统编版四年级语文上册期末达标测试卷（模拟练习）

统编版四年级语文上册期末达标测试卷（模拟练习）（时间：90分钟满分：100分）班级：________姓名：________分数：________一、基础知识积累与运用（40分）（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观（8分）bōlijiàshǐzhìxùgǎishàn（________）（________）（________）（________）xuǎnzéyánjiūgùdìngkuìbài（________）（________）（________）（________）（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）1.惩处（chéngchěng）奔跑（bēnbèn）2.角色（juéjiǎo）枝干（gàngān）3.空隙（xìxī）慎重（shènzhèn）4.系鞋带（jìxì）降服（xiángjiàng）（三）比一比，再组词（6分）辩（________）即（________）注（________）辨（________）既（________）驻（________）劈（________）狠（________）竭（________）壁（________）恨（________）渴（________）（四）补充词语，并按要求完成练习（6分）（____）风唤雨腾云（____）雾眉（____）目秀亭亭（____）立（____）堂大笑重整（____）鼓1.选词填空：孙悟空能（________），本领高强，深受小朋友喜爱。2.写出一个与“（____）堂大笑”结构相同的词语：_____________________（五）选词填空（4分）发现发明必须必需1.科学家（________）了新型环保材料，这种材料是未来建筑的（________）品。2.我们（________）遵守交通规则，才能在生活中（________）更多安全隐患。（六）按要求完成句子练习（6分）1.普罗米修斯被火神押到了高加索山上。（改为“把”字句）_____________________________________________________________________2.例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（仿写排比句）小草在春雨中生长，在阳光下舒展，___________________________________。3.通过这次活动，使我明白了团结协作的重要性。（修改病句，用修改符号在原句上改）（七）根据课文内容填空（6分）1.不识庐山真面目，________________。（苏轼《题西林壁》）2.梅须逊雪三分白，________________。（卢钺《雪梅》）3.________________，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》）4.炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，________________，故为精卫。（《精卫填海》）5.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，________________地飞奔而来。（《观潮》）6.但使龙城飞将在，________________。（王昌龄《出塞》）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《伯牙鼓琴》片段伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1.解释下列加点字的意思（4分）（1）善哉乎鼓琴（________）（2）巍巍乎若太山（________）（3）少选之间（________）（4）终身不复鼓琴（________）2.用自己的话说说“少选之间而志在流水，钟子期又曰：‘善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。’”的意思（3分）_____________________________________________________________________3.片段中体现伯牙与钟子期是知音的句子是（多选，2分）（）A.伯牙鼓琴，钟子期听之。B.方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”C.少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”D.伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。4.伯牙“破琴绝弦”的原因是什么？（2分）_____________________________________________________________________5.从这个故事中，你明白了什么道理？（3分）_____________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）__________________清晨，我推开窗户，一阵微风拂来，带着淡淡的桂花香。抬头望去，院子里的桂花树缀满了金黄的小花，像一颗颗细碎的星星，藏在翠绿的枝叶间，不仔细看还真发现不了。桂花的花瓣小小的，薄薄的，呈椭圆形，摸起来软软的、滑滑的。凑近一闻，那香气浓郁却不刺鼻，让人浑身舒畅。奶奶说，桂花的用处可多了，能做桂花糕、桂花酒，还能泡桂花茶。中午，阳光洒在桂花树上，小花们仿佛镀上了一层金边，显得更加娇艳。一阵风吹过，桂花纷纷飘落，像下了一场“桂花雨”，落在地上、石桌上，铺成了一层金色的地毯。我蹲下身，捡起几朵放在手心，舍不得丢掉。傍晚，奶奶摘下一些新鲜的桂花，洗净后撒在糯米粉里，准备做我最爱的桂花糕。看着奶奶忙碌的身影，闻着空气中弥漫的桂花香，我觉得这就是秋天最美好的样子。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上（2分）2.短文是按______顺序描写桂花树的，分别写了桂花的______、______、______和用处（4分）3.用“”画出短文中的比喻句，说说这样写的好处（4分）_____________________________________________________________________4.作者从哪些感官描写了桂花？（3分）_____________________________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）_____________________________________________________________________三、习作（30分）题目：一件难忘的事要求：1.写一件自己亲身经历或目睹的难忘的事，把事情的起因、经过、结果写清楚，重点部分写具体。2.语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，运用学过的修辞手法或描写方法。3.字数不少于400字，书写工整、美观，文中不出现真实姓名和校名。参考答案及评分标准一、基础知识积累与运用（40分）（一）看拼音写词语（每词1分，共8分）玻璃驾驶秩序改善选择研究固定溃败（书写不规范酌情扣0.5-1分）（二）选择正确读音（每空0.5分，共4分）1.chéngbēn2.juégàn3.xìshèn4.jìxiáng（三）比一比再组词（每词0.5分，共6分）示例：辩论分辨；即使既然；注意驻扎；劈开墙壁；狠心仇恨；竭力口渴（答案合理即可）（四）补充词语及练习（补充词语每空0.5分，填空各1分，共6分）呼驾清玉哄旗1.腾云驾雾2.示例：哈哈大笑、津津有味（结构为AABC式即可）（五）选词填空（每空1分，共4分）1.发明必需2.必须发现（六）句子练习（每句2分，共6分）1.火神把普罗米修斯押到了高加索山上。2.示例：在秋风中摇曳（答案合理、符合排比句式即可）3.修改：这次活动，使我明白了团结协作的重要性。（或：通过这次活动，我明白了团结协作的重要性）（七）课文内容填空（每空1分，共6分）1.只缘身在此山中2.雪却输梅一段香3.生当作人杰4.溺而不返5.浩浩荡荡6.不教胡马度阴山二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（1）好（2）好像（3）一会儿（4）再（每空1分，共4分，意思对即可）2.过了一会儿，伯牙心里又想到流水，钟子期就又说道：“弹得真好啊，这琴声就像浩浩荡荡的流水一样。”（3分，语句通顺、意思准确即可，关键词翻译有误酌情扣分）3.B、C（2分，漏选得1分，错选不得分）4.因为钟子期死了，伯牙认为世上再没有值得他为之弹琴的人了（2分，意思对即可）5.示例：我明白了真正的知音是能理解对方心意、懂得彼此的人，也体会到了伯牙与钟子期之间深厚的友谊。（3分，表达合理、语句通顺即可）（二）课外阅读（16分）1.示例：美丽的桂花树、我爱桂花树（2分，题目贴合短文内容即可）2.时间（清晨、中午、傍晚）样子香气颜色（每空1分，共4分）3.比喻句示例：院子里的桂花树缀满了金黄的小花，像一颗颗细碎的星星，藏在翠绿的枝叶间。（或：一阵风吹过，桂花纷纷飘落，像下了一场“桂花雨”）（2分）好处：生动形象地写出了桂花小巧、繁多的特点（或：桂花飘落时的美丽景象）（2分，意思对即可）4.视觉（看到桂花的样子、颜色）、嗅觉（闻到桂花香）、触觉（摸到桂花花瓣的质感）（3分，答出2点得2分，答全3点得满分）5.表达了作者对桂花的喜爱之情，以及对秋天美好时光的珍惜。（3分，意思对即可）三、习作（30分）评分标准：一类文（25-30分）：内容具体，重点突出，语句通顺流畅，错别字少（1-2个），标点使用正确，能运用描写方法或修辞手法，字数达标（400字以上），书写工整美观，情感真挚。二类文（20-24分