小学英语新课程目标达成测试题及解答

小学英语新课程目标达成测试题及解答为有效检测小学英语新课程目标（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）的达成情况，结合《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，设计以下测试题及配套解答，供教学评估与学生自我检测使用。一、听力理解（共15分）（一）听录音，选择与内容相符的图片（5分）要求：听三遍录音，从A、B、C三幅图中选出符合听到内容的选项。1.录音原文：Thegirlisreadingastorybookinthelibrary.选项：A（女孩在操场跑步）、B（女孩在图书馆看书）、C（女孩在画画）2.录音原文：Myfavoriteseasonisautumn,becauseIcanpickapples.选项：A（春天赏花）、B（秋天摘苹果）、C（冬天堆雪人）3.录音原文：Thecatischasingamouse.选项：A（猫和老鼠玩耍）、B（猫追老鼠）、C（猫睡觉）4.录音原文：Weuseaknifeandforktoeatbeef.选项：A（用筷子吃米饭）、B（用刀叉吃牛肉）、C（用手抓面包）5.录音原文：Thechildrenaredoingmorningexercises.选项：A（做早操）、B（上体育课）、C（打扫教室）（二）听对话，选择正确答语（10分）要求：听两遍对话，根据问题选择最佳答语。6.对话：M:Whattimeisit?W:It’s7:30.It’stimeforschool.问题：Whattimeisit?选项：A.6:30B.7:30C.8:007.对话：W:Doyoulikepandas?M:Yes,Ido.They’recuteandfat.问题：Doestheboylikepandas?选项：A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Wedon’tknow.8.对话：M:Wheredidyougolastweekend?W:Iwenttotheparkwithmyfamily.问题：Wheredidthegirlgolastweekend?选项：A.Tothezoo.B.Tothepark.C.Tothemuseum.9.对话：W:Howdoyougotoschool?M:Iusuallygobybike.SometimesIwalk.问题：Howdoestheboyusuallygotoschool?选项：A.Bybus.B.Bybike.C.Onfoot.10.对话：M:What’syourhobby?W:Ilikecollectingstamps.问题：What’sthegirl’shobby?选项：A.Collectingstamps.B.Readingbooks.C.Playingfootball.听力部分解答考点：考查日常交际用语、核心词汇的听觉识别能力，符合“能听懂简单话语和录音材料”的课标要求。思路：图片题：提前浏览图片关键元素（场景、动作），听录音时捕捉核心词（如“library”“autumn”）。对话题：先读问题和选项，预测重点（时间、喜好、地点等），听时聚焦疑问词对应信息。答案：1.B2.B3.B4.B5.A6.B7.A8.B9.B10.A二、词汇与短语运用（共20分）（一）根据中文提示写单词（10分）1.书（n.）：______（book）2.跑（v.）：______（run）3.夏天（n.）：______（summer）4.开心的（adj.）：______（happy）5.他们的（pron.）：______（their）6.昨天（adv.）：______（yesterday）7.科学（n.）：______（science）8.高的（adj.）：______（tall）9.买（v.）：______（buy）10.因为（conj.）：______（because）（二）短语匹配（10分）将左侧短语与右侧汉语意思匹配：1.playfootballA.看电视2.watchTVB.踢足球3.goswimmingC.去游泳4.readabookD.读书5.haveapicnicE.野餐词汇部分解答考点：考查“三级词汇”（约600-700词）的拼写与语义理解，侧重“音-形-义”结合。思路：单词拼写：结合中文提示回忆词性与拼写（如“跑”是动词run，“他们的”是形容词性物主代词their）。短语匹配：理解核心动词（play,watch等）与名词（football,TV等）的语义。答案：（一）1.book2.run3.summer4.happy5.their6.yesterday7.science8.tall9.buy10.because（二）1-B；2-A；3-C；4-D；5-E三、语法运用（共25分）（一）单项选择（15分）1.I______anewbikeyesterday.A.buyB.boughtC.willbuy2.There______somemilkintheglass.A.isB.areC.be3.She______toschooleveryday.A.goB.goesC.going4.—______isyourEnglishteacher?—MissWhite.A.WhoB.WhatC.Where5.Thedogis______thanthecat.A.bigB.biggerC.biggest6.—Canyouplay______piano?—Yes,Ican.A.aB.anC.the7.We______intheparklastSunday.A.playB.playedC.plays8.—Whosebookisthis?—It’s______.A.mineB.myC.I9.Ifit______tomorrow,we’llstayathome.A.rainB.rainsC.willrain10.Thereare______studentsinourclass.A.fortyB.fourtyC.forteen（二）用所给词的适当形式填空（10分）1.Look!Thebirds______(fly)inthesky.2.Mymother______(cook)dinnernow.3.I______(visit)mygrandparentsnextweek.4.Thegirl______(be)happyyesterday.5.Thesebooksare______(we).