河北省保定市部分示范高中2025-2026学年高二上学期10月月考生物试卷（解析版）

第1页/共1页2025-2026学年高二上学期10月联考生物学试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于体液、细胞内液和细胞外液的叙述，存在错误的是（）A.血红蛋白存在于红细胞中，不属于体液的成分B.大多数体液存在于细胞内，属于细胞内液C.尿素是细胞外液的成分，膀胱内的尿液不属于体液D.血液不全是体液，淋巴液全部是体液【答案】A【解析】【详解】A、血红蛋白是红细胞内的蛋白质，细胞内的物质属于体液，A错误；B、体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞内液约占体液的2/3，即大多数体液存在于细胞内，属于细胞内液，B正确；C、尿素是细胞代谢产生的废物之一，会通过细胞膜进入组织液，所以尿素属于内环境的成分，膀胱内的尿液是由肾脏过滤形成并储存在膀胱中，最终排出体外的，其与外界环境相通，不属于体液，C正确；D、血液由血浆和血细胞组成，血浆属于体液，血细胞不属于体液，所以血液不全是体液，淋巴液属于体液，D正确。故选A。2.龙舟赛前队员们高强度集训，手掌经常会磨出水疱，下列有关说法正确的是（）A.水疱内的液体主要是细胞内液B.水疱内的液体无法吸收，只能挤出C.水疱主要是由血浆中的水大量渗出形成的D.水疱与淋巴液的成分相近，但各成分的含量差异很大【答案】C【解析】【详解】A、水疱内的液体主要是组织液，而不是细胞内液，A错误；B、水疱内的液体是可以被吸收的，较小的水疱一般不需要特殊处理，会自行吸收，并非只能挤出，B错误；C、水疱主要是由血浆渗出形成的，血浆中含有大量的水，C正确；D、水疱内的液体主要是组织液，组织液和淋巴液的成分及各成分的含量相近，D错误。故选C。3.下图是组成神经系统的某种细胞的结构示意图，其中④是髓鞘，③是轴突。下列叙述正确的是（）A.图示细胞为神经胶质细胞，其数量远远多于神经元B.①为树突，能接受信息并将其直接传导到②和其他细胞C.③轴突外面套有一层④髓鞘，共同构成一条神经D.⑤是神经末梢，轴突和树突的末端均有神经末梢【答案】D【解析】【详解】A、图示细胞为神经元，不是神经胶质细胞，A错误；B、①为树突，能接受信息并将其传导到②胞体，而不是传导到其他细胞，B错误；C、③轴突外面套有一层④髓鞘，共同构成神经纤维，许多神经纤维集结成束，外面包有一层包膜，才构成一条神经，C错误；D、⑤是神经末梢，轴突和树突的末端均有神经末梢，D正确。故选D。4.醉酒的人通常话多且语无伦次、步态不稳、动作迟缓或失控，下列有关说法错误的是（）A.酒精影响大脑的言语区会导致“语无伦次”B.步态不稳是因为酒精干扰了小脑的功能C.醉酒的人动作失控时不能完成缩手反射D.醉酒的人感知外部世界的能力和记忆功能可能减弱【答案】C【解析】【详解】A、语言中枢位于大脑皮层，酒精会麻醉大脑皮层的言语区，导致人醉酒后语无伦次，A正确；B、小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，醉酒的人步态不稳是因为酒精干扰了小脑的功能，B正确；C、醉酒的人动作失控是因为酒精影响了大脑皮层对躯体运动的调节，以及小脑等结构对运动的协调作用，但脊髓等完成缩手反射的反射弧结构并未受到破坏，所以醉酒的人动作失控时仍能完成缩手反射，C错误；D、酒精会影响大脑的多个区域，包括与感知和记忆有关的区域，所以醉酒的人感知外部世界的能力和记忆功能可能减弱，D正确。故选C。5.巴甫洛夫曾做过如下实验：①给狗喂食时狗会分泌唾液；②给狗听铃声而不喂食，狗不分泌唾液；③每次喂食前都让狗先听到铃声再喂食，重复多次后，当铃声单独出现时，狗也会分泌唾液；④铃声反复单独出现但不喂食，唾液分泌量逐渐减少直至不再分泌唾液。下列有关说法错误的是（）A.