宿舍物品使用申请书范文

宿舍物品使用申请书范文申请书一：

尊敬的校领导：

在当今高校宿舍管理日益规范化的背景下，宿舍物品的使用与维护直接关系到每一位住宿学生的生活品质与校园和谐氛围。为更好地适应大学生活，提升个人生活质量，同时增强对学校规章制度的理解与遵守，我郑重向学校提交此宿舍物品使用申请书，恳请领导审阅并给予批准。

###一、申请内容

根据学校宿舍管理规定，现申请使用宿舍公共物品，包括但不限于以下几类：

1.**生活用品类**：如清洁工具（扫帚、拖把、垃圾桶等）、晾晒设备（晾衣架、衣绳）、小型储物柜等；

2.**学习用品类**：如公共书架、自习桌椅、打印机等学习辅助设施；

3.**娱乐设备类**：如公共电视、棋牌桌、音响设备等，用于宿舍成员集体活动。

此外，若学校允许，我还希望申请使用部分宿舍公共维修工具，如扳手、螺丝刀、胶带等，以便在日常生活中协助解决宿舍成员遇到的简单维修问题，减少对后勤部门的依赖。

###二、申请原因

####1.提升宿舍生活质量

宿舍作为大学生日常生活的重要场所，其物品的合理使用与维护直接影响居住体验。当前宿舍公共物品配置较为基础，部分物品存在老化或不足的情况，例如晾晒空间有限、清洁工具缺乏等，导致宿舍环境难以得到有效改善。通过申请使用更多公共物品，我希望能与室友共同打造一个整洁、舒适、便利的居住环境，从而提升生活满意度。

####2.促进宿舍文化建设

宿舍不仅是休息的场所，更是集体生活与交流的载体。申请使用娱乐设备如电视、棋牌桌等，能够为宿舍成员提供更多互动机会，增进彼此了解与友谊。同时，通过共同维护公共物品，培养责任感与团队精神，形成良好的宿舍文化氛围。例如，定期组织宿舍成员清洁公共区域，或利用公共电视观看校园活动直播，既能丰富课余生活，又能增强集体凝聚力。

####3.体现资源节约与责任意识

作为大学生，应树立资源节约意识，合理利用学校提供的公共设施。通过申请使用物品，我并非追求个人私利，而是希望与室友共同承担起宿舍管理责任，减少浪费，提高资源使用效率。例如，若申请使用小型维修工具，可以及时解决室友的简单生活问题，避免因物品损坏而造成不必要的损失。此外，我还计划制定宿舍物品使用公约，明确责任分工，确保公共物品得到妥善保管与维护。

####4.结合实际情况的需求

结合当前宿舍的实际需求，部分公共物品的缺乏已对日常生活造成不便。例如，由于晾晒空间不足，衣物难以快速干燥，尤其在潮湿季节容易滋生细菌；清洁工具的不足则导致宿舍卫生难以保持。此外，学习用品类物品的缺乏也影响了宿舍成员的学习效率。通过申请，我希望能解决这些问题，为宿舍成员创造更优质的居住条件。

###三、决心和要求

####1.坚持原则，合理使用

我承诺在申请获批后，将严格遵守学校关于宿舍物品使用的相关规定，确保所有物品用于正当目的，避免浪费与损坏。对于公共物品的使用，将实行登记制度，明确责任人，定期检查维护，确保物品完好。同时，我将积极宣传资源节约理念，带动室友共同爱护公共设施。

####2.协作管理，责任到人

为保障公共物品的有效使用，我计划与室友共同制定详细的管理方案，包括物品使用规范、清洁维护计划、损坏赔偿制度等。例如，清洁工具将轮流负责，晾晒设备按需分配，确保每位成员都能享受便利。此外，我还将主动参与宿舍长工作，协助老师监督物品使用情况，及时反馈问题。

####3.服从安排，接受监督

我深知学校的管理决策是基于整体利益考量，因此将无条件服从领导安排，若申请未被批准，将积极配合学校调整方案，另行解决实际问题。同时，我愿意接受学校与同学的监督，定期汇报物品使用情况，确保申请目的得到实现。

