高职院校学生实习管理与考核细则

高职院校学生实习管理与考核细则一、总则为规范学生实习管理，深化产教融合、校企合作，提升技术技能人才培养质量，依据《职业学校学生实习管理规定》《国家职业教育改革实施方案》等政策要求，结合本校人才培养实际，制定本细则。本细则适用于本校全日制高职学生的跟岗实习与顶岗实习（以下统称“实习”），实习工作遵循“育人为本、合规有序、质量优先、安全第一”原则，实现专业教学与生产实践的有机衔接。二、实习组织与管理（一）组织架构与职责分工1.学校层面：成立实习工作领导小组，由校领导、教务处、就业指导中心、二级院系负责人及法律顾问组成，统筹实习规划、制度建设、基地遴选与安全监管，每学期召开2次专题会议研究实习工作。2.二级院系：成立实习工作组，由教学副院长牵头，专业带头人、骨干教师参与，负责落实实习计划、筛选实习单位（优先选择与专业匹配、管理规范、近3年无安全事故的企业）、配备指导教师、跟踪实习过程。3.指导教师：需具备“双师型”素质（或行业实践经验），每周至少与学生沟通1次，记录实习进展、指导职业发展；定期走访实习单位（顶岗实习每月1次，跟岗实习每2周1次），协调解决学生问题。4.实习企业：需提供与专业相关、符合安全规范的岗位，指派企业导师（具备中级以上职称或3年以上岗位经验）指导学生，按月反馈学生考勤、任务完成情况及职业素养表现。（二）实习流程管理1.实习申请：学生在实习前1个月提交《实习申请表》（含个人职业规划、企业接收证明），经班级评议、院系审核后报学校备案。2.协议签订：实习前，学校、企业、学生三方签订实习协议，明确实习岗位、期限、报酬、安全责任、知识产权等内容（顶岗实习报酬不低于当地最低工资标准的80%）。3.过程监管：学生每日填写《实习日志》，记录工作内容、技能收获与问题反思；企业导师每周对学生“岗位技能、工作态度、团队协作”评分，指导教师每月结合日志、企业反馈形成《实习过程评价表》；院系每学期开展“实习巡查”，抽查实习单位合规性，访谈学生与企业负责人，形成巡查报告。（三）安全与权益保障1.安全教育：实习前开展“岗位安全、应急处置、劳动权益”专题培训，考核合格后方可上岗；实习期间每月推送安全提醒（如“机械操作规范”“网络诈骗防范”）。2.保险与防护：学校为学生购买实习责任险，企业落实劳动保护措施（如防护用具、岗前体检），严禁安排学生从事易燃易爆、有毒有害等违禁/高危岗位。3.权益申诉：学生遇权益侵害（如拖欠报酬、违规加班），可向院系或学校实习管理部门申诉，3个工作日内反馈处理结果。三、实习考核体系（一）考核内容与方式实习考核分为过程性评价与终结性评价，权重分别为60%、40%：1.过程性评价（贯穿实习全程）：实习态度（30%）：出勤纪律（15%，迟到/旷工每次扣2分）、团队协作（10%，企业导师评价）、职业素养（5%，如礼仪规范、责任心）；任务完成（40%）：岗位技能掌握（20%，如操作规范、问题解决能力）、项目参与度（20%，如是否独立完成子任务）；日志质量（30%）：记录真实性（15%，查重率≤10%）、反思深度（15%，如对“工艺优化”的思考）。2.终结性评价（实习结束后1周内完成）：实习报告（50%）：含实践收获、问题分析、改进建议（字数≥3000字，抄袭率≤15%）；企业鉴定（30%）：企业导师对学生“岗位适配度、技能水平、职业潜力”的综合评价；答辩/成果展示（20%）：学生汇报实习成果（如设计方案、工艺改进报告），答辩小组（由校内教师、企业专家组成）提问并打分。（二）考核等级与结果应用1.等级划分：考核总分≥85分为“优秀”，70-84分为“良好”，60-69分为“合格”，＜60分为“不合格”。2.学分与毕业：考核“合格”及以上获得实习学分（顶岗实习≥6学分，跟岗实习≥4学分）；“不合格”者需在1个月内补实习，补实习仍不合格者延迟毕业。3.评优与就业：“优秀”实习生优先推荐就业、评选校级“实践标兵”，其实习成果可作为“1+X”证书认定、技能大赛备赛的参考依据。四、保障与支持措施（一）师资保障校内指导教师每年需到企业实践≥2个月，或参加“双师型”教师培训；企业导师需接受学校组织的“职业教育教学方法”培训，每年开展1次“企业实践经验分享会”。（二）资源保障基地建设：每年新增/优化实习基地≥5个，与龙头企业共建“产教融合基地”，提供“教学-实践-就业”一体化服务；经费支持：学校每年投入专项经费（占学费收入的3%）用于实习管理、基地建设、指导教师补贴；对家庭困难学生，发放实习交通/生活补贴（每人≤2000元/学期）。（三）质量改进院系每学期召开“实习总结会”，分析考核数据（如“优秀率”“不合格原因”），优化实习计划与