实验①中的反射为非条件反射，食物为非条件刺激B.实验②证明铃声属于无关刺激，但在大脑皮层会产生听觉C.实验③中建立了铃声和食物两个刺激间牢固不变的联系D.实验④条件反射消退时，神经中枢中存在产生抑制性效应的信号【答案】C【解析】【详解】A、给狗喂食时狗会分泌唾液，这是狗生来就有本能反应，属于非条件反射，食物作为引起该反射的刺激，称为非条件刺激，A正确；B、给狗听铃声而不喂食，狗不分泌唾液，说明铃声在此时是无关刺激，但狗能听到铃声，说明铃声能在大脑皮层产生听觉，B正确；C、实验③中通过多次在喂食前让狗先听到铃声再喂食，建立了铃声和食物之间的联系，但这种联系并不是牢固不变的，从实验④可以看出，当铃声反复单独出现但不喂食时，条件反射会逐渐消退，说明这种联系是可以改变的，C错误；D、实验④中铃声反复单独出现但不喂食，唾液分泌量逐渐减少直至不再分泌唾液，这是条件反射的消退过程，在消退过程中，神经中枢中存在产生抑制性效应的信号，抑制了条件反射的发生，D正确。故选C。6.自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成。下列相关叙述正确的是（）A.自主神经系统的活动不受意识支配，但受大脑的调节B交感神经属于传入神经，副交感神经属于传出神经C.交感神经兴奋时，人体心跳加快、支气管扩张、血糖降低D.交感神经和副交感神经可以同时支配内脏、四肢和腺体的活动【答案】A【解析】【详解】A、自主神经系统的活动不受意识直接支配，但受大脑等高级中枢的调节，A正确；B、交感神经和副交感神经都属于传出神经，B错误；C、交感神经兴奋时，人体心跳加快、支气管扩张，但会促进胰高血糖素分泌，使血糖升高，而不是降低，C错误；D、交感神经和副交感神经主要支配内脏、血管和腺体的活动，不支配四肢的活动，D错误。故选A。7.刺激感受器时，与之相连的神经纤维在某时刻的电位变化如图所示。下列相关叙述错误的是（）A.①和③处膜主要对K⁺有通透性，造成K⁺外流B.②处膜对Na⁺通透性增加，此处的膜电位为动作电位C.动作电位发生时，细胞内的Na⁺浓度低于细胞外D.②处的信号，只能沿着神经纤维单向传向③【答案】D【解析】【详解】A、①和③处膜电位为静息电位，静息时，膜主要对K⁺有通透性，造成K⁺外流，使膜电位表现为外正内负，A正确；B、②处膜电位为外负内正，是动作电位，此时膜对Na⁺通透性增加，Na⁺内流，B正确；C、动作电位发生时，虽然有Na⁺内流，但细胞内的Na⁺浓度仍然低于细胞外，C正确；D、刺激感受器，在反射弧的神经纤维上，兴奋是以电信号的形式单向传导的，但由于不能明确兴奋向左传导还是向右传导，所以②处的信号可能向③处传导，也可能向①处传导，D错误。故选D。8.已知图示神经元释放兴奋性神经递质，电表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的型号相同。下列说法错误的是（）A.在P点给予适宜的刺激，电表Ⅰ会偏转两次而电表Ⅱ只会偏转一次B.在T点给予适宜的刺激，电表Ⅰ和电表Ⅱ均会发生两次方向相反的偏转C.分别给予P点和T点相同且适宜的刺激，电表Ⅲ指针的偏转次数相同D.增大培养液中Na⁺浓度，在P点给予适宜的刺激，电表Ⅲ的偏转幅度不会明显增大【答案】C【解析】【详解】A、刺激P点电表Ⅰ会发生方向相反的两次偏转，兴奋只能从T传向P，电表Ⅱ的指针会发生一次偏转，A正确；B、在T点给予适宜的刺激，兴奋只能从T传向P，能分别先后传到电表Ⅰ和电表Ⅱ的两个电极，因此电表Ⅰ和电表Ⅱ均会发生两次方向相反的偏转，B正确；C、图中电表Ⅲ的两电极分别位于膜的内外，能测定静息电位，兴奋只能从T传向P，所以刺激T点时电表Ⅲ只偏转一次，而刺激P点时，电表Ⅲ不发生偏转，C错误；D、兴奋只能从T传向P，在P点给予适宜的刺激不会传递到电表Ⅲ，电表Ⅲ能测定静息电位，静息电位主要是钾离子外流造成的，增大培养液Na⁺浓度，与钾离子外流无关，所以其读数不会明显增大，D正确。