####4.具体要求

基于上述理由，现正式提出以下要求：

-请领导审核并批准我方宿舍物品使用申请，明确可申请物品的种类与数量；

-若允许使用维修工具，请提供必要的安全培训，确保操作规范；

-建议学校定期检查宿舍公共物品状况，及时补充或更换老化物品，避免长期缺位问题；

-恳请领导支持宿舍文化建设，鼓励更多集体活动，促进宿舍和谐。

###四、结尾

此致

敬礼！

###落款

申请人：XXX

单位名称：（需盖章）

年月日

申请书二：

一、申请人基本信息

申请人姓名：张明

性别：男

民族：汉族

出生年月：2002年8月15日

学号：202001234567

所在学院：计算机科学与技术学院

专业班级：计算机科学与技术2001班

宿舍号：6号楼302室

联系电话：（已提供，无需再写）

电子邮箱：（已提供，无需再写）

现居住情况：在校本科生，与室友李华、王强、刘伟共同居住于6号楼302宿舍

二、申请事项

本人及宿舍室友（李华、王强、刘伟）现郑重向学校后勤管理处及学生工作部提出宿舍物品使用申请书，申请在遵守学校相关管理规定的前提下，使用以下宿舍公共物品及设施，以改善宿舍居住环境，提升学习和生活质量：

1.申请使用宿舍公共区域的部分闲置储物柜，用于存放宿舍成员共用物品及个人物品。

2.申请使用宿舍楼层配备的公用清洁工具，包括扫帚、拖把、簸箕、垃圾铲等，并申请定期补充部分清洁用品，如扫帚头、拖把头、垃圾袋等。

3.申请使用楼层公共区域的多功能活动桌椅，供宿舍成员在课余时间进行集体学习、讨论或小型宿舍活动。

4.申请使用楼层公共区域的微波炉及冰箱，供宿舍成员在符合安全规定的前提下使用，以方便加热食物及储存少量生活必需品。

5.申请使用宿舍楼层工具间内的小型维修工具，包括螺丝刀、扳手、钳子、美工刀、胶带等，用于处理宿舍内简单的物品维修问题，如桌椅固定、电线整理等。

6.申请使用楼层公共区域的投影仪设备，供宿舍成员在完成学业任务的前提下，用于组织学术交流、观看教学视频或进行宿舍内部小型展示活动。

三、事实与理由

（一）关于申请使用闲置储物柜

目前，我宿舍位于6号楼302室，房间内部空间有限，床位及桌椅占据了一定比例的存储空间。随着大学生活的深入，宿舍成员个人物品及共用物品逐渐增多，包括学习资料、生活用品、季节性衣物等，现有空间已难以满足存储需求。部分个人物品长期堆放，不仅显得杂乱无章，影响了宿舍的整体美观，也增加了物品丢失或损坏的风险。同时，宿舍内的一些共用物品，如共同购买的书籍、零食分享箱、雨伞架等，缺乏固定存放地点，取用不便。经观察，我校部分宿舍楼层设有公共储物柜，部分柜体长期闲置。因此，我们恳请学校能够批准我们将这些闲置储物柜分配给我们宿舍使用，用于分类存放个人及共用物品。我们承诺将制定详细的储物柜使用公约，明确物品摆放规则、定期清理制度及责任分工，确保柜体整洁、物品安全，并积极配合学校对储物柜的管理与检查。使用闲置储物柜能够有效利用学校资源，缓解宿舍存储压力，为宿舍成员创造更加整洁、有序的居住环境，符合学校倡导的资源共享与文明住宿理念。

