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文档简介

8.匆匆作者：教学目标1.会写本课2个生字，正确读写“挪移、伶伶俐俐、赤裸裸”等词语。2.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美和式，积累语言。3.抓住重点句段，体会想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。（1898-1948），原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家。代表作：《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》。本文写于1922年3月。一身重病，宁可饿死，不领美国的“救济粮”。——毛泽东猜猜说的是谁？匆匆：时间急急忙忙，一去不复返。形容时间过得快的成语有哪些呢？时光匆匆光阴似箭岁月如梭岁月如流时光飞逝白驹过隙本文有个主人公，你猜猜是谁？日子花有重开日，人无再少年。燕子去了，有再来的时候；了，有再青的时候；桃花，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷走他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？排比，表达了去而无法挽留的无奈和对逝去日子的深深怀念。设问解释说明我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。确乎：的确八千多日子涔涔：汗流不止的样子。潸潸：泪流不止的样子。作针尖上的一滴水？作大海？，写出了日子的渺小和流失之快，表达了的愁绪。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。拟人挪移：某著名企业，挪动于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。，通过生活中的一件件小事，写出了日子在不经意间来去匆匆。仿写梳头的时候，日子从···谈笑的时候，日子从···奔跑的时候，日子从···我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身边跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。遮挽：挽留抵挡动作轻快在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？徘徊：在一个地方来回的走。读出了彷徨。过去的日子如轻烟却被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？，写出了时间流逝很快。蒸发融化我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？蜘蛛吐的丝，飘荡在空中，故称游丝写出了逝的怅然若失，字里行间透露着珍惜时间的提醒。你觉得怎样才算是留下些生命的痕迹？怎样的人生才算是没有虚度，才算是没有白白地在这个世界上走一遭？毛泽东文天祥岳飞秦桧

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