故选C。9.科学家将蛙心Ⅰ和蛙心Ⅱ(切断神经，保持活性)分别置于成分相同的营养液中，电刺激蛙心Ⅰ的某神经，蛙心Ⅰ跳动减慢；从蛙心Ⅰ的营养液中取部分液体X注入蛙心Ⅱ的营养液中，蛙心Ⅱ跳动也减慢。下列相关叙述正确的是（）A.电刺激的“某神经”是交感神经，使蛙心Ⅰ的跳动减慢B.实验开始前需测定蛙心Ⅱ的跳动频率做对照C.X中抑制性神经递质进入蛙心Ⅱ的肌肉细胞，使其跳动减慢D.蛙心Ⅱ跳动减慢是电信号转变为化学信号的结果【答案】B【解析】【详解】A、刺激副交感神经会使心脏跳动减慢，所以“某神经”应该为副交感神经，A错误；B、实验需通过自身前后对照判断X的作用，因此实验前需测定蛙心Ⅱ的初始跳动频率作为对照，B正确；C、抑制性神经递质与突触后膜上的受体结合引起氯离子通道开放，使氯离子内流，从而降低突触后神经元的兴奋性，抑制性神经递质不会进入突触后膜，C错误；D、蛙心Ⅱ跳动减慢是化学信号转变为电信号的结果，D错误。故选B。10.某同学尝试用以下三种方法记忆生物知识：方法①仅上课听老师讲课，没有记笔记；方法②上课听老师讲课，课下将课本内容和课堂笔记进行复习；方法③不断将新学知识和已有知识进行对比、归纳和整合。下列叙述正确的是（）A.方法①中某些信息记忆保留时间很短，原因是其信息未经像海马的脑区处理B.方法②通过强化将短时记忆转为长时记忆，不可能因其他信息干扰而遗忘C.方法③有些信息成为永久记忆，可能与突触形态和功能的改变以及新突触的建立有关D.三种方法均依赖神经元间即时的信息交流，但只有方法③涉及蛋白质合成【答案】C【解析】【详解】A、方法①遗忘快是因为形成的是短时记忆，遗忘是因为未经强化，其信息也需要经海马区处理，A错误；B、方法②中课下将课本内容和课堂笔记进行复习，这是通过重复和强化的方式，有助于将短时记忆转为长时记忆。但长时记忆也并非永久性的存储，它也可能会受到其他信息的干扰而发生遗忘，比如后来学习的相似知识可能会对之前形成的长时记忆产生干扰，导致遗忘，B错误；C、方法③不断将新学知识和已有知识进行对比、归纳和整合，这种深度加工的方式可能促进突触形态和功能的改变以及新突触的建立，有利于长时记忆的形成，C正确；D、形成长时记忆时，突触的形态、功能改变需要合成新的蛋白质（如突触后膜受体蛋白）。方法②（复习强化形成长时记忆）也会涉及蛋白质合成，并非“只有方法③涉及”，D错误。故选C。11.下面是与促胰液素发现过程有关的两个实验，有关分析错误的是（）实验①：稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液实验②：小肠黏膜+稀盐酸+沙子，研磨并制成提取液→静脉血液→胰腺分泌胰液A.实验①与实验②对比充分说明胰液分泌不受神经系统的调节B.实验②中将小肠黏膜磨碎，彻底排除了神经调节对实验的干扰C.实验②与实验①对比，可证明小肠黏膜中的物质可促进胰液的分泌D.若切断支配小肠神经后胰液分泌量显著减少，则可证明神经调节的存在【答案】A【解析】【详解】A、实验①和实验②对比，只能说明存在化学物质调节胰液分泌，但不能充分说明胰液分泌不受神经系统的调节。实际上，胰液的分泌既受神经调节，也受激素调节，A错误；B、实验②中将小肠黏膜磨碎，使细胞破碎，彻底排除了神经调节对实验的干扰，因为神经调节需要完整的神经结构，B正确；C、实验①中稀盐酸注入静脉血液后胰液不分泌，实验②中小肠黏膜与稀盐酸研磨制成的提取液注入静脉血液后胰腺分泌胰液，两者对比可证明小肠黏膜中的物质可促进胰液的分泌，C正确；D、若切断支配小肠的神经后胰液分泌量显著减少，说明神经调节对胰液分泌有影响，可证明神经调节的存在，D正确。故选A。12.下列有关激素说法，错误的是（）A.没有导管的腺体可以分泌激素B.激素可以使靶细胞原有生理活动发生变化C.将胰腺直接研磨，其中的激素可以降低血糖D.