安徽省宿州市2025-2026学年七年级上册历史期末试题（含答案）

2025-2026历史人教版七年级上册历史期末考试试卷及答案一、选择题1．中国是人类发源地之一，是世界上发现初期人类化石和遗物最多国家。某学习小组准备暑假实地参观我国境内已知最早人类遗迹，他们应当去（）A．云南元谋 B．北京周口店 C．陕西半坡 D．浙江河姆渡2．下列哪些图片反应了原始农业出现A．①② B．②③ C．③④ D．①④3．下列关于中国古代农业发展的说法，正确的是A.春秋时期，铁农具和牛耕开始出现B.战国时期，水利工程得到大规模兴修C.汉朝时期，北方成为经济重心D.唐朝时期，南方人口开始超过北方4．夏、商、西周三个朝代是我国奴隶制发展重要阶段，它们灭亡共同原因是（）A．国君饮酒作乐 B．国君没有治国才能C．国君统治残暴，不得人心 D．诸侯争霸5．中国古代有一种文字刻写要经历钻孔、雷槽、灼烧、刻卜辞四个环节。这种文字是A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书6．《史记》中记载：楚庄王通过长期斗争，凭借强大武力吞并了周围某些小国，于是来到洛河，耀武扬威在周朝疆界内检阅军队。周定王派王孙满慰劳楚庄王，楚庄王见了王孙满，劈头就问起了九鼎大小和轻重，从上述材料中得到信息是A．王室衰微，分封破坏 B．礼法破坏，百家争鸣C．王室内讧，等级不再 D．尊王攘夷，走向统一7．战国时期，秦国经过商鞅变法，成为战国后期最富强的封建国家。商鞅变法中，最能体现变法性质的是（）A.奖励耕织B.废除井田制，允许土地自由买卖C.奖励军功D.建立县制8．《史记·商君列传》记载:“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者……后五月而秦孝公卒秦惠王车裂商君以徇，曰:‘莫如商鞅反者!’遂灭商君之家。”这段材料阐明（）A．商鞅保护固守老式贵族利益 B．社会改革必须顺应历史时尚C．太子即位后顺应民心处死商鞅 D．改革也许会付出沉重代价9．秦王嬴政于公元前2灭六国，完毕统一大业。这个年代用世纪纪年法表达是A．公元前2世纪初期 B．公元前2世纪末期 C．公元前3世纪初期 D．公元前3世纪末期10．刘邦进入咸阳后，与关中父老“约法三章”，“杀人者死，伤人及盗抵罪”。“秦人大喜，争持牛羊酒食”慰劳刘邦军队，“唯恐沛公不为秦王”。由此可知，刘邦获得“楚汉之争”胜利重要原因是A．深得民心 B．善于用人 C．严刑酷法 D．军队强大11．东汉建立者励精图治，使国家出现“光武中兴”盛世局面。但好景不长，东汉中后期却走向衰落。其重要原因是A．外戚宦官专权 B．皇帝昏庸腐败 C．王莽施政危害 D．地方军阀割据12．唐代诗人皮日休在《悼贾》中说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”皮日休认为大运河（）A.隋炀帝为游玩开凿B.导致了隋朝灭亡C.推动了南北经济交流D.与大禹治水功过相当13．下列关于科举制度的表述，错误的是（）A.科举制度起源于隋朝B.唐朝时期科举制度进一步完善C.科举制度有利于扩大统治基础D.科举制度彻底杜绝了官员的腐败14．下列古代名人与其成就搭配中，不对一项是A．顾恺之--创作《洛神赋图》B．贾思勰--撰写《齐民要术》C．华佗--写成《伤寒杂病论》并发明麻沸散D．祖冲之--把圆周率精确到小数点后第七位15．《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。为了巩固政权和稳定社会局势，汉初统治者实行什么政策（）。A．郡国并行 B．盐铁官营 C．休养生息 D．北伐匈奴16．成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。下列成语，出自淝水之战是①风声鹤唳②闻鸡起舞③纸上谈兵④草木皆兵⑤投鞭断流A．①④⑤B．②③④C．①③④D．①②⑤17．形成我国古代历史上第一次大规模人口迁徙高潮是在()之后。A．七国之乱 B．八王之乱 C．三国鼎立 D．