主题班会：劳动筑梦致敬耕耘劳动教育主题班会课件

2026/01/22劳动筑梦，致敬耕耘——劳动教育主题班会汇报人:小挎包CONTENTS目录01

劳动的价值：塑造人生的基石02

榜样力量：劳动者的奋斗故事03

校园实践：在劳动中成长04

职业规划：劳动点亮未来05

劳动精神：时代的呼唤06

行动倡议：做新时代劳动者劳动的价值：塑造人生的基石01劳动创造幸福生活劳动是物质财富的源泉农民通过耕耘收获粮食，保障了我们的生存基础；工厂工人生产商品，满足了生活所需。正是无数劳动者的辛勤付出，才创造了日益丰富的物质生活。劳动是精神满足的途径科研工作者在反复实验中攻克难题，获得成就感；艺术家通过创作传递思想与情感，实现自我价值。劳动带来的精神满足，让生活更有意义和深度。劳动塑造坚韧品格建筑工人在烈日下搬运材料，虽身体疲惫，但看到高楼拔地而起时，内心充满自豪；科研人员面对失败不气馁，在劳动中培养了耐心与毅力，这些品格是幸福生活的基石。劳动连接个人与社会环卫工人用双手维护城市整洁，教师用知识点亮学生未来，志愿者通过服务传递爱心。每个人的劳动都在为社会贡献力量，同时也在社会协作中收获归属感与幸福感。劳动锤炼品格意志在艰辛中磨砺坚韧劳动过程往往充满挑战，如建筑工人在烈日下作业、科研人员反复实验，这些艰辛能锻造不畏艰难、持之以恒的坚韧品格，正如许振超所言"千难万难，不能说难"。在协作中培养责任担当团队劳动需要分工与配合，像舟山一初学生共同大扫除、采摘蔬菜，或蚂蚁协作搬运食物，能让个体学会承担责任、关爱他人，增强集体归属感与担当意识。在实践中提升耐挫能力面对劳动中的失败与挫折，如巨晓林初看图纸如"天书"却坚持学习，或学生采茶时屡遭虫咬仍耐心寻找，能培养直面困难、愈挫愈勇的意志品质，实现自我超越。在付出中收获自信成长当通过劳动完成任务、创造价值，如长岗小学学生清理校园环境后收获整洁，或同学体验服务员工作获得报酬，会产生强烈的成就感，增强自信心与自我认同。劳动实现自我价值劳动塑造坚韧品格

徐振超面对港口装卸难题，以"饿死不弯腰，冻死迎风站"的傲骨，创造"振超效率"；巨晓林从看不懂图纸的学徒成长为铁路专家，30年记满70多本、130多万字笔记，用坚持诠释劳动磨砺意志的真谛。劳动创造专业成就

巨晓林累计创新施工方法，创造巨大经济效益，并撰写10万字《接触网施工经验和方法》，填补我国铁路接触网施工技能培训教材空白，成为行业学习"宝典"，展现劳动推动专业突破的价值。劳动提升综合能力

舟山一初学生在劳动实践中，通过分工协作完成教室清扫、农场采摘、食材烹饪，不仅掌握劳动技能，更培养团队协作与问题解决能力；校园劳动中"我来扫落叶""我提垃圾"的担当，彰显劳动对责任意识的塑造。劳动带来成长喜悦

体验服务员工作的学生，通过剥玉米、端水杯等劳动获得5元报酬，感受到收获的喜悦；茶园采茶实践中，同学们历经找芽、掐芽、挑茶的辛劳，虽未品到成品茶，却深刻体会劳动艰辛与成长的甘甜。劳动促进社会进步

劳动是经济发展的核心动力劳动是生产财富的根本方式，是推动经济发展和社会繁荣的核心动力。无论是工厂工人生产商品，还是农民种植粮食，都是通过劳动创造物质财富，促进经济增长。

劳动增强社会协作与凝聚力劳动促进人与人之间的合作与交流，增强社会的凝聚力和稳定性。例如志愿者服务社区、医护人员守护健康，这些劳动行为在协作中构建和谐社会关系。

劳动承载文化传承与创新劳动是文化传承的重要载体，承载着历史与传统。非遗传承人制作手工艺品、厨师烹饪传统美食，在劳动中延续文化根脉，同时也在实践中推动文化创新发展。