肾上腺髓质分泌的肾上腺素可提高机体的应激能力【答案】C【解析】【详解】A、人体内没有导管的腺体是内分泌腺，其分泌物为激素，A正确；B、激素是一种信息分子，与靶细胞上的受体结合后，能够调节靶细胞的代谢、生长、分化等生理活动，使靶细胞原有生理活动发生变化，B正确；C、胰岛素是由胰腺中的胰岛细胞分泌的，其化学本质是蛋白质。将胰腺直接研磨，胰腺中的胰蛋白酶会分解胰岛素，导致其中的激素无法发挥降低血糖的作用，C错误；D、肾上腺髓质分泌的肾上腺素可以促进身体的应激反应，提高机体的警觉性和注意力，使身体更容易应对紧急情况，从而提高机体的应激能力，D正确。故选C。13.下图为动物体内激素分泌的调节示意图，图中X、Y和Z为腺体或兼有内分泌功能的细胞。下列说法正确的是（）注：(-)表示抑制A.Z可能为甲状腺、性腺、肾上腺皮质和胰岛A细胞B.若Z为睾丸，则注射雄激素后会对X和Y的促进作用减弱C.X→Y→Z的分级调节机制，放大了激素的调节效应D.若损毁Y，X和Z分泌的激素都会减少【答案】C【解析】【详解】A、根据激素分级调节的特点，Z为甲状腺、性腺、肾上腺皮质时符合分级调节模式，而胰岛A细胞分泌胰高血糖素，其分泌不受下丘脑和垂体的分级调节，A错误；B、若Z为睾丸，注射雄激素后，根据负反馈调节机制，会抑制X(下丘脑)和Y(垂体)分泌相关激素，而不是促进作用减弱，B错误；C、X→Y→Z的分级调节机制，通过下丘脑控制垂体，垂体控制相关内分泌腺，这种分层控制可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态，C正确；D、若损毁Y(垂体)，则Y分泌的促激素减少，Z分泌的相关激素也会减少，但X(下丘脑)分泌的促激素释放激素会因为缺乏Z分泌激素的负反馈调节而增加，D错误。故选C。二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。14.“酸碱体质理论”的主要观点有两个：①人的体质有酸性与碱性之分，酸性体质是“万病之源”；②人若要想健康，应多摄入碱性食物。有些厂家宣称碱性水为“健康水”。下列相关说法正确的是（）A.正常人的血浆近中性，不存在酸性与碱性体质之分B.酸性物质进入人体后，在内环境中会被等中和C.人体内存在缓冲对维持pH稳定，因此可大量摄入碱性食物D.碱性水不是“健康水”，不要盲目购买和饮用碱性水【答案】ABD【解析】【详解】A、人体体质没有酸性或碱性之分，人体血液的pH值的正常范围为7.35~7.45，近中性，A正确；B、血液内有、等缓冲对，酸性物质进入人体后，在内环境中会被等中和，从而维持pH稳定，B正确；C、虽然人体内存在缓冲对维持pH相对稳定，但长期大量且不合理地摄入过量的碱性食物，超出了机体的调节能力，可能会影响内环境的酸碱平衡，C错误；D、我国的饮用水标准规定pH在6.5~8.5之间都是合格的饮用水，喝弱酸性或弱碱性水都不会对身体产生不良影响，碱性水并没有特殊的健康功效，不要盲目购买和饮用，D正确。故选ABD。15.牵涉痛是内脏患病时引起体表特定部位发生疼痛(该处并无实际损伤)的现象。人体心肌缺血时引起的牵涉痛机理如下图所示。下列相关叙述错误的是（）A.人体左肩或左上臂皮肤和心脏都能产生痛觉B.B神经元产生的兴奋能够传到A神经元C.牵涉痛形成过程中，A神经元没有产生兴奋D.某病人感觉到左肩疼痛可诊断为心肌缺血【答案】ABD【解析】【详解】A、痛觉是在大脑皮层产生的，皮肤和心脏都不能产生痛觉，A错误；B、B神经元兴奋后导致C神经元兴奋。C神经元与A神经元形成的突触中，C神经元树突的膜构成突触后膜，A神经元轴突末梢膜构成突触前膜，兴奋不能从突触后膜传递到突触前膜，B错误；C、牵涉痛形成过程中，是内脏器官的病变通过神经传导，使体表特定部位产生疼痛，A神经元没有直接受到刺激，没有产生兴奋，C正确；D、某病人感觉到左肩疼痛，可能是左肩受到损伤，也可能是牵涉痛，D错误。故选ABD。16.图1表示多个神经元共同控制肌肉收缩的过程，a为突触前膜，b为突触后膜；图2表示b处在不同时刻的膜电位变化曲线，下列有关说法正确的是（）A.