初二上册语文期末测试题及答案

初二上册语文期末测试题及答案一、基础知识与运用（30分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.溃退（kuì）要塞（sài）翘首（qiáo）殚精竭虑（dān）B.悄然（qiāo）仲裁（zhòng）镌刻（juān）屏息敛声（bǐng）C.畸形（qí）黝黑（yǒu）炽热（chì）藏污纳垢（gòu）D.濒临（bīn）喧嚣（xiāo）遒劲（jìn）摩肩接踵（zhǒng）答案：A。B项“悄然”应读“qiǎo”；C项“畸形”应读“jī”；D项“遒劲”应读“jìng”。2.下列词语书写无误的一项是（）（3分）A.泻气娴熟眼花瞭乱油光可鉴B.匿名私塾锐不可挡筋疲力尽C.浩瀚轩昂坦荡如砥正襟危坐D.吹嘘题跋无动于忠巧妙绝伦答案：C。A项“泻气”应为“泄气”，“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”；B项“锐不可挡”应为“锐不可当”；D项“无动于忠”应为“无动于衷”。3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C。A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不恰当。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。答案：无正确选项。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；D项语序不当，应先“发现”再“解决”。5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）（3分）A.《消息二则》作者是毛泽东，两则消息分别报道了人民解放军横渡长江和解放南阳的情况。B.《藤野先生》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过回忆与藤野先生的交往，表达了作者对他的感激与怀念之情。C.《列夫·托尔斯泰》的作者是英国作家茨威格，他的代表作有《三大师》《昨日的世界》等。D.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著，书中处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。答案：A。B项《藤野先生》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》；C项茨威格是奥地利作家；D项表述正确。6.请根据提示默写诗句。（8分）（1）树树皆秋色，____________________。（王绩《野望》）（2）____________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（3）几处早莺争暖树，____________________。（白居易《钱塘湖春行》）（4）____________________，志在千里；烈士暮年，____________________。（曹操《龟虽寿》）（5）《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的句子是：____________________，____________________。（6）崔颢在《黄鹤楼》中表达游子思乡之情的诗句是：____________________？____________________。答案：（1）山山唯落晖；（2）大漠孤烟直；（3）谁家新燕啄春泥；（4）老骥伏枥，壮心不已；（5）自非亭午夜分，不见曦月；（6）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。7.综合性学习。（7分）学校开展“倡导低碳生活”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）下面是同学们搜集到的两则材料，请概括材料主要信息。（2分）材料一：随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。材料二：低碳生活，是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，进而减少对大气的污染，减缓生态恶化。低碳生活，一方面是提倡大家在生活中减少能耗，降低二氧化碳的排放；另一方面是为了引导人们转变生活观念，减少人类活动对环境的破坏，恢复全球生态平衡。（3）在“低碳生活我践行”的主题班会上，大家推荐你做主持人，请你写一段开场白。（3分）答案：（1）示例：践行低碳生活，共建绿色家园。（2）材料一指出随着工业化和生活水平提高，二氧化碳大量排放导致全球气候变暖，带来海平面升高、水体污染等危害；材料二解释了低碳生活的含义及目的。（3）示例：亲爱的同学们，大家好！随着全球气候的不断恶化，“低碳生活”已成为当下备受关注的话题。它不仅关乎我们的生活环境，更与我们每个人的健康息息相关。今天，就让我们一起走进“低碳生活我践行”的主题班会，共同探讨如何在日常生活中践行低碳理念，为我们的地球家园贡献一份力量！二、阅读理解（40分）（一）阅读下面的文言文，完成811题。（12分）《与朱元思书》风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。8.解释下列加点的词。（4分）（1）水皆缥碧（）（2）急湍甚箭（）（3）互相轩邈（）（4）窥谷忘反（）答案：（1）青白色；（2）超过；（3）向高处和远处伸展；（4）同“返”，返回。9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）从流飘荡，任意东西。（2）鸢飞戾天者，望峰息心。答案：（1）（我乘船）随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。（2）那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。10.文中从哪些方面描写了富春江的“异水”？突出了“异水”的什么特点？（2分）答案：从水的颜色、清澈程度、水流速度等方面描写了富春江的“异水”。突出了水的清澈（千丈见底、直视无碍）和湍急（急湍甚箭，猛浪若奔）的特点。11.作者在文中流露出了怎样的思想感情？