亳州中药科技学校项目建设任务书

亳州中药科技学校

国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”

项目建设任务书

（批复公布）

学校名称亳州中药科技学校（盖

章）

主管部门亳州市教育局（盖章）

所属省份安徽省（省级教育部门盖章）

填表日期2012年6月4日

教育部

人力资源社会保障部

财政部

内容目录

-1-

渡情况表一1：-4-

:度情况表一2：-5-

1建设进度表：-7-

1建设资金投入预算表：-23-

:资金投入预算表：-27-

-28-

-29-

-30-

乐页数编制

名陈达部门及职务校长联系人姓名程仁明部门及职务校长助卫

公室电话05585535636传真号码05585535636信息办公室电话05585522326传真号码05585522

机号子邮箱bozhouchend@26ccm手机号子邮箱bzcm@126

地址安徽省亳州市利辛路29号邮政编码23680(

记中等职业教育改革发展示范学校为目标，紧密结合亳州市经济支柱产业（中药）和新型优势产业，将中药、中药制药、护理、机械加工技术四个专业建设成为安徽省具有影响力的示犹

省校重点建设的特色项目。改革行政管理体制，实行全员竞聘上岗和结构工资制；改革教师管理制度，推行岗位目标责任制；改革培养模式，建立以校企合作为基础的“一体化、三合-

直教学内容，建立职业功能模块课程体系；改革评价模式，以素质能力评价学生、以教学效果评价教师、以贡献水平评价处室，形成多元化的质量评价机制；加强师资队伍建设，建立一

专兼结合的师资队伍；深化校企合作，真正实现校企双方合作共同培养高素质技能人才；加大信息化、数字化平台力度，不断提高学校管理的规范化、现代化水平，全面提高教学质看

Z化建设，引入企业文化元素，突出环境育人的氛围。通过两年建设，把学校建设成为国家中等职业教育改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范。

2012年6月一2013年6月2013年6月―2014年6月

建设目标：

人才培养模式：

通过4个重点专业建设和1个特色项目建设，完善“校企合作、工学结合”、“学习、实训、生产、服务一体化”、“订单式”等多种人才培养模式；依托校内生产笠

实现课堂与车间、教学与生产一体化。继续扩大与企业深度合作，积极与企业在人才“订单培养”、“冠名班”、项目建设开发等方面进行有益的探索实践。重点建设的专W

特点和专业办学现状，构建具有各专业特色的人才培养方案，适时与企业滚动修订实施性教学方案，聘请企业中的技术人员承担相关教学项目，形成教学任务更具体、技能要

发展目标更明确的办学体制。

课程体系改革：

1.构建课程体系：从职业教育的内涵属性和岗位职业能力分析入手，参照职业资格标准，构建“基础素质教育平台”，特别在专业技术教育平台，建设由“任务引领西

程模块、企业岗位紧密结合的岗位课程模块和有助于学生所学专业进一步发展的专业拓展课程模块”组成的课程体系。实现“课程体系与工作过程一致，技能训练与岗位要寸

2精品课程建设：与企业、医院合作，共同开发3门基于工作工程的精品课程，以典型产品或真实工作任务为载体设计训练项目，实现课程内容生产性，教学方法实用

标准职业性，实现真实工作情境下的教、学、做一体化。

&校本教材编辑：各专业根据本专业特点和学校学生现状，编写8本实用型的校本教材。

年度目标：年度目标：

1.构建人才培养模式的新框架；1.中药专业形成“校企合作、工学结合”“订单式”人才培养模式；

2修订“弹性学习管理制度”；2中药制药专业形成“校企合作，工学结合”、“订单式”、“顶岗实习”和

3各重点建设专业完成新一轮市场调研报告；的人才培养模式；

4完成新一轮人才培养方案的制定；3护理专业形成“双元制”的人才培养模式；

5完成专业教学标准（草案），确立专业核心课程。4机械加工技术专业形成“校企合作、工学结合”“订单式”人才培养模¥

建设目标:

