喻词：像）12.运用了拟人手法（将星星拟人化，赋予眨眼睛的动作）13.运用了夸张手法（夸大阅读速度）14.运用了比喻和排比手法（比喻：将云彩比作棉花糖等；排比：三个短语结构相似）15.运用了反问手法（用疑问句表达肯定意思）四、简答题16.区别：比喻是对比不同事物，用比喻词连接；拟人是将事物人格化，赋予人的特征。17.举例：“他的声音大得像打雷”“冬天像一位严厉的法官”。五、改错题18.问题：“太阳”与“笑容温暖”关联不够紧密；改正：“他的笑容像阳光一样温暖”。19.问题：“小河”不