若①为传入神经，则②可能位于脊髓中，③不可能为交感神经B.a释放抑制性神经递质作用于b可防止肌肉持续收缩C.用药物阻断b上的Na⁺通道，刺激①时，b处膜电位对应图2中的曲线ⅡD.无刺激时，用药物促使b上Cl⁻通道开放，b处膜电位对应图2中的曲线Ⅰ【答案】BCD【解析】【详解】A、若①为传入神经，②可能是位于脊髓中的神经中枢，但③有可能为交感神经，交感神经可参与对内脏肌肉的调节，A错误；B、a释放抑制性神经递质作用于突触后膜b，会抑制b所在神经元的兴奋传递，进而可防止肌肉持续收缩，B正确；C、用药物阻断b上的Na⁺通道，刺激①时，Na⁺无法内流，突触后膜b处不能产生动作电位，会出现图2中曲线Ⅱ所示的电位变化过程，C正确；D、无刺激时，用药物促使b突触后膜上Cl⁻通道开放，使Cl⁻内流，导致突触后膜电位下降，膜电位对应曲线Ⅰ，D正确。故选BCD。17.英语听力考试过程中，某同学因紧张出现耳鸣，通过深呼吸调节得到改善后正常进行作答。下列相关说法错误的是（）A.在英语听力考试中，需要考生言语区的H区、V区和W区参与B.调节呼吸运动的基本中枢在下丘脑，可使呼吸运动频率发生改变C.大脑控制手部运动的中枢主要位于中央前回的顶部，且代表区范围较大D.若某人仅言语区的H区受损，其能听到声音但无法理解他人说话的含义【答案】BC【解析】【详解】A、在英语听力考试中，考生需要用听觉性语言中枢(H区)来听懂听力内容，用视觉性语言中枢(V区)来看题目，用书写性语言中枢(W区)来书写答案，A正确；B、调节呼吸运动的基本中枢在脑干，而不是下丘脑，B错误；C、大脑控制手部运动的中枢主要位于中央前回的中部，因为手部的运动比较精细复杂，所以其代表区范围较大，C错误；D、若某人仅言语区的H区受损，即听觉性语言中枢受损但听觉中枢正常，其能听到声音，但无法理解他人说话的含义，D正确。故选BC。18.用动物实验法研究某腺体的功能，实验结果如下表所示，下列有关说法正确的是（）实验处理实验结果用腺体分泌物制剂饲喂蝌蚪a.发育加快，体型较小将成年狗的该腺体摘除b.食欲缺乏，身体臃肿；c.行动呆笨，精神萎靡摘除幼龄狗的该腺体d.除b和c外，还停止发育将该腺体的分泌物注射到健康成年狗体内e.身体消瘦，食欲旺盛；f.躁动不安，情绪紧张A.由实验结果a、d可知，该腺体的分泌物有促进个体发育的作用B.由实验结果b、e可知，该腺体的分泌物能加速体内物质氧化分解C.由实验结果c、f可知，该腺体的分泌物能提高神经系统的兴奋性D.该腺体分泌的激素是甲状腺激素，作为试剂时只能注射不能口服【答案】ABC【解析】【详解】A、用腺体分泌物制剂饲喂蝌蚪(结果a：发育加快，体型较小)，摘除幼龄狗的该腺体(结果d：停止发育)，说明该腺体的分泌物具有促进个体发育的生理作用，A正确；B、摘除成年狗的该腺体(结果b：食欲缺乏，身体臃肿)，将分泌物注射到健康成年狗体内(结果e：身体消瘦，食欲旺盛)，说明该腺体的分泌物具有促进新陈代谢(加速物质氧化分解)的作用，B正确；C、摘除成年狗的该腺体(结果c：行动呆笨，精神萎靡)，分泌物注射到健康成年狗体内(结果f：躁动不安，情绪紧张)，说明该腺体的分泌物具有提高神经系统的兴奋性的生理作用，C正确；D、综合表格中的功能(促进生长发育、新陈代谢、提高神经系统兴奋性)，可知该腺体是甲状腺，所分泌的物质是甲状腺激素，甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物，甲状腺激素作为试剂时，既可以注射也可以口服，D错误。故选ABC。三、非选择题：本题共5小题，共59分。19.下图表示人体内细胞与外界环境进行物质交换的过程，A、B、D表示直接与内环境进行物质交换的几个系统，a、b、c表示相应液体，I、II是有关的生理过程。回答下列问题：（1）A和B分别是_________________，过程Ⅰ表示__________________。