幼儿园安全教育工作计划

幼儿安全是学前教育的生命线，关乎每个家庭的幸福与社会的安宁。为贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《中小学幼儿园安全管理办法》要求，落实“安全第一、预防为主、教育为先”的管理理念，结合我园实际，特制定本安全教育工作计划，以系统化、科学化的安全管理为幼儿健康成长保驾护航。一、指导思想与工作目标指导思想：以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领，紧扣“生命至上、安全为基”的核心原则，将安全教育融入幼儿一日生活与园所管理全流程，构建“人防+物防+技防”三位一体的安全防护体系，为幼儿营造“安全、有序、温馨”的成长环境。工作目标：环境安全：完成园所设施、消防、食品等安全隐患排查整改，园所周边环境治理成效显著，实现“零安全责任事故”。意识提升：幼儿掌握“识别危险—规避风险—简单自救”的安全技能，教师与家长的安全责任意识、应急处置能力显著增强。机制完善：形成“日常教育+定期演练+家园协同”的安全教育模式，应急响应流程清晰、处置高效。家园合力：构建“幼儿园主导、家庭参与、社会支持”的安全共育网络，家长安全认知与配合度大幅提升。二、重点工作与实施路径（一）织密环境安全“防护网”1.常态化隐患排查：建立“日巡查、周检查、月督查”制度——每日教师晨检时排查教玩具、电器线路；每周安全小组检查消防设施、厨房卫生；每月联合后勤、保健部门开展全园大排查，建立《安全隐患台账》，明确整改责任人与时限，做到“隐患不过夜”。2.专项环境治理：设施安全：对滑梯、秋千等大型玩具每月检修，楼梯扶手、门窗棱角张贴防撞条；厨房刀具、清洁剂等危险品专柜上锁，食品加工区实行“生熟分离、留样规范”。周边治理：联合社区、交警部门整治园所周边交通秩序，设置减速带、警示标志；协调城管清理周边流动摊贩，消除食品安全与交通隐患。（二）打造安全教育“活课堂”1.分龄分层设计课程：小班：以“生活安全”为核心，通过儿歌《上下楼梯歌》、游戏“我会洗手”，引导幼儿掌握“轻走慢行、正确洗手、不碰危险物”等技能。中班：聚焦“自我保护”，开展“防拐骗情景剧”（教师扮演陌生人用糖果诱骗）、“烫伤冷敷小实验”，让幼儿直观感受危险后果，学会“陌生人不理、烫了快冲水”。大班：深化“应急常识”，借助绘本《消防车来啦》讲解火灾逃生，通过“地震避险棋”游戏，掌握“躲桌下、捂口鼻、有序逃”的要领。2.多元载体渗透教育：环境浸润：在走廊设置“安全小剧场”（张贴防触电、防溺水漫画），班级区角投放“安全拼图”“急救包玩具”，让幼儿在游戏中学习。主题活动：每月开展“安全小达人”主题周，如“交通安全周”组织幼儿绘制斑马线、学习交通手势；“食品安全周”辨别“垃圾食品”与“健康零食”。（三）推进应急演练“实战化”1.分层演练强技能：每月开展“1+N”演练（1次常规演练+N次专项演练）。常规演练如火灾逃生（每季度1次），要求幼儿用湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿撤离；专项演练如防暴演练（每学期2次），模拟“歹徒闯入”，教师带领幼儿躲入教室角落，保安持械制止，事后复盘优化流程。特殊场景演练：针对春季传染病，演练“发热幼儿隔离—班级消毒—家长接送”全流程；针对汛期，模拟“积水路段绕行”“触电急救”（用道具演示）。2.