淝水之战18．盛战曰：“魏武用兵如神，理论丰富；唯才是用，善纳人言；知人善任，谋略高远；文章有悲凉之意，又为建安文学之创始人，感情丰富，曲高和寡，乃旷世之鬼才！”说是一位杰出军事家，政治家，同步他又是一位杰出文学家，他有时候，老骥伏枥，志在千里，烈士暮年壮心不已，他就是A．司马迁 B．曹操 C．刘备 D．曹植19．秦始皇、汉武帝、魏孝文帝是三位杰出帝王，他们共同点是（）A．都对国家旧秩序进行过改造 B．都对国家货币政策进行过改革C．都对匈奴发动过战争 D．都对国家都城进行过迁移20．人是社会发展主体，社会发展一直伴伴随人觉醒和解放。下列人物与其成就搭配对确是（）A．贾思勰——编著《本草纲目》全面总结了我国古代药物学成就B．祖冲之——计算出圆周率值为3.1416C．华佗——最早使用全身麻醉手术法，编制强身健体“五禽戏”D．老子——提出“非攻”，反对大国侵略小国不义战争二、材料分析题21．材料：隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……

问题：（1）科举制正式确立的标志是什么？（2）科举制对隋唐产生了什么影响？（3）从材料中可以看出科举制具有哪些特点？22．材料：据《史记》记载，汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大启九国……而藩国大者夸州兼郡，连城数十。问题：（1）材料反映的是什么制度？（2）这种制度在西汉初期起到了什么作用？（3）到了汉武帝时期，这一制度出现了什么问题？汉武帝是如何解决的？23．中国古代发明了繁华思想文化。结合材料，回答问题。材料一“全世界都在学说中国话，孔夫子话，越来越国际化……”（1）歌词中提到“孔夫子”思想关键是什么？他重要思想记录在哪一部著作里？材料二（2）百家讲坛要播出一期“百家争鸣”讲座，简介战国时期两位著名思想家重要观点。请你将材料二中对应人物名字填写在下面括号里，与其思想相对应。顺其自然——（）以法治国——（）民贵君轻——（）兼爱非攻——（）24.阅读材料在中国广袤的版图上，安徽省犹如一颗璀璨的明珠，镶嵌在华东腹地，历史悠久，文化底蕴深厚。自古以来，安徽就是中华文明的重要发源地之一，众多历史事件、文化名人、古迹遗址都在这片土地上留下了深刻的印记。现在，让我们一起走进安徽省的历史长河，探索初一上学期我们需要了解的那些精彩瞬间。题目阅读以下关于安徽省历史的材料，回答问题。材料一：安徽历史悠久，早在旧石器时代，这里就有人类活动的痕迹。进入新石器时代，安徽地区的原始文化得到了进一步发展，形成了独具特色的淮河文化和长江文化。材料二：春秋战国时期，安徽地区分属吴、楚、越等诸侯国，文化交融频繁。到了秦汉时期，随着中央集权的加强，安徽逐渐纳入统一的国家版图，成为中华文明的重要组成部分。材料三：隋唐时期，安徽的文化教育事业蓬勃发展，涌现出了许多著名的文人墨客和学者。宋代以后，随着科举制度的完善，安徽更是人才辈出，如北宋的包拯、明代的朱升等，都在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔。问题1、根据材料一，简述安徽地区在新石器时代的主要文化特点，并列举一个相关的文化遗址。2、结合材料二，分析春秋战国至秦汉时期，安徽地区历史地位的变化及其原因。3、材料三中提到了安徽在隋唐至宋代时期的文化成就，请结合所学知识，分析这一时期安徽文化繁荣的原因，并谈谈对你的启示。【参照答案】一、选择题1．A解析：A【详解】根据所学，云南元谋人距今约170万年，是我国境内已知最早人类遗迹，A对；BCD项都不是最早，排除。2．B【详解】骨耒是从事农业生产工具，稻谷阐明出现了农业种植，因此②③都能反应原始农业出现，故选B；石器不一定就是用于农业生产，骨针能反应手工业发展，①④与题意不符，排除ACD。’解析：B【详解】骨耒是从事农业生产工具，稻谷阐明出现了农业种植，因此②③都能反应原始农业出现，故选B；石器不一定就是用于农业生产，骨针能反应手工业发展，①④与题意不符，排除ACD。’3．