（2）若图中“细胞”与c直接进行物质交换，则图中的“细胞”是__________细胞；若图中“细胞”为肌肉细胞，则外界空气中的O2被其利用至少要穿过________层生物膜。（3）毛细血管壁细胞直接生活的环境是图中的____________(用图中的字母表示)。（4）a、b、c中______(填字母)的蛋白质含量比较高，其渗透压的大小主要与________的含量有关。内环境的________________维持相对稳定时，机体才会处于稳态。（5）人吃进酸性或碱性食物后，血浆pH依然维持在______________，其原因是其中含有____________________________________________________________(写出一个缓冲对)。【答案】（1）①.消化系统、泌尿系统②.食物的消化吸收（2）①.淋巴②.11##十一（3）a和b（4）①.a②.无机盐和蛋白质③.各种化学成分和理化性质（5）①.7.35-7.45②.【解析】【分析】由图中信息分析，a是血浆、b是组织液、c是淋巴液，通过A消化系统吸收营养物质，通过D呼吸系统交换O2和CO2，通过B泌尿系统排出代谢废物。【小问1详解】由图中信息分析，人体通过A消化系统，经过过程Ⅰ食物的消化吸收，来获得营养物质，通过D呼吸系统交换O2和CO2，通过B泌尿系统排出代谢废物。【小问2详解】a是血浆、b是组织液、c是淋巴液，若图中“细胞”与c直接进行物质交换，则图中的“细胞”是淋巴细胞；外界空气中的O2被肌肉细胞利用至少要穿过11层生物膜，具体是：氧气穿过肺泡壁细胞经过2层膜，穿过毛细血管壁细胞进入血浆也是2层膜，进入红细胞1层膜，出红细胞1层膜，穿出毛细血管壁细胞也是2层膜，进入组织细胞穿过1层膜，进入线粒体要2层膜。【小问3详解】毛细血管壁细胞直接生活的环境是血浆（a）和组织液（b）。【小问4详解】a是血浆、b是组织液、c是淋巴液，a血浆中的蛋白质含量比较高，其渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。内环境的化学成分和理化性质维持相对稳定时，机体才会处于稳态。【小问5详解】pH的稳态调节通过缓冲对，其中最重要的是HCO3-/H2CO3。人吃进酸性或碱性食物后，血浆pH依然维持在7.35-7.45。20.某兴趣小组的同学以脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)为实验对象开展了一系列实验。发现用蘸有稀硫酸的纸片分别刺激趾间皮肤和腹部皮肤时，观察到有屈腿反射和搔扒反射(刺激蛙腹部皮肤，蛙会用后肢去挠被刺激部位)，后肢都会收缩。图1为脊蛙的部分反射弧的示意图，图2为蛙后肢中坐骨神经————腓肠肌(左侧后肢和右侧后肢都有)的结构示意图。回答下列问题：（1）脊蛙屈腿反射的效应器是图1中的________(用图中的数字表示)，请用相关文字和箭头写出屈腿反射的反射弧：__________________________________________。（2）请结合图1分析屈腿反射和搔扒反射时，后肢都会收缩的原因是__________________。（3）进行屈腿反射实验时，刺激蛙左侧后肢，左侧后肢收缩，右侧后肢也会收缩；刺激蛙右侧后肢，右侧后肢收缩，左侧后肢也会收缩，据此推测左右屈腿反射弧的________存在某种联系。（4）某同学制作脊蛙时不小心伤到了蛙右侧后肢上的坐骨神经。刺激脊蛙右侧后肢时，右侧后肢不能收缩，左侧后肢也不能收缩，可以初步判断右侧后肢的______________(填“传入神经”或“传出神经”)受损，但不知右侧后肢的____________(填“传入神经”或“传出神经”)是否也同时受损。在不借助电流计等其他仪器的前提下，请设计简便实验加以探究。实验思路：________________________________________________。