（二）关于申请使用公用清洁工具及补充清洁用品

良好的宿舍卫生环境是保障学生身心健康、促进学习和生活的重要基础。然而，目前我宿舍楼层公共区域配备的清洁工具数量有限，且部分工具使用频率较高，磨损较为严重，清洁效果不尽人意。例如，日常打扫卫生时，常常出现扫帚不够用、拖把头干硬无法有效清洁地面的情况。同时，楼层公共区域的清洁用品补充不及时，垃圾袋经常用完却无法及时更换，影响了整体环境卫生。为了改善宿舍楼层的卫生状况，营造干净、舒适的居住环境，我们希望能够申请使用楼层公共区域的公用清洁工具，并请求学校能够定期或根据实际消耗情况及时补充扫帚头、拖把头、垃圾袋等清洁用品。我们承诺，一经获得批准，将严格按照学校卫生管理规定，安排宿舍成员轮流负责楼层公共区域的日常清洁工作，保持地面干净、无杂物堆积。我们也将积极引导室友养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，共同维护宿舍楼层的整洁。通过使用公用清洁工具和保障清洁用品的及时供应，能够显著提升宿舍楼层的卫生水平，减少疾病传播风险，为全体住宿学生创造更加健康的学习生活环境。

（三）关于申请使用多功能活动桌椅

随着课程学习的深入和课外活动的丰富，宿舍不仅是休息的场所，也逐渐成为学习和交流的重要空间。然而，我宿舍现有桌椅数量有限，主要满足基本的学习需求，无法满足多人同时学习、讨论或进行小组合作的需求。尤其在期末考试周等时间，多位室友需要同时复习功课，现有空间和桌椅资源难以满足要求，常常出现“一座难求”的情况，影响学习效率。此外，我们希望能够在宿舍内组织一些小型学术交流活动，如分享学习心得、讨论科研问题等，或者在闲暇时进行棋牌、桌游等健康文娱活动，但缺乏合适的场地和桌椅。楼层公共区域的多功能活动桌椅，如果能够申请使用，将为我们宿舍成员提供额外的学习、交流和活动空间。我们承诺，将合理规划活动桌椅的使用时间，确保优先满足学习需求，并制定使用规则，避免长时间占用、损坏桌椅。同时，我们将积极利用该空间开展积极健康的宿舍文化活动，促进室友之间的交流与合作，营造浓厚的学习氛围。使用公共活动桌椅能够有效弥补宿舍内部空间不足的问题，丰富宿舍成员的课余生活，提升宿舍的凝聚力和文化氛围。

（四）关于申请使用微波炉及冰箱

作为在校大学生，我们的日常生活离不开餐饮。为了更好地平衡学习与生活，提高时间利用效率，我们希望能够申请使用楼层公共区域的微波炉及冰箱。目前，由于宿舍内不允许使用大功率电器，我们加热食物主要依靠泡面等方便食品，既不健康，也难以满足多样化的饮食需求。使用微波炉能够让我们方便地加热食物，改善伙食质量，节省外出就餐的时间和费用，尤其是在天气寒冷或疲惫时，一杯热汤或热饭能够带来极大的慰藉。同时，部分室友需要储存一些学习资料、药品或少量个人用品，冰箱可以提供必要的冷藏条件。我们充分理解学校对电器的安全管理规定，承诺将严格遵守以下使用规范：仅使用学校提供的指定微波炉和冰箱；不私自连接电源或进行任何改装；不存放易燃易爆、有毒有害物品；人走断电，避免长时间空置运行；保持设备周围干燥整洁，不堵塞散热通风口；如发现设备故障，立即停止使用并向后勤部门报修。我们相信，在严格的安全管理下，使用公共微波炉和冰箱能够为宿舍成员提供便利，提升生活质量，并不会对校园安全构成威胁。我们也将积极宣传安全用电知识，教育室友正确使用电器，共同维护宿舍安全。

（五）关于申请使用小型维修工具

在宿舍日常生活中，一些简单的物品损坏是难以避免的。例如，桌椅的螺丝松动、椅脚磨损、书本装订脱落、电线接口接触不良、书包拉链卡住等。这些问题如果得不到及时处理，不仅影响使用，还可能存在安全隐患。目前，宿舍楼层工具间内配备了一些小型维修工具，但部分工具可能因长期使用而磨损或数量不足。我们希望能够申请使用这些工具，并请求学校能够定期检查或补充工具，确保其可用性。我们承诺，将本着“学以致用、安全第一”的原则使用这些工具，仅用于处理宿舍内简单的物品维修，涉及电路等复杂问题时，将立即停止操作并寻求专业帮助。我们将制定工具借用登记制度，明确借用人、使用用途和归还时间，确保工具不外借、不损坏、及时归还。通过使用小型维修工具，我们希望能够培养自己动手解决问题的能力，减轻对后勤维修部门的依赖，提高生活自理能力，同时也能为室友提供力所能及的帮助，共同维护宿舍的正常运转。这不仅能够节约学校资源，也体现了我们作为新时代大学生自立自强的精神风貌。