（2分）答案：表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋之情，同时也流露出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。（二）阅读下面的现代文，完成1215题。（13分）《回忆我的母亲》（节选）母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。愿母亲在地下安息！12.文中加点的“创造了”和“创造着”能否互换？为什么？（3分）答案：不能互换。“创造了”表示过去的劳动人民已经创造了中国的历史，强调过去的成就；“创造着”表示现在的劳动人民正在创造中国的历史，强调现在的行动。两者时间顺序不能颠倒，体现了语言的准确性和逻辑性。13.“我用什么方法来报答母亲的深恩呢？”这句话在文中有什么作用？（3分）答案：这是一个设问句，引起读者的思考，自然地引出下文作者报答母亲深恩的方式，即尽忠于民族、人民和中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。14.“这是我能做到的，一定能做到的。”这句话表达了作者怎样的决心？（3分）答案：表达了作者坚定地为民族、为人民、为中国共产党奋斗的决心，以及对自己能够完成使命的自信和责任感，体现了作者对母亲深深的爱和对国家、人民的高度责任感。15.选段表达了作者怎样的情感？（4分）答案：选段表达了作者对母亲去世的哀痛之情，对母亲深深的敬爱和感激之情，同时也表达了作者继承母亲的优良品质，为民族和人民的解放事业而努力奋斗的坚定决心。（三）阅读下面的现代文，完成1619题。（15分）《植物也有“喜怒哀乐”》①最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来，科学家研究发现，不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。②所有植物都是喜好颜色的。各种植物不但自身有美丽的外衣，而且有着良好的视觉，它能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。科学家研究发现，不同的植物对颜色的喜好不同：用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性，并由此形成了一门叫“光生物学”的科学。③植物喜好颜色，喜好声音。科学家研究发现，植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐，也不愿意听不喜欢的音乐，为了表示厌恶，它们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢，而牵牛花更为“刚烈”，听到摇滚乐的四个星期后就完全死亡。④植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的实验。实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉入开水锅时，植物的“情感曲线”开始波动，好像人类焦急时的表现。当小虾掉入开水锅的时候，植物的“情感曲线”突然上升，好像被吓了一跳似的，也好像人类悲痛时的表现。实验之二，在有两株植物的房间进入了六个人，其中一个人掐断了一株植物，然后六个人离开，研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来。过了一会儿，六个人分别在不同时间进入房间，其他五个人进入房间的时候，没有“被害”的植物表现平静。但是当掐断植物的“罪犯”进入房间的时候，没有“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动，就像人们发怒一样。⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先，这些发现提示了所有生物之间的亲缘关系。另外，这些发现还告诫人类要尊重所有生命，因为任何生命都有自己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源，植物可能最终以自己独特的方式来报复人类，所以人类要尽力保护好现有生态环境。16.在第③段的横线上填上合适的关联词语。（2分）植物喜好颜色，喜好声音。答案：不但……而且……17.本文围绕“植物也有喜怒哀乐”从哪几个方面进行说明？（3分）答案：从植物喜好颜色、喜好声音、有强烈的同情心三个方面进行说明。18.第④段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（5分）答案：主要运用了举例子的说明方法。通过列举美国某研究中心用植物做的两个实验，具体、真实地说明了植物有强烈的同情心，使文章更有说服力。19.文章结尾说“这些发现还告诫人类要尊重所有生命”，请结合文章内容和生活实际，谈谈你的理解。（5分）答案：从文章内容来看，植物也有自己的喜好和情感，它们能对不同颜色、声音做出反应，还有同情心。这说明植物和人类一样是有生命和情感的个体。在生活中，我们经常看到为了追求经济利益过度砍伐森林、破坏植被等现象，导致水土流失、生态失衡等问题。我们应该尊重植物的生存权利，保护生态环境，不随意践踏植物、破坏植物的生存空间。比如在日常生活中，我们要爱护公园里的花草树木，不随意采摘花朵、攀折树枝等。这样才能维持生态平衡，实现人与自然的和谐共处。三、写作（50分）20.请以“__________的滋味”为题，写一篇记叙文。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。以下是一篇示例作文：《成长的滋味》成长，就像一杯香浓的咖啡，初尝时带着苦涩，但细细品味，却能感受到其中的香醇与甘甜。在我的成长历程中，有欢笑，有泪水，有成功的喜悦，也有失败的沮丧，这些不同的滋味交织在一起，构成了我丰富多彩的成长画卷。小时候，成长的滋味是甜甜的糖果。那时候，我无忧无虑，每天都沉浸在玩耍的快乐中。春天，我和小伙伴们在田野里奔跑，追逐着五彩斑斓的蝴蝶；夏天，我们在小河里嬉戏，感受着清凉的河水带来的惬意；秋天，我们在树林里捡落叶，用它们制作美丽的书签；冬天，我们在雪地里堆雪人、打雪仗，欢声笑语回荡在整个村庄。那时候，成长就是无尽的欢乐，每一刻都充满了甜蜜的滋味。随着年龄的增长，我进入了学校，成长的滋味变得有些苦涩。学习的压力像一座无形的大山，压得我有些喘不过气来。每天都有做不完的作业，背不完的课文，考不完的试。有时候，我为了一道难题绞尽脑汁，却始终找不到答案；有时候，我因为一次考试的失利而伤心落泪