劳动推动科技进步与时代发展随着科技发展，劳动形式不断变化，从传统体力劳动到数据分析、编程等新型脑力劳动，劳动催生新的生产力，推动自动化与人工智能等技术进步，适应并引领新时代发展需求。互动体验：我的劳动小故事分享分享规则：3分钟微故事请用3分钟分享一次让你印象深刻的劳动经历，说说你遇到的困难、如何解决以及收获的感悟。故事方向参考可以是家务劳动（如学做饭、整理房间）、校园实践（如班级大扫除、种植活动）、志愿服务（如社区清洁、助老服务）等。感悟提炼要点分享时可围绕：劳动中的责任感、团队协作的重要性、克服困难的成就感、对劳动者的新认识等角度展开。互动环节：故事点评与共鸣听完故事后，同学们可以举手分享自己的相似经历或感受，让我们在交流中体会劳动的多样价值。榜样力量：劳动者的奋斗故事02许振超：港口工人的"振超效率"时代楷模的成长轨迹许振超，1950年生于山东荣成，山东港口青岛港前湾集装箱码头工程技术部固机高级经理，荣获"全国优秀共产党员"、"改革先锋"、"最美奋斗者"等多项殊荣，是新时期产业工人的杰出代表。震惊世界的"振超效率"他带领团队多次刷新世界集装箱装卸纪录，创造的"振超效率"享誉世界航运界，为中国成为世界第一集装箱装卸大国作出重要贡献。自学成才的"桥吊专家"发扬"工匠精神"，通过自学成为响当当的"桥吊专家"，练就"一钩准"、"一钩清"、"一钩净"、"无声响操作"等多项绝活，被誉为技术顶呱呱的"许大拿"。催人奋进的劳动箴言他曾说："是时代催着我学，催着我进步；也是时代成就了我，成就了我们港口工人。""千难万难，不能说难。饿死不弯腰，冻死迎风站，人不能没有傲骨，没有克服不了的困难。"许振超的工匠精神与创新突破

01立足港口的"金牌工人"许振超，山东荣成人，山东港口青岛港前湾集装箱码头工程技术部固机高级经理，荣获"全国优秀共产党员""改革先锋""最美奋斗者""全国五一劳动奖章""全国道德模范"等荣誉称号，是新时期产业工人的杰出代表。

02享誉世界的"振超效率"他多次带领团队刷新世界集装箱装卸纪录，以他名字命名的"振超效率"享誉世界航运界，为中国成为世界第一集装箱装卸大国作出重要贡献。

03自学成才的"桥吊专家"他发扬"工匠精神"，自学成才，创造了"一钩准""一钩清""一钩净""无声响操作"等多项绝活，成为技术顶呱呱的"许大拿"，让"振超精神"名扬四海。

04砥砺前行的奋斗语录①"是时代催着我学，催着我进步；也是时代成就了我，成就了我们港口工人。"②"千难万难，不能说难。饿死不弯腰，冻死迎风站，人不能没有傲骨，没有克服不了的困难。"巨晓林：铁路建设的"小巨人"

从"门外汉"到"技术专家"巨晓林，陕西岐山人，高中学历的他初到铁路工地时，面对电气化专业图纸曾如看"天书"。但他凭借不服输的劲头，上班跟着师傅学，下班追着师傅问，日积月累记下70多本、130多万字的笔记，终成中国中铁电气化局的技术员、工匠技师。

创新实践与技术突破在30多年的铁路建设生涯中，巨晓林累计创新施工方法，为公司创造了巨大经济效益。他还将自己的实践经验提炼总结，写出了10万字的《接触网施工经验和方法》书稿，填补了我国铁路接触网施工技能培训教材的空白，成为一线技术工人的学习"宝典"。

荣誉加身与精神传承巨晓林荣获全国创先争优优秀共产党员、全国劳动模范、全国五一劳动奖章、北京市劳动模范、中华技能大奖等多项荣誉。他以"干工作，要干就干出个样子来"的信念，诠释了新时代产业工人的工匠精神与责任担当，激励着更多人在平凡岗位上创造不平凡。巨晓林的自学成才与技术传承

从“门外汉”到“铁路专家”的蜕变高中学历的巨晓林初到工地时，面对铁路电气化专业技术图纸犹如“天书”，但他暗下决心，上班跟着师傅学，下班追着师傅问，通过30多年锲而不舍的努力，从一名普通工人成长为工匠技师，成为全国劳动模范、中华技能大奖获得者。

130万字笔记书写奋斗篇章为掌握技术，巨晓林累计写下70多本、130多万字的学习笔记，记录施工经验与技术心得，这些笔记成为他攻克技术难题、实现创新突破的重要基础，展现了新时代产业工人勤奋学习、刻苦钻研的精神风貌。