（六）关于申请使用投影仪设备

随着信息技术的不断发展，多媒体教学和交流已成为现代教育的重要形式。投影仪作为一种便捷的多媒体展示设备，在学术报告、教学演示、信息分享等方面具有重要作用。我们希望能够申请使用楼层公共区域的投影仪设备，用于开展一些与学业相关的活动。例如，我们可以组织室友共同学习某门课程的重点难点，利用投影仪展示相关资料和图表，进行更直观深入的理解；可以邀请学长学姐分享考研或就业经验，通过投影仪播放PPT，扩大分享范围；可以观看与专业相关的纪录片或学术讲座视频，拓宽知识视野；还可以在小组合作项目中，利用投影仪进行方案展示和讨论。这些活动不仅能够提升我们的学习效果，还能够促进室友之间的知识交流和能力培养。我们承诺，将严格按照学校设备使用管理规定，提前申请预约，爱护设备，使用后及时归还并关闭电源。我们将确保使用内容健康向上，符合学术道德和校园文化要求，主要用于学业交流和知识分享，避免用于娱乐或不当用途。通过使用投影仪，能够丰富宿舍的学习资源，创新学习方式，提升宿舍成员的综合素质，为宿舍文化建设注入新的活力。

四、落款

此致

敬礼！

申请人：张明李华王强刘伟

（单位盖章处）

年月日

申请书三：

一、称谓

尊敬的学校领导、后勤管理处负责人、学生工作部老师：

二、申请事项与理由

随着大学校园生活的深入，宿舍不仅是我们休息的港湾，更是我们学习、交流、共同成长的重要场所。为了进一步提升宿舍的生活质量，营造更加整洁、有序、便利、和谐的学习生活环境，同时更好地发挥宿舍的育人功能，我及宿舍全体成员——李华、王强、刘伟、赵敏（均系计算机科学与技术学院计算机科学与技术2001班学生，现居住于6号楼302室）——经过认真讨论和深思熟虑，特此向学校相关部门提出宿舍物品使用申请书，恳请领导审阅并批准以下申请事项：

（一）申请使用宿舍公共区域的部分储物空间及设施

现今大学生活中，个人物品与学习资料日益增多，尤其是进入专业学习阶段后，专业书籍、实验器材、个人电脑配件等物品数量显著增加。然而，我宿舍6号楼302室现有空间有限，床位、桌椅、衣柜等基本设施已基本饱和，个人物品的存放空间严重不足，导致宿舍内部较为拥挤杂乱，不仅影响了日常的学习效率，也降低了居住的舒适度。经观察，我校部分宿舍楼层或公共区域设有专门用于存放物品的储物柜或储物间，部分区域存在闲置或利用率不高的现象。因此，我们恳请学校能够考虑将部分闲置的储物柜或储物间分配给我们宿舍使用，用于存放个人物品及部分共用学习资料。我们承诺，将制定详细的《宿舍储物柜使用管理规定》，明确物品摆放要求、定期清理制度、责任人制度及损坏赔偿办法。具体而言，我们将：

1.对分配到的储物空间进行合理规划，分类存放个人衣物、书籍、生活用品等，确保物品摆放整齐有序。

2.设立共用物品存放区，用于放置宿舍成员共同购买的学习资料、工具、零食分享箱等，方便取用。

3.实行“谁使用谁负责”的原则，对于共用物品的存放和使用，明确责任到人，定期检查维护。

4.加强室友之间的沟通与协调，定期召开宿舍会议，讨论储物空间的使用情况，及时解决出现的问题。

5.积极配合学校对储物柜的管理与检查，确保物品安全，环境整洁，杜绝存放危险品、违禁品。

我们相信，通过使用公共储物空间，能够有效缓解宿舍内部的存储压力，营造更加整洁、有序的居住环境，提升宿舍成员的生活品质和幸福感。此申请不仅符合我们宿舍成员的迫切需求，也体现了学校资源的合理利用和高效配置，有助于推动校园文明建设。