修订并完成“专业带头人培养计划”、“骨干教师培养计划”、“兼职教师队伍建设计划”、“教师企业实践计划”和“专业创新团队建设计划”计划，以教师专业成土

为目标，通过岗位培训、课改培训、技能培训、学科带头人培养等平台，有计划、有重点、有步骤地推进师资队伍建设、建成一支结构合理、专兼结合的“双师”教学团队，

设的专业中，培养和引进11名专业和项目建设带头人，聘请行业专家17名，引领专业建设与改革；培养骨干教师58名，推进课程建设与改革；建成山行业专家、企业工程1

社会能工巧匠组成的兼职教师人才库，强化学生实践能力。加快“双师型”教师的培养，“双师型”比例占专任专业课教师9织以上；积极倡导“修师德、练师能、树师风、

提高教师队伍的整体素养，形成敬业爱岗的优良教风，通过“人事制度改革”，形成教师培训、评价和激励的机制。

年度目标：年度目标：

L培养专业项目带头人5名；L继续培养专业项目带头人6名；

2培养骨干教师33名；2继续培养骨干教师25名；

3四个重点建设专业建立50人的兼职教师库，聘请行业专家17名；3在2012年建成50人的兼职教师基础上，在增加5人，使兼职教师库达到55,

4修订“专业带头人培养计划”、“骨干教师培养计划”、“兼职教师队伍建设计划”、兼职教师的比例达41

“教师企业实践计划”和“专业创新团队建设计划”；4进一步完善《专业带头人和骨干教师选聘、培养和管理办法》、《“双师”

5形成教师培训、评价和激励的机制。队伍建设与管理办法》、《兼职教师聘请，使用及管理办法》等文件，包括质量身

奖惩措施等，以强化竞争，激发内在动力；为教师队伍建设提供制度保障；

5进一步完善教师培训、评价和激励的机制。

建设目标:

吸引和引导企业、行业参与，采用联合、共建、融合等方式将工学结合校企合作贯穿与整个教学过程，构建贴近专业的具有特色的合作模式--生产与教学融合，学农

赢。围绕市场办学，针对就业岗位群进行技能训练，在工学结合校企合作模式运行机制方面进行大胆的探索。主要形式：校企合作共建校外实训基地，枳极寻求企业合作，名

专业选择3个与本专业对接、企业规模大、生产管理规范、技术先进的企业作为校外实训基地。校企合作共建校内生产性实训基地，紧密联系行业企业，不断改善实训、实习

积极探索校内生产性实训基地建设的校企合作新模式，适应工学结合人才培养管理机制的创新与改革。

年度目标：年度目标：

1组建校企合作专业指导委员会；L签订合作协议的企业数新增4家

2签订合作协议的企业数超过36家;2与4个生产规模较大、生产管理规范、技术先进的企业建立校外示范性实训

3选择4个生产管理规范、技术先进的企业开展具有特色的合作模式——生产与教学融3继续探索校内生产性实训基地建设的校企合作新模式；

合，学校和企业共赢；4继续探索适应工学结合人才培养模式管理机制的创新与改革；

4探索校内生产性实训基地建设的校企合作新模式5企业参与人才培养方案修订，参加专业课程设置

5探索适应工学结合人才培养模式管理机制的创新与改革;

6企业与学校共同参与教学计划制定、课程设置改革。

建设目标

设以“校园网络”、“数据中心”、“公共应用平台”建设为基础，以各类“应用系统”建设为主体，以“信息资源”建设为核心，以“支撑体系”建设为保障，建设一个面市

全可靠、操作便捷、技术先进、规范统一、灵活可扩的数字化校园平台。

年度目标:年度目标:

加强校园数字化建设，全面提升校园网硬件和软件建设，完成“实训教学资源库”、微“实训教学资源库”微格教学系统、校园-卡通、门户平台项目建设的子项目W

格教学系统、校园一卡通、门户平台项目的建设详细实施方案编制，做好各项准备工作，取得显著成果，精选50个左右的精品网络课程，进一步充实数字化校园。

并启动部分子项目，引进网络教学软件，满足数字化教学的需求，开发4个重点建设专业

9门网络精品课程，充实信息化教学资源平台。

建设目标：

依据教育评价机制，结合行业评价标准，以贡献和能力为主要依据，构建学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织参与的评价机制。

翼式

年度目标：年度目标：

在学校评价模式上突出以贡献为导向，在教学评价模式上突出教学效果，在学生评价模课程考试与资格鉴定相结合，实现“双证书”毕业制度，提高学生综合职业素5

式上以能力为核心，以学分制和分级考核为依托。生全面发展。

建设目标：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，弘扬社会主义先进文化，立足亳州和学校实际，紧扣职教特点，打进

体现社会主义的特点、时代特征，职业学校特征和地方特色校园文化，促进学生综合素质和健康成长。加强校园文化建设，引入企业文化元素，突出环境育人的氛围。

年度目标：年度目标：

建设

L完善校园景观建设，增大绿化，做好教师、宿舍文化；1■中药文化融入校园绿化，药用植物充分运用，并挂牌；

2提炼学校精神编写校歌，师生共唱；2药用植物园建设，促进场景教学；

3全校开展运动，晨练“五禽戏”；3校园之星，创业之星评比。

4建成中医药文化展示版，文化长廊，营造良好医药氛围；4校园广播弘扬主旋律，强化理想信念教育，职业素养教育，人文熏陶。

5引入企业文化元素，促进工学结合，半工办学模式开展。

享况表一1:

