2026年护士执业资格考试心理题含答案

2026年护士执业资格考试心理题含答案一、单选题（共20题，每题1分）1.患者因慢性疾病长期卧床，出现情绪低落、兴趣减退，护士应首先考虑患者可能出现了（）。A.焦虑情绪B.抑郁情绪C.恐惧心理D.疑病观念答案：B解析：患者表现符合抑郁情绪的核心特征（情绪低落、兴趣减退），需与焦虑、恐惧等区分。2.在护理精神科患者时，护士应优先遵循的伦理原则是（）。A.自主原则优先B.不伤害原则优先C.行善原则优先D.公平原则优先答案：B解析：精神科患者易受病情影响，不伤害原则（如避免诱发躁狂、自杀风险）需优先。3.患者因手术失败产生愤怒情绪，护士采取的最佳应对方式是（）。A.强行安抚患者B.倾听并验证其感受C.转移患者注意力D.告知手术结果已无改善答案：B解析：验证患者情绪（如“我理解您现在很生气”）能缓解冲突，避免对抗。4.老年患者因记忆力下降拒绝治疗，护士应采取的沟通策略是（）。A.直接批评患者不配合B.强调治疗必要性C.鼓励家属参与沟通D.忽视患者拒绝行为答案：C解析：老年患者依赖家庭支持，家属可增强治疗依从性。5.患者因地震经历创伤后出现噩梦，护士应建议患者采取的应对方法是（）。A.避免提及地震事件B.定期进行暴露疗法C.服用镇静药物控制噩梦D.被动接受心理疏导答案：B解析：暴露疗法（如创伤回忆）是创伤后应激障碍（PTSD）的一线干预。6.护士在评估患者自杀风险时，重点关注的项目是（）。A.患者文化背景B.是否有自杀计划C.患者职业状态D.患者经济条件答案：B解析：自杀计划（如方式、时间）是即时风险指标，需立即干预。7.患者因家属去世出现情绪崩溃，护士应首先提供的支持是（）。A.安排患者参加集体治疗B.提供一对一心理支持C.建议患者立即出院休养D.强调家属已去世事实答案：B解析：失亲者需个体化情感支持，集体治疗可能增加压力。8.护士在护理临终患者时，发现患者表达“希望被原谅”，最合适的回应是（）。A.劝说患者放宽心B.建议患者写遗书C.鼓励患者向家属表达D.忽略患者表达答案：C解析：临终患者常通过关系确认自我价值，鼓励表达可缓解心理负担。9.患者因长期用药出现依赖行为，护士应重点进行的教育内容是（）。A.药物副作用管理B.药物成瘾风险认知C.自动续方流程D.药物储存方法答案：B解析：药物成瘾需早期干预，教育可降低滥用风险。10.护士在护理儿童患者时，发现患儿拒绝配合治疗，可能的原因是（）。A.患儿理解能力不足B.患儿害怕承担责任C.患儿缺乏家庭支持D.患儿对护士不信任答案：A解析：儿童对治疗依从性受认知水平影响，需简化沟通。11.患者因住院环境陌生出现焦虑，护士应采取的措施是（）。A.尽量减少与患者交流B.安排患者参加病友活动C.强制患者适应环境D.隔离患者以避免干扰答案：B解析：社交支持（如病友互动）可缓解陌生感。12.护士在护理精神分裂症患者时，发现患者出现幻觉，应立即采取的措施是（）。A.与患者争论幻觉真实性B.停止所有治疗活动C.使用约束措施控制患者D.转移注意力分散患者注意力答案：D解析：转移注意力可暂时缓解幻觉影响，避免对抗。13.患者因慢性病长期住院出现退化行为（如尿床），护士应采取的护理措施是（）。A.强调患者行为不当B.提供安全保护措施C.忽视患者行为变化D.要求患者立即改掉习惯答案：B解析：慢性病患者的退化行为需安全干预（如防跌倒、防尿失禁措施）。14.护士在护理糖尿病患者时，发现患者出现焦虑情绪，可能的原因是（）。A.血糖波动影响情绪B.患者缺乏家庭支持C.患者担心并发症D.患者对药物依赖答案：A解析：糖尿病患者情绪易受血糖影响，需监测血糖与情绪关联。15.患者因术后疼痛出现恐惧心理，护士应采取的护理措施是（）。A.忽略患者恐惧情绪B.强调疼痛无法缓解C.提供疼痛管理方案D.要求患者保持坚强答案：C解析：疼痛管理是缓解术后焦虑的关键。16.护士在护理临终患者时，发现患者表达“希望有未完成的愿望”，护士应（）。A.劝说患者放下执念B.帮助患者记录遗愿C.安排家属代为完成D.忽略患者表达答案：B解析：临终患者常通过遗愿确认生命价值，记录可增强意义感。17.患者因药物副作用出现恶心，护士应建议患者采取的缓解方法是（）。A.增加药物剂量B.避免油腻食物C.忽视恶心症状D.立即停药并就诊答案：B解析：药物副作用可通过饮食调整（如低脂饮食）缓解。18.护士在护理抑郁症患者时，发现患者出现睡眠障碍，可能的原因是（）。A.患者生活习惯不良B.患者情绪低落影响睡眠C.患者缺乏运动D.患者药物依赖答案：B解析：抑郁症常伴随睡眠障碍（如早醒、失眠），需评估情绪影响。19.患者因住院限制自由出现愤怒情绪，护士应采取的沟通策略是（）。A.告知患者医院规定不可改变B.