五年级上册语文期末复习口语交际专题训练

五年级上册语文期末复习口语交际专题训练班级：____________姓名：____________学号：____________1.口语交际。每读一部文学作品，你都会写一篇简练的读后感，及时记录下当时的感受，同时也提高了自己的文字表达能力。请任选一部你读过的作品，完成下面的读后感。读《西游记》有感主人公：唐僧师徒四人阅读感悟：《西游记》一书围绕唐僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事，描绘了一个精彩纷呈的神魔世界。唐僧师徒四人同心协力，克服千难万险，取回真经的过程让我深刻意识到，一个团队只有形成合力才会成功。比如，拔河要劲儿往一处使，篮球、排球等项目也需要队员间相互配合。在生活中，我们要懂得与他人团结协作。2.口语交际。学了《猎人海力布》，你知道那块叫“海力布”的石头的来历了吗？简单介绍一下吧。海力布是一个猎人，有一天，他得到了一块能听懂动物们说的话的宝石。但是这些话不能对别人说,否则他就会变成石头。有一天，海力布听到鸟儿说灾难就要降临，为了救乡亲们，他不得不说出实情，劝乡亲们快点儿搬到别处。刚说完，他就变成了石头。3.口语交际。小凡放学回家，看到妈妈正在帮她打扫书桌，她心里十分不开心。妈妈如此帮自己，她觉得她长大了，这些事可以自己来做。请你以小凡的口吻跟妈妈说明自己的想法。五年级上册语文期末复习口语交际专题训练班级：____________姓名：____________学号：____________1.口语交际。每读一部文学作品，你都会写一篇简练的读后感，及时记录下当时的感受，同时也提高了自己的文字表达能力。请任选一部你读过的作品，完成下面的读后感。读《西游记》有感主人公：唐僧师徒四人阅读感悟：《西游记》一书围绕唐僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事，描绘了一个精彩纷呈的神魔世界。唐僧师徒四人同心协力，克服千难万险，取回真经的过程让我深刻意识到，一个团队只有形成合力才会成功。比如，拔河要劲儿往一处使，篮球、排球等项目也需要队员间相互配合。在生活中，我们要懂得与他人团结协作。2.口语交际。学了《猎人海力布》，你知道那块叫“海力布”的石头的来历了吗？简单介绍一下吧。海力布是一个猎人，有一天，他得到了一块能听懂动物们说的话的宝石。但是这些话不能对别人说,否则他就会变成石头。有一天，海力布听到鸟儿说灾难就要降临，为了救乡亲们，他不得不说出实情，劝乡亲们快点儿搬到别处。刚说完，他就变成了石头。3.口语交际。小凡放学回家，看到妈妈正在帮她打扫书桌，她心里十分不开心。妈妈如此帮自己，她觉得她长大了，这些事可以自己来做。请你以小凡的口吻跟妈妈说明自己的想法。4.口语交际①不要随意乱扔垃圾，把垃圾扔到垃圾箱里。②不允许在班级吃、喝任何东西。③值日生按时打扫卫生，保持地面干净。④桌椅摆放需要整齐有序。我认为第②条公约不合理，可以改为：不允许在班级吃、喝有异味的东西。5.口语交际:最近，学校正在组织“爱心助学”活动，主要内容是为帮助贫困山区的学生建一个“爱心图书馆”。作为本次活动的志愿者，请你完成下面的任务。(1)请你选写一句名言警句或一副对联，用作“爱心图书馆”的环境布置。读书破万卷，下笔如有神。(2)请你向全班同学做一次捐书动员。要求：中心明确，语言简洁，富有鼓动性。6.口语交际你有哪些提高阅读速度的方法？请介绍给大家。提高阅读速度的方法有很多。我觉得注意力集中，边读边思考，连词成句快速读效果最好。4.口语交际①不要随意乱扔垃圾，把垃圾扔到垃圾箱里。②不允许在班级吃、喝任何东西。③值日生按时打扫卫生，保持地面干净。④桌椅摆放需要整齐有序。我认为第②条公约不合理，可以改为：不允许在班级吃、喝有异味的东西。5.口语交际:最近，学校正在组织“爱心助学”活动，主要内容是为帮助贫困山区的学生建一个“爱心图书馆”。作为本次活动的志愿者，请你完成下面的任务。(1)请你选写一句名言警句或一副对联，用作“爱心图书馆”的环境布置。读书破万卷，下笔如有神。(2)请你向全班同学做一次捐书动员。要求：中心明确，语言简洁，富有鼓动性。6.口语交际你有哪些提高阅读速度的方法？请介绍给大家。提高阅读速度的方法有很多。我觉得注意力集中，边读边思考，连词成句快速读效果最好。7.口语交际。(1)小明很喜欢玩游戏，不喜欢学习，浪费了很多的学习时间，导致成绩很不理想，请你劝说小明珍惜时间、努力学习。