答案：B解析：A项错误，铁农具和牛耕在春秋晚期开始出现；C项错误，经济重心南移完成于南宋时期；D项错误，南方人口开始超过北方在宋朝时期。B项正确，战国时期，各国为增强国力，纷纷进行变法，兴修水利是其重要措施之一。4．C【详解】根据所学知识可知，夏、商、西周三个朝代灭亡共同原因是统治者实行暴政，不得人心，引起人民对抗，导致国家灭亡，给后世启示是统治者要实行仁政，爱民，C项对；国君饮酒作乐不至于国家灭亡，排除A项；国君没有治国才能这一说法过于绝对，排除B项；诸侯争霸不属于夏、商、西周时期，排除D项。故选C项。5．A【详解】根据所学知识可知，商朝人刻写在龟甲或兽骨文字，被成为甲骨文。甲骨文已经具有了中文构造基本形式，是一种比较成熟文字。其要经历钻孔、雷槽、灼烧、刻卜辞四个环节才能刻写出来，A对；金文重要刻在青铜器上，不要灼烧，排除B；CD项不要用到刻写，排除。6．A【详解】根据题干材料“楚庄王通过长期斗争，凭借强大武力吞并了周围某些小国”可知，原有分封制度开始遭到破坏；根据题干材料“耀武扬威在周朝疆界内检阅军队。周定王派王孙满慰劳楚庄王”可知，周王室势力弱于楚王势力；根据题干“楚庄王见了王孙满，劈头就问起了九鼎大小和轻重”可知，这反应了楚庄王欲夺取天下。因此，从题干材料中得到信息是王室衰微，分封破坏，故选A项，排除BCD项。7．C【详解】甲同学观点是顺应自然，属于道家观点；乙同学观点是强调身份等级，属于儒家观点；丙同学主张简单朴素，属于墨家节用观点；丁同学重视学校规章制度，属于法家观点。因此C符合题意，排除ABD解析：C【详解】甲同学观点是顺应自然，属于道家观点；乙同学观点是强调身份等级，属于儒家观点；丙同学主张简单朴素，属于墨家节用观点；丁同学重视学校规章制度，属于法家观点。因此C符合题意，排除ABD。8．D【详解】根据材料“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者……后五月而秦孝公卒秦惠王车裂商君以徇”可知，公元前356年秦孝公任用商鞅变法，商鞅变法废除贵族世袭特权，触犯了贵族利益，使得他被贵族怨恨，最终被处死，这阐明了改革会遇到阻力，甚至付出沉重代价。故D项对，排除A；B与材料内容无关，排除；商鞅被处死重要是由于侵犯了贵族利益，太子处死商鞅并不是为了顺应民意，而是为了维护贵族特权。故C项错误。9．D【详解】根据公元纪年法，一百年一种世纪，十年一种年代。详细算法就是在给出公元纪年上加1，是公元前就记作公元前多少世纪，如公元2，加上一百年，就是记作公元3世纪，公元前2解析：D【详解】根据公元纪年法，一百年一种世纪，十年一种年代。详细算法就是在给出公元纪年上加1，是公元前就记作公元前多少世纪，如公元2，加上一百年，就是记作公元3世纪，公元前2，就记作公元前3世纪，以此类推，题目中给出是公元前2，加1，就记作公元前3世纪。由于是公元前，因此年代数值越小是晚期，数值越大是初期。综上所述可知，D对；ABC不符合题意，排除。10．A【详解】根据题干材料“刘邦率军到咸阳后，约法三章：‘杀人者死，伤人及盗抵罪。”分析可知，刘邦战胜项羽原因是刘邦善于收揽民心，因此能获得“楚汉之争”胜利，因此A项符合题意。由此分析BCD三项解析：A【详解】根据题干材料“刘邦率军到咸阳后，约法三章：‘杀人者死，伤人及盗抵罪。”分析可知，刘邦战胜项羽原因是刘邦善于收揽民心，因此能获得“楚汉之争”胜利，因此A项符合题意。由此分析BCD三项均与题干材料主旨不符，排除，故选A。【点睛】本题是材料型选择题，解题关键是认真阅读材料并根据题意抓住关键语句“与关中父老约法三章，杀人者死，伤人及盗抵罪”，提取有效信息，排除无效信息。联络教材及有关知识，进行知识迁移，将材料反应内容同有关知识进行有机结合，精确做出判断。11．A【详解】根据所学知识可知，东汉中后期，外戚、宦官交替专权恶性循环，动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。