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文档简介

《Java开源框架》教案 教学部门： 课程专业： 课程负责人：二○二三年十二月

目录教案1工具软件安装和配置 ①布置课后需要完成的拓展项目练习。学习通学习平台课程签到项目案例部分代码项目参考文档通过另一个项目拓展扩大学生的知识面，深入理解本节课知识，反复并加强练习相关技能。旨在培养学生的自主学习、独立钻研、学以致用的职业素养，为成为一名合格的职业程序员不断地夯实专业基础和职业素养。课后反思教学成效1.实现了本节课的教学目标通过学习，学生能够深入理解SpringMVC的响应处理机制，掌握了Spring+SpringMVC+Mybatis整合框架开发过程，并熟练掌握使用Eclipse平台开发项目的操作流程，达到了能够独立应用三种整合框架进行企业化开发解决实际问题的能力。2.学习成效明显学生通过课前导学、课中讲练结合，以老师量身设计的项目为驱动，对学习内容有了更深一步地理解、深化和认识，并且将现国家大力倡导的垃圾分类以连线形式融入到项目开发，使得学生对垃圾分类的正确知识有进一步的了解，从而引导他们付诸行动，共同建设社会主义生态文明。课后学生积极完成课后拓展巩固练习，按时提交课后作业，同时踊跃参与课程互动主题讨论，学生的整体学习成效显著。3.学习能力提升课前导学引起学生的学习兴趣，课堂教学中提高学生的学习积极性，课后巩固加强学生的学以致用，独立钻研的学习能力,教学环节环环相扣，学生的整体学习能力得到了很大提升。学生完成本课程学习后知识基础和技能调查表（表2），与表1相比，学生在Eclipse操作，JSP，数据库操作，Java基础等方面有了明显的提升。表2课程学习后知识基础和技能调查表知识熟练程度熟练程度人数比例人数比例办公软件操作HTML5CSSJavaSCRIP基础数据库操作Eclipse操作Java基础编程JSP及Servlet高50%30%50%70%30%24%中40%60%50%20%36%46%低10%10%010%34%30%存在不足1.Java编程基础与JSP知识有所欠缺。2.独立自主解决问题的能力有待提升。改进设想针对学生对当前知识出现的问题与不足，给出更适合学生的教学设计方案是更有效地解决之道，但从长计议的话，还需要从基础抓起，加强基础知识的学习和软件思想的训练，让他们逐步建立起自习能力和主动学习的驱动力，这样才能更好地建立软件技术的科学思维，养成良好的职业素养，具备必需的职业能力，才能更好地走入日后的职业化之路。同时还要更好的坚持“德技并修”，因此在教学过程中，作为老师不仅要重视专业知识的传授和职业技能的培养，更要把“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的现代社会合格公民”作为育人目标渗透到教育教学的每个层面,突出加强社会主义核心价值体系教育，引导学生树立正确的理想信念，从思想上深刻认识个人与社会的关系，增强社会责任感。加强道德

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