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文档简介
2025-2026学年人教版(2024)七年级生物学第一学期期末模拟卷一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分)1.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”诗句中的“碧”和“红”与植物细胞中有关的结构分别是()A.叶绿体和液泡 B.线粒体和液泡C.叶绿体和细胞核 D.线粒体和细胞核2.宋代诗人杨万里曾写到“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,诗句中的“碧”和“红”分别与细胞的哪个结构有关()A.细胞壁、细胞膜 B.细胞核、液泡C.线粒体、细胞核 D.叶绿体、液泡3.某学习小组对天河公园的生物进行种类调查,他们将调查的生物进行分类,结果如下:类别生物名称1睡莲木棉九里香榕树鸡冠花2蝴蝶麻雀蚂蚁锦鲤蜥蜴3马勃菌木耳蘑菇他们分类的依据是()A.生物的生活环境 B.生物的用途C.生物的形态结构特点 D.生物的数量4.下面是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时盖盖玻片这一步骤的示意图,箭头代表盖盖玻片的方向,下列哪种盖片方法可以避免产生气泡()A.B.C. D.5.如图为动、植物细胞结构模式图,对其结构和功能的叙述正确的是甲细胞中①的作用是保护和控制物质的进出B.切西瓜时流出的汁液来自甲图中的⑥C.遗传的控制中心是图中的④D.甲、乙细胞中的⑦能将无机物合成有机物6.“割松香”是指在松树的树皮上,用松油刀铲开两条近似V形的槽,让松香(含碳,分子较大)流到下方的袋子里。下列关于“割松香”的说法,错误的是()A.松香的主要成分是有机物B.松香主要是树皮光合作用制造的C.“割松香”说明树皮中含有输导组织D.对树皮进行环割有可能造成松树的死亡7.在草履虫培养液中添加少许菠菜汁,吸取表层培养液制成临时装片,显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色,该结构最可能是()A.食物泡 B.细胞核 C.液泡 D.纤毛8.小圳在观察草履虫的实验中发现草履虫能够在清水中正常生活而不被涨破,通过学习草履虫的形态结构后,得知关键原因是草履虫具有()A.纤毛 B.食物泡C.大核和小核 D.收集管和伸缩泡9.草履虫属于单细胞动物,下图是草履虫的形态结构示意图,下列叙述中错误的是()A.草履虫依靠①纤毛的摆动,在水中旋转前进B.⑧是伸缩泡,具有呼吸的功能C.④是食物泡,具有消化食物和吸收营养的功能D.在适宜的环境中,草履虫通过细胞分裂进行生殖10.某小组探究温度对草履虫生长繁殖的影响数据如图。下列分析正确的是()A.草履虫的身体由一个细胞构成,细胞内没有细胞核B.提高温度能够促进草履虫的生长繁殖C.草履虫不能自己制造有机物,需要从外界获取D.由图可知草履虫在15℃环境下,生长繁殖速度最快11.如图是植物体的某些器官或结构示意图,有关叙述不正确的是()A.图甲中,①②③④共同组成种子的胚B.图乙中,a和b是由图甲中的①发育而来的C.图丙中,根不断长长与B和C有关D.图丁中,2将来发育成茎12.金鱼藻是多年生沉水草本植物,植株矮小,果实成熟后下坠至泥底,待环境适宜会萌发出新个体。据此推测金鱼藻属于()A.藻类 B.蕨类植物 C.被子植物 D.苔藓植物13.某科研团队在进行微生物和生物样本研究时,遇到了几种不同的生物。以下哪种生物不是由细胞构成的()A.作为重要的粮食作物的水稻B.一种专门侵染细菌的病毒C.常见的可食用真菌木耳D.森林中常见的小型哺乳动物松鼠14.感染诺如病毒会引起恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状,该病传染性极强。