故A符合题意；皇帝昏庸腐败与史实不符，故B错误；王莽施政是在西汉末年，东汉政权后期逐渐走解析：A【详解】根据所学知识可知，东汉中后期，外戚、宦官交替专权恶性循环，动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。故A符合题意；皇帝昏庸腐败与史实不符，故B错误；王莽施政是在西汉末年，东汉政权后期逐渐走向衰亡原因不包括王莽施政危害，与题干时间不符，故C错误；地方军阀割据都发生在东汉末期，与题干中“东汉中后期”时间不符，故D错误；故选A。12．B【详解】解析：本题主要考查商鞅变法中最能体现变法性质的内容。战国时期，秦孝公为了富国强兵，任用商鞅进行变法。商鞅变法的内容包括：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。其中，废除井田制，允许土地自由买卖，最能体现变法性质，因为这一措施从根本上确立了封建土地私有制，使封建制度在秦国确立，故选项B正确。而选项A“奖励耕织”、选项C“奖励军功”、选项D“建立县制”虽然都是商鞅变法的内容，但都没有触及到封建土地私有制这一根本性问题，故一并排除。D【详解】解析：科举制度确实起源于隋朝，唐朝时期进一步完善，其选官方式有利于扩大统治基础，但并不能彻底杜绝官员的腐败。腐败的产生与多种因素有关，科举制度只是选拔官员的一种方式，无法从根本上杜绝腐败。14．C【详解】根据所学可知，华佗擅长针灸和外科手术，为减轻病人疼痛，制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上创举；还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽活动姿态，编了一套医学体操，叫做“五禽戏”，能解析：C【详解】根据所学可知，华佗擅长针灸和外科手术，为减轻病人疼痛，制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上创举；还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽活动姿态，编了一套医学体操，叫做“五禽戏”，能强身健体，华佗被称为“神医”，而写成《伤寒杂病论》是张仲景，因此不对一项是C，C项符合题意。由此分析ABD三项表述均对，不符合题意，排除，故选C。15．C【详解】根据“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”可知，西汉建立初年，经济萧条，百姓流离失所，为此西汉政府采用对应措施是休养生息政策，C符合题意；郡国并行发生在汉朝，但不是针解析：C【详解】根据“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”可知，西汉建立初年，经济萧条，百姓流离失所，为此西汉政府采用对应措施是休养生息政策，C符合题意；郡国并行发生在汉朝，但不是针对材料问题采用措施，A排除；盐铁官营是汉武帝在经济上采用措施，B排除；北伐匈奴是汉武帝在军事上采用措施，D排除。故选择C。16．A【解析】结合所学知识可知，“闻鸡起舞”是祖逖和刘琨故事，纸上谈兵来源于长平之战，排除②③，风声鹤唳、草木皆兵、投鞭断流都符合淝水之战内容，因此答案选A。点睛：解题关键是抓住题干限定解析：A【解析】结合所学知识可知，“闻鸡起舞”是祖逖和刘琨故事，纸上谈兵来源于长平之战，排除②③，风声鹤唳、草木皆兵、投鞭断流都符合淝水之战内容，因此答案选A。点睛：解题关键是抓住题干限定词“淝水之战”，结合五个选项内容解答问题，②闻鸡起舞和③纸上谈兵都与“淝水之战”无关，应当排除，由此可得出对答案。17．B【详解】根据所学知识可知，晋武帝死后，继承者晋惠帝没有执政能力，西晋中央立即爆发了争夺实际控制权力斗争，八名王族先后开始争夺权力互相攻杀，历史称为“八王之乱”。“八王之乱”先后进行了，解析：B【详解】根据所学知识可知，晋武帝死后，继承者晋惠帝没有执政能力，西晋中央立即爆发了争夺实际控制权力斗争，八名王族先后开始争夺权力互相攻杀，历史称为“八王之乱”。