小明，打游戏不仅伤眼睛，还耽误学习。所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”，现在的我们正处于学习阶段，要抓紧时间吸取新知识，别到老了后悔自己没早早读书。(2)最近老师播放了《地道战》的电影给同学们看，小刚觉得地道太落后，既不安全又不舒适，请你向小刚介绍一下地道的优点。小刚，地道并不落后，它有五个特点：洞顶牢、容量大、设备全、数量多、用途广。8.口语交际。制定学习公约。请你根据班级实际，制定三条关于学习方面的班级公约。(1)(2)上课铃一响，立刻进教室，以最快速度安静，等待老师上课。(3)不迟到、早退，有病有事要请假。9.口语交际。这学期爱看书的你一定看了不少书籍吧，令你印象最深的书籍是什么，你最喜欢其中的哪个人物，把你喜欢的理由写下来。10.口语交际五(1)班正在讨论怎样制定班级公约，同学们在纪律和卫生方面纷纷发表了自己的意见，请你就作业方面给同学们提出两点建议。①老师布置的作业要认真、独立完成。②作业书写必须工整。7.口语交际。(1)小明很喜欢玩游戏，不喜欢学习，浪费了很多的学习时间，导致成绩很不理想，请你劝说小明珍惜时间、努力学习。小明，打游戏不仅伤眼睛，还耽误学习。所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”，现在的我们正处于学习阶段，要抓紧时间吸取新知识，别到老了后悔自己没早早读书。(2)最近老师播放了《地道战》的电影给同学们看，小刚觉得地道太落后，既不安全又不舒适，请你向小刚介绍一下地道的优点。小刚，地道并不落后，它有五个特点：洞顶牢、容量大、设备全、数量多、用途广。8.口语交际。制定学习公约。请你根据班级实际，制定三条关于学习方面的班级公约。(1)(2)上课铃一响，立刻进教室，以最快速度安静，等待老师上课。(3)不迟到、早退，有病有事要请假。9.口语交际。这学期爱看书的你一定看了不少书籍吧，令你印象最深的书籍是什么，你最喜欢其中的哪个人物，把你喜欢的理由写下来。10.口语交际五(1)班正在讨论怎样制定班级公约，同学们在纪律和卫生方面纷纷发表了自己的意见，请你就作业方面给同学们提出两点建议。①老师布置的作业要认真、独立完成。②作业书写必须工整。11.口语交际。五(1)班要举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会，要求将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。请你积极参与，照样子填写以下表格。人物出处喜欢的理由哪吒动画片《哪吒闹海》①年纪小但武功高强，能变出三头六臂。②见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的百姓。诸葛亮小说《三国演义》①足智多谋,未出茅庐便知天下三分。②忠心耿耿,鞠躬尽瘁,为匡扶汉室立下汗马功劳。12.口语交际。奇奇今年上五年级了，每次写作业或看书时，妈妈总要过来“打扰”一下，不是问他“热不热”“渴不渴”，就是问他“饿不饿”“累不累”。对此，奇奇很反感，还对妈妈说：“烦死了，你能不能少管我？”你怎么看待上面事例中妈妈的做法？奇奇现在已经是五年级的学生了，他有一定的自理能力，妈妈不应该还对他的生活管得面面俱到，应该放开手，培养他的独立能力。妈妈之所以这样做也是出于对孩子的爱，奇奇不应该对妈妈的管教不耐烦，应该多和妈妈沟通沟通。13.口语交际学完本课，课文中将军和战士们之间的感情一定深深地感动了你。你还知道哪些类似的事迹？写下来和同学分享一下吧！11.口语交际。五(1)班要举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会，要求将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。请你积极参与，照样子填写以下表格。人物出处喜欢的理由哪吒动画片《哪吒闹海》①年纪小但武功高强，能变出三头六臂。②见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的百姓。诸葛亮小说《三国演义》①足智多谋,未出茅庐便知天下三分。②忠心耿耿,鞠躬尽瘁,为匡扶汉室立下汗马功劳。12.口语交际。奇奇今年上五年级了，每次写作业或看书时，妈妈总要过来“打扰”一下，不是问他“热不热”“渴不渴”，就是问他“饿不饿”“累不累”。对此，奇奇很反感，还对妈妈说：“烦