技术创新与经济效益的双丰收巨晓林在工作中累计创新施工方法，为公司创造了巨大经济效益。他不仅是技术的实践者，更是创新的推动者，用智慧和汗水在平凡岗位上创造了不平凡的业绩。

填补空白的“施工宝典”他撰写的10万字《接触网施工经验和方法》书稿，填补了我国铁路接触网施工技能培训教材的空白，成为铁路施工一线技术工人的学习“宝典”，为行业技术传承和人才培养作出了重要贡献。榜样启示：平凡岗位创造不凡价值精益求精的“金牌工人”——许振超山东港口青岛港的许振超，立足桥吊司机岗位，自学成才成为“桥吊专家”，创造“一钩准”“无声响操作”等绝活，带领团队多次刷新世界集装箱装卸纪录，“振超效率”享誉世界航运界，彰显了新时代产业工人的工匠精神与主人翁精神。锲而不舍的“铁路小巨人”——巨晓林中国中铁电气化局的巨晓林，高中学历起步，30多年坚持记录70多本、130多万字笔记，累计创新施工方法，创造巨大经济效益，并撰写10万字《接触网施工经验和方法》，填补我国铁路接触网施工技能培训教材空白，诠释了“干工作就要做到极致”的奋斗精神。平凡岗位的价值密码无论是港口工人、铁路技师，还是环卫工人、教师，平凡岗位上的坚守与创新，都能创造出不平凡的社会价值。他们的事迹告诉我们：劳动不分高低贵贱，只要怀揣热爱、精益求精，就能在平凡中成就卓越，让人生绽放光彩。校园实践：在劳动中成长03校园劳动实践活动回顾01环境整治：杂草杂物的“小战场”长岗小学三年级同学曾在墙角边清理杂草、落叶与纸屑，经过一番忙碌，原本杂乱的角落重新变得整洁清爽，让校园焕发文明新活力。02田间采摘：“开心农场”的收获之旅舟山一初学生在校园“开心农场”开展采摘活动，深冬时节青菜长势喜人，同学们小心翼翼地拔取带着泥土芬芳的蔬菜，互相展示“劳动成果”，分享收获喜悦。03宿舍清扫：温馨小家的“焕新行动”电气工程学院2024级学生对宿舍地面、阳台、卫生间等区域进行彻底清扫，细致清理窗台缝隙、桌底墙角等卫生死角，营造出温馨舒适的生活空间。04校园美化：主干道与绿化带的“净颜工程”电气工程学院学生带着清洁工具走出楼宇，重点对校园主干道、绿化带及草坪中的落叶和杂物进行清理，用双手美化校园，诠释责任担当。班级卫生大扫除：我的责任区

责任区划分：人人有岗位按照“小组负责制”将教室划分为地面清扫组、门窗擦拭组、桌椅整理组、图书角归置组等，每组明确3-4名成员及具体负责区域，确保无卫生死角。

劳动工具：我的“战斗伙伴”正确使用扫帚、拖把、抹布等工具，如扫帚要顺着地砖纹路清扫，湿布擦窗后用干布抛光。劳动前检查工具完好度，劳动后及时清洗归位。

清扫标准：细节见真章地面无纸屑杂物，桌椅摆放横竖成线，窗台无灰尘，图书角书籍分类整齐。重点清理桌底缝隙、讲台角落等卫生死角，达到“目光所及无垃圾”。

协作小技巧：团队效率UP组内可分工“先扫后拖”“先上后下”，如一人擦高处窗户，一人清理地面；遇到重物（如移动讲台）及时互助，避免单独搬运受伤。"开心农场"采摘体验：收获的喜悦

田间劳作：泥土芬芳中的忙碌身影同学们走进校园"开心农场"，深冬时节的农场依旧绿意盎然。大家分工协作，有的蹲在地里小心翼翼地握住菜根轻轻拔起，有的两两一组，一人采摘、一人整理，在绿意中穿梭忙碌，感受耕耘的乐趣。

成果展示：满满的收获与自豪经过一番辛勤劳作，同学们捧着装满新鲜蔬菜的篮子，脸上洋溢着丰收的喜悦。这些带着泥土芬芳的劳动成果，是对大家付出汗水的最好回报，也让大家切实体会到"一分耕耘，一分收获"的道理。