2013年印月2014年9月

（目现有基础

（预期目标：、验收要点）（预期目标：、验收要点）

预期目标：1个，预期目标：1个，

1个

验收要点：办学许可证验收要点：办学许可证

预期目标：3个，预期目标：3个，

3个

验收要点：办学合作协议验收要点：办学合作协议

预期目标：1个，预期目标：1个，

、学1个

验收要点：办学合作协议验收要点：办学合作协议

预期目标：Q52万元，预期目标：Q54万元，

;准Q506万元

验收要点：生均预算内经费拨款资料验收要点：生均预算内经费拨款资料

预期目标：1200万元，预期目标：1400万元，

1100万元

验收要点：省市财政专项拨款文件验收要点：省市财政专项拨款文件

预期目标：20万元，预期目标：20万元，

20万元

验收要点：资金凭证、设备明细验收要点：资金凭证、设备明细

预期目标：0万元，预期目标：0万元，

。万元

验收要点：验收要点：

预期目标：1600万元，预期目标：1800万元，

1200万元

验收要点：年末收入决算表验收要点：年末收入决算表

预期目标：1650台（套）预期目标：1750台（套）

1484台（套）

验收要点：资金凭证、设备明细验收要点：资金凭证、设备明细

预期目标：2500万元，预期目标：3000万元，

I860万元

验收要点：资金凭证、设备明细验收要点：资金凭证、设备明细

预期目标：6个/98个预期目标：7个/100个

5个/98个

验收要点：校内实训基地建设设备清单和使用记录及现场验收要点：校内实训基地建设设备清单和使用记录及现

预期目标：25个预期目标：30个

人上）基地数23个

验收要点：校外实训基地协议及运行情况记录验收要点：校外实训基地协议及运行情况记录

预期目标：2既预期目标：3咻

一）平均比例2仍

验收要点：教学计划、教学进程表、实训计划验收要点：教学计划、教学进程表、实训计划

50%以上的专业数占专业总数的比预期目标：100^预期目标：100^

10»

