2025年初中语文期中模拟卷

2025年初中语文期中模拟卷”考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与积累运用1.下面加点字注音完全正确的一项是（）A.潸然泪下（shān）载歌载舞（zài）咄咄逼人（duō）B.惟妙惟肖（xiāo）压轴戏（zhòu）锲而不舍（qiè）C.纨绔子弟（kù）拾金不昧（shí）相形见绌（chù）D.广袤无垠（mào）厘米（lí）钦佩（qīn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖气宇轩昂震耳欲聋B.姗姗来迟按步就班钥匙C.精益求精翻来覆去融会贯通D.捕风捉影走头无路精神抖擞3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲精彩动人，赢得了在场的所有人一致好评。D.是否做好充分准备，是决定比赛能否取得胜利的关键。4.古诗文默写。（1）过零丁洋中表现诗人慷慨激昂、视死如归的诗句是：“______，______。”（2）水调歌头·明月几时有中表达作者美好祝愿的名句是：“______，______。”（3）《论语》中强调学习态度要“学而时习之，不亦说乎”，并且要经常反省自己的句子是：“______，______。”二、现代文阅读阅读下面的文章，完成第5-8题。《老街的槐花》家乡的老街，是一条铺着青石板路的小巷。巷口有两棵老槐树，不知栽种于何时，枝繁叶茂，像两位慈祥的老人，守护着这条宁静的街巷。每年春天，槐树开花，满街飘香，成为老街最美好的记忆。槐花是白色的，小小的，一串串垂下来，像一串串风铃，又像姑娘们扬起的洁白裙摆。那香气，甜而不腻，清幽淡雅，能驱散整个春天的沉闷。走在老街上，吸一口气，满口都是槐花的芬芳。老街上的人们，无论老少，都喜欢槐花。孩子们会爬上树去摘槐花，做成槐花饭，或用槐花蜜泡茶，香甜可口。大人们则喜欢在槐树下乘凉、聊天，享受这难得的惬意时光。记得小时候，我最喜欢槐花了。每当槐花盛开时，父亲总会带着我去摘槐花。父亲不擅长爬树，就教我如何用一根长长的竹竿，轻轻敲打槐树枝条，让槐花纷纷扬扬地落下来。我们铺开干净的布，在树下接住一地槐花。回到家里，母亲会将槐花仔细地择洗干净，然后和糯米一起蒸成槐花饭。那饭，散发着淡淡的清香，入口软糯香甜，是我童年最美好的味道。如今，我已离开家乡多年，但老街的槐花却一直萦绕在我的心头。每次回到家乡，我总会去老街走走，看看那两棵老槐树，闻闻那熟悉的槐花香。可是，不知从何时起，老街的槐树似乎不再那么茂盛了，槐花也变得稀疏了。老街也在悄然发生着变化，青石板路被柏油路取代，低矮的平房被高楼大厦所包围，那份属于老街的独特韵味，似乎也随着槐花的凋谢而渐渐远去。我怀念那满街飘香的槐花，怀念那段无忧无虑的童年时光，也怀念那宁静淳朴的老街生活。5.文章围绕“老街的槐花”写了哪些内容？请简要概括。6.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？7.结合文章内容，谈谈作者对老街槐花和童年时光的情感是怎样的？8.阅读最后一段，你有什么样的感悟或联想？三、古诗文阅读阅读下面的文言文，完成第9-12题。《送东阳马生序》（节选）（宋）宋濂今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？9.解释下列加点词语在文中的意思。（1）俟其欣悦，则又请焉：______（2）县官日有廪稍之供：______（3）无奔走之劳矣：______（4）非天质之卑：______10.翻译下列句子。（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2）其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。11.作者是从哪些方面对比今昔，劝勉马生的？12.结合自身学习经历，谈谈你从作者的经历和感悟中获得了什么启发？四、综合性学习13.某中学为了弘扬中华优秀传统文化，计划开展一次“我心中的传统文化”主题实践活动。请你参与策划。（1）请为这次活动设计一个主题口号。（2）活动可以包含哪些具体形式？（至少写两种）五、写作14.阅读下面的文字，按要求作文。阳光，可以温暖寒冷的角落，可以照亮前行的道路，也可以抚平内心的伤痕。生活中的阳光，或许来自他人的帮助，或许来自一次偶然的发现，或许就蕴藏在某个不为人知的角落里，等待你去发现。请以“______中的阳光”为题，写一篇不少于600字的记叙文。（要求：①将题目补充完整；②若选择命题作文，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。）试卷答案1.B2.C3.C4.(1)人生自古谁无死留取丹心照汗青(2)但愿人长久千里共婵娟(3)见贤思齐焉见不贤而内自省也5.写了老街槐树的形态、气味，孩子们采摘槐花、吃槐花饭的情景，作者和父亲采摘槐花、母亲做槐花饭的童年回忆，以及作者对如今老街槐花和生活的怀念。6.运用了比喻和通感（或：联觉）的修辞手法。将槐花比作风铃和裙摆，生动形象地写出了槐花的形状美；将视觉（看到白花）与嗅觉（闻到香味）联系起来，写出了槐花色白、香浓的特点，表达了作者对槐花的喜爱之情。7.作者对老街的槐花充满喜爱和怀念之情；对无忧无虑的童年时光充满留恋之情；对宁静淳朴的老街生活充满怀念之情。8.示例：随着社会发展，一些具有地方特色的文化和风景可能消失，带来怀念和失落感；要珍惜当下拥有的美好事物；要积极适应变化，同时努力保留和传承有价值的文化遗产。9.(1)等待(2)县里官府(3)跑(4)卑下10.(1)因为（我）心中有足以让自己快乐的事情，就不觉得吃的穿的比不上别人了。(2)他们的学业没有达到精湛的程度，品德没有修成，不是天资低下，就是心思不像我这样专一罢了。11.作者从学习条件（太学的学习条件优越，自己年轻时条件艰苦）、师资力量（太学有老师指导，自己年轻时没有）、书籍获取（太学藏书丰富，自己年轻时需要亲手抄录或借阅）以及个人学习态度（对比自己专心致志，劝勉马生不要心不专）等方面进行对比，劝勉马生珍惜良好的学习机会，专心学习。12.示例：启发我要珍惜现在优越的学习条件，努力