下列有关诺如病毒的叙述,不正确的是()A.诺如病毒虽然个体微小,但也是一种生物B.诺如病毒的结构包括细胞膜、细胞核、细胞质C.根据病毒感染细胞的不同,诺如病毒属于动物病毒D.预防诺如病毒,应注意勤洗手,注意饮食饮水卫生15.人类利用某些细菌、真菌服务于生产生活,下列做法错误的是()A.利用根瘤菌固氮作用原理,提高土壤的肥力B.利用大肠杆菌进行基因改造,生产出胰岛素C.利用青霉菌的发酵原理,将蔬菜制作成泡菜D.利用真菌产生抗生素的原理,治疗细菌感染我国荔枝广东为盛。深圳南山荔枝是广东省著名荔枝品种,被评为岭南佳果,是深圳本地的一张“特色水果名片”。请完成下列小题。16.制作荔枝叶表皮细胞的临时装片时,放在清水中的荔枝叶表皮细胞不会涨破,原因是其有()A.细胞质 B.细胞膜 C.细胞壁 D.叶绿体17.“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。荔枝可食用的部位是()A.分生组织 B.输导组织 C.保护组织 D.营养组织18.从结构层次上看,荔枝果实属于()A.细胞 B.组织 C.器官 D.个体19.下列各项中,与荔枝叶片不属于同一结构层次的是()A.血液 B.肝脏 C.西瓜籽 D.鸡翅20.荔枝树的结构层次是()A.细胞→器官→组织→植物体B.细胞→器官→组织→系统→植物体C.细胞→组织→器官→植物体D.细胞→组织→器官→系统→植物体“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。“莲”和“荷”是同种植物的两种叫法,一亿三千五百万年前,莲就生长在北半球的许多水域,是冰期以前的古老植物,和水杉、银杏一样,都是“植物活化石”。据此回答下面小题。21.控制莲叶“碧”的遗传物质主要存在于()A.叶绿体 B.细胞核 C.液泡 D.细胞壁22.莲叶叶肉细胞和莲花花瓣细胞在形态、结构和功能上有显著差异,造成这种差异的原因是()A.细胞分化 B.细胞分裂 C.细胞变异 D.细胞生长23.藕是莲的地下根茎,藕折断后形成大量的藕丝(如图),这些丝属于莲的()A.保护组织 B.输导组织 C.机械组织 D.薄壁组织24.莲子是莲的种子,据如图判断莲与下列植物属于同一植物类群的是()A.水杉 B.红豆杉 C.银杏 D.荔枝25.荷叶具有自洁效应,它不会被水湿润且水珠从叶面滚落的同时可以将荷叶表面的淤泥和尘土等污染物带走。下列应用没有体现荷叶自洁效应的是()A.借助雨滴滴落带走灰尘的自洁玻璃B.具有防水、不怕饮料污染的衣服C.能减少阻力提高泳速的鲨鱼皮泳衣D.使墙壁保持干燥清洁的仿生外墙涂料某皮肤烧伤患者受绿脓杆菌感染,生命垂危。我国科学家尝试用绿脓杆菌噬菌体制剂清洗伤口,后配合皮肤移植,患者终于康复。请完成下面小题。26.下列生物中,细胞结构与绿脓杆菌最相似的是()A.草履虫 B.衣藻 C.链球菌 D.酵母菌27.为寻找最佳治疗方案,需要在体外模拟人体环境培养绿脓杆菌。以下温度条件中,培养效果最好的可能是()A.100℃ B.60℃ C.40℃ D.0℃28.如图,科研人员将1号到4号共四种噬菌体接种到绿脓杆菌培养基上,阴影区域有绿脓杆菌生长,白色区域无绿脓杆菌生长。那么抑菌效果最好的噬菌体是()A.1号 B.2号 C.3号 D.4号29.下列关于绿脓杆菌噬菌体的说法中,正确的是()A.属于真菌 B.能独立生活C.有细胞核 D.对人体通常无害30.为解决大面积烧伤病人的植皮难题,需要在体外培养人的皮肤细胞,下列有关分析错误的是()A.培养皮肤细胞需要有机物B.皮肤含有起保护作用的机械组织C.培养皮肤细胞需要无机物D.完整的皮肤是器官,含多种组织二、非选择题(共4小题,每小题10分,共40分)31.下图为广州市玉岩中学学生制作的细胞模型,请据图回答:(1)该同学制作的是细胞的模型(选填“植物”或“动物”),因为在模型中,显示有液泡,以及能将光能转变成化学能的能量转换器。