语法部分解答考点：涵盖一般过去时、一般现在时、现在进行时等“三级语法”要点，考查语法结构运用准确性。思路：单选题：分析时间标志（如yesterday）、句型结构（如Therebe主谓一致）、词性要求（如物主代词）。填空题：根据时间状语（如Look!）判断时态，结合主语单复数确定动词形式。答案：（一）1.B（yesterday提示过去时，buy的过去式为bought）2.A（milk为不可数名词，Therebe用is）3.B（everyday提示一般现在时，she为第三人称单数，go变goes）4.A（答语为人物，用Who提问）5.B（than提示比较级，big的比较级为bigger）6.C（乐器前加the，playthepiano）7.B（lastSunday提示过去时，play的过去式为played）8.A（名词性物主代词mine，相当于mybook）9.B（if引导的条件状语从句，主句将来时，从句一般现在时，it为第三人称单数，rain加s）10.A（forty为正确拼写）（二）1.areflying（Look!提示现在进行时，结构：be+doing，birds为复数，be用are）2.iscooking（now提示现在进行时，mother为单数，be用is）3.willvisit/amgoingtovisit（nextweek提示一般将来时）4.was（yesterday提示过去时，girl为单数，be用was）5.ours（名词性物主代词，相当于ourbooks）四、阅读理解（共20分）（一）阅读短文，判断正（T）误（F）（10分）短文：Hello!MynameisLily.I’m12yearsold.IliveinBeijing.Ilikereadinganddrawing.Myfavoritefoodisnoodles.IgotoschoolfromMondaytoFriday.Iusuallygotoschoolbybus.Onweekends,Ioftenplaywithmyfriends.Sometimeswegotothepark.1.Lilyiselevenyearsold.(F)2.LilylivesinShanghai.(F)3.Lilylikesreadinganddrawing.(T)4.Lily’sfavoritefoodisrice.(F)5.Lilyoftenplayswithherfriendsonweekends.(T)（二）阅读短文，选择正确答案（10分）短文：Therearefourseasonsinayear:spring,summer,autumnandwinter.Springiswarm.Wecanseeflowerseverywhere.Summerishot.Wecangoswimming.Autumniscool.Theleavesfalldown.Winteriscold.Wecanmakesnowmen.Ilikewinterbest,becauseIcanskate.1.Howmanyseasonsarethereinayear?A.ThreeB.FourC.Five2.What’stheweatherlikeinspring?A.WarmB.HotC.Cool3.Whatcanwedoinsummer?A.FlykitesB.GoswimmingC.Makesnowmen4.Whydoesthewriterlikewinter?A.Becauseit’scold.B.Becausehe/shecanskate.C.Becausehe/shecansleep.5.Whichseasoniscool?A.SpringB.SummerC.Autumn阅读部分解答考点：考查短文细节提取能力，符合“能读懂简单短文，提取关键信息”的课标要求。思路：判断题：逐句对比短文与题干，注意数字（12→11）、地点（Beijing→Shanghai）等细节。选择题：先读问题圈关键词（如seasons,springweather），再到短文中找对应句。答案：（一）1.F（Lilyis12）2.F（livesinBeijing）3.T（原文“Ilikereadinganddrawing”）4.F（favoritefoodisnoodles）5.T（“Onweekends,Ioftenplaywithmyfriends”）（二）1.B（“Therearefourseasonsinayear”）2.A（“Springiswarm”）3.B（“Summerishot.Wecangoswimming”）4.B（“Ilikewinterbest,becauseIcanskate”）5.C（“Autumniscool”）五、综合表达（共20分）（一）看图写句子（10分）根据图片内容，用英语写一个完整的句子（每图2分，共5图）。1.图：孩子们在放风筝示例：Thechildrenareflyingkites.2.图：男孩在看书示例：Theboyisreadingabook.3.图：猫在桌子下面示例：Thecatisunderthetable.4.图：妈妈在做饭示例：Motheriscookingdinner.5.图：树上有许多苹果示例：Therearemanyapplesonthetree.（二）补全对话（10分）根据上下文，补全下列对话（每空2分）。A:Hello!______(1)yourname?B:MynameisTom.A:______(2)oldareyou?B:I’mten______(3)old.A:______(4)doyoulive?B:IliveinGuangzhou.A:What’syourhobby?B:Ilike______(5)football.表达部分解答考点：考查语言输出能力，包括看图写句（运用现在进行时、Therebe句型等）和对话补全（日常交际用语）。思路：看图写句：分析图片动作（放风筝、看书→现在进行时）、方位（桌子下面→under）、存在（树上的苹果→Therebe），确保语法正确。对话补全：根据答语推断问句（如答语name→What’syourn