人工智能通识 习题及答案 项目9

项目9习题单选题应对AI偏见有哪些方法？A.主动搜索不同类型的内容B.查看AI回答的内容是否使用过多夸大的词汇C.在不同大模型平台上多次提问并进行对比D.以上方法均有效关于合法合规地使用AI，以下说法正确的是？A.可以随意访问并使用所有境外的AI工具B.不需要阅读AI产品的用户协议和隐私政策C.在使用AI工具时，尽量避免上传敏感的个人信息D.可以完全使用AI代替人工决策控制虚假信息传播的有效方法不包括以下哪项？A.开发智能审核工具B.增强公众对虚假信息的辨别能力C.出台相应的政策法规D.仅依赖政府职能部门管控生成式AI服务提供者应遵守的法律法规不包括以下哪项？A.《新一代人工智能伦理规范》B.《生成式人工智能服务管理暂行办法》C.《人工智能生成合成内容标识办法》D.《消费者权益保护法》《生成式人工智能服务管理暂行办法》的发布部门是？A.国家互联网信息办公室B.国家教育部C.国家科学技术部D.国家公安部在生成式AI中，加强数据隐私保护的关键措施是什么？A.增加数据搜集B.加强数据加密C.提高算法速度D.减少数据多样性中国古代哲学名言“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”体现了?A.技术发展与挑战的绝对对立关系B.技术发展与挑战的相互依存、相互转化的辩证关系C.技术发展与挑战的因果循环关系D.技术发展与挑战的偶然联系以下哪一项不是人工智能技术对社会的影响？A.促进社会生产力提升B.提升公共服务质量C.加剧数据隐私与安全风险D.气候变暖与极端天气根据中国发布的国家级人工智能治理原则文件《新一代人工智能伦理规范》，其倡导的核心伦理理念不包括以下哪一项？A.促进公平公正B.保护隐私安全C.确保人类完全掌控所有决策D.增进社会与生态福祉在构建师生人工智能能力框架时，对于学生而言，最基础且关键的能力目标是什么？A.掌握至少一种主流的机器学习编程框架B.能够初步训练一个简单的预测模型C.形成对人工智能技术的基本认知、批判性思维与负责任使用的态度D.理解深度神经网络的全部数学原理多选题联合国教科文组织发布的《学生人工智能能力框架》中的能力等级包括哪几项？A.理解B.应用C.创造D.获取E.存储人工智能可能引发的伦理风险有？A.隐私数据泄露B.虚假信息生成C.算法偏见与歧视D.信息伪造诈骗E.生物基因突变在人工智能研发与应用过程中，构建责任框架通常涉及哪些关键责任主体？A.开发者与提供方：确保系统安全、合规、可控B.部署方与使用者：进行合规审查与合理使用C.监管机构：制定规则、标准并实施监督D.受影响个体与社会：享有知情、申诉等权利建立健全人工智能的治理体系，有效的途径通常包括哪些？A.制定分领域、分风险等级的法律法规与标准B.推动建立企业内部伦理审查与合规机制C.发展可解释、可审计、可追溯的技术工具D.鼓励开展国际对话与合作，共商治理原则学生发展“人工智能能力”的核心目标包括哪些？A.成为人工智能系统的开发者与程序员B.能够作为负责任的数字公民，安全、合规地使用AIC.掌握运用AI工具提升学习效率与问题解决能力的技能D.建立对AI技术的基本认识，理解其社会影响与伦理边界在人工智能治理中，强调“算法透明度”或“可解释性”的主要目的是为了保障哪些价值或权利？A.保障受自动化决策影响的个体的知情权与申诉权B.便于技术同行对算法模型进行性能优化和迭代C.便于监管机构对高风险系统进行审计与合规审查D.建立用户信任，促进技术的负责任采纳判断题AI的决策完全基于客观事实，不会受到数据偏差的影响。（）用户在安装新应用时，无需查看其用户协议和隐私政策。（）AI偏见仅存在人脸识别场景中。（）师生的人工智能能力培养，其目标不仅是学会使用工具，更包括发展与之相关的批判性思维、伦理判断和创新能力。（）人工智能伦理原则中的“公平公正”仅意味着在算法设计阶段避免使用带有偏见的数据集。（）根据我国《个人信息保护法》，利用人工智能技术进行自动化决策时，如果该决策对个人权益有重大影响，个人有权要求决策者予以