鼓励患者参加医院活动C.忽略患者情绪D.要求患者立即服从答案：B解析：提供替代性活动（如工娱治疗）可转移注意力。20.护士在护理老年患者时，发现患者出现认知障碍，最需要关注的项目是（）。A.患者文化程度B.患者药物使用情况C.患者居住环境D.患者经济状况答案：B解析：老年认知障碍常与药物（如镇静剂）相关，需重点评估。二、多选题（共10题，每题2分）1.护士在护理焦虑症患者时，可采取的干预措施包括（）。A.教授深呼吸技巧B.安排患者参加团体治疗C.增加患者户外活动D.使用苯二氮䓬类药物控制焦虑E.鼓励患者记录情绪日志答案：A、B、C、E解析：非药物干预（深呼吸、团体治疗、运动、情绪记录）是焦虑症管理首选。2.护士在护理创伤后应激障碍（PTSD）患者时，可采取的应对策略包括（）。A.建立稳定的环境B.使用暴露疗法C.鼓励患者回避创伤记忆D.提供安全支持系统E.安排患者参加艺术治疗答案：A、B、D、E解析：PTSD需安全环境、暴露疗法、支持系统及非药物干预（如艺术治疗）。3.护士在护理抑郁症患者时，需关注的风险因素包括（）。A.自杀风险B.药物依赖C.肢体运动障碍D.社交隔离E.饮食失调答案：A、B、D、E解析：抑郁症风险因素包括自杀、药物滥用、社交退缩及饮食问题。4.护士在护理精神分裂症患者时，可采取的沟通技巧包括（）。A.保持眼神接触B.使用简单语言C.重复患者话语确认理解D.保持中立态度E.避免争论幻觉真实性答案：B、C、D、E解析：沟通需简化语言、确认理解、保持中立、避免对抗幻觉。5.护士在护理老年患者时，发现患者出现认知障碍，可采取的护理措施包括（）。A.提供定向力训练B.使用提醒工具（如药盒）C.调整病房环境（减少干扰）D.增加患者药物剂量E.鼓励患者参加社交活动答案：A、B、C、E解析：认知障碍护理需定向训练、提醒工具、环境优化及社交支持。6.护士在护理糖尿病患者时，需关注的心理问题包括（）。A.自我效能不足B.饮食控制焦虑C.并发症恐惧D.药物依赖E.社交隔离答案：A、B、C、E解析：糖尿病患者心理问题常涉及治疗依从性、并发症恐惧及社交退缩。7.护士在护理临终患者时，可采取的姑息护理措施包括（）。A.疼痛管理B.呼吸支持C.情绪疏导D.舒适护理（如体位调整）E.精神支持答案：A、C、D、E解析：姑息护理需关注疼痛、情绪、舒适及精神需求。8.护士在护理术后患者时，发现患者出现应激反应，可采取的干预措施包括（）。A.提供信息支持B.安排患者早期活动C.使用激素类药物控制应激D.鼓励患者表达情绪E.提供放松训练答案：A、B、D、E解析：术后应激干预需信息支持、早期活动、情绪疏导及放松训练。9.护士在护理儿童患者时，可采取的沟通策略包括（）。A.使用玩具辅助沟通B.保持蹲姿与儿童平视C.使用儿童语言D.强行要求儿童配合E.避免与儿童争论答案：A、B、C、E解析：儿童沟通需玩具辅助、平视交流、语言简化及避免对抗。10.护士在护理住院患者时，发现患者出现退化行为，可采取的应对措施包括（）。A.提供安全防护措施B.鼓励患者参与力所能及的活动C.强调患者行为不当D.调整患者护理等级E.提供心理支持答案：A、B、E解析：退化行为需安全干预、能力支持及心理疏导。三、案例分析题（共5题，每题6分）1.患者，男性，65岁，因慢性阻塞性肺疾病（COPD）住院治疗。护士发现患者每日唉声叹气，自述“活着没意思”，并多次表示“不想再治疗了”。请分析患者的心理问题，并提出护理措施。答案：心理问题分析：患者表现符合抑郁情绪特征（情绪低落、生命价值感缺失），需警惕自杀风险。护理措施：-评估自杀风险（如是否有具体计划）；-提供心理支持（如倾听、验证情绪）；-鼓励家属参与沟通；-提供疾病管理教育（增强治疗信心）；-安排工娱治疗（分散注意力）。2.患者，女性，28岁，因产后出现情绪波动，表现为易怒、失眠、恐惧婴儿哭闹。医生诊断为产后抑郁症。护士应采取的护理措施包括哪些？答案：-提供情绪支持（如验证情绪、鼓励表达）；-安排产后支持小组（增强社交支持）；-教授放松技巧（如深呼吸、冥想）；-监测药物依从性（如抗抑郁药物）；-提供婴儿护理指导（减少焦虑）。3.患者，男性，45岁，因车祸导致脊髓损伤，出现下肢瘫痪。患者情绪暴躁，拒绝配合治疗。护士应如何应对？答案：-倾听患者情绪（如“我理解您现在很生气”）；-提供信息支持（解释治疗必要性）；-安排家属参与沟通；-提供肢体功能训练（增强掌控感）；-必要时请心理科会诊。4.患者，女性，70岁，因阿尔茨海默病住院，近期出现幻觉（如“有人偷我的东西”）。护士应如何处理？答案：-保持冷静，避免争论幻觉真实性；-评估幻觉内容（如是否与既往经历相关）；-提供安全环境（如移除贵重物品）；-