(2)该同学制作细胞膜的时候,有两种材料可供选择,A是透明塑料薄膜,B是有很小网眼的细纱布。他应该选择材料(选填“A”或“B”),理由是。(3)因为缺少某种细胞结构,该同学的作品被老师指出要修改。你认为该模型缺少的细胞结构是,它在细胞中起着的作用。32.为了帮助青少年感受乡村振兴的巨大变化,某校组织学生开展“农耕研学”实践活动。请你对实践活动内容进行分析并回答问题。“农耕研学”实践活动记录表(1)育秧时通常先将水稻种子用30~32℃的温水浸泡一段时间进行催芽,这是为种子的萌发提供了和适量的水分两个条件。水稻种子中最先突破种皮的结构是。(2)研学小组插秧时要注意,目的是提高水稻的光能利用效率,进而提高单位面积产量。完成插秧后要及时对田间进行补水,水稻可通过根尖结构的吸收土壤中的水分和无机盐,并通过(填“导管”或“筛管”)被运输到水稻的各个部分。(3)研学小组对水稻叶和茎的组织切片进行观察,如图所示,从叶横切面可见②是水稻利用光能合成有机物的主要部位。从茎横切面可见,A处是连接了水稻的根和叶的通气组织,通过图中叶片结构④与外界相连,此结构是水稻光合作用产物进入大气的通道。(4)水稻从开花到结出果实,要经历传粉和两个过程。收割之后,堆放的稻谷会发热,这是因为稻谷进行释放了热量,因此需晒干保存。33.为提高学生核心素养,各学校积极开展生物科学兴趣小组活动。小柳同学用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”和“洋葱鳞片叶内表皮细胞”临时装片时,观察到如下的甲、乙、丙、丁四个视野。结合下图进行分析,并回答问题(说明:【】内填序号)。(1)制作人体口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片的中央滴一滴,目的是使细胞保持正常的形态。若要顺时针转动粗准焦螺旋,眼睛要看着图1显微镜中的②镜,避免它撞坏玻片。当转换成高倍镜时,视野变模糊了,应调节图1显微镜中的【】,使视野更清晰。(2)观察同一装片标本,将图2中的甲视野转换至乙视野时,视野会变(填“亮”或“暗”),此时应换用进行调节。(3)要将图2甲中的物像移到视野中央,应将载玻片向方移动。(4)图3所观察到的丙和丁装片,你认为装片的效果更好,另一个图效果欠佳的原因是临时装片中有。34.生态浮床(图甲)是一种利用水生植物与微生物系统净化水质的生态工程技术。其核心是通过在水体表面搭建漂浮平台,种植特定水生植物,利用植物根系及附着微生物的协同作用,实现水质改善与生态修复。图乙是生态浮床的模式图,图丙是生物分类检索表的部分内容,图丁是凤眼莲的结构图。请据图分析回答下列问题:(O2氧气)
(1)浮床植物根系富集的微生物能将水中污染物分解成可被植物吸收的无机盐,通过组织运输到其他部位供其生长发育所需。(2)生态浮床可以有效抑制水体中的藻类生长从而缓解水体富营养化现象,原因之一是遮挡了从而影响藻类生长。(3)对应图丙的分类检索表,能表示藻类的是(填字母):图丁凤眼莲对应检索表中的P,则其所属的植物类群是植物。(4)经检测,该水体被少量重金属污染,下表列出了一部分浮床植物的生理特性及其去除污染物的功能,为降低水体污染和抑制藻类生长,生态浮床上应多种植一些,效果最佳。植物种类生理特性去除污染物功能凤眼莲根系发达、生长速度快、分泌克藻物质吸收镉、汞、砷、硒、铜、镍等;抑制藻类生长芦苇根系发达、生长速度快吸收氮石菖蒲根系发达、分泌克藻物质抑制藻类生长水浮莲根系发达富集汞、铜等管理人员通过监测各项指标,需不定时更换或更新浮床植物,原因可能是(答一点即可)。参考答案1-5ADCAC6-10BADBC11-15ACBBC16-20CDCAC
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