协作分享：劳动中的互助与成长采摘过程中，同学们互相帮助、分享经验，有的展示自己的"劳动成果"，有的交流采摘技巧。这种协作不仅提高了劳动效率，更增进了同学间的友谊，让大家在团队合作中共同成长。宿舍整理：打造温馨小家

清扫分工：人人都是小管家以宿舍为单位，同学们可进行明确分工，如有的负责清扫地面，不放过任何一片纸屑；有的负责擦拭窗台、桌椅，确保无灰尘；有的负责整理个人物品，保持桌面整洁，共同维护宿舍环境。

死角清理：细节之处见真章重点关注平时容易忽略的卫生死角，像窗台缝隙、床底、桌底墙角等，用抹布、小刷子等工具进行细致清理，让宿舍每个角落都干净整洁，营造舒适的生活空间。

物品归位：秩序带来好心情将个人衣物、书籍、生活用品等进行分类整理，摆放整齐。例如衣物叠放有序放入衣柜，书籍按类别排列在书架，生活用品统一放置在指定位置，让宿舍井井有条，提升生活品质。

成果展示：我的宿舍我骄傲整理完成后，可进行宿舍成果展示，分享整理心得。看看谁的宿舍最整洁、最有创意，通过对比学习，激发大家打造温馨小家的积极性，让宿舍成为充满温暖与和谐的“第二个家”。劳动技能学习：基础工具使用

清洁工具：校园美容师的“神器”扫帚需握住把柄中上部，保持45度角清扫；拖把要先拧干水分，采用“8”字拖法；抹布折叠后擦拭，避免重复污染。如崇岗镇长岗小学劳动实践中，同学们用这些工具清理杂草杂物，让校园焕然一新。

整理工具：学习环境的“整理师”书架整理遵循“分类分层”原则，常用书籍放中层；课桌椅对齐桌脚线，抽屉内物品用分隔盒收纳。舟山一初大扫除中，同学们以此法整理图书角，让教室整洁有序。

园艺工具：校园农场的“耕耘者”小铲子用于挖松土壤，深度约10厘米；浇水壶壶嘴贴近根部，避免淋湿叶片。舟山一初“开心农场”里，同学们用小铲子采摘青菜，用浇水壶呵护作物，体验种植乐趣。

安全规范：劳动实践的“防护盾”使用工具前检查是否完好，如扫帚是否松动；尖锐工具（如剪刀）尖部朝内，传递时握住手柄；劳动后及时清洁工具并归位。电气工程学院劳动活动中，师生严格遵守安全规范，确保实践顺利进行。实践感悟：汗水浇灌成长

劳动磨砺意志，铸就坚韧品格正如军训采茶时，同学们在寻找芽头的过程中，面对蚊虫叮咬和长时间的弯腰劳作，依然耐心坚持，手虽红却不放弃，这正是劳动对意志的锤炼。

协作凝聚力量，体验团队价值野炊实践中，同学们分工切菜、生火、做饭，在互相鼓励与配合中完成一顿饭菜，切菜的同学从手足无措到熟练操作，感受到在团队中实现自我价值的喜悦。

付出收获喜悦，懂得珍惜感恩校园大扫除后，看到整洁的环境、亲手采摘的蔬菜变成可口菜肴，或是服务员体验后获得5元报酬，这些都让同学们体会到劳动成果的来之不易，学会珍惜与感恩父母的辛劳。

技能提升自信，激发内在潜能从对铁路图纸“天书”般的茫然，到巨晓林通过70多本笔记成为工匠技师；从初次切菜的慌乱，到逐渐熟练掌握技巧，劳动让我们突破自我，发现自身潜能。互动游戏：劳动技能大比拼游戏一：整理小能手——书包收纳接力赛规则：每组3名同学，在1分钟内接力完成书包整理，要求课本、文具、杂物分类清晰、摆放整齐。评分标准：分类准确率（40%）、摆放美观度（30%）、完成速度（30%）。游戏二：巧手小工匠——折纸与垃圾分类规则：使用废旧纸张折出指定物品（如纸盒、纸船），并正确投放至对应垃圾桶。限时2分钟，根据折纸完成度（50%）和垃圾分类准确率（50%）计分，培养动手能力与环保意识。游戏三：默契搭档——双人合作叠被子规则：两人一组，协作完成被子“豆腐块”折叠，要求边角平整、线条笔直。限时3分钟，由老师根据标准评分，考验团队配合与细节把控能力，体验生活劳动的规范性。游戏奖励与总结根据各环节累计得分，评选“劳动小能手”团队3组，颁发荣誉卡及实用劳动工具（如定制收纳盒、环保垃圾袋）。活动后邀请同学分享心得，强调“劳动无小事，细节见真章”。职业规划：劳动点亮未来04认识不同职业的劳动价值