预期实验结果和结论：_____________________________。【答案】（1）①.②②.趾间皮肤(屈腿反射的感受器)→传入神经→脊髓(神经中枢)→传出神经→传出神经末梢以及所支配的肌肉（2）屈腿反射和搔扒反射的神经中枢、传出神经和效应器相同（3）神经中枢（4）①.传入神经②.传出神经③.方案一：(用蘸有稀硫酸的纸片)刺激该脊蛙左侧后肢(左侧后肢的趾间皮肤)，观察右侧后肢是否收缩；方案二：(用蘸有稀硫酸的纸片)刺激腹部皮肤，观察右侧后肢是否收缩④.若右侧后肢不能收缩，说明右侧后肢的传出神经受损；若右侧后肢收缩，说明右侧后肢的传出神经未受损或若右侧后肢不能收缩，说明右侧后肢的传出神经受损；若右侧后肢能收缩，说明右侧后肢的传出神经未受损【解析】【分析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，效应器是由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体组成，因此反射弧不全是由神经元组成，还有神经胶质细胞，肌肉、腺体细胞等。【小问1详解】效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉，图1中屈腿反射的效应器为②（右侧后肢的肌肉）。屈腿反射的反射弧：趾间皮肤(屈腿反射的感受器)→传入神经→脊髓(神经中枢)→传出神经→传出神经末梢以及所支配的肌肉.【小问2详解】由图1可知屈腿反射和搔扒反射的神经中枢、传出神经和效应器相同，因此屈腿反射和搔扒反射时后肢都会收缩。【小问3详解】刺激一侧后肢，两侧后肢均收缩，说明左右屈腿反射弧的神经中枢之间存在联系（兴奋可在中枢间传递，引起对侧反应）。【小问4详解】刺激脊蛙右侧后肢时，右侧后肢不能收缩，左侧后肢也不能收缩，可以初步判断右侧后肢的传入神经受损，但不能知右侧后肢的传出神经是否也同时受损。实验思路：方案一：(用蘸有稀硫酸的纸片)刺激该脊蛙左侧后肢(左侧后肢的趾间皮肤)，观察右侧后肢是否收缩；方案二：(用蘸有稀硫酸的纸片)刺激腹部皮肤，观察右侧后肢是否收缩。预期实验结果和结论：若右侧后肢不能收缩，说明右侧后肢的传出神经受损；若右侧后肢收缩，说明右侧后肢的传出神经未受损或若右侧后肢不能收缩，说明右侧后肢的传出神经受损；若右侧后肢能收缩，说明右侧后肢的传出神经未受损。21.下图是研究人员根据在电子显微镜下观察到的突触结构绘制的模式图。回答下列问题：（1）突触由图中的____________(用图中数字表示)构成。兴奋在突触中传递的方向是___________(用图中数字和箭头表示)，出现这种传递特点的原因是______________________________________________________。（2）图中的②通过④和⑤时分别__________(填“消耗”或“不消耗”)能量，一般②__________(填“能”或“不能”)进入⑥。（3）图中⑥可能是神经元的____________，其________(填“可能”或“不可能”)是肌肉细胞或某些腺体细胞。（4）当图中②是乙酰胆碱(一种兴奋性神经递质)时，会引起突触后膜发生________(填“钠离子”或“氯离子”)内流，引起突触后膜发生的电位变化是____________。毒扁豆碱可阻止乙酰胆碱分解，会导致突触后膜___________。【答案】（1）①.④⑤⑥②.④→⑤→⑥(或④→⑥)③.神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（2）①.消耗、不消耗②.不能（3）①.胞体或树突②.可能（4）①.钠离子②.由外正内负变为外负内正③.