“八王之乱”先后进行了，破坏了社会生产，西晋末年北方人民为了规避北方战乱，开始了中国历史上最早大规模向南方迁移高潮，故B符合题意；七国之乱本源是强大诸侯王势力与专制皇权矛盾，七国之乱平定，标志着西汉诸侯王势力威胁基本被清除，中央集权深入得到加强。故A不符合题意；三国鼎立局面形成使三国形成势均力敌互相牵制对峙局面，期间互相鼎立换来了短暂和平，短暂经济发展时期。在一定程度上加速了汉夷之间文化与经济交流。故C不符合题意；淝水之战成果，是使得东晋王朝统治得到了稳定，有效地遏制了北方少数民族南下侵扰，为江南地区社会经济恢复和发展提供了必要契机，故D不符合题意；故选B。18．B【详解】根据材料“魏武”、“建安文学之创始人”可知，材料反应是曹操，建安文学新局面开创者是杰出政治家、军事家和诗人曹操，B符合题意；ACD项与材料“建安文学之创始人”无关，不符合题意，故解析：B【详解】根据材料“魏武”、“建安文学之创始人”可知，材料反应是曹操，建安文学新局面开创者是杰出政治家、军事家和诗人曹操，B符合题意；ACD项与材料“建安文学之创始人”无关，不符合题意，故选择B。19．A【详解】根据所学知识可知，秦始皇统一天下，建立了中央集权制度，汉武帝处理了王国问题，实现了大一统局面，北魏孝文帝实行汉化改革，实现了北方统一，增进了民族融合，由此可知，A符合三者共同点，解析：A【详解】根据所学知识可知，秦始皇统一天下，建立了中央集权制度，汉武帝处理了王国问题，实现了大一统局面，北魏孝文帝实行汉化改革，实现了北方统一，增进了民族融合，由此可知，A符合三者共同点，北魏孝文帝没有对货币进行过改革，也没有对匈奴发动过战争，BC不符合题意；秦始皇和汉武帝没有对国家都城进行过迁移，D不符合题意；故选A。20．C【详解】根据题干并结合所学知识可知，东汉末年名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，并且能实行外科手术。他发明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行多种手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、解析：C【详解】根据题干并结合所学知识可知，东汉末年名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，并且能实行外科手术。他发明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行多种手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物活动姿态，发明出了“五禽戏”，协助人们强健身体，选项C搭配对，符合题意；贾思勰所著《齐民要术》总结了我国北方劳感人民长期积累生产经验，是我国现存最早一部完整农书，对后世农学发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位。选项A搭配错误，不符合题意；祖冲之计算出圆周率值为3.1415926——3.1415927之间，选项B搭配错误，不符合题意；墨子提出“非攻”，反对大国侵略小国不义战争，选项D搭配错误，不符合题意。故选C。二、材料分析题21．答案：（1）科举制正式确立的标志是进士科的创立。（2）科举制的实行改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。这促进了教育事业和文学艺术的发展，同时也选拔了能吏，提高了行政效率。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，并一直维持到清朝末年。（3）从材料中可以看出科举制具有自由报考、分科考试、按成绩取舍等特点。22．答案：（1）材料反映的是西汉初期的分封制。（2）在西汉初期，分封制对于巩固统治、稳定社会秩序和恢复发展经济都起到了积极作用。（3）到了汉武帝时期，分封制下的诸侯王势力膨胀，严重威胁了中央集权。为了解决这个问题，