产业工人：创造国家发展的物质基石以“金牌工人”许振超为例，他立足港口一线，带领团队多次刷新世界集装箱装卸纪录，创造“振超效率”，自学成才成为“桥吊专家”，用“一钩准”“无声响操作”等绝活诠释了产业工人的精湛技艺与责任担当，为我国成为世界第一集装箱装卸大国贡献力量。

技术工匠：传承创新中的行业脊梁“铁路小巨人”巨晓林，高中学历起步，30多年坚持记70多本、130多万字笔记，累计创新施工方法，创造巨大经济效益，并撰写10万字《接触网施工经验和方法》，填补我国铁路接触网施工技能培训教材空白，展现了技术工人在平凡岗位上通过不懈奋斗实现的非凡价值。

服务行业：平凡岗位上的温暖传递如环卫工人用双手维护城市整洁，教师用知识点亮学生未来，医护人员守护生命健康。这些职业虽看似平凡，却直接关系到社会运转和民生福祉，他们的劳动让生活更有序、社会更温暖，同样值得尊重与赞美。

新兴职业：科技时代的劳动新形态随着科技发展，数据分析、编程、创意设计等新兴职业不断涌现。这些脑力劳动与技术创新紧密结合，推动着社会数字化转型和产业升级，体现了新时代劳动形式的多样性和创新性，劳动者通过掌握新技能实现自我价值与社会贡献。我的职业兴趣探索

兴趣与职业的连接点思考你在校园劳动实践中最投入的环节，是动手操作、团队协作还是创意设计？这些场景可能藏着你职业兴趣的线索，比如喜欢整理收纳或许适合物流管理，热衷实验探索可能倾向科研领域。

职业兴趣自测小工具尝试回答三个问题：1.做什么事时你会忘记时间？2.你最常关注哪类新闻或书籍？3.如果有机会体验一种职业，你会选什么？记录答案，对照职业兴趣类型（如现实型、研究型、艺术型等）初步定位方向。

榜样职业路径参考徐振超从港口工人成长为“桥吊专家”，巨晓林由农民工蜕变为铁路技术权威，他们的经历告诉我们：职业兴趣可以在实践中培养，从基础岗位深耕，将兴趣转化为专业能力，平凡岗位也能成就非凡价值。

制定我的兴趣探索计划结合自身兴趣，列出3个想了解的职业领域，通过阅读行业资料、访谈从业者或参与相关社团活动（如科技小组、手工社团）深入探索，每月记录一次新发现，逐步明确职业发展方向。从现在做起：培养劳动习惯

校园劳动：我的责任区我守护主动承担教室值日、校园卫生区清扫，像舟山一初的同学们一样，在清扫教室、整理图书角中培养责任意识，让整洁环境成为劳动成果的见证。家庭劳动：分担家务小能手从整理自己的房间、清洗小件衣物到参与烹饪、打扫卫生，在柴米油盐的日常中体会父母辛劳，如作文中所述，在动手实践中理解"一粥一饭，当思来处不易"。班级实践：小组协作显身手参与班级绿植养护、黑板报制作等集体劳动，学习电气工程学院学子分工协作的精神，在团队配合中提升沟通与协作能力，共同创造美好集体。每日行动：21天习惯养成计划制定"劳动打卡表"，从每天整理书桌、随手捡拾垃圾等小事做起，坚持21天形成习惯，让劳动成为像呼吸一样自然的日常，在点滴付出中收获成长。职业榜样故事分享

港口工人的“振超效率”——许振超山东港口青岛港的许振超，从普通工人成长为“桥吊专家”，带领团队多次刷新世界集装箱装卸纪录，创造“振超效率”。他自学成才，练就“一钩准”“无声响操作”等绝活，荣获“改革先锋”“全国五一劳动奖章”等称号，用坚守与创新诠释了产业工人的工匠精神。