持续兴奋【解析】【分析】神经元之间联系的结构就是突触，由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成；感受器就是指感觉神经末梢，感受器可以感受外界刺激，产生兴奋并传导兴奋，进而引起反射活动的发生，其结构基础是反射弧。【小问1详解】突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成，即图中的④⑤⑥。由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，兴奋在突触中传递的方向是④（突触前膜）→⑤（突触间隙）→⑥（突触后膜）。【小问2详解】②为神经递质，④突触前膜释放神经递质的方式是胞吐，需要消耗能量，神经递质在⑤突触间隙中扩散至突触后膜，不需要消耗能量。一般神经递质不能进入突触后膜，而是与突触后膜上的特异性受体结合。【小问3详解】⑥突触后膜一般为下一个神经元的树突或胞体，传出神经与肌肉或腺体联系的结构类似突触，故可能是肌肉细胞或某些腺体细胞。【小问4详解】乙酰胆碱

是一种兴奋性神经递质，会引起突触后膜发生钠离子内流，形成动作电位，引起突触后膜发生的电位变化是由外正内负变为外负内正。毒扁豆碱可阻止乙酰胆碱分解，乙酰胆碱会持续作用于突触后膜上的特异性受体，会导致突触后膜持续兴奋。22.排尿是受中枢神经系统控制的复杂反射活动。接收到神经冲动后膀胱逼尿肌收缩、尿道括约肌舒张，尿液排出。如图是与人体尿液排出相关的部分调节简图，数字①~④代表相关结构。回答下列问题：（1）排尿中枢等神经中枢的功能是对传入的信息进行____________；据图分析，膀胱具有排尿反射弧中的________________。（2）图中参与排尿的神经中枢是_________(填数字)，体现了神经系统的__________调节机制。（3）排尿时机体主要通过__________(填“交感神经”或“副交感神经”)控制逼尿肌收缩，使膀胱缩小。（4）考试开始之前，学生在无尿意的情况下也能排出尿液________(填“属于”或“不属于”)反射，原因是_________________________________________________________。（5）若某患者图中的①受损，则患者____________(填“能”或“不能”)排尿，但会出现__________________________________________________________(写出两个现象)。【答案】（1）①.分析和综合②.感受器和效应器（2）①.③⑨②.分级（3）副交感神经（4）①.不属于②.因为该过程并没有经过完整的反射弧，而是在大脑皮层的调控下直接排出的（5）①.能②.排尿不完全、排尿不受意识控制、无尿意【解析】【分析】1、反射弧是反射活动的结构基础，是机体接受刺激、产生反应的完整神经传导路径，其结构必须完整才能完成反射（任一环节受损，反射均无法正常发生）。2、排尿的低级中枢位于脊髓，高级中枢位于大脑皮层。高级中枢大脑皮层可控制低级中枢脊髓的生理活动。小问1详解】神经中枢的功能是对传入的信息进行分析和综合；膀胱中的逼尿肌能感受刺激，也能做出相应的反应，说明具有排尿反射弧中的感受器和效应器。【小问2详解】图中参与排尿反射的神经中枢包括③（脊髓）、⑨（大脑皮层），体现了神经系统的分级调节机制（脊髓低级中枢受高级中枢调控）。【小问3详解】排尿时，机体主要通过副交感神经控制逼尿肌收缩，使膀胱缩小（副交感神经兴奋促进排尿，交感神经兴奋抑制排尿）。【小问4详解】考试开始之前，学生在无尿意的情况下也能排出尿液，该情况不属于反射，原因是：反射需要经过完整的反射弧，而“无尿意时排出尿液”没有经过完整的反射弧（缺乏感受器参与等，是大脑直接调控的结果）。【小问5详解】若受损部位是图中的①（脊髓到大脑皮层的上行传导通路），患者能排尿，但会出现排尿不完全、排尿不受意识控制等现象（脊髓排尿中枢为低级中枢，可独立完成排尿反射，但失去了大脑皮层的高级调控）。23.糖尿病是一种严重危害人体健康的常