六年级上学期语文期末复习卷（二）2026

六年级上学期语文期末复习卷（二）2026第一部分基础知识积累与运用（30分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音写出对应的词语，注意书写规范和汉字结构。qínmiǎn（勤勉）bàoyuàn（抱怨）dǎoméi（倒霉）kāngkǎi（慷慨）jīngyíng（晶莹）wēixié（威胁）héǎi（和蔼）bōli（玻璃）shēnyín（呻吟）táozuì（陶醉）二、选择正确的读音或汉字（8分）请在括号内填入正确的读音或汉字。下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.参差（cēn）冠冕（guàn）芭蕉（bā）B.供品（gòng）绷紧（bēng）瘦削（xuē）C.模样（mó）叉腿（chǎ）叱咤（zhà）D.蜷缩（quán）劲敌（jìn）俨然（yǎn）答案：B下列词语中，没有错别字的一项是（）A.恍然大悟余音绕粱别出心裁B.技高一筹汹涌澎湃全神贯注C.居高临下自做自受排山倒海D.忘乎所以暴露无疑念念有词答案：B“______崖峭壁”中应填入的字是（）A.俏B.峭C.鞘D.消答案：B“______然大悟”中应填入的字是（）A.晃B.恍C.谎D.惶答案：B三、词语积累与运用（6分）请根据要求完成下列题目。请写出三个描写人物品质的四字词语：、、______。示例：舍己为人、大公无私、坚韧不拔请写出三个与“音乐”相关的四字词语：、、______。示例：天籁之音、余音绕梁、黄钟大吕请用“恍然大悟”写一句话：示例：听完老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题的解法如此简单。四、句子练习（6分）请按要求改写句子。闰土回家去了。我还常常想念着闰土。（用关联词合并句子）答案：虽然闰土回家去了，但我还常常想念着他。伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）答案：伯父笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。广场上的人很多。（改为夸张句）示例：广场上人山人海，挤得连根针都插不进去。第二部分阅读理解（35分）一、课内阅读（15分）阅读《月光曲》片段，回答问题。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。片段中画横线的句子属于______描写，作用是______。（3分）答案：环境；渲染清幽的氛围，为下文贝多芬创作《月光曲》做铺垫。皮鞋匠的联想描绘了三幅画面，请用简洁的语言概括：（6分）（1）______（2）______（3）______答案：（1）月亮升起，海面微波粼粼；（2）月亮升高，穿过微云；（3）海面刮起大风，波涛汹涌。为什么说“她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象”？（3分）答案：因为贝多芬的琴声把兄妹俩带入了音乐的意境，妹妹虽然失明，但她能通过音乐想象出月光下大海的美景，这体现了音乐的感染力和兄妹俩对音乐的热爱。片段表现了贝多芬怎样的品质？（3分）答案：表现了贝多芬同情劳动人民、热爱音乐、才华横溢的品质。二、课外阅读（20分）阅读《父亲的船》，回答问题。父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震！奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉！”父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。那天，是我永远难忘的日子。一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难地往前迈步。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，噌的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来！父亲那血红的眼睛中流淌出莫名的喜悦，顿时，他的手中的绳索松弛了，脸上漾起了慈祥的笑容。我伫立在岸头，回望父亲的船，他独自摇着橹桨，在江面上划开一条长长的水痕。夕阳的余晖洒落在父亲的身上，他的背影显得格外高大。后来，我长大了，要到远方求学。父亲的船，成了我心中永远的牵挂。每次回家，我都会跑到江边，看看父亲的船是否还在。那船，就像父亲的臂膀，永远为我遮风挡雨。文章围绕“父亲的船”写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（6分）答案：（1）父亲摇船将“我”的胎盘扔进大湖；（2）“我”与父亲一起划船，父亲关爱“我”；（3）父亲拉纤时，“我”主动帮忙，父亲感到喜悦；（4）“我”长大后，父亲的船成为“我”心中的牵挂。文中画横线的句子运用了______描写，表现了父亲______的心情。（4分）答案：神态；喜悦、欣慰。为什么说“父亲的船，成了我心中永远的牵挂”？（4分）答案：因为父亲的船承载了“我”童年的回忆，见证了父亲对“我”的关爱，象征着父亲的力量和担当，是“我”成长的精神依托。文章表达了作者怎样的思想感情？（6分）答案：表达了作者对父亲的感激、敬佩和思念之情，以及对童年生活的怀念。第三部分习作表达（35分）请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于400字的文章。题目一：那一刻，我长大了要求：选择一件让你成长的具体事例，写出自己的真实感受。注意细节描写，语句通顺，感情真挚。题目二：我的拿手好戏要求：写清楚你的拿手好戏是什么，是如何学会的，以及在展示时的经历。运用动作、语言、神态等描写，使文章生动有趣。写作提示：题目一可围绕“成长”的主题，选取生活中让你懂得责任、感恩或独立的瞬间，如第一次照顾生病的父母、克服困难完成任务等。题目二可突出“拿手好戏”的独特性，比如厨艺、绘画、运动等，重点描述学习过程中的趣事或挑战，以及展示时的紧张与自豪。参考答案及评分标准：字数达标（400字以上）：5分选材恰当，中心明确：10分细节描写生动，情感