（二）申请使用公用清洁工具及配套清洁用品

宿舍的卫生状况直接关系到每一位住宿学生的身体健康和学习效率。保持宿舍环境的清洁卫生，是每一位学生的应尽责任，也是学校文明住宿管理的重要组成部分。然而，目前我宿舍楼层公共区域配备的清洁工具数量有限，且部分工具存在老化、损坏或清洁效果不佳的问题。同时，楼层公共区域的清洁用品补充不及时，例如垃圾袋经常用完却无法及时更换，拖把头干硬难以清洁地面，扫帚头掉落严重等，这些都给宿舍成员的日常清洁工作带来了不便，也影响了楼层整体卫生水平。为了更好地维护宿舍及楼层卫生，我们希望能够申请使用楼层公共区域的公用清洁工具，并请求学校能够优先保障或及时补充扫帚、拖把、簸箕、垃圾铲、清洁剂、垃圾袋等配套清洁用品。我们承诺，一经批准，将：

1.积极响应学校卫生管理规定，将宿舍内部清洁工作责任化、常态化，制定详细的清洁值日表，确保宿舍内部干净整洁。

2.充分利用公用清洁工具，不仅做好宿舍内部清洁，还将积极参与楼层公共区域的清洁工作，如走廊、楼梯间的清扫，为营造整个楼层乃至整个宿舍楼的良好卫生环境贡献力量。

3.建立宿舍内部卫生监督机制，定期检查各区域卫生状况，对于卫生不合格的情况，及时提醒并督促整改。

4.加强室友之间的卫生教育，倡导文明卫生习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰，共同维护宿舍的整洁环境。

5.合理使用公用清洁工具和清洁用品，避免浪费，并定期向后勤部门反馈工具损坏或用品不足的情况，以便及时补充。

我们坚信，通过使用公用清洁工具和保障清洁用品的供应，能够显著提升宿舍及楼层卫生水平，减少疾病传播风险，为全体住宿学生创造更加健康、舒适的学习生活环境，这也是我们作为大学生应尽的社会责任。

（三）申请使用公共学习及活动设施

宿舍不仅是休息的场所，更是学习交流的重要平台。随着课程学习的深入和各类活动的开展，宿舍成员对于学习空间和活动场所的需求日益增长。然而，我宿舍现有空间有限，仅能满足基本的学习需求，难以满足多人同时学习、小组讨论、学术交流或进行小型宿舍活动的需要。我们观察到，我校部分宿舍楼层设有公共学习区域，配备有多功能活动桌椅、书架、网络接口等设施，这些设施在课余时间利用率不高，存在较大的使用潜力。因此，我们恳请学校能够允许我们在课余时间申请使用这些公共学习及活动设施。我们承诺，将：

1.合理安排公共设施的使用时间，优先满足宿舍成员的学习需求，特别是在期末考试周等关键时期，为需要复习功课的同学提供便利。

2.积极利用公共桌椅组织宿舍成员进行小组学习、讨论，共同解决学习难题，提升学习效果。

3.在遵守学校规定的前提下，利用公共区域开展健康向上的宿舍文化活动，如读书分享会、学术沙龙、经验交流会等，丰富宿舍成员的课余生活，增进彼此了解与友谊。

4.建立公共设施使用登记制度，明确使用责任人，确保设施使用安全、有序，使用后及时清理，恢复原状。

5.加强室友之间的沟通与协作，共同维护公共学习及活动设施的整洁与完好，杜绝损坏、浪费现象。

我们认为，通过使用公共学习及活动设施，能够有效弥补宿舍内部空间不足的缺陷，为宿舍成员提供更多元化、更便利的学习和交流平台，促进室友之间的共同进步，营造浓厚的学习氛围和和谐的宿舍文化，有助于提升宿舍的整体凝聚力和成员的综合素质。

（四）申请使用公共工具间内的维修工具

在宿舍日常生活中，一些简单的物品损坏是难以完全避免的。例如，桌椅的螺丝松动或脱落、椅脚损坏、书