2025 年大学播音与主持艺术（播音发声）期中测试卷

2025年大学播音与主持艺术（播音发声）期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.播音发声中，喉部控制的关键在于（）A.喉部肌肉的紧张程度B.声带的长短调节C.气息的运用方式D.共鸣腔的调节2.以下哪种共鸣方式对播音发声的音色塑造最为重要（）A.胸腔共鸣B.口腔共鸣C.头腔共鸣D.混合共鸣3.播音发声时，气息的支持点应在（）A.胸部B.腹部C.喉部D.口腔4.声母的发音过程中，阻碍形成的位置称为（）A.发音部位B.发音方法C.声母类别D.音素特点5.播音发声中，声音的弹性不包括以下哪方面（）A.响度变化B.音高变化C.音色变化D.语速变化6.口腔控制的主要作用不包括（）A.扩大共鸣B.美化音色C.准确清晰地吐字D.调节气息流量7.以下关于播音发声呼吸方法的描述，正确的是（）A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹联合呼吸D.随意呼吸8.发前鼻音时，阻碍部位主要在（）A.鼻腔前部B.鼻腔中部C.鼻腔后部D.口腔前部9.播音发声中，字头的发音特点是（）A.轻而短B.重而长C.轻而长D.重而短10.以下哪种情况会影响播音发声的清晰度（）A.共鸣过度B.气息过弱C.吐字归音不准确D.音高不稳定二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.播音发声中，共鸣调节的作用包括（）A.扩大音量B.美化音色C.增强声音的表现力D.改变发音部位2.以下属于播音发声中声母发音方法的有（）A.塞音B.擦音C.鼻音D.边音3.口腔控制中，对吐字归音有帮助的动作有（）A.打开牙关B.挺起软腭C.收唇圆扰D.舌的灵活运动4.播音发声时，气息运用的技巧包括（）A.补气B.偷气C.抢气D.叹气5.影响播音发声音色的因素有（）A.声带状况B.共鸣调节情况C.发声习惯D.口腔形状三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的对错，对的打√，错的打×）1.播音发声时，喉部应始终保持紧张状态。（）2.口腔共鸣是播音发声中最基础的共鸣方式。（）3.气息的运用只与发声的响度有关。（）4.声母发音时，发音方法比发音部位更重要。（）5.播音发声中，声音弹性主要体现在音高的单一变化上。（）6.打开牙关能有效扩大口腔共鸣。（）7.胸腹联合呼吸是播音发声唯一正确的呼吸方法。（）8.发后鼻音时，阻碍部位在鼻腔后部。（）9.播音发声中字头要“叼住弹出”。（）10.共鸣腔的调节不会影响声音的清晰度。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答以下问题）1.简述播音发声中气息运用的重要性及常见的气息问题。2.说明口腔控制在播音发声中的具体作用。3.阐述播音发声中如何进行共鸣调节。五、论述题（总共1题，每题20分，请结合所学知识，论述以下观点）论述播音发声中如何实现声音的准确清晰与圆润动听。答案：一、选择题1.A2.D3.B4.A5.D6.D7.C8.A9.A10.C二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×四、简答题1.气息运用重要性：气息是播音发声的动力支持，关乎声音的持久、强弱、高低等。常见气息问题：气息浅，声音虚飘不持久；气息僵，发声不灵活；气息不畅，出现卡顿、断句不自然等。2.口腔控制作用：扩大共鸣，增强声音响度与圆润度；准确清晰吐字，使字音饱满、归音到位；调整口腔形状，辅助发声位置与方法的正确运用。3.共鸣调节：通过调整口腔、鼻腔、咽腔等共鸣腔的形状和大小来实现。口腔打开牙关、挺起软腭等；鼻腔控制鼻翼的张合等；咽腔适当调整咽壁状态等，使各共鸣腔协同工作，获得良好共鸣效果。五、论述题要实现声音准确清晰与圆润动听，需多方面努力。准确清晰方面，要做好声母发音部位与方法的把握，精准吐字归音；注意气息的稳定支持，保证字