铁路工匠的“知识逆袭”——巨晓林中国中铁的巨晓林，高中学历起步，30多年坚持记录70多本、130多万字笔记，累计创新施工方法，创造巨大经济效益。他撰写的《接触网施工经验和方法》填补行业培训教材空白，从“图纸天书”到“技能大师”，展现了一线工人的奋斗力量与学习韧性。互动环节：我的未来职业畅想职业卡片创作：画出理想职业的劳动场景请同学们在卡片上画出自己未来想从事的职业劳动场景，标注出该职业需要的核心技能（如医生的“精准诊断”、工程师的“创新设计”），并写下一句劳动宣言。小组分享：职业劳动中的价值闪光点以小组为单位，轮流展示职业卡片，分享“这个职业如何通过劳动创造社会价值”（参考徐振超“振超效率”推动行业进步，巨晓林技术创新填补行业空白），每组推选1个最具感染力的职业故事。行动承诺：我的劳动成长计划结合校园劳动实践（如舟山一初采摘活动、长岗小学环境整治），写下未来1个月的劳动小目标（如“每周参与班级值日优化”“学习一项家庭劳动技能”），贴在班级“劳动成长树”上。劳动精神：时代的呼唤05什么是新时代劳动精神

爱岗敬业：立足本职的职业操守新时代劳动精神首先体现为对本职工作的热爱与坚守。无论是许振超立足港口一线，创造“振超效率”，还是巨晓林从“图纸天书”到“铁路专家”的蜕变，都彰显了对岗位的敬畏与投入，将平凡工作做到极致。

精益求精：追求卓越的工匠精神新时代劳动精神包含精益求精的“工匠精神”。许振超创造“一钩准”“无声响操作”等绝活，巨晓林写下10万字施工经验填补行业空白，他们通过不懈钻研，将技术做到精准完美，体现了对品质的极致追求。

创新突破：勇于开拓的时代品格新时代劳动精神鼓励创新突破。许振超带领团队多次刷新世界集装箱装卸纪录，巨晓林累计创新施工方法为公司创造巨大效益，他们在实践中探索新方法、解决新问题，展现了劳动者推动时代进步的创造力。

甘于奉献：胸怀大局的价值追求新时代劳动精神蕴含甘于奉献的情怀。许振超“把港口当家”的主人翁精神，巨晓林30年锲而不舍坚守铁路建设一线，他们将个人奋斗融入国家发展，用劳动成果服务社会，体现了劳动者的责任与担当。尊重劳动：抵制不劳而获

不劳而获的危害不劳而获的观念会削弱社会的凝聚力与创造力，轻视或蔑视劳动的行为不仅违背社会公德，更损害个人尊严，如抄袭他人成果、逃避工作责任等行为，终将受到道德与规则的双重谴责。

树立正确劳动观劳动是人类的本质活动，是推动社会进步的根本力量。爱劳动的人，无论从事何种职业，都能以专注与热情展现动人光彩，我们应尊重每一份劳动，珍惜每一次付出。

从身边做起践行在日常学习生活中，应自觉完成自己的任务，不依赖他人，不贪图享受，主动参与劳动实践，如认真完成值日工作、积极参与校园劳动，在付出中体会价值，在坚持中收获成长。劳动最美：平凡中的伟大港口工人的“振超效率”山东港口青岛港许振超立足本职，带领团队多次刷新世界集装箱装卸纪录，创造“一钩准”“无声响操作”等绝活，“振超效率”享誉世界航运界，是新时期产业工人的杰出代表。铁路工匠的“知识逆袭”中国中铁巨晓林从高中学历起步，30年记70多本、130多万字笔记，累计创新施工方法，撰写10万字《接触网施工经验和方法》填补行业教材空白，荣获中华技能大奖。校园里的“环境守护者”崇岗镇长岗小学三年级学生清理杂草杂物，舟山一初学生田间采摘烹饪，电气工程学院学子清扫校园死角，他们用汗水让环境焕新，在实践中体会“物力维艰”的真谛。微小生命的“劳动哲学”蚂蚁团队齐心协力搬运比身体大数倍的冰糖，屡败屡战不放弃，印证了“生命因劳动而有意义，劳动创造价值”的朴素真理，展现了自然界最原始的劳动智慧。名言警句：劳动的智慧

许振超：时代成就与奋斗精神许振超曾说："是时代催着我学，催着我进步；也是时代成就了我，成就了我们港口工人。"这句话体现了他在时代发展中不断学习、勇于奋斗的精神，激励着我们在劳动中与时俱进，实现自我价值。

许振超：克服困难的傲骨他还有一句名言："千难万难，不能说难。饿死不弯腰，冻死迎风站，人不能没有傲骨，没有克服不了的困难。"展现了面对困难时不屈不挠的傲骨和坚定信念，告诉我们劳动中要有战胜困难的勇气和决心。

巨晓林：实干创造价值巨晓林认为："干工作，要干就干出个样子来。"这简洁的话语体现了他对工作的认真