急救技能普及：邀请医护人员入园，对教师开展“海姆立克急救法”“心肺复苏”培训，对大班幼儿教授“伤口包扎”“呼叫救援”等简单技能，通过“小小急救员”竞赛巩固学习。（四）构建家园共育“同心圆”1.精准化宣传引导：家长会：每学期初召开“安全共育”专题会，解析《幼儿安全责任清单》，播放“家庭安全隐患”警示片（如插座未防护、药品乱放）。日常沟通：通过班级群推送“每周安全小贴士”（如“冬季防滑小妙招”“假期防拐指南”），每月发放《家园安全共育手册》，记录幼儿在家安全表现。2.互动式共育活动：亲子任务：布置“家庭安全隐患大搜索”作业，幼儿与家长共同排查家中危险并拍照反馈；开展“安全手抄报”亲子创作，强化家庭安全认知。家长助教：邀请警察家长讲“交通安全”、医生家长讲“卫生防疫”，丰富教育视角。（五）夯实教师安全“硬实力”1.分层培训提能力：新教师：入职培训重点学习《幼儿园安全管理规范》《幼儿常见意外处置流程》，通过案例分析（如幼儿异物卡喉、走失）提升应急思维。全体教师：每学期开展“安全微课大赛”，要求教师设计15分钟安全教育活动（如“电梯安全”“宠物安全”），促进教学能力提升；每季度组织“安全应急桌面推演”，模拟“幼儿烫伤”“食品中毒”等场景，考验教师处置流程。2.考核激励促落实：将安全工作纳入教师绩效考核，对“安全教案设计”“隐患排查成效”“演练组织质量”进行量化评分，评选“安全标兵”并给予表彰。三、阶段推进计划（一）第一阶段（9-11月·筑牢根基）9月：开学安全大排查，完成设施检修、消防器材更新；开展“安全第一课”（小班：认识安全标志；中班：防走失演练；大班：应急包使用）；召开秋季家长会，签订《安全责任书》。10月：组织消防疏散演练（含烟雾弹模拟），开展“交通安全月”活动（幼儿绘制“文明过马路”连环画）。11月：厨房食品安全专项检查，邀请家长代表参与“食堂开放日”；中班开展防拐骗实战演练（邀请家长志愿者扮演“骗子”）。（二）第二阶段（12-2月·冬季护航）12月：冬季防滑防冻专项治理（铺设防滑垫、检查暖气设备）；大班开展“地震避险”主题活动，学习避险姿势。1月：发放《寒假安全告家长书》，推送“家庭用电安全”微视频；教师总结年度安全工作，梳理问题。2月：开学前安全复查，更新安全预案；开展“开学安全周”，重温安全规则。（三）第三阶段（3-5月·春防攻坚）3月：春季传染病防控（演练“发热幼儿处置流程”）；小班开展“防溺水”儿歌创编（如《小河边，我不去》）。4月：防暴演练（模拟“歹徒持械闯入”）；家长助教进课堂（交警讲“乘车安全”）。5月：全园安全大检查（重点排查户外玩具、电器线路）；大班开展“急救技能”竞赛（包扎、呼叫救援）。（四）第四阶段（6-8月·暑期衔接）6月：发放《暑期安全指南》，开展“防溺水”专题教育（通过动画视频展示溺水危害）；组织“安全工作总结会”，评选优秀安全案例。7-8月：教师参与安全培训（如“幼儿心理危机干预”）；更新安全台账，完善应急预案。四、保障机制（一）组织保障成立以园长为组长的“安全工作领导小组”，明确“园长—安全主任—班主任—后勤人员”四级责任体系，每周召开安全例会，部署重点工作。（二）制度保障完善《幼儿园安全管理制度》《幼儿接送制度》《食品卫生安全制度》等，将安全要求细化为“一日生活流程”（如晨检流程、离园交接流程），确保事事有章可循。（三）经费保障每年划拨专项安全经费，用于设施维护、培训学习、演练物资（如烟雾弹、急救包、防暴器材）、安全宣传品制作，确保工作落地。（四）监督评价实行“安全工作一票否决制”，对安全隐患整改不力、演练组织敷衍的班级