六年级上学期语文期中测评卷2026

六年级上学期语文期中测评卷2026第一部分：基础知识积累与运用（共35分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音，在田字格中规范、工整地写出相应的词语。qínmiǎn（勤勉）：形容勤奋努力，不懈怠。例如：他每天勤勉学习，成绩始终名列前茅。bàoyuàn（抱怨）：心中不满，数说别人不对。例如：遇到困难时，与其抱怨，不如积极寻找解决办法。jīngyíng（晶莹）：形容光亮而透明。例如：清晨的露珠在阳光下显得格外晶莹。kāncè（勘测）：勘察和测量。例如：地质队员在荒山野岭中进行勘测工作。kuíwú（魁梧）：形容身体强壮高大。例如：这位警察叔叔身材魁梧，让人很有安全感。juànliàn（眷恋）：深切地留恋。例如：海外游子对祖国有着深深的眷恋之情。táozuì（陶醉）：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。例如：她陶醉在美妙的音乐里，忘记了周围的一切。shēnyín（呻吟）：指人因痛苦而发出声音。例如：病人在床上痛苦地呻吟着。dǐyù（抵御）：抵挡，抵抗。例如：我们要增强体质，提高抵御疾病的能力。pángbó（磅礴）：形容气势盛大。例如：黄河以其磅礴的气势，被誉为中华民族的母亲河。二、选择正确的答案（10分）请将正确答案的序号填在括号里。下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.入场券（quàn）叱咤风云（chà）B.追悼（dào）戛然而止（jiá）C.蜷缩（juǎn）惟妙惟肖（xiào）D.叉腿（chā）沧海一粟（sù）答案：B解析：A选项中“叱咤风云”的“咤”应读“zhà”；C选项中“蜷缩”的“蜷”应读“quán”；D选项中“叉腿”的“叉”应读“chǎ”。下列词语中，没有错别字的一项是（）A.可见一斑碧空如洗留连忘返B.自作自受兴高采烈张冠李戴C.焦燥不安震耳欲聋饱经风霜D.抑扬顿挫漫不经心余音绕粱答案：B解析：A选项中“留连忘返”应为“流连忘返”；C选项中“焦燥不安”应为“焦躁不安”；D选项中“余音绕粱”应为“余音绕梁”。下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他别出心裁的设计方案，获得了评委们的一致好评。B.这位老科学家废寝忘食地研究，终于取得了重大突破。C.小明在课堂上全神贯注地听讲，积极回答老师的问题。D.我们要随心所欲地安排自己的时间，提高学习效率。答案：D解析：“随心所欲”指随着自己的意思，想要干什么就干什么，含贬义，用在此处不恰当，可改为“合理安排”。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须严格遵守交通规则。C.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。D.他的写作水平明显改进了。答案：无正确答案解析：A选项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B选项否定不当，应删去“不再”；C选项语序不当，应改为“随时发现并认真克服”；D选项搭配不当，“水平”应与“提高”搭配，可改为“他的写作水平明显提高了”。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这到底是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。答案：B解析：A选项问号应放在“同志们”后面，即“这到底是怎么回事呢，同志们？”；C选项问号使用不当，应改为逗号；D选项第一个问号应改为逗号。三、按要求写句子（10分）用“骄傲”的不同意思造句。（1）表示自豪：____________________________________________________（2）表示自满：____________________________________________________示例：（1）我为自己是一名中国人而感到骄傲。（2）他因为取得了一点成绩就骄傲起来，结果成绩一落千丈。仿写句子。例句：书是钥匙，能开启智慧之门。书是______，能____________________。书是______，能____________________。示例：书是明灯，能照亮前行的道路。书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。把下面的句子改为转述句。老师对我说：“你要好好学习，将来为祖国做贡献。”答案：老师对我说，让我好好学习，将来为祖国做贡献。用修改符号修改病句。（1）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（2）我们班同学基本上都参加了这次数学竞赛。修改：（1）将“增加”改为“提高”。（2）删去“基本上”或“都”。请你写一句关于“珍惜时间”的名言警句。示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。四、根据课文内容填空（5分）《伯牙鼓琴》中，伯牙鼓琴，锺子期能准确理解他的琴声，伯牙视锺子期为“”，并发出“________”的感叹。后来，人们用“”这个成语来比喻知音难觅或乐曲高妙。答案：知音；“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”；高山流水《草原》的作者是______，课文按照______的顺序，描绘了草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好客，表达了作者对草原的______之情。答案：老舍；事情发展；热爱和赞美《七律·长征》中，“，”这两句诗概括了红军长征中的艰难险阻，“，”则表现了红军战士的革命乐观主义精神。答案：红军不怕远征难，万水千山只等闲；更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜第二部分：阅读理解（共30分）一、课内阅读（15分）阅读《穷人》片段，回答问题。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。写出下列词语的近义词。（3分）忐忑不安——（）自作自受——（）沉思——（）答案：心神不宁；自食其果；深思文中画横线的句子是对桑娜的______描写，从中可以看出桑娜______的品质。（4分）答案：心理；善良、乐于助人“她的心跳得很厉害”的原因是什么？（4分）答案：桑娜担心丈夫回来会责怪她，因为家里已经有五个孩子，生活十分艰难，再加上两个孩子，丈夫的负担会更重。同时，她也为自己未经丈夫同意就抱回孩子而感到不安。从桑娜的心理活动中，你体会到了什么？（4分）答案：我体会到了桑娜内心的矛盾和挣扎，以及她善良、淳朴的本性。她虽然知道收养两个孩子会给家庭带来沉重的负担，但出于对孩子的同情和关爱，还是毅然决然地这样做了。二、课外阅读（15分）阅读《父亲的船》，回答问题。父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震！奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉！”父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。那天，是我永远难忘的日子。一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难地往前迈动着沉重的脚步。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，噌的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来！父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦！”我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河……傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的木刻小舟。父亲正重温他早已逝去的童年。夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独摇着父亲的船，去了村东的大湖里，尽情又浪漫地摇呀摇……给下列加点字注音。（3分）冗长（）笑靥（）惺忪（）答案：rǒng；yè；xīngsōng文中画横线的句子运用了______的修辞手法，把______比作______，生动形象地写出了______。（4分）答案：比喻；泪水；白亮亮的小河；“我”内心的愧疚和难过文中写了“我”与父亲的船之间的哪几件事？请简要概括。（4分）答案：（1）“我”小时候，父亲摇船带“我”去村东的大湖，把“我”的胎盘扔进浪涛里。（2）一次，“我”跟着父亲的船去远处，父亲上岸拉纤，“我”心疼父亲，收起木刻小舟自己奔跑。（3）“我”偷偷开启父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇橹，手磨起了泡泡。（4）夜里，“我”梦见自己独摇父亲的船去村东的大湖。你觉得文中的父亲是一个怎样的人？（4分）答案：文中的父亲是一个关爱孩子、勤劳能干、有责任感的人。他会在晨风中为“我”披上衣衫，给“我”面枣；为了家庭，他艰难地拉纤；当“我”第一次摇橹时，他投来慈祥而欣慰的目光。第三部分：习作（共35分）题目：《那一刻，我长大了》要求：选择一件让你印象深刻的事，写清楚事情的经过和当时的感受。语句通顺，情感真实，不少于400字。文中不出现真实的校名、人名。写作提示：“长大”不仅仅是指身体的成长，更重要的是心理的成熟。可以写你在某件事之后，懂得了理解、感恩、责任等道理。写作时，可以通过环境描写、动作