验收要点：教学计划、教学进程表、实训计划验收要点：教学计划、教学进程表、实训计划

预期目标：10咻预期目标：100^

:数占应届毕业生总数的比例!()(»验收要点：学生顶岗实习日志、顶岗实习考核记录表、顶岗实习验收要点：学生顶岗实习日志、顶岗实习考核记录表、

协议、授课计划表，应届毕业生一览表议、授课计划表，应届毕业生一览表

2013年9月2014年月

现有基础

（预期目标：、验收要点）（预期目标：、验收要点）

预期目标：1个/57个，预期目标：1个/57个，

勾/工种数量1个/57个

验收要点：审批文件、开展技能鉴定情况资料验收要点：审批文件、开展技能鉴定情况资料

预期目标：10%预期目标：100^

与专业总数的比例100^验收要点：学校专业目录；学生获取职业资格证书统计表（证书验收要点：学校专业目录；学生获取职业资格证书统计表

复印件）；件）：

预期目标：9胡预期目标：9型

中平均“双证书”获取率91.弦验收要点：查看证书复印件，毕业生验印花名册和获证学生花名验收要点：查看证书复印件，毕业生验印花名册和获证学

册及统计表统计表

预期目标：240人/77760课时预期目标：245人/79380课时

'授课课时数234人/75816课时验收要点：专任教师花名册、授课任务书、任课表、教学授课计验收要点：专任教师花名册、授课任务书、任课表、教学

划和教学日志。教学日志。

预期目标：50人/7200课时预期目标：55人/7920课时

内兼职专业教师数/授课课时数45人/6480课时

验收要点：聘书、授课计划、课程表、兼职教师名朋:管理方案验收要点：聘书、授课计划、课程表、兼职教师名册、管

预期目标：36个，预期目标：40个，

鱼业数31个

验收要点：与合作企业签订协议书验收要点：与合作企业签订协议书

预期目标：10阴预期目标：100^

义的专业比例100^

验收要点：校企合作协议书验收要点：校企合作协议书

预期目标：100^预期目标：100^

罡的专业比例100^验收要点：企业专业指导委员会成员名单、学生实习、实施计划、验收要点：企业专业指导委员会成员名单、学生实习、实

执行情况记录（影像资料、工作记录和酬金发放证明）行情况记录（影像资料、工作记录和酬金发放证明）

预期目标：18000人月，

预期目标：20000人月，

页岗实习学生15000人月验收要点：专业实习协议书，校外实习计戈1、实习II志、实习鉴

验收要点：专业实习协议书，校外实习计划、实习日志、

定表

预期目标：810人，预期目标：1000人，

国勺学生数580人

验收要点：学生就业协议书及相关证明材料等验收要点：学生就业协议书及相关证明材料等

预期目标：30万元预期目标：30万元

殳入的设备总值20万元

验收要点：资金凭证、设备明细验收要点：资金凭证、设备明细

预期目标：10万元预期目标：20万元

方到款额5万元

验收要点：合同或原始有效凭证验收要点：合同或原始有效凭证

预期目标：24000人日，预期目标：28000人日，

「数21000人日验收要点：培训计划；学员注册审批表或学员报名表、企业员验收要点：培训计划；学员注册审批表或学员报名表、企

工培训协议；培训课程安排表。协议；培训课程安排表。

预期目标：9®^预期目标：9取

寓984W

验收要点：毕业生就业登记表、省教育部门公布的学生就业材料验收要点：毕'他生就'也登记表、省教育部门公布的学生就

预期目标：1400元，预期目标：1500元，

产均月薪1300元

验收要点：相关专业毕业生月薪明细材料验收要点：相关专业毕业生月薪明细材料

建设进度表:

中药专业建设负责人：王世奇

2013年6月2014年6月

（预期目标：、一森收要点）（预期目标：、多收要点）

预期目标：

芝企合作为特色的人才培养模式，制定人才培养目标，签订“顶岗实习”、“订单式”培养协议，以达到提高构建人才培养模式，形成完善的人才培养方案，以达到人才培养的

1标。制的目标。

验收要点：

才需求调研报告；（1）人才培养方案阶段的实施成果报告；

式改革方案的初稿；（2）修订、完善后的人才培养模式改革方案；

案的管理制度文件；（3）毕业生双证书率达到10%查看学生第二职业技能培训记录登记表

”协议和“订单式”培养协议；表；

书率达到9新查看学生第二职业技能培训记录登记表和成绩考核表；（4）毕业生初次就业率达到对口就业率达到9觊

就业率达到97%对口就业率达到9%查看毕业生就业协议和学生花名册。,查看毕业生就业协议和学生花名册。

责任人：王世奇

责任

预期目标：

深化适应中药行业最新发展趋势并和中药专业实际对接课程的教学。

L（群）及岗位（群）能力分析，初步构建适应中药行业最新发展趋势并和中药专业实际对接的、能体现特色

特色课程体系，完成特色课程标准，达到与建立人才培养模式相适应的t

成立组织机构，制定核心课程标准和教材体系改革方案，初步设计部分校本教材的编写，达到初步建立与人

目标，初步完成中药行业相适应的特色校本教材的编写或与中药专业相二

2的课程体系的目标。

编工作。

验收要点：

群）及岗位（群）能力调研报告；

（1）人才培养方案实施的阶段总结报告；

学指导委员会对课程体系的论证报告；

（2）《药用植物学》、《中药炮制技术》、《中药学》、《中药商品学

教材改革方案；

鉴定技术》、《中药制剂分析技术》等6门核心课程标准汇编成册；

学》、《中药炮制技术》、《中药学》、《中药商品学》、《中药鉴定技术》、《中药制剂分析技术》等6门

（3）企业参与课程体系建设工作的相关记录；

0稿；

（4）课程体系改革的研究论文或经验总结；

相适应的2-3特色校本教材初稿的编写或与中药专业1―2门相关教材的参编。

（5）修订2012年教学计划，同时制定2013年教学计划；

责任人：王世奇

（6）与中药行业相适应的特色校本教材初稿的审稿和与中药专业相关教

作的完成情况。

责任

预期目标：

实现其他课程使用主题教学模式授课，完成多媒体教室、电子阅览弓

二课程实施主题教学模式授课，制定现代化、信息化、数字化的教学设施的建设方案，多媒体教室、电子阅览

信息化、数字化的教学设施的建设，实现《药用植物学》、《中药炮制扣

B分建设，实现《中药学》、《中药鉴定技术》教学资源网络化，初步建立学校网络学习资源平台，对学生开

药商品学》、《中药制剂分析技术》主干课程教学资源网络化，完善学1

资源平台建设，对学生开放。

验收要点：

学》、《中药炮制技术》、《中药学》、《中药商品学》、《中药鉴定技术》、《中药制剂分析技术》等主题

(1)《中医学基础》、《中药化学》、《中药储存与养护》、《中药药

卜方案；